關(guān)于感人作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感人作文 篇1
有一次，我正走向去學(xué)校的路。頓時(shí)，天空烏云密布，然后發(fā)出隆隆的雷聲，好像雷公公在發(fā)怒。又出現(xiàn)了雷電，那雷電又好像一條火龍。一會(huì)出現(xiàn)，一會(huì)兒消失。讓我嚇得直發(fā)抖。然后下起了茫茫細(xì)雨，慢慢地變成了傾盆大雨。害得我無處躲，我不知所措，只能硬著頭皮跑向?qū)W校。
一進(jìn)教室，我的衣服已經(jīng)水淋淋的了。同學(xué)們見我衣服濕了，正覺得納悶!他們問了我，我只好一五一十地把來龍去脈整個(gè)事情都說了下來。剎那間，有的同學(xué)都脫下自己的外套準(zhǔn)備給我穿上。在同學(xué)們的催促下，我只能拿了一件換上。還有一個(gè)同學(xué)拿著杯子倒上熱水。讓我撫摸著杯子，給我取暖。我感動(dòng)地流下了眼淚。
快上課時(shí)，我的課本被雨水淋濕了。我急得像熱鍋上的螞蟻。有的同學(xué)見這種情況急忙把自己的課本遞給我。我再一次流下了感動(dòng)的眼淚!
感人作文 篇2
現(xiàn)在有很多人都會(huì)看到菜場(chǎng)里有賣青蛙，可是多少人會(huì)看見青蛙去把它買來放生呢？我就看到有這樣一件讓人敬佩的事。
那天我和媽媽一起到鄉(xiāng)下去看一個(gè)外婆的親戚，中午大家一起去抓泥鰍來烤著吃。我們坐著車，走在林間的小路上。天像洗凈的蘭寶石一樣，鑲嵌在絲柔軟的“棉花糖”里。這時(shí)車剛好經(jīng)過菜場(chǎng)，我看見一個(gè)人拎著一袋東西從里面走出來。我很好奇，袋子里裝的是什么呢？打開窗戶一看，原來袋子裝的是好幾只青蛙！我的心里一陣氣憤：青蛙是吃蟲能手，是好動(dòng)物，怎么能把它燒了吃了！那人怎么這樣��！我叫媽媽來看，媽媽說：“這種事是經(jīng)常發(fā)生的！上次我去菜場(chǎng)的時(shí)候，有很多認(rèn)圍著一個(gè)賣青蛙的小販�，F(xiàn)在的人有什么不敢吃的！”我心理有一陣失落，抬頭看著天空，天是淡藍(lán)色的，沒有剛才那么藍(lán)了，也許在不久連最后一絲蘭色也會(huì)消失不見了。我的心理莫明奇妙的有股沖動(dòng)的欲望，連我也覺得奇怪，我怎么會(huì)這么生氣呢？
過了好久才到了小溪，其實(shí)時(shí)間也不長(zhǎng)，大概一刻鐘，可能是我太生氣了才覺得時(shí)間很慢。我慢吞吞地走下車，重重地踢了一粒小子。把它踢進(jìn)小溪。這時(shí)我的心情就像早晨的霧蓋在親晴郎的“天空”上。這時(shí)一個(gè)人從我身邊像一陣風(fēng)似的跑到小溪邊。我定睛一看這人旁邊有一個(gè)大袋子。原來他是剛才賣青蛙的人。只見他快速地把袋子解開，放出了青蛙，我錯(cuò)怪他了。只顧看那個(gè)人了，我沒注意到旁邊全都是小蟲了。我終于知道那個(gè)人的用意了！這時(shí)一束陽光照在我心里的霧上，霧化了，那種感覺是很溫暖的！
在回家的路上我想：保護(hù)小動(dòng)物，維持生態(tài)平衡是多么重要的事。要是人人能夠像那個(gè)人一樣，也許世界會(huì)是另一個(gè)模樣。不過我相信他們會(huì)的，畢竟這也關(guān)系著人類的生存嗎！
感人作文 篇3
瞬間往往是短暫的，但也會(huì)感人至深。
一個(gè)平常的下午，我和幾個(gè)小伙伴快樂地在操場(chǎng)上打籃球。
玩得正高興時(shí)，卻聽見不知誰說了一句：馬路上撞車了。我們便馬上騎著車來到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧。只見一個(gè)因受傷已疼的面孔扭曲的老人，手上還在不停地流淌著鮮血，旁邊還倒著一輛面目全非的摩托三輪車，一輛面包車則停在旁邊。
一陣救護(hù)車的刺耳嘯叫聲傳入耳畔。隨之，一輛上面閃著紅藍(lán)顏色的大面包車，也闖入了我的視線。此時(shí)，慘烈的現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)圍滿了看熱鬧的人。
這時(shí)，一個(gè)大約十七八歲的青年進(jìn)入了人們的視線。只見他手里面拿了一些衛(wèi)生紙，慢慢走向那位老人。他又撕了一些紙，輕輕擦了擦老人手上的鮮血，老人的嘴角浮現(xiàn)了一抹令人難以察覺的微笑。路上的行人愈來愈少，路邊的燈也發(fā)出了微弱的光，太陽已經(jīng)從西邊落下，一陣微風(fēng)吹過，樹林里飛出了一群烏鴉，哇哇哇哇的叫聲打破了周圍的沉寂。
一個(gè)人在外出行，在家等候的親人是那般期盼，卻又那般不安……
也許關(guān)鍵時(shí)刻，某一個(gè)人所做出的感人舉動(dòng)，必將成為美麗的瞬間，被人們銘記在心！
感人作文 篇4
我盼著下一個(gè)感恩節(jié)的到來，我希望，再到感恩節(jié)時(shí)，人們凍結(jié)的感恩之心已經(jīng)被融化，世界被感恩之聲所溫暖。
曾經(jīng)有朋友讓我填同學(xué)錄，在最喜歡的節(jié)日一欄，我毫不猶豫地寫下了“感恩節(jié)”。朋友甚是驚奇，問道：“你感什么恩呀，這年代有誰會(huì)對(duì)你有恩呀?”我笑說：“你讓我為你填同學(xué)錄，把我當(dāng)作朋友，其實(shí)就是對(duì)我的恩惠，我難道不該感謝你嗎。”同學(xué)似懂非懂地看著我繼續(xù)填下去。
我喜歡感恩節(jié)，首先我喜歡感恩節(jié)那暖融融的晚餐，那么多家人呵，少有的聚在一起，分享著棕紅色的火雞，分享著溫馨的燭光……那柔柔的月光也一改往日的冷艷，變得熾熱，也在感激太陽送給她光芒，使得人們得以感受到她的存在?還是感激宇宙贈(zèng)予她一席之地?
無論什么家境的人，這一天都忘不了感恩，感謝上天給予我們頤養(yǎng)人類的地球，給予我們風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登的年景。不光在這一年一次的星期四，在每時(shí)每刻都在感謝幫助過我們的貴人。這個(gè)節(jié)日，本是移民到美洲的英國人為感謝印第安人教會(huì)他們種植當(dāng)?shù)毓任锒ㄏ碌�，是美國人民�?dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日。300多年來感恩節(jié)被越來越多的世人推崇。
當(dāng)朋友問我有什么可感恩時(shí)，我有些震驚!是呀，現(xiàn)在許多人在世俗應(yīng)酬下生活得太久，忘記了人最本能的感謝了。在他們看來別人給予的幫助乃至獻(xiàn)出的生命都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?�！皼]有人對(duì)我有恩”一類話以成為許多人為自己遮丑的最常用借口，真的沒有恩嗎?不可能，難道父母對(duì)你的養(yǎng)育不是恩?即使你是孤兒，父母給你生命讓你來到這個(gè)世界上也是值得感激的呀!還有老師呢，老師把一個(gè)又一個(gè)一批又一批不懂事的孩子教導(dǎo)成知識(shí)淵博的少年，難道沒有培育之恩?你不愿意給老師其它的回報(bào)，難道還吝嗇一句真誠的謝謝嗎?我們應(yīng)當(dāng)感謝一切，感謝平常的事;不要說革命前輩拋頭顱灑熱血，為我們打下這紅色江山，為我們創(chuàng)下這幸福生活，我們要深深鞠一躬，真誠地道一聲“謝謝”;即使在我們大汗淋漓時(shí)的一陣涼風(fēng)也值得一謝。只有當(dāng)你懂得感恩，你才會(huì)更加懂得珍惜。
一首家喻戶曉的《感恩的心》，喚醒的是一代幼小的心靈。記得一天在一家酒店吃飯后下樓時(shí)，忽然聽到一個(gè)充滿稚氣的聲音：“你怎么這么沒有感恩的心呀!”我心生好奇回頭一看一個(gè)不過四五歲的男孩，正仰著頭盯著他的媽媽責(zé)問著。那小黑豆似的眼睛充滿質(zhì)疑和憤憤，只聽那位媽媽低頭解釋：“咱吃飯，他打包，這服務(wù)是媽媽付了錢的，你還跟他說什么謝呀。”小男孩依舊不依。我心中暗暗驚嘆，這么小的孩子竟然懂得感恩!這是多么不得了的事。人們呀，醒醒喲，難道出自幼童口中的一句謝謝還不足以喚醒你的感恩的心嗎?!
我盼著下一個(gè)感恩節(jié)的到來，我希望，再到感恩節(jié)時(shí)，人們凍結(jié)的感恩之心已經(jīng)被融化，世界被感恩之聲所溫暖。
感人作文 篇5
本報(bào)訊王倩、實(shí)習(xí)生詹丹研報(bào)道：昨天下午，廣州市首屆“市長(zhǎng)杯”中學(xué)生作文大賽在廣州第三中學(xué)啟動(dòng)。和常見的學(xué)生作文比賽不同，此次大賽將標(biāo)準(zhǔn)定為：感人淚下。比賽寫作的同時(shí)，還將組織“感恩扶貧教育之旅”活動(dòng)。
大賽由廣州市尊師重教促進(jìn)會(huì)、廣東電視臺(tái)和中學(xué)生報(bào)社聯(lián)合主辦。大賽組委會(huì)主任、廣州市尊師重教促進(jìn)會(huì)終身常務(wù)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)蘇巨漢表示：“現(xiàn)在有的中學(xué)生對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)不夠尊重，老師多說他幾句，他就不愿意。家長(zhǎng)話說重了，他甚至離家出走，不懂得珍惜和感恩。但是中學(xué)生的心其實(shí)是很純樸的，因此需要教育熱心人士開展感恩活動(dòng)，讓他們明白應(yīng)該感恩�！�
市尊師重教促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、大賽評(píng)委之一梁桃說：“學(xué)生是沒有信仰的，他們很多不知道自己讀書是為了什么，沒有目標(biāo)，就沒有激情�，F(xiàn)在中學(xué)生作文拷貝的太多，失去親切感和真實(shí)感。這次大賽的主要標(biāo)準(zhǔn)就是要感人淚下。”
大賽組委會(huì)同時(shí)也組織“感恩扶貧教育之旅”活動(dòng)，通過組織家長(zhǎng)和孩子們?nèi)ヘ毨У貐^(qū)，親身實(shí)地見證當(dāng)?shù)睾⒆訛楦淖兠\(yùn)刻苦學(xué)習(xí)的情景，使孩子學(xué)會(huì)感恩。
這次作文大賽面向全市中學(xué)生，既可以由學(xué)校推薦稿件，也可以由學(xué)生自己登陸比賽網(wǎng)站登記參賽。大賽將于5月18日進(jìn)行初審，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由蘇東坡紀(jì)念館贈(zèng)送的“梅花香自苦寒來”著名畫家作品一幅。
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