精選快樂(lè)是作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)是作文9篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)是作文 篇1
高興是什么呢?有了人的高興是出國(guó)旅行，有的人的高興是得到想要的東西，有的人的高興是做自己喜愛(ài)的事，有的人的高興是協(xié)助他人，有的人的高興是達(dá)到希望，每個(gè)人的高興都不相同。
我的高興是什么呢?我的高興是回到質(zhì)樸的鄉(xiāng)間，由于在鄉(xiāng)間有很大的空間能夠騎車(chē)，在都市只能關(guān)在家里，并且鄉(xiāng)間不光空氣新鮮，還有美麗的景色，并且四季清楚，春天桃紅柳綠，夏天艷陽(yáng)高照，秋天落葉飄飄，冬季大地被銀白色的雪掩蓋，并且在鄉(xiāng)間還能夠紓解壓力，鄉(xiāng)間真像一個(gè)人間仙境。
我的高興是去海濱，冰冰涼涼的海水沖到身上，就像吃了一大口冰淇淋相同，盡管我不會(huì)游水，但我仍是感覺(jué)的到游水的趣味。
我的高興是我有一個(gè)美好的家庭，由于爸媽很愛(ài)我，家人的愛(ài)就像陽(yáng)光相同溫暖。
高興就像無(wú)所不在的空氣相同，只需用心去感覺(jué)，這樣你就會(huì)很高興。
快樂(lè)是作文 篇2
快樂(lè)是美好的，傷心是痛苦的；微笑是幸福的，傷心是悲痛的。我想每一個(gè)人都喜歡快樂(lè)，都希望每一個(gè)人的臉上洋溢著笑容，而我也是這么想的。我時(shí)常在想：我假如是快樂(lè)，那多好呀！
假如我是快樂(lè)，我要將快樂(lè)灑在需要快樂(lè)的地方。我會(huì)到四川災(zāi)區(qū)里，為那些失去親人，與親人永遠(yuǎn)分離的人灑上快樂(lè)。讓他們?cè)诮^望中萌生希望，讓他們?yōu)樾撵`找到光芒，讓他們告別希望，讓他們重建理想，只要他們得到快樂(lè)，他們還會(huì)陽(yáng)光，他們還會(huì)玩耍。
假如我是快樂(lè)，我會(huì)將快樂(lè)灑在需要快樂(lè)的地方。我會(huì)到醫(yī)院里，為那些身患絕癥，面對(duì)死亡的的患者灑上快樂(lè)。當(dāng)他們得到快樂(lè)時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得身邊又充滿了陽(yáng)光，他們會(huì)覺(jué)得死亡并不可怕，當(dāng)他們面臨手術(shù)時(shí)，他們不再恐懼害怕，他們會(huì)會(huì)坦然勇敢。
假如我是快樂(lè)，我會(huì)將快樂(lè)灑在需要快樂(lè)的地方。我會(huì)到考場(chǎng)里，為考生們?yōu)⑸峡鞓?lè)。當(dāng)他們得到快樂(lè)時(shí)，他們不再緊張，他們不再打顫，他們會(huì)覺(jué)得這里是他們的舞臺(tái)，他們會(huì)大展風(fēng)采，他們會(huì)拼盡全力，為自己打造未來(lái)的舞臺(tái)。
假如是快樂(lè)，我要將快樂(lè)灑向全世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人的臉上綻放笑容，讓幸福，讓幸福永遠(yuǎn)陪伴著我們
……
快樂(lè)是作文 篇3
一個(gè)人臉上掛著蜜糖般的甜美笑容，這是一種快樂(lè)的表情，除此之外，還有什么能夠證明他是否真真正正感到快樂(lè)呢？我的親人與朋友們，你們是否真正了解我？我不想擁有太多快樂(lè)，因?yàn)槟遣粔颥F(xiàn)實(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣這種生活，有的時(shí)候，即使是仰望湛藍(lán)的天空，即使是沐浴溫暖的陽(yáng)光，即使是奔跑在原野上。依然是吝嗇自己的快樂(lè)。那時(shí)候的我，渴望自己的沉默與傷感能夠換來(lái)別人的安慰和“同情”，卻漸漸疏忽了所有，也讓所有疏忽了我，活在自己的沉默里，總是嘆息著、無(wú)奈著，沒(méi)人了解我。
我不應(yīng)該如此自私，心情是互相渲染的，我不應(yīng)該把我這種不快樂(lè)的情愫傳播給我身邊的人，我應(yīng)該接受別人傳遞給我的快樂(lè)，舉著手中快樂(lè)的接力棒，把自己的快樂(lè)傳遞給其他人，去試著接受快樂(lè)，感受快樂(lè)，也就是真正的快樂(lè)，身邊時(shí)時(shí)處處都洋溢著快樂(lè)，只要自己覺(jué)得自己是快樂(lè)的，自己能夠?yàn)樽约憾鞓?lè)著。
笑一笑吧！即使現(xiàn)在的你覺(jué)得自己不快樂(lè)，也要把自己的微笑灑在別人的瞳孔，證明自己很快樂(lè)！當(dāng)微笑成為一種習(xí)慣，快樂(lè)也就成為了一種習(xí)慣，不會(huì)感到害怕與惶恐，不會(huì)感到落魄與孤獨(dú)。
傳遞快樂(lè)，也是一種快樂(lè)。
快樂(lè)是作文 篇4
這一次，大隊(duì)進(jìn)行“什么是快樂(lè)”的調(diào)查問(wèn)卷，我毫不猶豫的寫(xiě)上了“考滿分最快樂(lè)”老師說(shuō)我填的不好。但我覺(jué)得：快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)就是考高分。可是后來(lái)發(fā)生的一件事使我改變了對(duì)快樂(lè)的看法。
這一次，區(qū)里要來(lái)觀摩我們年級(jí)【走進(jìn)美的世界】主題會(huì)。同學(xué)們都積極準(zhǔn)備。可是在開(kāi)會(huì)的前幾天，女主持人王懿婷生病了，同學(xué)們都很著急，誰(shuí)來(lái)頂替他呢？“張萱蕾，你來(lái)主持吧！”老師說(shuō)。沒(méi)想到，老師們一致選中了我。我想：老師，您還嫌我事不多呀，光是期末，就夠人受的了，何況我又那么忙，哪有時(shí)間聊這個(gè)��！”老師好像看透了我的心思，說(shuō)：“你是大隊(duì)委，不能光自己學(xué)習(xí)好，也要為集體出點(diǎn)力，你說(shuō)是么？”聽(tīng)了老師的話，我點(diǎn)頭接收了任務(wù)。晚上，我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)，便立刻拿出三張大解說(shuō)詞，開(kāi)始背了起來(lái)。我使除了“絕招”先概括，再理解，最后邊朗讀邊背。十分鐘、三十分鐘、一個(gè)小時(shí)······我居然背下了兩篇解說(shuō)詞！這時(shí)，我的眼皮就開(kāi)始“打架”了。我趕忙用水擦了擦臉接著背。不知是什么原因，我的情緒忽然上來(lái)了，腦袋就像打字機(jī)一樣，把解說(shuō)詞字字句句的背了下來(lái)。
第二天晚上，我學(xué)習(xí)電視上主持人的樣子有感情的背誦。于是，我打開(kāi)錄音機(jī)，背一遍，錄一遍，再聽(tīng)一遍�！懊谰驮谖覀兊难矍啊ぁぁぁぁぁぁ狈路鹞铱吹搅艘环篮玫漠�(huà)面。啊！我終于找到了感覺(jué)。
大會(huì)開(kāi)始了我充滿自信的走到臺(tái)上，和楊凱華一起主持大會(huì)。同學(xué)們漫游在美的天堂中，暢談著對(duì)美的感受。大會(huì)圓滿成功。
會(huì)后，我被同學(xué)們?cè)u(píng)為“全優(yōu)學(xué)生”在同學(xué)們的掌聲中，在老師滿意的目光中，在父母的鼓勵(lì)中，我開(kāi)心的笑了。此時(shí)，我終于明白了：為集體付出勞動(dòng)，為集體爭(zhēng)光，才是最快樂(lè)的。
快樂(lè)是作文 篇5
快樂(lè)，是我的最佳調(diào)劑，在失敗時(shí)給予我全新的勇氣；快樂(lè)，是心靈的休息站，讓我在疲累時(shí)享受平靜；快樂(lè)，更是一盒拼圖，唯有細(xì)心拼湊，才有一段美好的生命旅程。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是純純的友誼�！疤焐献蠲赖氖切切牵厣献蠲赖氖怯亚�。”與好朋友在一起，談?wù)勑闹兴崽鹂嗬�，下課互相追逐嬉戲，放學(xué)一起討論功課，彼此傾訴心聲，抒發(fā)最真實(shí)的感受。相處的時(shí)光，雖只是生活中平凡的一小部分，卻能帶給我無(wú)限歡樂(lè)�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是堅(jiān)定不移的友情。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是辛勤耕耘后的收獲。人的一生，常是不平坦的路途，想要使成功的種子茁壯，必先細(xì)心澆灌，一步步努力實(shí)踐夢(mèng)想。記得以前，我努力練習(xí)字音、字形，每個(gè)禮拜十個(gè)小時(shí)的集訓(xùn)不喊苦，才能在比賽中嶄露頭角，贏得榮譽(yù)時(shí)，那種喜悅是無(wú)可比擬的�！耙趺词斋@，先那么栽”，快樂(lè)是什么？快樂(lè)是閃耀汗水光芒的豐厚成果。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是自由自在的做自己喜歡的事。每個(gè)人都有不同的興趣，有人喜歡繪畫(huà)，與梵高、竇加、雷諾瓦、米勒等知名畫(huà)家暢談，遨游融合意境的色彩之中；有人熱愛(ài)彈琴，讓雙手在黑白琴鍵上輕快的躍動(dòng)，飛翔在跳躍的音符中；有人則愛(ài)好在彩霞繽紛的傍晚，悠閑啜飲一杯香濃的咖啡，隨手拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品嘗這浪漫的午后。脫離壓力和疲累，當(dāng)一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，放松自己，享受平靜，是非常美妙的。快樂(lè)是什么？快樂(lè)是不受限制的投入屬于自己的世界里。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是有一顆憐憫、包容、分享的博愛(ài)心靈。如果不懂得憐憫他人，不替別人設(shè)想，一定沒(méi)有朋友，也沒(méi)人愿意幫助他，那就得不到快樂(lè)，落得眾叛親離的下場(chǎng)；如果沒(méi)有一顆包容的心，任何事都格格不入，不接納不同的意見(jiàn)與想法，被他人厭惡，最終只能默默縮在角落；而人不知道要分享，情愿當(dāng)個(gè)吝嗇的人，只筑墻而不知修橋，把自己隔絕在另一個(gè)世界，自以為是的享受孤獨(dú)，那是很可悲的事。所以，我們要學(xué)習(xí)憐憫、包容和分享，才能獲得超越物質(zhì)的快樂(lè)�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是擁有一顆美麗、純真與關(guān)懷的心。
快樂(lè)，是散發(fā)溫暖光芒的太陽(yáng)，為生命增加亮度；快樂(lè)，是不可或缺的精神食糧，少了它，人生將黯淡無(wú)光�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是溫暖的友誼、耕耘的成果、喜愛(ài)的興趣和美麗的心靈。只要我們學(xué)會(huì)擁有它們，認(rèn)真以它們?yōu)橐仄礈惼磮D，必將會(huì)有一場(chǎng)快樂(lè)且不平凡的生命之旅。
快樂(lè)是作文 篇6
“我們是老青蛙，呱呱呱唱得多么低沉……”我一邊嘟囔著臺(tái)詞，一邊收拾上學(xué)的東西。奶奶奇怪的問(wèn)道：“政揚(yáng)，今天這是怎么了？”我沖奶奶做個(gè)鬼臉：“今天，我們學(xué)校要舉行合唱比賽了,我是指揮，還要朗誦呢！�！�
等待了好久，今天終于要比賽了。我，作為國(guó)歌合唱的指揮者，中午還特別請(qǐng)人幫我化了妝�！跋旅�，上場(chǎng)的是一年級(jí)二班，指揮劉政揚(yáng)。”我的心怦怦的跳著，有些興奮還有些緊張。我用余光偷偷地看了看班主任，她也正用鼓勵(lì)的眼神看著我，伸出大拇指為我們加油呢！此時(shí)，我心里平靜了許多，我想我一定要出色的完成任務(wù)，讓我們班取得好成績(jī)。抬手，音樂(lè)響起。“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”，一曲唱完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。輪到我朗誦了，我胸有成竹的拿起話筒，朗誦早已準(zhǔn)備好的臺(tái)詞……這時(shí)我一點(diǎn)也不緊張了，覺(jué)得自己渾身充滿力量。
坐在臺(tái)下靜靜的等待成績(jī)，95.85分，而且我們是第一名，我們高興的跳了起來(lái)，有的同學(xué)歡呼著，有的同學(xué)激動(dòng)的椅子都摔在了地上，人也蹲了屁股墩。
一回到家，我就給媽媽打電話，向媽媽報(bào)告這個(gè)好消息。晚上媽媽回來(lái)了，還帶回了我日思夜想的爸爸，我又向爸爸展示了我剛發(fā)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)狀，爸爸夸我很棒。奶奶說(shuō)：“我們政揚(yáng)啊，就是行！”
此時(shí)的我像一只驕傲的小青蛙，瞪大眼睛，鼓起肚皮“呱呱，呱呱呱……”媽媽爸爸奶奶都笑了，我們家充滿了歡樂(lè)的氣氛。
今天是個(gè)難忘的日子，我真快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇7
“快樂(lè)是什么東西？”小時(shí)候，我總愛(ài)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偸切χ卮穑骸翱鞓?lè)就是可以吃飽飯，睡好覺(jué)，可以充實(shí)地過(guò)完每一天，這就是快樂(lè)。”那我一定很快樂(lè)！我高興地跑開(kāi)了。
“快樂(lè)是什么？”剛上學(xué)時(shí)，我總愛(ài)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢部偸切χ卮穑骸翱鞓?lè)是不讓自己受到別人的約束，要讓自己自由�！蹦菚r(shí)，不上培優(yōu)班的我興奮地說(shuō)：“那我一定很快樂(lè)！”說(shuō)完，我跳了起來(lái)。
“快樂(lè)是什么？”今年已經(jīng)十歲的'我問(wèn)媽媽。媽媽還是笑著說(shuō)：“快樂(lè)就是要與朋友分享自己的幸福，這樣才是真正的快樂(lè)。”“哦，原來(lái)是這樣的��！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了自己的房間。第二天，我把媽媽給我買(mǎi)的巧克力，餅干，妙脆角都帶到了學(xué)校給我的朋友們吃，她們都對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，林怡睿下次我也給你好吃的！”我笑了，原來(lái)在與別人分享的同時(shí)，自己和別人都能得到快樂(lè)呢！
有一次，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱鞓?lè)是什么？”媽媽依然笑著說(shuō)：“快樂(lè)是給需要的人幫助�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì)幫助別人的！”
那天，我在學(xué)校門(mén)口碰到了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，忍不住給了他一塊錢(qián)，他感激地說(shuō)：“謝謝！”我又笑了，原來(lái)快樂(lè)是這樣的��！
快樂(lè)原來(lái)這么簡(jiǎn)單，那讓我熱愛(ài)生活的我們一起讓身邊的人都快樂(lè)吧！
快樂(lè)是作文 篇8
勞動(dòng)也是一種快樂(lè)。這是我親身感受到的。究竟是怎么一回事？那就聽(tīng)我來(lái)講講吧！
昨天我們的家鄉(xiāng)下了一場(chǎng)瓢潑大雨，雨聲，雷聲，閃電混成一片。那聲音真的讓人害怕到極點(diǎn)。我睡到3點(diǎn)鐘的時(shí)候雷聲更大了，雨好像都緩不過(guò)來(lái)似的下著。哎！這可怎么辦？媽媽又不在家。爸爸睡的叫都叫不醒，屋里一片漆黑我就在窗里看著，最后我摸著了一些門(mén)道；只要閃電非常亮，那么接下來(lái)的雷聲就震耳欲聾，我就準(zhǔn)備把耳朵塞住。直到那害怕的雷聲沒(méi)有了我才放下手。閃電那就更害怕了；一下子天全部亮了，又一下子天又全部黑了！閃一下電我就打一顫。
不久，爸爸起來(lái)說(shuō)房間進(jìn)水了，我和爸爸就趕快起來(lái)掃水。進(jìn)水是因?yàn)槲壹业呐潘芏伦×�，是都擠在院子里，正好我家的房間門(mén)口是斜的然后，那后果就；你們應(yīng)該知道了吧！
我和爸爸在房間里掃著水，燈還短路了我只好摸著黑去掃水，爸爸看水太多了，就冒著雨去把排水管打開(kāi)了，這下水好掃了，樓上只有一個(gè)小笤把。用它掃太麻煩了，我們看還有一個(gè)掃床的，就不管三七二十一了，拿來(lái)就掃。爸爸在里邊掃我在外邊掃，由于太滑我還摔了個(gè)四腳朝天。我和爸爸經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)終于掃完了。這時(shí)雨也小了�？赡苁巧系劭吹娇晌液桶职值钠D難所以不打雷，閃電了吧！嘿嘿！
這時(shí)，天也蒙蒙亮了，我慢也勞動(dòng)完了。早晨起來(lái)我問(wèn)了許多人；哈哈！原來(lái)他們也沒(méi)有睡覺(jué)�？磥�(lái)上帝還是公平的嗎！雖然我一晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，在和爸爸掃水，但我一點(diǎn)也不生氣，我還是挺高興的，因?yàn)槲抑绖趧?dòng)也是一種快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇9
快樂(lè)在生活中是無(wú)處不在的，我認(rèn)為真正的快樂(lè)是當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)檫@樣可以讓我自己不會(huì)感到慚愧，而是讓我感到自豪。
記得那天上午，我跟著人群一窩蜂地?cái)D上了公交車(chē)，售票員頓時(shí)忙得不可交開(kāi)。我正要上前買(mǎi)票，一摸口袋，“啊！我放在口袋里的錢(qián)怎么不翼而飛了？”我在口袋里做摸摸，右摸摸，就是找不著，一看售票員，他只顧著賣(mài)票，因?yàn)橛泻芏嗳耍麤](méi)看見(jiàn)我，我便有了逃避的心里，心想：既然售票員沒(méi)看見(jiàn)我那我不如不買(mǎi)了吧。我嘴里怎么說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)心跳個(gè)不停，仿佛有一大塊石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
后面的幾天，我感到渾身不自在，想到售票員他們整天累死累活地在擁擠的公交車(chē)上賣(mài)票，我卻做出這種事情，感到萬(wàn)分慚愧。終于有一天，我又坐上了那一輛公交車(chē)，當(dāng)售票員來(lái)到我身旁時(shí)我給了他兩元錢(qián)，售票員還給我說(shuō)一元，我不好意思地對(duì)他說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，上次坐公交車(chē)我沒(méi)有買(mǎi)票，這一元錢(qián)是買(mǎi)上次的車(chē)票的。”叔叔聽(tīng)了向我投來(lái)了贊許的目光，他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，俗話說(shuō)：‘不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)�！e(cuò)就改就還是好孩子。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，叔叔的話一直回蕩在我心中。這次我做對(duì)了，心中那塊大石頭終于落地了，渾身舒坦。我高興極了，心里別提有多自在了。這使我感到快樂(lè)。
在我的生活中，快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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