【實(shí)用】班級(jí)作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文 篇1
說起“鬼”,我們班的“鬼”可多了去了,比如說:愛哭鬼、搗蛋鬼、貪吃鬼……下面,我就來“捉”幾個(gè)給你瞧瞧。
愛哭鬼
說起我們班的愛哭鬼,她可是大家公認(rèn)的——王怡章。記得那回選班長(zhǎng),同學(xué)們選了一輪又一輪,最后就剩下任錦林和她了。關(guān)鍵時(shí)刻,大家投給任錦林的多了幾票,結(jié)果可想而知——她落選了。同學(xué)們都給獲勝者祝賀去了,而她,在一旁默默哭泣。她哭了整整一節(jié)課,眼睛紅腫得厲害。臨放學(xué)了,她還在擦眼淚。唉,誰上前去安慰都不管用。
老師數(shù)落她時(shí),她哭;作業(yè)寫不完,她哭;別人捉弄她,她也哭;上課筆記沒記上,她還哭?傊刻於冀菰谘蹨I之中。真希望她趕快改掉愛哭的這個(gè)毛病。
搗蛋鬼
再來說說我們班的搗蛋鬼吧,他可是鼎鼎有名的`熊君東哪!說起他做過的那些事,怕是三天三夜也說不完。三年級(jí)時(shí),我成了他的同桌。我不說大家也知道,我很“幸運(yùn)”地成了最最悲慘的受害者。
下課,只要我一離開座位,他就翻我的文具盒,拆我的鋼筆。等我回來,我親愛的鋼筆一支支都變成“殘疾人”了,可把我心疼壞了。有時(shí),他會(huì)拽住我的辮子,看著我疼得齜牙咧嘴的,他不同情不說,還在旁邊嘿嘿地壞笑;有時(shí),他會(huì)突然伸腳絆我一跤,要么就悄悄地抽掉我的凳子,害得我當(dāng)著全班同學(xué)的面出丑。他太搗蛋了,我拿他一點(diǎn)辦法都沒有!
貪吃鬼
最后說說貪吃鬼,她就是王焜。噓,得小聲點(diǎn),她會(huì)生氣的。她現(xiàn)在已經(jīng)90斤了,體重嚴(yán)重超標(biāo)。
她是怎么吃這么胖的呢?我給你講個(gè)故事吧。那是一個(gè)同學(xué)的生日宴會(huì),大家都高高興興地去參加了。生日開始了,她擼起袖子大吃大喝,感覺像餓了三天肚子似的。只見她端起蛋糕盤子,一大口啃下去,就消滅了一半。解決完蛋糕,她開始吃飯。她的嘴里,同時(shí)可以容納三四種食物,臉整個(gè)被撐了起來,活像個(gè)大氣球。哇,好厲害!我?guī)缀醣凰浅瑥?qiáng)版的胃容量折服了!
等她吃飽了,一抹嘴,往椅子上一攤,嘴里嚷著:“我吃飽啦,謝謝款待!”話音剛落,她就很配合地打了個(gè)響亮的飽嗝。唉,真無語了。希望她能控制一下自己的嘴,快點(diǎn)減減肥吧!
這就是我們班的“三大鬼”。怎么樣,很有意思吧?
班級(jí)作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過得飛快,那兩天我們迎來了學(xué)校了一年一度的校運(yùn)會(huì)。在那次席奧運(yùn)會(huì)中,我們盡情發(fā)揮,積極參加,賽出了自己的水平。雖然沒有好成績(jī),但比賽因有我們而精彩。
在我們班的比賽中,最精彩的莫過于男子拔河比賽。比賽不斷進(jìn)行著,到了我們班的男子拔河比賽了。我們班的拔河運(yùn)動(dòng)健兒們就腳扣住腳,手有秩序的拉著繩子,身體向下傾斜,女生們都近乎瘋狂地喊著,從精神上殺死了對(duì)方。比賽開始了,旁邊的啦啦隊(duì)也不弱于那運(yùn)動(dòng)健兒,她們的歡呼聲,叫喊聲,加油聲……蕩漾在賽場(chǎng)上,給拔河隊(duì)員增加了信心。
裁判的哨子一吹起,兩邊的隊(duì)員互不相讓,過了很久,仍沒有變動(dòng),這不禁讓人心驚肉跳,讓人感受到從所未有的'緊張,旁邊的啦啦隊(duì)也忙著吶喊起來,生怕我們班輸了,一聲聲吶喊傳到了拔河隊(duì)員的耳里,好像他們突然感悟到什么似的,神速一般把對(duì)方拉了過來。我們班取到了勝利,最后,我們班以全
年級(jí)第三名的好成績(jī)圓滿結(jié)束了這一次拔河比賽。
比賽在不斷地進(jìn)行著,我們班的大本營也在熱鬧的經(jīng)營者,后勤人員在辛苦地忙著,運(yùn)動(dòng)員回來的時(shí)候,便是最忙的時(shí)候,也是最令人心驚肉跳的時(shí)候。后勤人員忙著給運(yùn)動(dòng)員倒水,然后就是膽顫心驚的時(shí)刻,因?yàn)槲覀兩陆o我們的消息是:我們輸了。所以,我們總是耐心的聽著。
比賽已經(jīng)結(jié)束了,我們班在那次校運(yùn)會(huì)上沒有取得好成績(jī),但我們沒有放棄,我們等著迎接明年屬于我們的校運(yùn)會(huì)。
班級(jí)作文 篇3
每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班集體,我也有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大集體里,每個(gè)人都有歡笑、淚水,在這個(gè)溫暖的大集體中,我取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,在這個(gè)團(tuán)結(jié)的'大集體里,我學(xué)到了很多很多,在這個(gè)大集體中,我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,在這個(gè)大集體中,有溫暖的陽光時(shí)常照耀我的心靈,使我看到曙光。 記得有一次,學(xué)校弄元旦晚會(huì),叫我們每個(gè)班級(jí)都組織表演一個(gè)節(jié)目,因?yàn)槲覀儼嗍堑谝淮伪硌莨?jié)目。
所以因?yàn)檫@事大家都忙得不可開交。記得節(jié)目里有一小段需要幾個(gè)人來跳舞,就在那時(shí)一不小心給班里人選了我去跳舞。當(dāng)時(shí)自己給選到的時(shí)候自己感到很開心,可是到后來練了一段時(shí)間感覺到自己弄不好好這事,很想放棄,尤其是在排練的時(shí)候經(jīng)常出差錯(cuò),然后鬧了點(diǎn)脾氣想退出,后來班里同學(xué)就來幫助我,他們細(xì)心的指導(dǎo)我,教我每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。到了演出那天,我沒有出任何差錯(cuò),我們班演出還獲得了這次元旦晚會(huì)演出的第一名,我們每個(gè)人都感到無比自豪! 還有很多很多使我回味無窮的事,我都還記憶猶新,這些事永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng),我愛我的班集體。
班級(jí)作文 篇4
展開心瓣向暖陽,收獲春天的陽光;張開臂膀向夢(mèng)想,收獲成功的喜悅。——題記
班里的有些人,多少有些……不太正常。有人沉默不語,好似不食人間煙火;有人熱情如火,好像那話匣子一打開便合不上了似的;有人“笑里藏刀”,憨厚的外表里,卻包含著略帶邪惡的心思;有人風(fēng)情萬種,在那傾國傾城的俏臉中透出了些許妖嬈……但有一種人最特別,這種人擁有男人的偉岸的身軀卻也有女人的`妖嬈,。我們給這種人起了一個(gè)響亮的稱號(hào)叫“中性人”。
周五音樂課,我們第一次練習(xí)吹嗩吶,音樂老師為了緩和一下我們緊張的氣氛,舉辦了一場(chǎng)選“美”大賽,參賽的并非是那些苗條女同學(xué),而是那些健壯的男同學(xué),大家的熱情推薦下,老師選出了幾人,幾個(gè)同學(xué)站在門外等候上場(chǎng)。(共有四人,編號(hào)為1,2,3,4號(hào),與下文對(duì)照)一號(hào)上場(chǎng)了,只見他邁著兩條修長(zhǎng)的腿,一條插著另一條,上前緩緩走著,嬌細(xì)的手指翹著調(diào)皮的蘭花,到了臺(tái)上,輕輕揮手,道:“各位同學(xué),你們好啊!……”但他這種缺乏創(chuàng)意的表演很快地在同學(xué)的噓聲中失敗了,無奈之于,只好心不甘情不愿的離場(chǎng)了。2、3號(hào)上臺(tái)雖然使出渾身解數(shù),但最終也步1號(hào)的后塵。( )
終于輪到呼聲最高的4號(hào)。快看!他進(jìn)場(chǎng)了!他臉上洋溢著“迷人”的微笑,腳下的步與步之間的距離好似打量過似的,搖著“婀娜”的身姿,緩緩踱到了臺(tái)上,揚(yáng)起的手中竟還帶著一個(gè)淡淡的紅色手帕,他明顯是有備而來啊!“嗨,各位同學(xué)!你們好啊,啊哈……”,沒有想到,他的表演竟如此入木三分本,簡(jiǎn)直比女人還女人,本來快憋不住的笑聲,頓時(shí)從我們口中噴涌而出,漸漸淹沒了整個(gè)一樓的讀書聲……而他也因此被我們戴上了一個(gè)稱號(hào)“婀娜女王”……
班內(nèi)的笑聲漸漸平息,同學(xué)們漸漸從那歡笑中走出來,但我們永不會(huì)忘記班內(nèi)的那次選美比賽。
青春是未知的猜測(cè),成長(zhǎng)是待續(xù)的歡歌,讓我們揚(yáng)起臂膀,享受成長(zhǎng)的快樂,向著那夢(mèng)想的方向,迎風(fēng)起航!
班級(jí)作文 篇5
每一個(gè)人都會(huì)有快樂,這些快樂也許來自家,也許來自學(xué)校,也許來自超市……不同年齡的人的快樂通常擁有在不同的地方。大人的快樂大多數(shù)來著工作單位;老人的快樂大多數(shù)來自公園;小孩子的快樂大多數(shù)來自游樂場(chǎng)……我,作為一個(gè)杠杠的學(xué)生黨,我的快樂自然來自我的.班級(jí)啦!
我們班里的“炯爺”和“原子彈”這兩個(gè)可是全班公認(rèn)的冤家,只要待在一起,保準(zhǔn)吵架。俗話說“冤家路窄”,這兩人竟然給老師安排了同桌。目前的情況是——低頭不見抬頭見。我們的“炯爺”大人一直在干擾“原子彈”,聽說是在要“琪子”同學(xué)給她的糖。剛開始“原子彈”是保持著“我不認(rèn)識(shí)你”的狀態(tài)繼續(xù)寫作業(yè)。但是吃貨“炯爺”怎么會(huì)善罷甘休?最后,一直在寫作業(yè)的“原子彈”煩了,以掩耳不及迅雷之勢(shì)迅速抽出一只手,一巴掌“啪”的一聲打在了“炯爺”的手上,只聽到一聲殺豬般的嘶叫,“炯爺”顫抖地收回了手,用“算你狠”的表情瞪了“”原子彈一眼。某生想為“炯爺”報(bào)仇,他就把《喜洋洋與灰太狼》動(dòng)畫片的主題曲改了一下:“喜羊羊,美羊羊,還有白癡原子彈……”“撲哧”我一下笑出聲來,無奈的看了他們一眼。
猜拳是我們班男生常有的事,為了以防“炯爺”和“原子彈”的“三國大戰(zhàn)”再次爆發(fā),我投其所好地和“炯爺”玩起了猜拳。一些無聊的同學(xué)也把目光投了過來。一開始,“炯爺”是一直處于下風(fēng),不停地輸,后來運(yùn)氣大增扳回了兩局,恩,十七比三,“炯爺”完敗。后面看戲的同學(xué)一愣一愣地看著“炯爺”。嘻嘻,從一開始,他就十分有規(guī)律的出石頭、剪刀、布。只要摸透他的出拳規(guī)律,不贏才怪呢!“炯爺”認(rèn)為我只是暫時(shí)性的運(yùn)氣好,決定就此作罷。我哪里肯善罷甘休?不依不饒的說:“炯爺,再玩一次啦!”我是不是有點(diǎn)太過于步步緊逼了?
其實(shí),快樂并不需要你去創(chuàng)造多大的榮譽(yù),或者說可以做出多么驚人的事才可以得到?鞓肪驮谀阈Φ哪且凰查g,就會(huì)從你身邊閃過。很多人都認(rèn)為自己沒有快樂,其實(shí)快樂就在你身邊,只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。許多懂得發(fā)現(xiàn)快樂的人都會(huì)一致認(rèn)為:生活如此多嬌。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的快樂,就如同我的班級(jí),也許在其他人的眼里,很平凡很平凡,但對(duì)于自己來說,意義非凡。
班級(jí)作文 篇6
“你們現(xiàn)在越來越隨意了!”沈老師生氣地對(duì)我們說,“上其它副課就可以隨便講話了,而且音樂老師說紀(jì)律就數(shù)1班,2班最不好了,下一次上音樂課我到要去聽聽看!”
現(xiàn)在我們班上除語數(shù)英課之外,課上紀(jì)律差極了,老師們因?yàn)樘惩A艘淮斡忠淮,我們還是不聽,甚至有老師讓我們靜坐好幾分鐘了。
這個(gè)星期五的音樂課,沈老師果真到了音樂教室來聽我們的音樂課,坐在后排,這樣就能對(duì)每位同學(xué)在干什么事情了如指掌!吧险n!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師好!”“請(qǐng)坐!遍_始上課了。教室安靜極了,好像一個(gè)小鐵釘?shù)粼诘厣隙伎梢月犚姡覀兂鴼g快的民歌,沈老師也輕輕地哼唱著,由于沈老師在的緣故,大家都不敢放肆,然而差不多沈老師聽了10分多鐘的音樂課后,她悄悄地離開了音樂教室。沈老師一走,這下可完了——-
看見沈老師離開音樂教室的同學(xué)就開始相互轉(zhuǎn)告。“沈老師離開教室了!”“沈老師離開教室了!”“沈老師離開教室了!”后排同學(xué)知道了,前排的同學(xué)也知道了,教室就像往常一樣,炸開了鍋,不知情的人走進(jìn)來還以為這是休息時(shí)間,有坐在椅子上打鬧的,有在講話的,有在玩小游戲的,也有笑得喘不過氣來的。音樂老師看上去也很無奈,老師讓我們唱歌也不好好唱了,只是嘴巴一張一合地草草了事,我也一樣,在和左右兩邊的同學(xué)說話,老師的話聽一半,另一半權(quán)當(dāng)耳邊風(fēng),老師給我們看一些關(guān)于歌曲的視頻時(shí),因?yàn)楦枨鶰V里的有些特效很好笑,我們大家又有了話題,比如:人在黃河上走而不沉下去;人站在中間不停地勻速地慢慢轉(zhuǎn)圈;還有下面字幕里的.錯(cuò)別字,“像”寫成了“象”,“身”寫成了“聲”,都讓大家哭笑不得。這時(shí),我終于知道為什么我們沒有得到文明班級(jí)了,上除語數(shù)英三名課之外的課時(shí),紀(jì)律不好,這才是最大的隱患。
“你們現(xiàn)在越來越隨意了!”沈老師的話語又在我耳邊響起,難道我們班就一直這么隨意,不自覺嗎?我們真的應(yīng)該改改了!
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