【精品】初三作文合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初三作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
“始”人們常常定義為開始，而“終”則被定義為結(jié)束，而美國詩人艾略特認(rèn)為：終點(diǎn)是我們出發(fā)的地方。這是否正確呢？
每個(gè)人從出生，就徘徊于“始”與“終”’之間。人從生下來就意味著人生的開始，同時(shí)也表示著在母親腹中生活的結(jié)束。這樣始便是終，終便是始。
人生走的每一段路總有開始，也總有終點(diǎn)，人生路段的開始就是前一段路的結(jié)束，又是下一段路的開始，反反復(fù)復(fù)，人類總是徘徊于開始和終結(jié)之間。人生漫漫，沒有只是開始，也沒有只是結(jié)束，人生無異于一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，看似只有一個(gè)開始一個(gè)終點(diǎn)，在不經(jīng)意間卻流露著無數(shù)的開始和無數(shù)的終點(diǎn)。自始至終，人們總是來回于開始和終結(jié)，卻從未體驗(yàn)過真正的始和終。
正如每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，第一個(gè)夢(mèng)想的開始，即是喜悅，是對(duì)未來夢(mèng)想成真的憧憬，夢(mèng)想開始，即是之前渾噩生活的終結(jié)，終和始依舊不可分割，當(dāng)你為夢(mèng)想而努力，終于到達(dá)了自己的夢(mèng)想，恭喜你夢(mèng)想成真，同時(shí)你也已經(jīng)走到了夢(mèng)想的終點(diǎn)�？蛇@里，你也許就認(rèn)為是終點(diǎn)。不！這還是開始，這是你下一個(gè)夢(mèng)想的開始，既使你只有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也仍舊不只是終點(diǎn)，而是你夢(mèng)想生活的開始。
說到這里，始與終一直一起出現(xiàn)在人生的道路上，來來去去，離不開也甩不掉，像美國詩人說的那樣，終點(diǎn)是我們出發(fā)的地方。
在每個(gè)人的生活中，不要只以為有開始即不是終點(diǎn)，有終點(diǎn)即不是開始。始與終不可分割，開始即是終點(diǎn)，終點(diǎn)即是開始，有始有終方為人上人。
切記，終點(diǎn)才是我們真正開始的地方。
初三作文 篇2
請(qǐng)你不要把那些是放在心上，現(xiàn)在我只想輕輕的跟你說一句：對(duì)不起，媽媽�！}記
對(duì)你來說，孩子就是上帝賜予的禮物，你精心的去呵護(hù)，哪怕她深深刺痛了你的心……
5歲那年，你和我穿著母女裝行走在熙熙攘攘的大街上，迎來了許多無比羨慕的眼神，你看中了一件衣服去試穿時(shí)，幼稚的我一聲不吭地跑到街上，你一邊拉著沒弄整齊的衣服，一邊焦急的追著我�！巴�，彤彤你去哪�。俊蔽覅s不理會(huì)你的喊叫，跑到一位時(shí)髦阿姨的身邊，眨著懵懂無知的大眼睛，拍了拍她的手，她詫異的蹲下來問：“小朋友，有什么事？”她的唇彩閃閃的發(fā)著光，好像有種奇特的吸引力。我撓撓頭說：“我不要那個(gè)只會(huì)教書的媽媽，你做我的媽媽好么？”你的眼神先從焦急變成了驚訝、不解，最后黯淡了下來，緊緊的咬著嘴唇，對(duì)那個(gè)阿姨說了聲對(duì)不起后，倉皇的抱著哭鬧的我離開了。
回想起，我無法體會(huì)到當(dāng)時(shí)你抱著哭鬧任性的我不停地安慰、勸說，心里是什么滋味，但我現(xiàn)在輕輕地告訴你：童言無忌。請(qǐng)不要把那句話放在心上，我現(xiàn)在知道了那句話對(duì)一位母親而言是多大的打擊！
5年后的一天，我潦草的做完作業(yè)就開啟了電腦，一個(gè)多小時(shí)過去了，絲毫沒有動(dòng)身起來的念頭。你走了過來，開始仔細(xì)的檢查我的作業(yè)，時(shí)不時(shí)發(fā)出“唉，唉”的聲音，你檢查完了我毫無用心的作業(yè)后，生氣的關(guān)上了我的電腦，我從游戲中驚了過來，白了你一眼，又打開了電腦，你生氣極了，拉起我，一巴掌甩了過來，我摸著火辣辣的臉，瞪大眼睛倔強(qiáng)的看著你，跑回房間重重關(guān)上門，倚靠在門上，心中感到萬分委屈。你拍打著門，不斷地解釋你是由于過急才打了我，我吼了一句：“你走開�。 蹦阃Ｖ沽伺拈T，不知是被我嚇到了還是離開了……
回想起，我無法明白當(dāng)時(shí)你是只希望我認(rèn)真學(xué)習(xí)的心，但現(xiàn)在讓我輕輕地告訴你：請(qǐng)你忘了那句話，因?yàn)槲視缘昧四蔷湓拰?duì)一位老師是多大的傷害！
14歲那年，我和補(bǔ)習(xí)班幾個(gè)心思不在學(xué)習(xí)上的女生出去吃麻辣燙，你知道后，勸告我不要和那些女生出去玩，時(shí)間久了，成績(jī)是會(huì)下降的。我沒有聽你的話，還是執(zhí)意要出去，還小聲嘀咕“多管閑事”。
回想起，我無法知道你讓我交友謹(jǐn)慎的勸告，但現(xiàn)在讓我輕輕地告訴你：請(qǐng)你不要記住那句話，現(xiàn)在我明白了那句話是對(duì)一位勸告者是多大的侮辱！
媽媽，讓我輕輕地告訴你，你的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不會(huì)讓你生氣，不會(huì)調(diào)皮，我代替以前那個(gè)不懂事的我對(duì)你說一句———對(duì)不起！
初三作文 篇3
題記：往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。
江南星畔，人未散。只留下衣香鬢影的女子淡淡的脂香，挑亮幾縷星輝，潑墨般烏云長(zhǎng)發(fā)挽起篩風(fēng)弄月著的暮云。朱唇輕啟，懸起一輪明月。在纖橋旁搖曳著，忽化做凝重的墨色。水袖輕舞，霓裳羽衣。那年是的曲，還否未終呢？
孟德之所愛滄海。因他“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”把酒臨風(fēng)，郎扣海礁，豪情迸發(fā)出耀眼的火光可逆轉(zhuǎn)天穹！成吉思汗乃一代天驕，孟德他，何嘗不是呢？心存大海的人，比志存高遠(yuǎn)！
東坡只所向赤壁，因它“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！瘪Y聘沙場(chǎng)，烽煙紛亂，那是流轉(zhuǎn)了是多少男兒淚的“江山如畫”。鞺鞺鞳鞳的大江東去，耳邊響起陣陣?yán)薰�，殺喊聲直沖云霄。臥龍羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。不禁愁上心頭，三國周郎赤壁，問蒼茫大地，誰主沉浮？
太白之獨(dú)愛清酒，因它可“與爾同銷萬古愁”詩仙，詩仙。必定如仙般高深莫測(cè)，卻注定了漂泊一生�！俺榈稊嗨鳎e杯銷愁愁更愁”彩云之間，廬山深處，蜀道奇峽。所到之處皆有一壺清酒相隨；每逢美景，必吟詩嘔嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”如同他的一腔熱血，怎奈何落入九天之處？有人曾嘆你“酒入愁腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個(gè)盛唐”踏遍青山人未老，青蓮文苑是第一家。
無言獨(dú)上西樓，是李煜的一江春水向東流；常記西亭日暮，是李清照是的誤入藕花深處。我日日追尋是的一曲淡薄，不經(jīng)意間，往事已越千年。蓮花般開落的`容顏濃縮成亙古的沉默，裙決飄飄，充滿著的是蓬勃的張力。消逝而去，只留一抹淡遠(yuǎn)與空靈漂浮于煙的高度。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，墨客一去兮可復(fù)還？
千古風(fēng)流人物，先生已經(jīng)作古。只留下當(dāng)年的滄桑與夢(mèng)。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。墨香不老，詩魂猶在。人已去，墨卻留痕，橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。
初三作文 篇4
我要大聲地為自己點(diǎn)個(gè)贊！
小時(shí)候，家里人說我膽量很小，親戚說我上了學(xué)就會(huì)好一些。但是，上了學(xué)我仍然是膽小如鼠。
班里的同學(xué)強(qiáng)手如云，我羨慕李珊的口才，羨慕坐在我旁邊的那位男同學(xué)的膽量，老師剛提問他就舉手。羨慕小琳的英語，還羨慕好朋友的成績(jī)……我總是埋怨自己無能，自己連一點(diǎn)兒膽量都沒有，就像一只“丑小鴨”。老師提問題，我就算知道，也不敢舉手回答。久而久之，本來就不足的信心漸漸沒了……
但世界如此之大，事情也在時(shí)刻變化著，我也在這變化的世界中發(fā)生了改變。
直到一節(jié)英語課，老師提了一個(gè)問題，答案是要從書中找的。不知怎么了，平時(shí)熱熱鬧鬧的教室，竟然鴉雀無聲�？赡苁俏业哪切┩瑢W(xué)沒有弄清楚老師的意思，或許是一時(shí)懵了頭，就是沒有一個(gè)同學(xué)舉手，都沉默著。老師不斷地提示、啟發(fā)，但就是沒有一個(gè)人舉手回答這個(gè)問題。這時(shí)，我在本上找到了答案，有舉手的意念，但又怕同學(xué)說我想“出風(fēng)頭”。看著老師那焦急、疑惑而又不滿的眼神，我鼓起勇氣，卻又心情忐忑地舉起了手，偷偷瞟了一眼，同學(xué)們都盯著我，我的心不自覺地緊張起來。“唐雅倩，……”老師的話語讓我的心怦怦直跳，腦子一片空白，竟然沒有聽清楚老師說了什么。以致好一會(huì)兒才恍過神來，吞吞吐吐的回答完了問題。老師肯定了我的答案，并笑著用手勢(shì)讓我坐下。坐下之后，我怦怦的跳著的心才漸漸平靜下來。
下課了，同學(xué)們都圍了過來。
“說說你第一次舉手回答問題是什么感覺？”好朋友小麗拉著我的手說。
“沒什么啊，只是有點(diǎn)兒緊張，手腳發(fā)抖……不過還好，我終于抓住了一次機(jī)會(huì)！”
李珊走過來笑笑說：“是啊，我第一次回答問題時(shí)也有這樣的感覺，嚇得我本來知道的答案都給忘了。”
同桌輕輕的拍了一下：“現(xiàn)在好啦，你膽子大了，敢于舉手回答問題，繼續(xù)加油哦！”
聽了這些話，我的心就像是浸在了蜜罐里，樂滋滋的。
以后的日子里，只要老師提問題，我常常會(huì)舉手回答。雖然我現(xiàn)在離“天鵝”的身份還很遠(yuǎn)，但我相信，只要我不斷地努力，灰不溜秋的“丑小鴨”一定會(huì)變成翱翔天空的“天鵝”！
我要為自己點(diǎn)個(gè)贊！為自己不再膽小如鼠，為自己的勇氣點(diǎn)個(gè)贊！
初三作文 篇5
當(dāng)我認(rèn)真閱讀完《爭(zhēng)吵》這篇課文時(shí)，我的腦海里像放電影一樣呈現(xiàn)出上次和哥哥爭(zhēng)吵的畫面，讓我記憶猶新。
那是二年級(jí)暑假的一天，哥哥仰躺在沙發(fā)上，美滋滋地欣賞著“足球賽”，嘴里還不時(shí)地吶喊“好球，好球！”我氣得牙癢癢得，因?yàn)槲蚁矚g的“中國好聲音”開始啦！這時(shí)，又進(jìn)球了，哥哥激動(dòng)得從沙發(fā)上蹦了起來。說時(shí)遲，那時(shí)快，趁哥哥還沒有反應(yīng)過來，我一個(gè)箭步?jīng)_到沙發(fā)旁，抓起遙控器，大喊：“萬歲！終于拿到遙控器啦！”立馬切換到浙江衛(wèi)視“中國好聲音”節(jié)目�！澳愀陕镅�？搶什么遙控？”哥哥大吼道。只見他的臉氣地比蘋果還紅，眼里充滿了怒火，雙手握得緊緊的，看似兇神惡煞，猶如一頭發(fā)怒的小獅子，好像恨不得一口把我給吞了。我簡(jiǎn)直被嚇呆了，似乎是我錯(cuò)了，他一點(diǎn)也沒錯(cuò)似的。我細(xì)聲細(xì)氣地說：“我是妹妹，你也不讓著我先看。”哥哥跺著腳，生氣地說：“足球賽還有5分鐘就結(jié)束了，你把遙控給我！”我雙手緊緊拽著遙控，頭搖得像撥浪鼓，沖著他說：“我不給，你肯定騙我！”哥哥氣得干瞪眼，急沖沖地跑到他的臥室，“砰”得一聲關(guān)上門。
我的心也隨著關(guān)門聲顫了一下，心想：這次我真的闖禍了，哥哥平時(shí)對(duì)我是那么的照顧，從來沒發(fā)過這么大的火，現(xiàn)在該怎么辦呢？管他的，我是妹妹，他應(yīng)該讓著我才對(duì)，看我的電視吧！可是，我雖然眼瞅著電視，心里卻覺得很不安，就像有千百條螞蟻在爬來爬去。我覺得我應(yīng)該相信哥哥，他看完足球賽一定會(huì)把遙控交給我，讓我看自己喜歡的電視節(jié)目。想到這里，我很后悔，不該去搶遙控，心里暗暗地說：“去向他認(rèn)錯(cuò)吧！”可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說不出來。我徘徊在哥哥的門外走來走去，抓耳撓腮，不知道怎么辦好。
突然，哥哥的門“吱”得一聲開了，他望著我，從他的眼睛里表現(xiàn)出的不是憤怒。我趕緊沖向他跟前，拉著哥哥的手說：“哥哥，我錯(cuò)了�！备绺缧α耍盟氖謥砘�?fù)崦业念^發(fā)。
這件事雖然過去快一年了，但它深深地刻在我的腦海里，它會(huì)每時(shí)每刻地提醒我，一定要和兄妹、同學(xué)、朋友互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
初三作文 篇6
我現(xiàn)在所能記得的，最初對(duì)于父親的印象，是在我兩三歲的時(shí)候。
那時(shí)我萬分懼怕打針，每次都需要一眾長(zhǎng)輩連哄帶騙，生拉活扯方能成功。
記得有一次，父親和我一同去醫(yī)院打針，在消毒水的刺鼻氣味中，針頭顯得更加銳利。我惶恐不安地看著如機(jī)器人一般冰冷麻木的醫(yī)生。父親大概是看出了我的恐懼，便笑著拉住我的手說，他有一個(gè)打針不痛的“秘方”。年幼無知的我抓住救命稻草一般地湊上前去。父親一本正經(jīng)地說道：“打針的時(shí)候笑，就不會(huì)痛了！”說罷，便做勢(shì)要大笑。年幼的我半信半疑，擠出兩聲干癟的笑，就當(dāng)為“秘方”作預(yù)演了。
然而，當(dāng)醫(yī)生準(zhǔn)備好針，“屠夫提刀”襲來的時(shí)候，我手癱腳軟，不自覺間竟“哇”的一聲哭了起來！醫(yī)生自然見怪不怪，眼神犀利地舉起針，準(zhǔn)備完成她千篇一律的工作——我哭得更慘了，聲嘶力竭，淚崩的戲碼開始上演。這時(shí)，老爸說：“笑一笑啊，笑了就不痛了！”我努力張開嘴，任憑眼淚滴入口中，奮力吸入大口空氣，努力振動(dòng)聲帶，想笑，卻只能發(fā)出一連串喉嚨被卡住的聲音。霎時(shí)，四周溢滿了爆笑。我抬起頭望向父親，他憋著笑，假裝一臉嚴(yán)肅：“你那是什么，根本不是笑��！”話音未落，便被我打嗝的聲音打斷，又是一陣爆笑——醫(yī)生僵硬地收拾著東西，幽幽地飄出一句：“吸入大量冷空氣！”望著已經(jīng)被我“打敗”的醫(yī)生，“咦，真的不痛了！”……
父親就是用這樣的方式，出奇制勝，把“悲劇”演繹出了一絲“喜劇”的色彩，轉(zhuǎn)移了我的注意力！才發(fā)現(xiàn)正是內(nèi)心的恐懼，放大了痛苦，自己打敗了自己！其實(shí)這點(diǎn)小痛，也難得住本大王嗎？
從此以后，我打針不再哭泣，變得淡然平靜，這讓很多醫(yī)生都嘖嘖稱奇。其實(shí)，是因?yàn)楦赣H教會(huì)了我，在遇到困難的時(shí)候，為什么不能換一種方式和態(tài)度去面對(duì)呢？
就是從那時(shí)起，父親給不諳世事的我，種下了陽光的種子，為我的樂觀堅(jiān)強(qiáng)埋下了伏筆。
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