小學(xué)作文合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
下午媽媽說我們忙了快兩天真的很辛苦，我們和爸爸一起去看電影《人再囧途》，我問什么事人再囧途？媽媽說是很搞笑的電影，我說那我們就去看吧！到了電影院，人真的很多，我剛坐到座位上，看見電影里喊了一聲，有一個(gè)人頭上是血，嚇得我捂著眼睛不敢看，媽媽說：別害怕，這是鬼片預(yù)告，不是演鬼片。我就把手放下來，就沒有害怕的電影了，過了一會(huì)電影開始了，真的是很好笑的，有一個(gè)被蛇咬了屁股，呵呵！真的很搞笑！還有汽車中樹林里竄出來，摔到了人家的房子里，哈哈！真的很開心啊！
小學(xué)作文 篇2
班級(jí)好比是一個(gè)家庭，一個(gè)幸福、美滿的家庭，同學(xué)們，我們都是班級(jí)中的一員，班級(jí)的主人，為了我們的班級(jí)，我是不是應(yīng)該為班級(jí)做這件事呢？下面，我就給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事吧。
我是班級(jí)中的一員，我應(yīng)該為集體服務(wù)！
有一天上完音樂課，我們剛剛走到教室樓梯口，只聽“砰”地一聲，教室大門被風(fēng)給緊緊“鎖”住了。怎么辦呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意來，這時(shí)只聽陳子章大聲喊：“金瀟逸會(huì)爬窗，他個(gè)子小，一定能爬進(jìn)去！”我望了望那窄窄的窗條，嘴里嘀咕著，那么小的窗條我能爬進(jìn)去？陳子章又使用“激將法”說：“我看你是不敢吧？”“好吧，為了班級(jí)我豁出去了�！闭f著我爬上窗，努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條，窗條壓迫著我的胸，我感到“塞”不進(jìn)去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一聲，“啊呀，窗玻璃碎了！”這一聲對(duì)我來說無疑是“睛空劈靂”，老爸早上剛宣布：“再在學(xué)校闖禍就有我好看的！”這下完了，老爸過一會(huì)定會(huì)來修。他會(huì)罵一頓？或者給我二個(gè)“毛栗子”？或者……天哪！
我心里象揣著一只小兔“卟卟”跳個(gè)不停，腦子亂哄哄的，我這時(shí)只能眼巴巴地望著我開的“地獄之門”。
終于“盼”來了爸爸那滿臉怒色并令我心驚肉跳的臉�！澳阌指珊檬铝耍 卑职致冻觥翱植馈钡男φf。于是，我無辜的頭發(fā)首先糟殃，被爸爸揪了起來，……
以后的話我一句也沒聽清，只有那鉆心的痛，那委屈的淚水，還有那現(xiàn)在也弄不明白“好事”，我真的是想為班級(jí)做件好事呀，可為什么會(huì)得到這種回報(bào)？真是善有惡報(bào)��！
人有時(shí)會(huì)被冤枉，就像我，但我想如果要我為班級(jí)做件好事，而且還是這樣的“好事”，我還是會(huì)去做的。同學(xué)們你們會(huì)去做嗎？
小學(xué)作文 篇3
我家的窗臺(tái)上，擺著一盆山水盆景。那令人回味無窮的假山石，放在盛滿一池清水的玻璃盆座里，一尾尾金魚在水中快活地游來游去，真令人心曠神怡。在那云霧飄渺的山頂，一片蔥郁的毛竹挺拔蒼翠，茂密的枝葉遮蓋著半座山峰。一座六角的竹亭，掩映在竹林之中。前面有一條充滿神秘色彩的羊腸小道，通向一個(gè)深邃的小山洞。至于里面有什么奇觀，有什么寶藏，也只有讓孫悟空去瞧個(gè)明白了。
小亭對(duì)面，是一座異常陡峭的山峰，我稱它為“靈云峰”，峰下是萬丈深淵。這山峰如此陡峭，也許是對(duì)上山求仙者毅力和誠心的考驗(yàn)吧！半山腰，一座橫穿仙山的山洞更是別有洞天。洞口，兩位鶴發(fā)童顏、慈眉善目的老仙翁一邊下棋，一邊悠閑自得地品著仙茶，好不逍遙。與仙山一水之隔，是一塊巨石，一位白發(fā)老翁頭戴斗笠，足登草鞋，手擎那支沒有魚鉤的魚竿，漫不經(jīng)心地坐在巨石上，還和水上的漁夫說笑呢！山下，那一池清水，我叫它“東�！薄！昂！鄙巷L(fēng)平浪靜得，兩葉小舟上，捕魚人正在撒網(wǎng)捕魚。不過，“東�！崩�，魚實(shí)在少得可憐，只有十幾條。透過清澈的“�！彼�，我仿佛看到了東海龍宮。
一座座造型各異的樓閣，一條條曲徑通幽的雕花走廊，構(gòu)成了金碧輝煌的龍宮古建筑群�！皷|�！焙５孜宀世_紛，艷麗多姿，別具特色。水面上，漂浮著一些水藻，寬闊的葉片下，幾只小魚正在追逐嬉戲。這就是我家的盆景，它集錦繡山河之美于方寸之間，令我百看不厭。
小學(xué)作文 篇4
一位喜歡野外探險(xiǎn)的朋友，與我分享他的幸福經(jīng)歷。他用幸福來形容，著實(shí)讓我嚇了一跳，野外探險(xiǎn)充滿危險(xiǎn)性，迷路是在所難免的，生命朝不保夕，而他的幸福表現(xiàn)在一種理想，一種超然，更是一種常人所不懂的興趣。
我自然對(duì)獵奇遭遇十分感興趣，在與他的談話中，他講起了關(guān)于迷路的話題。
在乞力馬扎羅，他迷路了，兩個(gè)人走散了，他在一座大森林里呆了一個(gè)晚上。不敢在地上棲息，他選擇了樹上，渴了吸樹液，饑了掏鳥蛋，這樣的親歷自然也是家常便飯，好歹他習(xí)慣了孤單生活。孤獨(dú)有時(shí)候像一只可怕的老鷹，隨時(shí)會(huì)將他的精神擊垮，讓人崩潰。
整個(gè)夜晚，他都與自己對(duì)話，談過去，說將來，最后集中到現(xiàn)在，在第二天黎明，已經(jīng)萬念俱灰的他重新選擇前進(jìn)。
走了一百多次后，他幸運(yùn)地跨出大森林，但他重新進(jìn)入了另一座迷宮。周圍密不透風(fēng)的樹，看不到天空，更無法觀察到北極星，不敢上樹，樹上有一種奇怪的蜘蛛，樹上是它們的領(lǐng)域，一旦侵襲，毒性大發(fā)，后果不堪設(shè)想。
他在樹縫里鉆了一整天，鮮血淋淋的。其間，幾只不知名的小動(dòng)物咬傷了他的小腿，他的小腿開始萎縮。
不敢停下來，一旦停下來，死亡是唯一的道路。
幸運(yùn)的是，他遇到了一個(gè)獵人。在獵人的小屋里，他大病一場。那個(gè)獵人用放血的方式救了他一命。他頭一次感到了恐怖，大哭起來。
那個(gè)獵人笑了起來，用土著語告訴他：“迷路好呀，總比無路可走好得多吧�！�
他豁然開朗，從此以后，無論遇到什么難題，總會(huì)想到那位獵人的微笑。
世事艱難，迷路是無法逃避的，我們不應(yīng)該害怕迷路，迷路也是人生的風(fēng)景。困難重重也是一種煉獄，一種福，一種超越自我的真正考驗(yàn)，這種考驗(yàn)過后，你就是英雄、就是好漢，就是豐碑一座。
世上有一種路叫“迷路”，偶爾迷路也是正常的。迷路表示你在路上，仍在走，在走就是一種奮斗。
無路可走，才是人生最大的悲哀！迷路總比無路好！
小學(xué)作文 篇5
一只快樂的小松鼠在樹枝上跳來跳去，由于太高興了，一不留神從樹上掉下來，正好落在一只睡著的狼身上，狼被驚醒了，它猛跳去來，要吃掉小松鼠，小松鼠說：＂狼先生，放了我吧�。ⅲ⑾敕帕四�？不行，我的午餐還沒有呢，正好當(dāng)我的午餐呢！＂狼自信的說。
松鼠聽了這句話，撒腿就跑，狼看見小松鼠一溜煙似的，狼馬上就追上去了。狼在這一路上為了吃小松鼠，它一跑一撞，眼睛里一直冒星星。
后來，小松鼠跑到樹洞里，狼拿了一個(gè)斧頭，砍呀砍，這時(shí)候，小松鼠到另一個(gè)樹洞跳了出去，那棵樹被狼砍斷了，那棵樹倒在狼身上，狼現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)被大樹壓住了，小松鼠跑過來說：＂活該，誰讓你吃我的。＂
最終狼死了，吃不到小松鼠，而且小松鼠高興得不得了，因?yàn)闆]被狼吃掉。
小學(xué)作文 篇6
愛畫，愛玩，愛寫無數(shù)種可能成就了獨(dú)一無二的我。從不出挑，長著一張普普通通的大眾臉，不丑就可以。本是應(yīng)該滿意的我，卻有一塊實(shí)實(shí)在在的心病——唉，眼睛太小了。
一聲嘆息，解決不了我無限憂愁，飄飄長發(fā)，光滑面龐，小巧嘴唇的我卻有一雙濃眉小眼。眼睛本來就小，萬惡 的上帝還給了我一單一雙的眼皮，幸虧平時(shí)看不見，但小眼睛還是給了我許多麻煩。
記得學(xué)校里要照片，我興高彩烈地跟父母去照相，擺姿勢(shì)，微笑，茄子，一張照片出來了，興沖沖的跑進(jìn)去，哀聲嘆氣地出來，神啊，你怎么可以這樣？！我望著拍出來的照片，可謂體會(huì)到了哭笑不得的心情。環(huán)境，動(dòng)作一切OK！可就是那豆大的瞇縫眼，大大影響美觀了！老媽還不怕死的靠過來看看，一邊看，一邊笑：我覺得這照片不錯(cuò)，就拿這一張吧！不行啦，怎么可以用這張呢！我感覺真的挺好的……你一句我一句的爭論大戰(zhàn)開始了。
唉，往事不堪回首��！小眼睛的我還在班上被同學(xué)比較呢，不過，我媽辛苦生了我，這就是我，我就是我，我就是這眼睛與眾不同的我。
小學(xué)作文 篇7
每次頭發(fā)長超越膀子時(shí)，我都會(huì)覺得癢癢的，并且每次出去玩時(shí)，我那一頭烏溜溜的頭發(fā)，就會(huì)被吹得亂七八糟，這個(gè)時(shí)分，我最想要的就是去“剪頭發(fā)”。
抱著一顆期待的心，我和媽媽一同走進(jìn)了美容店，美容店的老板娘總是笑咪咪的款待客人，十分親熱，而我那嚴(yán)重的心境，也就不再嚴(yán)重。我悄悄的坐上了椅子，看到鏡子亮閃閃的，窗戶也擦得一干二凈，我的頭有如雷達(dá)，來個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，就是搜索不到任何的廢物、塵埃，真的清掃得窗明幾凈，叫我由衷的敬服老板娘的清掃功力。我坐在椅子上，有如尊貴的公主，老板娘預(yù)備幫我做一個(gè)最交心的“剪發(fā)典禮”。
我在這么潔凈又舒適的地方剪頭發(fā)，一定會(huì)剪得既規(guī)整又美麗，我滿心的期待著。首要，老板娘拿出她的秘密兵器，能夠讓怒法沖冠的頭發(fā)變得服服貼貼比較好剪，那就是──噴霧器，頭發(fā)宛如被春雨淋濕相同，真是清涼。接下來，是老板娘的第二個(gè)兵器，怎樣梳都不會(huì)打結(jié)的梳子，這把帶有魔法的梳子讓我驚嘆連連，真是太神奇了！緊接著出場的是咱們今日的“主將”，就是那很鋒利的──剪刀，它在老板娘巧手的指揮、控制下，“喀嚓！喀嚓！……”一聲又一聲，節(jié)奏如此明亮、簡練、輕捷，沒三兩下，就把我那剩余的頭發(fā)，都給剪掉了。
剪完之后，老板娘就把我身上的“披風(fēng)”取下，那一刻，我覺得我整個(gè)人改頭換面了，我的`頭發(fā)也面目一新，我興高采烈的從椅子上跳了下來！我一向照照鏡子，看我這一頭烏黑亮麗、幽默心愛的頭發(fā)，整個(gè)人如沐春風(fēng)，對(duì)剪頭發(fā)的壓力，感覺僅僅小意思。
媽媽付完錢后，老板娘也很親熱的跟我和媽媽說再會(huì)，咱們也親熱的跟她揮手說再會(huì)。這一次剪發(fā)，是我印象最深入的一次，讓我永生難忘！我走出美容店，滿面春風(fēng)，輕松自在，如一只引吭高歌，飛上云端的小鳥。
小學(xué)作文 篇8
寬容作文200字
一只腳踩扁了紫羅蘭
而她卻把香味留在那腳上
寬容為上
寬容別人是一種度量
你寬容別人
就等于別人獲得
改過的機(jī)會(huì)
更顯大海般的度量
寬容為上
你寬容自己是一種修養(yǎng)
你寬容自己
就等于自己獲得
自由的機(jī)會(huì)
更現(xiàn)蒼穹般的無邊
寬容為上
人們立身行事的說做哲學(xué)
處世讓一步為高
為人低三分乃聰
寬容為上
西營學(xué)校初一：***
小學(xué)作文 篇9
最近，李秀亮的考試成績不太好，總是上不了1分。他的爸爸很著急，眼看期中考試迫在眉睫，他爸爸急中生智，想出了一個(gè)餿主意。
考試的那一天早上，他爸爸把亮亮叫到跟前，一字一頓地說：“亮亮，這次考試你一定要考好��！不然，你就錯(cuò)失一次巨大的機(jī)會(huì)�。∷浴彼职謬Z叨了一會(huì)兒，最后，說了一句話：“兒子，你這次考試如果能考100分，老爸就獎(jiǎng)勵(lì)你50元錢，怎么樣？”他爸爸的這句話讓亮亮頓時(shí)斗志昂揚(yáng)，精神煥發(fā)，腦中海量的信息一下子全部復(fù)蘇。小輝自信地走向了考場。
亮亮在考場上發(fā)揮自如，奮筆疾書，認(rèn)真閱題，認(rèn)真做題，認(rèn)真檢題，整場考試一絲不茍，絕不馬虎。功夫不負(fù)有心人，小輝如愿以償，期中考試得了2分。
亮亮得意洋洋地拿著1分的成績單來到他爸爸那里去邀功請(qǐng)賞，他爸爸看到了成績單，先是牛頭馬面，把亮亮大大地扇了一番。
亮亮渴望他爸如合約上說的，迅速掏出1毛錢來，說：“兒子，這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，給！”可是他爸并沒有那么做，而是忽然換了個(gè)臉色：“錢的事，我只是隨便說說而已，一邊去玩吧！”
亮亮氣得要命，可是也沒有辦法。之后也沒有了斗志。期末考試時(shí)，他東漏一道題，西錯(cuò)一道題，三分之二的卷面是白卷，三分之一的卷面是錯(cuò)題。最后，小輝考了零分。
亮亮照樣得意洋洋地回了家。他爸爸很生氣，質(zhì)問李秀亮為什么只考了零分。亮亮回答道：“這次期末考試，我也是隨便考考�！彼职帚读�，臉上的表情說不清是尷尬還是后悔。
小學(xué)作文 篇10
你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫氧氣，沒有氣味，沒有顏色，沒有味道，看不見也摸不著，可是你吸進(jìn)去的氣體里就有我。我可以做很多工作呢。
我可以用來煉鋼，怎么煉呢？就是用我對(duì)燒紅的鐵水使勁吹，這樣鐵水的溫度就會(huì)達(dá)到20xx度以上，鐵就變成了鋼，然后用軋鋼機(jī)把它軋成鋼材。
我還可以用來發(fā)射火箭，先把我冷凍到零下一百多度，裝到火箭的罐子里，然后用發(fā)射架把我點(diǎn)燃，火箭就可以飛上天啰
我最大的用處就在于所有地球上的動(dòng)物，植物和人都離不開我。沒有我，小鳥能在天上飛嗎？沒有我，老虎能在地上跑嗎？沒有我，魚能在水里游嗎？沒有我，人能在地上生活嗎？沒有我，世界上的東西都活不了了，那有什么意義啊。
有時(shí)候我也闖禍。我亂跑到森林里面，有的人不小心把火柴扔到枯草里面，遇到我，就引起了森林火災(zāi)。瞧，我不是闖禍了嗎？其實(shí)，人們到森林里應(yīng)該準(zhǔn)備水和沙子，一但發(fā)生火災(zāi)應(yīng)及時(shí)撲滅，否則就會(huì)引發(fā)火災(zāi)，危害人的生命。
聽了我的介紹，你認(rèn)識(shí)我了嗎？
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