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初三作文（通用52篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的初三作文（通用52篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 1
我自小學(xué)起，就喜歡數(shù)學(xué)，當(dāng)父親遞給我一本竟題集時(shí)，我就饒有興趣地翻了起來。
作者叫黃東坡，是一個(gè)富有文學(xué)氣息的名字。在序里，他說數(shù)學(xué)的美是“空山無人，流水花開”，看到這句話的我，只留下無盡的費(fèi)解，或許他真的與蘇東坡心有靈犀吧。
我開始做時(shí)，為水平所限，不怎么會(huì)做，往后翻幾頁，你就站在了我的面前，一言不發(fā)，手指了指，寫了幾個(gè)字，我就盯著他看，他也不說話，直到我發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我發(fā)現(xiàn)他與蘇東坡一樣才華橫溢，通曉事理，他明白點(diǎn)你的位置，到哪是最合適的。
積水空明，當(dāng)你的例題添加這個(gè)廣角鏡時(shí)，心中也是這么想的吧。一條條簡練而優(yōu)美的定理，一行行飽含著智慧的思路，在你心中同藝術(shù)一樣美麗。蘇東坡對(duì)于藝術(shù)美的追求，像照鏡子般照進(jìn)了你的心里，你對(duì)數(shù)學(xué)美的追求，也照進(jìn)了我的心里。從此數(shù)學(xué)不再是繁雜的推理，它們活了起來。
大江東去，后來了解你曾是一名抑郁癥患者，你處在一個(gè)無人了解的境地，你選擇了奔波。與讀者會(huì)面，讓自己的理想被人所接受，即使在這時(shí)，你也沒有停止寫作。市上暢銷的.數(shù)學(xué)教輔，不少出自你的手筆�；蛟S，蘇東坡的豪邁樂觀照進(jìn)了你的心里，你堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，對(duì)自己理想的追求，也照進(jìn)了我的心里。
你照鏡子時(shí)，照的不是人，是魂，是千萬熱愛數(shù)學(xué)的人的魂。他們同你一樣不懼無畏，不僅在乎一道題和一個(gè)分?jǐn)?shù)，更在乎數(shù)學(xué)中的和諧與美。我想這不僅是你的魂，更是數(shù)學(xué)的魂。
初三作文 2
幾度輪回，滄海桑田記錄了歷史的腳步：穿越的不止是時(shí)間與空間，而是順著那一絲絲嘆息，一語語輕言回到歷史！重新漫步在那茶馬古道上；重新傾聽青花瓷最輕微的嘆息；重新觸摸那苔痕上階綠的清新，重新…
看著桌上的一挪報(bào)紙-----說的都是漢字漸漸被人們所遺棄。取代它的好像是那些冰冷的ABC？還是那電腦代替了他在我們手尖劃過？是因?yàn)檫@些方塊字的筆畫太多而放棄，還是因?yàn)樗揪秃翢o意義？難道那烙印了五千年歷史的方塊真的不在受到人們的喜愛了嗎？
輕輕的一聲呼喚，一個(gè)大大的“家”字帶我飛越歷史的長河，跨越時(shí)間的隔閡。輕輕的，輕輕地揭開那段塵封的歷史！
倉頡造字，我看見他在細(xì)沙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，那些是漢字的始祖嗎？那是太陽，那是月亮！當(dāng)我真正被帶到那段古老的背后。我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)跳躍的方塊，雖是靜靜躺在白紙上，可它卻承載了多少的歡樂越憂愁。你看----“昨夜雨疏風(fēng)聚，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”又是一個(gè)影像素淡的衣裙隨風(fēng)搖擺，頭上松松地挽著個(gè)髻，面目模糊但清楚地透著戚惶，是易安詞人嗎？你刻畫的一切，方塊字都把你的情感傳遞給了我。此時(shí)，我能明白你---好一個(gè)“綠肥紅瘦”~曾與夫君恩恩愛愛，曾經(jīng)與夫君同吟“執(zhí)子之手，與子偕老�！比欢嘤甑哪纤螘r(shí)節(jié)卻打斷了美夢(mèng)，夫君既死，自己一個(gè)人顛沛流離，嘗遍了人間的痛苦與磨難。我懂你…·我懂你向我傾述的一切，懂你暗藏在字塊里的深意。這簡簡單單的方塊字，溶入的是真，是美，是傷，是悲…。是文明，是輝煌，是燦爛，是希望…··
輕輕的呼喚，讓我在沉思中回過神來。看著一個(gè)個(gè)方塊字顯得那樣蒼白，沒有了往日的光輝與惆悵。多了的只是孤單落寞的背影。我可愛的漢字，難道你真的飛不起來了嗎？難道你真的不能在飛進(jìn)人們的心間了嗎？
輕輕的呼喚，一個(gè)漢字悄悄的告訴我說：我沒有翅膀也一樣可以飛翔。順著他指向的.方向。我看見的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，握著孫兒的手。在白紙上勾畫，老人看著小孩，眼里充滿了慈愛，老人指著躺在白紙上的那兩個(gè)方塊對(duì)說：“中國！”老人的眼中一下亮起來了，那道光亮也一下照進(jìn)我的心里。我終于明白什么叫沒有翅膀的飛翔…因?yàn)樗詽B入骨髓，融進(jìn)血液，它以支撐了一個(gè)民族的未來…
折翼也能飛，那比在天空中展翅更要來得多姿；折翼也能飛，那是信念的傳承與光輝；折翼也能飛，飛向的是那更廣闊的天與地…·
折翼也能飛……~
初三作文 3
不知何時(shí)起，寫生已成為我平日里最美好的消遣。
別人常說寫生是老人家的愛好，而對(duì)于我而言，這樂趣并不分年齡，獨(dú)自擁有就是美好，我享受在春日庭院中描繪櫻花剎那的美妙，享受在夏日涂抹接天蓮葉無窮碧的壯觀，享受在秋日勾勒死如秋葉之靜美的憂傷，享受在冬日暈染隆冬到來時(shí)，百花即已絕的傲視孤寂。
這或許也是一種自得其樂吧。
一塊畫板，幾支不同粗細(xì)的鉛筆，構(gòu)成了我寫生的結(jié)構(gòu)。我坐在長椅上，伸出雙臂，將雙手?jǐn)[成框型，將我眼前最愛的景致定格，在我眼中我的雙手就是無形的相機(jī)，將景色定格于我的腦海中。然后，我拿起畫筆開始勾勒——其實(shí)寫生也并不是一件容易的事呢。常常眼前的景色是這樣而畫紙上卻呈現(xiàn)出了另一番模樣，畫筆仿佛是個(gè)孩子一般，在無盡而又倔強(qiáng)地張揚(yáng)著自己的個(gè)性。所以這時(shí)，橡皮又派上了不少功夫，它一次次地將畫筆頑皮的痕跡抹去，而畫筆又一次卷土重來……
秋日的黃昏總是那么的美，又夾雜著幾絲黯淡和憂傷，就像是一杯咖啡，散發(fā)著濃郁的香氣卻又釋放著苦澀。淡淡的陽光透過稀疏的秋葉灑落在我的畫紙上，灑落在畫紙上那深淺交錯(cuò)的筆跡上。一副畫就這樣在我手中落成了。望著自己完成的畫作，在望望秋日黃昏的夕陽余暉，發(fā)現(xiàn)時(shí)間那超乎想象的飛逝，但是畫又輕輕的.告訴我，這一天過得值得而又舒適。
公園內(nèi)孩子們還在嬉戲，老人們還在唱戲……每個(gè)人都在享受自己的樂趣。
以前，我也曾好奇，一些在我看來簡單幼稚的小兒戲，在妹妹手中竟能落成如此逗人的喜��；也曾好奇，那些在我眼中不知所云的京劇，在祖母眼中竟能變成一曲傳世名作。
直到我將寫生當(dāng)做自己最大的樂趣時(shí)，別人卻認(rèn)為他老土?xí)r，才明白，這就是自得其樂。自得其樂，或許就是樂在別人的不理解，或許也是樂在那份自認(rèn)為的獨(dú)一無二……
但是我相信自得其樂，一定是對(duì)自己最大的犒賞。
初三作文 4
十七歲，是一個(gè)如夢(mèng)般的年紀(jì)，同時(shí)也是最容易受到傷害的年紀(jì)。這一年，我體會(huì)到了人生中最悲痛，最刻骨銘心的愛。
或許在很多人的眼里十七歲還只是一個(gè)孩子，一個(gè)不懂的什么叫“愛”的小傻瓜。如果你是這樣想的那你就錯(cuò)了，十七歲是每個(gè)人最純潔最單純最容易懂得關(guān)心對(duì)方的年紀(jì)。而我，就在十七歲遇上了一個(gè)讓我終身難忘的人，就是這個(gè)人讓我變的渾渾噩噩，變得看不懂自己。
那時(shí)，我還只是個(gè)快要初三畢業(yè)的學(xué)生，在那之前我一直是一個(gè)傻傻的，懵懂的小女孩兒。在這個(gè)含苞待放的年紀(jì)我卻不知所措了。原本以為自己會(huì)平平淡淡的過完這一學(xué)期，但是他的出現(xiàn)打破了原本的計(jì)劃。他叫“宇”是個(gè)白白凈凈胖胖嘟嘟的干凈小男孩，從沒體會(huì)過愛是什么感覺的我，在這個(gè)如花的年紀(jì)選定了相守一生的人。我們就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的彼此了解成為了全學(xué)校都羨慕的神仙眷侶。呵呵，我們每天都是這樣平平靜靜的在學(xué)校里度過，晚上放學(xué)的時(shí)候會(huì)一起手牽著手，說說笑笑的走出校園。
可是，好景不長，就要畢業(yè)了大家都在商量自己的志愿，我們也和自己的家長商量著。但是他的成績很好是要去二中的，就在這個(gè)時(shí)候我下定了決心，不可以因?yàn)槲揖妥屗艞墝W(xué)業(yè)，所以我就做出了決定，“我們分手吧“”為甚麼“因?yàn)椤驗(yàn)槲也粣勰懔耍覑凵蟿e人了”我在墻角里偷偷的看到了他傷心的樣子，那一刻，我的心，撕心裂肺的疼痛，我不知道我這個(gè)決定會(huì)讓他如此傷心。也就是因?yàn)樗麄牡臉幼游抑懒怂钦嫘膼畚业模议_始后悔自己的`決定了，可是……我不能這樣做，我必須離開他。因?yàn)椋乙惨粯訍鬯�。就像一首歌一樣“有一種愛叫做放手”呵呵，或許就是這個(gè)意思吧！
就這樣，我們一直沒有聯(lián)絡(luò)。不過我不后悔自己當(dāng)初的決定，至少讓我知道了他很愛很愛我。
“宇”我相信我們之間的感情不會(huì)變，因?yàn)槲覀兗热灰呀?jīng)牽了手就不要輕易的拋棄對(duì)方。我知道，你還是愛我的，對(duì)嗎？我始終沒有忘記你，因?yàn)槲疑砩系囊徊糠忠呀?jīng)屬于你了，你知道是哪里對(duì)嗎？那里有你的名字，我相信你會(huì)記得的！宇……我愛你！
這是我真實(shí)的校園故事，我希望他可以看到這篇屬于我們兩個(gè)人的日記……
初三作文 5
在這道名叫人生的軌跡上，不是每一次放縱，都有人微笑著對(duì)你一直縱容；不是每一次離開，都有他原地不動(dòng)的對(duì)自己一直等待；同樣的，也不是每一次謙讓，都是贊許認(rèn)同的目光。
有時(shí)候，不如適可而止。我們都只是大千世界里小小的一只精靈，更無法左右別人的人為處事，我們只能像個(gè)刺猬一樣頑強(qiáng)的生長，去適應(yīng)這個(gè)本就人心難測(cè)，滿滿套路的經(jīng)濟(jì)型、利益型的社會(huì)。只不過在每一次“探險(xiǎn)”每一次勇敢的時(shí)候，若仍舊記得最初的自己，就已經(jīng)很好了，畢竟，這個(gè)時(shí)代“做自己”這樣簡單的愿望總會(huì)被無奈一次次的更改著。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就像是一個(gè)復(fù)雜的大染缸，需要五彩斑斕的染料去裝飾那些所謂的光鮮亮麗！
森林因?yàn)槿祟惔罅康膩y砍亂伐變成了光禿禿的荒野，招來了沙塵暴霧霾等各種自然災(zāi)害；善良因?yàn)椴糠钟行娜送稒C(jī)取巧牟取利益，變成了可貴的'奢侈。這些樁樁令人戰(zhàn)栗的惡事件不斷向我們襲來，這無不是在提醒著我們：有時(shí)候，我們，不如適可而止一些。
應(yīng)聘市場(chǎng)上，張女士謙讓他人多次，讓出自己的座位，本應(yīng)這良好的品德受到公司的重用，但卻因這每一次的寬容和謙讓，被公司婉拒。許多人在此會(huì)問：為什么？
是��！為什么？究竟為什么？
為什么在這個(gè)秩序有條的社會(huì)，那些人不遵守先來后到的規(guī)則？
因?yàn)樗麄冏运剑?/p>
為什么良好的中華傳統(tǒng)美德不被這個(gè)時(shí)代所接納？
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)險(xiǎn)惡！
所以，有時(shí)候，不如適可而止，學(xué)會(huì)吝嗇你的自私。因?yàn)闆]有人會(huì)永遠(yuǎn)縱容你的任性無理；學(xué)會(huì)吝嗇你的謙讓寬厚，因?yàn)椴皇撬腥硕际侵档玫�。不要把你的美麗變成別人狂妄的勢(shì)氣，放肆的資本！
其實(shí)，很多時(shí)候，我們都需要適可而止。
初三作文 6
這天，母親節(jié)，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對(duì)我那樣關(guān)心，那我對(duì)母親的感謝是怎樣的呢
這天，習(xí)慣地看看日歷：啊!這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
說起母親節(jié)，我三年前就聽到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。
今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了一門非凡的'廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對(duì)于媽媽來說就是這次的母親節(jié)禮物了。
出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場(chǎng)。那里熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水�！俺燥埩耍燥埩�!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚(yáng)我，個(gè)性是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表揚(yáng)我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛心令我感動(dòng)!那時(shí)候感覺眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著，想著……
初三作文 7
當(dāng)日出于東方，薄霧被光線照得四下散開。這條靜了一夜的人行道被學(xué)生填滿，而父母的期望則填滿了整個(gè)灰白色的清晨。
校旁的樹木被刮動(dòng)而出而發(fā)出的聲音，送孩子上學(xué)的小汽車的汽笛聲，隱約摻雜著多少個(gè)母親第N遍叫賴床孩子的焦急的呼喊聲，早起準(zhǔn)備孩子早餐的炒菜聲……這是慢慢醒來的世界，這是我的初三的青春中最常聽到的畫外音。
黑板上的粉筆字一次次被板擦拭去，演示文稿翻過一頁又一頁，身邊同學(xué)做筆記時(shí)神情已然不同于前兩年。記好筆記的人甩了甩手。長舒一口氣，立即投入到新的學(xué)習(xí)中。來不及記完的人長嘆一口氣，想著辦法補(bǔ)救。課后；總有幾人又把臉埋藏到辟膊里，微散抽動(dòng)的肩膀好像是在低聲啜泣。隨著淚水畢業(yè)班的高壓情緒流入深色的校服里，可能直到晚上才可能被父母洗去。
這從夏末初秋開始的初三生活，已不同于以往，它多了幾分焦慮，卻也添了幾絲黑咖啡中的醇香。
點(diǎn)點(diǎn)星辰，伴著七色的課木，多少人靠著信念支撐自己到更深的夜。疲憊像是巨大的手，狠狠蒙住學(xué)子的'眼睛，最后不得不放下課本，躲進(jìn)被窩。于是我總是詫異我們離黑暗很遠(yuǎn)，但我們總離黑夜那么近。夢(mèng)里的故事仿佛偉比暢銷+更富有吸引力，但我知道這并不只因故事本身。從夢(mèng)里走出來，我的青春似乎被撒了一把亮片，把前方的路裝點(diǎn)得熠熠生輝，我能看見身邊人的努力，我想，我會(huì)是那個(gè)更努力的人。
一個(gè)叫王爾德的作家在他的青春里寫下：“你擁有青春的時(shí)候，就要感受它……把你寶貴的內(nèi)在生命活出來。什么都別錯(cuò)過�！蔽覀冋啻�，且生而有翼，自應(yīng)什么都別錯(cuò)過，以飽滿的熱情擁抱初三。
初三作文 8
初中的生活就像指尖的流沙，轉(zhuǎn)眼已過了兩年。我仍坐在窗口的位置，窗外的香樟依然守護(hù)著我，我開始備戰(zhàn)中考，而它也開始了自己一季的輪回。
春天，時(shí)光易逝，我和香樟都趁這個(gè)季節(jié)奮力勃發(fā)。幾十年的積攢和一個(gè)冬天的靜默讓它煥發(fā)出矚目的光彩。它雄偉地立在藍(lán)天之下，細(xì)枝末節(jié)處生出許多嫩枝。在深淺不一的樹葉中還夾雜著片片黃葉，活脫脫的如一只只蝴蝶。
我以一冬的沉寂洗滌內(nèi)心的煩躁，在香樟復(fù)活之時(shí)，積極應(yīng)考。
夏天，香樟更加繁盛了，葉的顏色變深了，稍稍透出成熟。它的樹冠成了規(guī)則的球型，在天空劃過優(yōu)美的弧線。樹葉濃蔭之中，開出朵朵純白小花，一點(diǎn)一滴的香氣悄悄漫延開去。
我用了更多的熱情學(xué)習(xí)，在香氣環(huán)繞下，我精神十足。
秋天，香樟的葉子落得較厲害了，地下鋪滿了殷虹的樹葉，踩上去聲音清脆，仿佛走在紅地毯上般。樹枝上卻結(jié)出驚喜的果實(shí)，一顆又一顆。
我也變得充實(shí)飽滿了。
冬天，香樟周圍少了許多人，但它依然挺拔，毫無孤寂之感，像一個(gè)英勇的禁衛(wèi)軍。
我在臨考之際，心反而靜了好多。
初中生活像夾道兩旁的香樟樹，發(fā)芽了，開花了，結(jié)果了，春秋代序幾番輪回，一些東西生長了，一些東西湮滅了。然后就到了最后一個(gè)夏天。
考試時(shí)，我懷揣香樟給的`祝福步入考場(chǎng)。
然而我失敗了，敗得一塌糊涂。坐在教室靠窗的位置，陽光清風(fēng)還有鳥雀的和鳴如緞子一般傾瀉進(jìn)來，我卻覺得自己蕭然墜入了極北的苦寒之地。
傍晚時(shí)分，下起了大雨，只剩我一個(gè)人蜷縮在教室里，大風(fēng)大雨將香樟的枝干扯斷了，我哀嘆終究和我一樣的命運(yùn)。我終于把臉俯在掌心，狠狠落淚了。
一夜無語……
許久，我重返校園，像一棵被蝕空的樹干站在已抽出嫩芽的香樟前，兩兩對(duì)笑無言。
十六年所有暗夜無人語的痛楚與艱辛，并沒有畫上一個(gè)完美的句號(hào)，但香樟卻告訴我：挫折并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝它的勇氣。
在香樟又一季輪回時(shí)，我也再度啟程，去追尋我的夢(mèng)想，我的未來。
初三作文 9
在炎熱的夏天，盛開的鳳凰花總是給這個(gè)炎熱的季節(jié)增添一抹火紅的茶香。新的一年總是在不知不覺中悄悄到來，溫暖的春天隨著新學(xué)期的展開而到來。對(duì)于初三的學(xué)生來說，如火如荼、苦苦掙扎的夏天早已在遠(yuǎn)方招手。
六月是夏天的開始。紅色的鳳凰花開始從綠色的梧桐樹上悄悄地出現(xiàn)。只是它們太紅太艷麗了，過幾天就會(huì)代替綠葉爬上枝頭。有鳳花的城市總是充滿活力和嫣紅。對(duì)于廈門的初中生來說，那一天的熱天是他們一天天面對(duì)中考的日子。學(xué)生們?cè)诮淌依锫耦^苦干。窗外的鳳凰花越來越濃，漫延在人們的眼前。整個(gè)世界似乎只有正色。久而久之，學(xué)生也在節(jié)約能源。在最熱的.季節(jié)，generate會(huì)顯示出比red更強(qiáng)的力量。
如今，窗外的梧桐依舊翠綠，沒有一絲繁華。只剩下短短的四個(gè)月，鳳凰花開的時(shí)候，就如承諾的那樣來了。鳳凰花，取自“葉若飛羽燃，花為馮丹之冠”這句話。雖然梧桐的枝椏還是初出茅廬的綠葉，但四個(gè)月后，枝椏上會(huì)圍上紅紅亮亮的花冠。而我們，就像那些鳳凰花一樣，努力在離太陽最近的樹枝上綻放。但是，有些鳳凰花會(huì)掉下來，有些會(huì)枯萎，有些會(huì)枯萎，有些會(huì)被摘走……不是每個(gè)人都能站在最耀眼的地方。對(duì)于學(xué)生來說，這個(gè)又急又重的學(xué)期，就是為了迎接這個(gè)登高的機(jī)會(huì)。無論是誰，想成為千千萬萬朵花中最搶眼的一朵，包括我。望著窗外那些盡管嚴(yán)冬漸濃的綠葉，它們似乎在提醒我為美好的生活積蓄力量！四個(gè)月后，我們將在醒目的枝頭盛開，如約而來，無論在那里還是在廣場(chǎng)！
新生的綠葉倔強(qiáng)，短短四個(gè)月就會(huì)茁壯成長，最后開出美麗的花朵。我是綠葉中的一個(gè)，堆積的很厚，頭發(fā)很薄，只是為了在鳳凰花為我說話的那個(gè)明媚的初夏里，展示一下自己的風(fēng)采。鳳凰花語是一個(gè)火熱的青春，我只希望當(dāng)他們?nèi)缂s而至的時(shí)候，努力拼搏，長出翅膀，無怨無悔的搏擊天空！
因?yàn)椋馃岬那啻�，永不放棄�?/p>
初三作文 10
初三最后一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給了我很多從未體驗(yàn)過的感受與挑戰(zhàn)�！皡擦执┰健笔�?jǐn)y手一起走的互幫互助；“高空走鋼絲”所帶來的顫抖，恐懼，以及克服恐懼的毅力；“你倒吧”這個(gè)游戲體現(xiàn)的對(duì)同學(xué)的信任……這些林林總總，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓人回味無窮。其中，最讓我難忘的是，整個(gè)活動(dòng)的高潮部分——狀元之路。狀元之路，說白點(diǎn)就是隊(duì)里的隊(duì)員用手搭人橋，讓一個(gè)隊(duì)員從人橋爬到終點(diǎn)，并在放在終點(diǎn)的隊(duì)旗上簽上自己的名字，隊(duì)里的每一名成員都要爬“橋”，誰也不放棄誰。哪個(gè)隊(duì)的所有隊(duì)員最先爬過“橋”，那個(gè)隊(duì)就是贏家，就是狀元！游戲規(guī)則說起來容易，做起來難。
游戲剛開始，我們隊(duì)就因?yàn)橄ドw沒雙雙扣緊而屢次被教官趕回起點(diǎn)重來。好在后來我們隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，互相提醒膝蓋要扣緊，就沒被罰重來。我搭人橋的`時(shí)候，深深感受到那種疼痛。剛開始載一，兩個(gè)同學(xué)到終點(diǎn)時(shí)還比較輕松。到后來就感到吃力了，同學(xué)從我手上爬過時(shí)，他的腳在我手上嚓出了血痕，雙手又紅又腫。有時(shí)還被人在下巴踹上幾腳，令我哭笑不得但比賽的緊張氣氛讓人無暇去理手上的傷痕，只能，咬咬牙，化壓力，化疼痛為動(dòng)力。大概每個(gè)人都如此——為了班級(jí)的榮譽(yù)，拼了！輪到我爬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這并不比搭人橋舒服。你會(huì)銘記那一刻——你的雙手抓破了別人的皮膚，你的膝蓋硊痛了別人的臂膀，你會(huì)希望痛的那個(gè)是你……雖然我們最后沒能獲得第一，但我認(rèn)為只要我們付出了，我們努力了，我們就是狀元！這一次的基地培訓(xùn)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)，集體的真正意義——團(tuán)結(jié)。也知道人生路上，總有人在為你默默付出與承受，只是你有時(shí)不知道，他們讓我們心靈震撼，永久。
初三作文 11
我的窗外，生機(jī)盎然，美景無限。深淺不一的綠柔和地流進(jìn)眼睛，喬木上的枝條隨風(fēng)輕搖，池中紅魚擺尾，池上蜻蜓點(diǎn)水四季輪換，美景也時(shí)時(shí)變幻。
我的窗外，是這樣一幅靜美的圖畫。作業(yè)間隙，每當(dāng)我累了倦了，總會(huì)看上幾眼，稍事歇息。但享受之余，總覺得缺了點(diǎn)什么。
這個(gè)春季的某一天，我正伏案奮筆，疾書良久。寫久了，眼睛便有些倦了，我向外望去，想讓流動(dòng)的綠滋潤我干澀的眼睛。窗外真美��！我呆呆地想，漸漸的，仿佛沉醉了。
“啵咕咕啵咕咕”突然，一陣聲音打破了這紋絲不動(dòng)的靜謐。我不由得再次看向窗外，只見兩只碩大的灰色鳥兒把花架當(dāng)作了歇腳地，腳爪碰在金屬上，發(fā)出“錚錚”清越之聲。尾翼向上斜翹，它們的脖頸上有一圈黑白相間的細(xì)致花紋，靈動(dòng)的黑眼珠和脖頸左右轉(zhuǎn)動(dòng)，好奇而愉悅。
這是斑鳩、布谷？或許是鴿子？我暗暗猜測(cè)。它們一只臥在植物的盆里，似乎并不疼惜身下綠葉；另一只則歡悅地蹦來蹦去，昂首頓足，發(fā)出平和渾厚的歌聲。
看著它們，我抽身于作業(yè)“苦海”之外，久已遭塵囂侵襲的心靈被這寧靜優(yōu)美的歌聲一層層撣去浮塵，空明如前。我望著它們，仿佛空氣更清新，草木更活潑，而我自己，也融入了它們，融入這美妙的清晨，融入這慷慨的大自然。
它們稍稍休整，便把身子一沉，墜入那空中，在半空里振翅、飛翔，飛向下面的柳樹。我的目光追隨著它們，那般輕盈的身姿，強(qiáng)壯的肌腱，有力的翅膀！它們輕觸柳條，柳枝輕輕上下顫動(dòng)
多美的`鳥兒啊！我久不能回神，在那一屏一息間，我突然明白了那缺了的是什么，靜美的圖畫之外，是大自然美妙的低吟淺唱啊！我感受到生命的綺麗，大自然又是何等奇妙！感謝春天，感謝時(shí)光，讓我與窗外的鳥兒邂逅，用心交流。
但愿有更多的人，在清晨，或黃昏，脫離凡塵的羈絆，擺脫繁重的生活，聆聽大自然，與窗外的生命邂逅，抑或是重逢，享受這意外的驚喜和美妙。
初三作文 12
“媽，我自行車年胎好像漏氣了�！笔菃幔肯确胖�，等你爸明天回來讓他看看�！�
是啊，多年前，他還修過車呢，我腦海中浮現(xiàn)出一間破舊的小平房，那是偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，我在那竟然生活了三年，聞著機(jī)油味長大，在大自然中長大的我，心是孤獨(dú)且自由的。突然，畫面一轉(zhuǎn)，夜晚的.學(xué)校樓道中，昏黃的燈光下只長滿老繭的手揮來，落在我的面頰，“啪！”我打了個(gè)寒顫，從回憶中轉(zhuǎn)醒星期天中午時(shí)分，爸爸到家了，我在房間里寫作業(yè)，房門緊關(guān)著，只聽見提著大包小包的爸爸沉重的腳步聲，然后他走進(jìn)臥室，躺在床上休息去了，我仍沒有出房門午飯時(shí)分，媽媽順口提到了自行車胎的事，爸爸轉(zhuǎn)頭對(duì)我說：“等下到我車上拿補(bǔ)胎的工具，到地下室去補(bǔ)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，卻也沒說什么。吃完飯，爸爸就叫我去推自行車。
他果然還是這么守承諾。地下室里十分安靜，我就在一旁看著爸爸補(bǔ)胎，剛好看見他頭頂那被太陽曬的發(fā)紅的頭皮…我看著，確實(shí)有點(diǎn)心酸。他熟練的檢査、補(bǔ)胎、測(cè)試；這么多年沒碰，還是那么熟練，果然是老本行。確實(shí)，爸爸這幾年做生意很努力，對(duì)我也越發(fā)關(guān)心，或許，他也想要修補(bǔ)我們之間的關(guān)系吧，“兒子，看我給你買的衣服，不比你媽買的差吧�！薄靶瞧谔鞄慊乩霞裔烎~”這一幅幅場(chǎng)景如同電影一般放映，心中的堅(jiān)冰漸漸融化成一股暖流，修補(bǔ)了內(nèi)心的缺口。十幾分鐘后，車胎補(bǔ)好了。
我和父親推車上樓，我遞給父親手中的毛中；電梯間內(nèi)，雖沉默，但卻不失溫暖。黑暗的寒冷的夜，偶爾閃過一兩份溫暖，修補(bǔ)著美好。
初三作文 13
人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是初中畢業(yè)后的中考！我馬上要畢業(yè)了，是時(shí)候?yàn)槲磥碜龃蛩懔耍?/p>
時(shí)間像小溪一樣緩緩流過，回憶著我初入中學(xué)校門的那一刻，那時(shí)的我天真，現(xiàn)在是初三的學(xué)生。緊張又有壓力的一年，我們無法抗拒，但更要重視！
為了有一個(gè)優(yōu)秀的成績，我現(xiàn)在比以前更加努力了！也是比較懂事的，內(nèi)心也有目標(biāo)！我最佩服自己的是我在學(xué)校的'學(xué)習(xí)態(tài)度。其他同學(xué)總是浪費(fèi)空閑時(shí)間，要么聚在一起聊天，要么直接去商店，從來不自己拿書學(xué)習(xí)！對(duì)我來說，可能不一樣。不管我懂不懂，我都會(huì)把我上過的課翻一遍，課后完成作業(yè)！反正我態(tài)度很嚴(yán)肅，這是我個(gè)人的評(píng)價(jià)！有些同學(xué)會(huì)叫我“好學(xué)生”。其實(shí)我同意，因?yàn)楸任页煽兒玫耐瑢W(xué)很多，我成績也不是特別好！
昨天把初中學(xué)的書翻出來了，打算周末復(fù)習(xí)一下過去的知識(shí)，可能對(duì)中考有幫助。在我心里，我只想好好學(xué)習(xí)！現(xiàn)在后悔浪費(fèi)了二年級(jí)的那一年。那時(shí)候我也談戀愛了。我總是每個(gè)周末出去玩。我一點(diǎn)也不認(rèn)真。那一年是很重要的一年，但是因?yàn)闊o知而耽誤了。更后悔的是傷害了別人。那一年，我浪費(fèi)了他初三最重要的階段，結(jié)果他去了秀水！現(xiàn)在，我不想要這些浪費(fèi)青春和時(shí)間的東西！
就是想好好學(xué)習(xí)！我也想對(duì)同齡的朋友說，現(xiàn)在不要耽誤自己的青春，不然就像一句話：“年輕人不努力，老年人傷心”！我意識(shí)到如果我繼續(xù)努力，我可以改變我的命運(yùn)，但我認(rèn)為如果我努力，就會(huì)有好的回報(bào)！付出了不一定成功，不付出就永遠(yuǎn)不會(huì)成功！只要努力，就有希望，不是嗎？
給自己定目標(biāo)，努力工作，努力將來過上幸福的生活，為社會(huì)做點(diǎn)什么。
初三作文 14
下課后，我呆呆的看著玻璃，在我眼中我看到的并不是窗外美麗的風(fēng)景，而是在看被頭上的燈光反射出的成像。窗的那邊是我看破了的教室，伴著黑夜的渲染，死沉沉的，像是另一個(gè)世界，這會(huì)是什么呢？
看著窗外的自己，他也在看我，像是另一個(gè)我，來自另一個(gè)世界的我，一模一樣，是我的靈魂嗎？
靈魂？這不是死后的東西嗎？這帶給我無限的遐想:“人死后會(huì)是怎么樣？會(huì)變成靈魂嗎？人為什么要死？人能不能不死？”腦海中漂浮著億萬個(gè)問號(hào)。回到現(xiàn)實(shí)的我才發(fā)現(xiàn)這世界的疑問太大了，人類太渺小了，人們對(duì)世界的理解太少了。我嘆了口氣，無奈，一個(gè)字，唉。
從此，我開始挑戰(zhàn)人類思想的死角，試圖沖破未知的夜幕，于是我想出了一個(gè)奇異的荒謬——大腦轉(zhuǎn)移。
人的記憶都存在與大腦中，人死是因?yàn)樯眢w的死亡，大腦是完好或是大腦還活著。所以要想重生就要在人臨死前，與另一個(gè)人做交換大腦手術(shù)，人的靈魂，人的記憶就會(huì)轉(zhuǎn)移到這個(gè)人身上，就像是靈魂脫殼，來到了另一個(gè)人，所以思想會(huì)保留，只是換了另一個(gè)人的面孔，另一個(gè)人的身體，這樣人就可以重生，記憶可以永久存留。
我不知道，這種事情的成功率，因?yàn)檫@對(duì)于現(xiàn)在只是個(gè)荒謬�，F(xiàn)在的科技根本不敢去相信這件事，但我相信，莫年后的科技會(huì)是現(xiàn)在的荒謬。
如果我有能力，我會(huì)制作關(guān)于大腦轉(zhuǎn)移的電影。因?yàn)檫@是一種超人類的思想，是第四次科技革命的萌芽，這不會(huì)是未來科技的荒謬。
發(fā)現(xiàn)、想像往往是一種動(dòng)力，是一種新思想，它往往會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的世界。四望歷史，那個(gè)不朽的`奇跡不是從荒謬開始的？不是從細(xì)小的事物中挖掘出來的？世界太大了，可是人類太渺小了。
總之，一切細(xì)小不起眼的事物中往往中蘊(yùn)含這一種不可抗拒的生命，當(dāng)你慢慢地將他喂大，他將變成時(shí)代的風(fēng)暴，會(huì)把我們卷入一個(gè)新的世界，人類思想的又一升華！
初三作文 15
我是根。
從降生到這個(gè)世上的第一刻起，我就注定是粗糙，丑陋，不見天日，在土壤中卑躬屈膝的根。沒有陽光鋪灑，沒有雨水沐浴，沒有秋風(fēng)蕭瑟更沒有瑞年豐雪，眼前的空蕩與漆黑，深邃又無望。
天地不仁，以萬物為芻狗。蒼穹萬丈，上天既在數(shù)載前慷慨地給予我生命，讓我初識(shí)新生的喜悅，但又為何降得我雙眼漆黑，殘忍地掠走我的`自由，狠心地掐滅我的絲絲希望，讓我無法盛放，無法覓得一絲光亮。
已然根深蒂固，但何處為花？
我從不奢求什么榮華富貴，萬人矚目，只求在我殘年油燈枯盡，香消玉殞之前見一次世界，看一絲新綠，覓一抹清香或是觀一眼遠(yuǎn)方。我的喉嚨不由得有些哽咽，雖然這樣的幻想已是想過千萬次了，但此次卻是最讓我心悸，最令我揪心與悲痛的。
忽然，一陣略摻雜陣陣泥土的花香蕩漾在了我身前幽暗的土地里，我的神經(jīng)剎時(shí)間緊繃了起來，一種似珠落玉盤，似兔落鵲起的念想閃過了我混沌的腦海，難道是花嗎？可是我篤定地將它斬?cái)嗔恕?/p>
根深蒂固，何處會(huì)有花呢？
可這陣香氣越來越清芬，直擊我的鼻息，胸口，腦海，思維，我試著去摸了摸它，觸手那一瞬間是那樣的柔軟，似帶有著一絲冰涼與掉落的微風(fēng)。這是一朵花！我無法克制我激動(dòng)的心緒，用雙手輕輕捧起這枚剛剛落歸于土的小花，它是那樣的鮮艷與動(dòng)人，那樣的令我沉醉與向往。可它為何在這呢？它不是應(yīng)該在枝頭盛放嗎？它化歸于土，變成養(yǎng)護(hù)土壤的肥料，用來滋養(yǎng)枝頭接替它的下一朵花，就這樣不斷地輪回，而我便是吸收水分與營養(yǎng)，讓枝頭的花朵盡情盛開，綻放光彩。我剎時(shí)明白了我的意義——只要根深蒂固，何處都可為花。
初三作文 16
在生活中，處處充滿遺憾。說到遺憾，有這樣一件事給我?guī)砹松羁痰挠∠蟆?/p>
學(xué)校給我報(bào)名了一個(gè)演講比賽，說是我只要接到了學(xué)校的通知，然后好好練習(xí)，這樣，一等獎(jiǎng)就絕對(duì)是我的了。
從那以后，我就沒有把這件事放在心上，更不用說通知媽媽我要被學(xué)校開除去參加比賽了。幾個(gè)星期后的一天中午，學(xué)校老師匆匆告訴我，一個(gè)小時(shí)后學(xué)校還沒有收到比賽的通知。哦,我的上帝。我知道我沒有準(zhǔn)備任何東西。我甚至沒有一份可以背誦的。這太突然了!為什么學(xué)校沒有接到通知?
經(jīng)過一番心理激戰(zhàn)后，我還是不愿意去，但在母親的逼迫下，我被送到了比賽場(chǎng)地……
比賽中，我十分緊張，而且因?yàn)椴皇煜じ遄樱谂_(tái)上停頓了好多次，真的令我十分尷尬，眼淚都快掉出來了。幸好，我最終草草地結(jié)束了這場(chǎng)十分“荒唐”的演講。當(dāng)然，就不用說一等獎(jiǎng)了，連三等獎(jiǎng)都離我而去。
因?yàn)闆]收到通知，而使獎(jiǎng)項(xiàng)都離我而去，讓我感到很遺憾。幸好這不是一次決定人生的.大事，幸好這個(gè)遺憾發(fā)生了，教會(huì)了我對(duì)每一件事都要上心。幸好�。∵z憾，從未缺席！
在我的所有遺憾中，還有另外一個(gè)小小的事情，對(duì)我也有很大的幫助。
在前不久，母親定了兩張舞劇的門票。并且是我十分中意的那種舞劇，但可惜在舞劇演出的當(dāng)天，我有一節(jié)舞蹈課的時(shí)間與舞劇時(shí)間發(fā)生了沖突，那么這就意味著，我要和這場(chǎng)舞劇說拜拜了！
好遺憾�。‰m然心里十分的不滿，但我還是選擇了去上課，只因母親覺得我的舞蹈跳得不夠好看，所以要勤加苦練。從此我開始認(rèn)真地練習(xí)舞蹈，這也是因?yàn)檫z憾帶給了我無窮的動(dòng)力。
因?yàn)檫z憾，人生變得美好，因?yàn)檫z憾，從未在我們的人生中缺席過。
初三作文 17
夜闌人靜，伏案沉思，內(nèi)心困擾不得解。思忖時(shí)，友人發(fā)來信息，凝重的眸子忽然一亮，目光拋向窗外。才發(fā)現(xiàn)，今年的第一場(chǎng)雪不期而至。
我無暇困擾，什么也顧不上，把筆甩到一邊，轉(zhuǎn)身披上大衣，迫不及待地出門看雪。
屋外，霜雪織天，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花織成了一張無邊無際的大網(wǎng)，籠住了天空，點(diǎn)綴了大地，彌漫于乾坤之間�；秀遍g，白雪覆蓋了一切，即使世界并不完美，她也不留余地地用自己圣潔的白玉粉飾這茫茫塵世。她要以白皙無瑕之軀凈化世間污穢，哪怕只是暫時(shí)的。她要以大自然之名掩蓋人間丑惡，哪怕一切并不會(huì)改變。她要奉獻(xiàn)出自己的一切去讓世界臻于完美，哪怕生命的終結(jié)，不過彈指一瞬間。
雪花簌簌落下，一片兩片，以蹁躚之姿降臨人間。我沐雪而行，讓自己置身于這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白色世界，周圍一片朦朧，如夢(mèng)似幻，宛若仙境。而我漫步于仙境中，沉淀思緒，凈化靈魂，撫慰身心。我不介意她帶來的冰冷，只沉醉于她創(chuàng)造的美好。
我在雪中佇立了許久，以體膚真切地感受著雪之韻，卻得不到滿足，總覺得缺了一些東西。捧起一把雪，仰望夜空，雪還沒有消停的意思，給你以意猶未盡的感覺。定睛一看，繁星閃耀，皎月出云，群星捧月。知道了還缺些什么，徑直向積雪處走去。
走到積雪前，晃晃身子抖下身上的雪，俯下身去，伸出凍得通紅卻不想縮回去的手指，輕輕地在雪上寫下心中所想，意中所念。寫罷，心中的空虛才被滿足，才肯滿意地離開。
翌日清晨，雪融化了。隨之而去的，是我心中的困擾；留下來的，不管是迷人的景色還是美好的'情感都會(huì)占據(jù)我的心房，在記憶的相冊(cè)中永駐，讓美好的瞬間化為永恒。雪本無情，若人有情，來往人間千生萬世的雪不再只是看客，她創(chuàng)造著美好，寄托著情思，待她下一次降臨，又會(huì)是一番美麗的光景。
初三作文 18
在我小時(shí)候的印象里，成熟就等于長大了，可以做很多事情。長大了覺得成熟穩(wěn)重，深刻，有內(nèi)涵。現(xiàn)在感覺成熟其實(shí)不外乎一句話？忍。
經(jīng)歷了16年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我總結(jié)了很多人生經(jīng)驗(yàn)，最重要的是學(xué)會(huì)忍耐，因?yàn)楹芏嗬щy都會(huì)硬著頭皮忍受過去，一切都會(huì)重新開始，春天也會(huì)燦爛。
不知道大家有沒有注意到，在我們?nèi)松膸讉�(gè)階段，忍耐的次數(shù)和程度都在不斷的'增加和加強(qiáng)。仔細(xì)想想，童年沒有隱忍，但是長大了慢慢學(xué)會(huì)了隱忍，這是成熟的表現(xiàn)！
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)忍耐的時(shí)候，也就是他成熟的時(shí)候，我就是忘不了記得上周的一場(chǎng)nba籃球賽。比賽開始20分鐘后，當(dāng)一名籃球巨星上籃時(shí)，其他球隊(duì)的球員故意試圖使球無法進(jìn)入籃筐。沉浸在憤怒的火山里，他張嘴罵人，然后憤怒的火焰導(dǎo)致他舉手，然后被罰下場(chǎng)，重罰。同一場(chǎng)比賽的下半場(chǎng)也出現(xiàn)了刻意調(diào)節(jié)的情況，但球員還是忍了過去，繼續(xù)比賽。這種鮮明的對(duì)比讓我覺得自己成熟了。其實(shí)，隱忍和隱忍一些事情，會(huì)造成更大的傷害和更悲慘的結(jié)局，甚至是死亡和生命。
如果你是個(gè)孩子，有人打你，你會(huì)忍嗎？當(dāng)然不是！這是因?yàn)槟氵�不成熟，還沒有長大。話說回來，大人們會(huì)因?yàn)榻?jīng)歷了很多事情，遇到了很多人而忍著，所以會(huì)忍著，變得很成熟。
在這個(gè)美麗而復(fù)雜的世界里，任何事情都有可能發(fā)生，所以我們要提高警惕，敢于迅速成熟，用自己的力量保護(hù)自己。
多少人為了一些小事沒有忍住，最后后悔了！
總之，成熟：遇到困難可以有自己的主見，可以用理智戰(zhàn)勝感情，也可以善于付出愛或者否定自己，但別忘了，如果不學(xué)會(huì)忍耐，永遠(yuǎn)稱不上成熟的人。
初三作文 19
如果我是一片白云，那你們便是包容著我的藍(lán)天。
如果我是一只飛鳥，那你們就是庇護(hù)我的森林。
從我呱呱落地的那一刻起，到上幼兒園的牙牙學(xué)語，再到現(xiàn)在的我，在我有限的生命中，有這樣關(guān)心我的你們，愛護(hù)著我，照顧著我，每每看到你們額角泛出一絲絲如此突兀的白發(fā)，不知道為什么，心中總泛起一點(diǎn)淡淡的酸意。
小時(shí)候，爸爸總喜歡把小小的我架在肩頭上，帶我去附近的公園，一邊抽煙，一邊說有多么地愛我，然后，媽媽總會(huì)憤憤地掐滅煙頭：“對(duì)孩子不好�！卑职诌@才會(huì)撓撓頭說：“�。∮滞�！”一副翻然醒悟的樣子，在懊惱地抿緊嘴唇，說一句對(duì)不起，盡管那時(shí)候我還不知道那是什么意思，只會(huì)傻傻地?fù)]舞著粗粗短短的手臂，不知道在瞎叫些什么。
到上了小學(xué)，每逢周末，外公外婆便會(huì)騎上自行車，帶我去吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)后，有時(shí)會(huì)帶我去逛早市，有時(shí)候會(huì)帶我去買漂亮的衣服和玩具……記憶中我就是在這種被寵溺的狀態(tài)臺(tái)下度過了小學(xué)前三年。后來漸漸迷上了玩游戲，可能是因?yàn)槟挲g小，爸媽只是控制了游戲時(shí)間，未免誤入歧途，在玩游戲時(shí)，總會(huì)待在我身邊，不是會(huì)發(fā)表一句這樣或那樣的評(píng)頭論足，而主題似乎永遠(yuǎn)不離開學(xué)習(xí)：“如果把這玩游戲的勁頭放到學(xué)習(xí)上該有多好��！”
上了初中，爸媽便嚴(yán)格控制我不能碰電腦，除了查資料，他們陪伴我的`時(shí)間明顯多了起來，媽媽總會(huì)在晚飯后約摸一個(gè)小時(shí)把切好的水果送進(jìn)我房里，爸爸總會(huì)在我理科上有困難時(shí)，與我一起想解答問題的方法……一轉(zhuǎn)眼，我已步入了初三，在為一年后的中考而努力奮斗，雖然是在為自己復(fù)習(xí)，但也少不了為報(bào)答父母的動(dòng)力。
如果我是一汪泉水，那他們就是我所依戀的山巒。
我長大了，而他們卻老了。
謝謝你們！
初三作文 20
堅(jiān)強(qiáng)，是我打開人生無數(shù)個(gè)充滿困難大門的金鑰匙，而這把可以讓我能度過人生中一個(gè)個(gè)難關(guān)的鑰匙，我必定會(huì)好好珍惜。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。鑰匙，是我解決問題的辦法，門徑，每當(dāng)我在數(shù)學(xué)上面有困難，一度崩潰，想要放棄時(shí)，我的腦海里就會(huì)想起：“不要退縮，堅(jiān)持下去，前方就是光明，明燈會(huì)為你指路。”在中學(xué)的我，短短一年下來，這句話，每個(gè)字都在我的腦海里重復(fù)了幾百遍，深深地刻在了我的腦海里，小學(xué)里，我因找不到學(xué)習(xí)的方向，道路，而陷入迷茫，我靠著我的堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒，虛心求教，比別人用出兩倍的時(shí)間來學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)上的“夸父精神”，也讓我的成績有質(zhì)的飛躍。
我小學(xué)基礎(chǔ)很差，在數(shù)學(xué)方面宛如一張白紙，一問三不知，對(duì)老師上課題目的.理解也幾乎為0，我每次看著眼前滿是紅叉的試卷，感到不知所措，紅叉密密麻麻地躺在試卷上，宛如一個(gè)魔鬼，讓我變得不自信，自卑，就連老師，也覺得我不是塊好料，咸魚，難道真的翻不了身嗎？我看著鏡子中灰頭土臉，垂頭喪氣的自己，我憤怒地敲打著鏡子，不忍直視現(xiàn)在的自己。
父親走過來，拍了拍我的肩膀，嚴(yán)肅地說：“要是你因?yàn)檫@點(diǎn)小事而迷失自我，笨鳥永遠(yuǎn)不會(huì)先飛，振作起來吧！未來美好的前程在等你！”
我恍然大悟，看著眼前鮮血淋漓的手，握緊拳頭，擦了擦頭上的汗，我坐下，靜下心，拿起書本，拿起筆，從最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)學(xué)起，奮筆疾書，甚至連飯都忘記了吃，我一遍遍地問，父親也不厭其煩地跟我講，一轉(zhuǎn)眼，天就黑了，我考試的進(jìn)步，也證明了我的努力沒有白費(fèi)，讓老師眼前一亮。到了初中，我更是不放過下課的每一個(gè)碎片時(shí)間，考試成績也一次比一次理想，我也敢直視自己，握緊手中的金鑰匙，又打開了一扇充滿坎坷的大門。
在中學(xué)，我將讓我手中的金鑰匙更加閃耀，迎頭趕上，考入理想高中，不做吊車尾！
初三作文 21
樹葉落盡，深冬來臨，輕松時(shí)光已逝，只留下忙碌的背影。伏案疾書是我們的風(fēng)格，為了夢(mèng)想的前方，我們放棄玩樂的時(shí)光，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三。
我們無時(shí)不羨慕著初一新生，因?yàn)樗麄冞�有兩年的時(shí)光來輕松，我們?cè)粯右驊涯钚W(xué)而落淚，但我們已深知，走進(jìn)初三無法回頭，因?yàn)槲磥淼纳钤诘却覀儭?/p>
初一的開始是初三的序幕。
剛步入初中校園時(shí)，只見初三的學(xué)長們來來往往，腳步匆匆。如今，我們也這樣，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒有那些逗大家開心的人了。
“初三時(shí)節(jié)雨紛紛，班級(jí)學(xué)生欲斷魂”，這是我班學(xué)生用來形容初三的語句。
課上，來講課的老師明顯語速加快，如此，中等生苦不堪言，他們幾乎跟不上老師講話的節(jié)奏，但老師卻還嫌講的慢，經(jīng)常對(duì)我們說：“這速度夠慢了，以前這時(shí)候兩本書的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟，我放慢點(diǎn)速度。”這話已經(jīng)反復(fù)無數(shù)遍了，每當(dāng)此時(shí)我們都啞口無言，因?yàn)槌跞�，就是這樣。
下課，我們依舊苦不堪言，課上老師留完作業(yè)，下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完，因?yàn)榧依镞�有題的海洋。科科作業(yè)壓身，有的`學(xué)生放棄了吃，放棄了睡，甚至放棄了上廁所，班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān)，她盡量少留作業(yè)，午休讓我們睡覺，但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí)，都快變成書呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了，以至于老師都舍不得要這節(jié)課。每當(dāng)下課，我們都長舒一口氣，因?yàn)槌跞�，就是這樣。
這樣的初三，壓倒了一些人，也拔起了一些人。
我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí)，于是放下心來安靜的學(xué)習(xí)；而另一些人，卻浮躁，使勁地學(xué)，認(rèn)為這樣可以讓時(shí)光過得更快，而這些浮躁的人就成了班級(jí)里最有潛力的人，得到老師們的重視，他們的成績飛速提升，被人所仰慕。
羨慕初一的我們，已深知初三的緊迫，奮筆疾書的性格決定了我們的未來，放棄了一些是為了得到更好的。
初三，我來了！
初三作文 22
當(dāng)你微笑的時(shí)候，春風(fēng)只有十英里，還不如你。
天氣很冷，自由呼吸時(shí)有白霧。
宿舍只有你和我。
“咳咳……”身體一直不好，遇到這么冷的天氣真的更難受。你的目光落在我身上，你的眼神里有著毫不掩飾的擔(dān)憂和苦惱。我不想面對(duì)。你知道這樣會(huì)傷害我敏感的自尊心，于是我轉(zhuǎn)過身去翻柜子。櫥柜里，衣服、水果和兩瓶牛奶整齊地排列在一起。
一個(gè)接一個(gè)，有人回來了。不一會(huì)兒，宿舍里充滿了笑聲和歡笑。
我在自己的床上，靜靜地看著他們。突然，你在我身邊輕輕坐下，然后一瓶伊利香草牛奶被塞到我手里。青花圓柱瓶，小巧玲瓏，非常可愛。我有些驚訝地抬起頭，卻看到你有點(diǎn)局促，有些期待地看著我。你的'手指不停地?cái)Q你的裙子，你看起來像一只小兔子。我下意識(shí)的回頭看了看其他宿舍成員。他們繼續(xù)談笑風(fēng)生。有幾個(gè)人看著我，慌慌張張的轉(zhuǎn)身走了。我猶豫著，面對(duì)著你的眼睛——多么清澈明亮的一雙眼睛��！一定是有人把它裝滿了星星才這么美。
我慢慢擰開蓋子，把瓶子放到嘴邊，抿了一口。醇厚的牛奶如絲般順滑，迅速滑過我的舌頭，形成一條絲帶，迅速包裹住我的味蕾。濃郁的香草味在舌尖迸出，讓人齒間產(chǎn)生流質(zhì)，唇齒留香。我忍不住又啜了一口，突然感到一種溫暖和幸福。
抬頭，你正仔細(xì)看著我，眼里滿是笑意。嘴角微微上揚(yáng)，露出兩顆可愛的虎牙。看到我忍俊不禁，你看著不知所措，你都不知所措，只是因?yàn)槟闾ε聜ξ伊��！斑�在笑，不怕風(fēng)灌進(jìn)虎牙，著涼�！�
你抬頭看著我，驚訝地笑了。
我看著你。
你笑起來很漂亮，不是嗎？
初三作文 23
記得初一、初二的時(shí)候，我是非常向往初三的，可能是為了一時(shí)的沖動(dòng)，也可能是為了初三的神秘，又或者是為了畢業(yè)后的自由……現(xiàn)在，我終于來到了令我神往已久的初三，可是我卻發(fā)現(xiàn)這與想象中的初三并不一樣，少了幾絲神秘，卻多了許多忙碌與緊張，現(xiàn)在的我每天都只做一件事——與時(shí)間賽跑。
有人曾經(jīng)說過：“初中生活便是一場(chǎng)長跑，從你進(jìn)入初一開始就已經(jīng)在計(jì)時(shí)，不論你努力與否，時(shí)間都不會(huì)因你而停止，就這樣直到記滿三年。”是的，初中的確是一場(chǎng)賽跑，初一、初二的時(shí)候，同學(xué)們之間并沒有太明顯的差距，只有到了初三，到了沖刺階段，勝負(fù)才會(huì)基本定型，所以我們向往初三，我們渴望勝過其他人。然而到了初三之后卻發(fā)現(xiàn)，我們?cè)僖矝]有心思去想這些，我們所能做的就只是沉浸在題海中，腦子里只剩下兩個(gè)字——堅(jiān)持。
初三注定是一個(gè)忙碌的時(shí)期。每天來到學(xué)校時(shí)，總能看到同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的身影，他們的奮斗讓我意識(shí)到：初三來了，該加油了。不僅如此，傳說中“三天一小考，五天一大考”的學(xué)習(xí)方式在初三也顯得稀疏平常�？荚嚳倳�(huì)使大家叫苦不迭，但是大家卻也總是忙得不亦樂乎。
初三注定是一個(gè)緊張的時(shí)期。到了初三，緊張滲透在學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)角落，老師殷切的.目光越來越集中，家長繁瑣的囑咐也日益增加。中考在即，包括學(xué)生在內(nèi)的所有人都有著一種莫名奇妙的緊張，可能是中考十分重要的原因，又或者是這關(guān)乎未來生活的緣故吧。
剩下的初三生活說長也長，說短也短。在這不到一百天的時(shí)間里，每天都充滿了挑戰(zhàn)，每天都經(jīng)歷著磨礪。我們只有腳踏實(shí)地的度過這一關(guān)鍵時(shí)期，才可能在一百天后的中考上展現(xiàn)自己，考出水平。
人在初三，未來是神秘的；人在初三，挑戰(zhàn)是艱苦的；人在初三，堅(jiān)持是可貴的。人在初三，讓我們?yōu)榱俗詈蟮膭倮�，一起努力的向前沖刺吧！
初三作文 24
我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著一個(gè)“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的他很愛笑，但是在我們彈得不認(rèn)真的時(shí)候他胖胖的圓臉上總是會(huì)露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的“國寶”。
上鋼琴課的時(shí)候，老師就會(huì)收起平時(shí)的隨和，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。在我彈錯(cuò)音時(shí)，老師總是會(huì)大聲批評(píng)指正我彈錯(cuò)的地方，老師生氣的時(shí)候就會(huì)怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時(shí)候我想小小的偷一下懶，漏掉一個(gè)音都會(huì)被老師的火眼睛睛察覺，或許是因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)養(yǎng)成了德國人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?好習(xí)慣，對(duì)待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對(duì)待鋼琴也是一個(gè)樣子。平時(shí)，我也是一個(gè)大大咧咧的人，有時(shí)候做事總是很不仔細(xì)，彈鋼琴時(shí)我也一樣，有時(shí)總是要漏一個(gè)音或少一個(gè)音。老師見到了就會(huì)指出我錯(cuò)的地方，讓我慢慢地學(xué)會(huì)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，他還說對(duì)待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個(gè)壞毛病。聽了老師這句話我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來我發(fā)現(xiàn)老師的教導(dǎo)是對(duì)的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學(xué)技術(shù)好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂學(xué)院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會(huì)在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽一首首優(yōu)美的音韻如同泉水一般流了出來，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴(yán)肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
初三作文 25
未來窗外的風(fēng)追逐陽光，撞擊窗戶發(fā)出溫和的輕響。窗臺(tái)上的風(fēng)信子不知在期待什么，只是，遲遲，花未開。
雛鷹想長成雄鷹，展翅高飛；樹苗，巴望長成蒼天大樹……而孩子們，則期待著長大，去探索外面的世界。
每個(gè)人都有期待的時(shí)候，而每個(gè)人期待的也是差別的。小時(shí)候，我期待著長大；長大了，我期待著在我生命的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。
期待是不會(huì)停止的，它會(huì)陪伴著你到生命結(jié)束的.那一刻……
期待是一種賠償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮斗，它將用不眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風(fēng)吹開了眉心的憂愁，期待是一種幸福它將引領(lǐng)你走出痛苦……
“我不喜歡園林那茂密的植物，而唯獨(dú)喜歡欣賞枯萎樹葉墜落的那一刻——飄落，飄落……我從不覺得這是墮落，而是與眾差別的美，曾經(jīng)年輕的它們，就在那一瞬息，像折翅的蝴蝶，墜入無邊的沉寂……但我堅(jiān)信：枯葉并不是墮落，是在尋找另一個(gè)永不凋謝的春天！
而現(xiàn)在，只有期待……”是啊，每個(gè)人在夢(mèng)想之路上總會(huì)面臨挫折、失敗……但是，只要我們拍拍身上的灰塵，勇敢地站起來，共同期待著明天、期待著未來，我想，總會(huì)有一天我們會(huì)站在夢(mèng)想的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，不管是多少時(shí)間。
昨天我哭了。我期待明天會(huì)是笑容燦爛的一天。
昨天我笑了。我期待明天會(huì)是更加美好的一天。
昨天我累了。我期待明天會(huì)是另人放松的一天。
生命很美，美在可以期待。期待很美，美在不知結(jié)果。我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。讓我們共同為夢(mèng)想而期待，而奮斗吧……
窗外的風(fēng)溶著陽光，把溫暖由窗送進(jìn)屋里。窗臺(tái)上的風(fēng)信子不再期待什么，因?yàn)椋呀?jīng)花開。
期待生命永恒的美麗。
初三作文 26
我緊張地站在講臺(tái)上，深呼吸，微張開嘴，爛熟于心的歌曲從嘴里往外跳。這時(shí)，我明白了站在舞臺(tái)上唱歌是多么需要勇氣，也知道了選秀節(jié)目中的選手是多么不容易，我開始佩服他們。
從小喜歡唱歌的我有著一個(gè)夢(mèng)想——站在舞臺(tái)上表演。但是隨著年齡的增長，我越來越膽小，越來越不敢邁出安全區(qū)一步。我意識(shí)到自己必須改變，所以自從踏進(jìn)大學(xué)校門的第一天開始，我就決定要開始嶄新的生活，勇敢地去做自己感興趣的事，鍛煉自己，學(xué)到更多知識(shí)。
我鼓起勇氣報(bào)名參加了學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的'面試，并且通過努力得到了繼續(xù)前進(jìn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，為了鍛煉自己各方面的能力，我還加入了學(xué)校的紅岸網(wǎng)。這些天慢慢著手相關(guān)工作和學(xué)習(xí)，讓我的校園生活過得不再那么渾渾噩噩。雖然算不上充實(shí)，但也慢慢學(xué)會(huì)合理利用自己的時(shí)間。這些天來，雖然我們只做了一些瑣碎的工作，對(duì)集體的貢獻(xiàn)也不是很大，但每個(gè)人都懷著熱情，對(duì)工作盡心盡力。工作之余，學(xué)長學(xué)姐們還教會(huì)我不少的東西，我的生活開始變得充滿激情與樂趣。
我想，在這大學(xué)的四年里，我們不一定非得在學(xué)業(yè)上有巨大的成就，但如果在這幾年里能夠?qū)W會(huì)為人處事，培養(yǎng)一個(gè)新的興趣愛好等，也一樣能夠使生活變得精彩萬分。
做個(gè)快樂的追夢(mèng)人，一定要有勇氣去學(xué)更多東西，要有勇氣去做更多有意義的事。邁出一步比你在腦中想一萬遍的“我要改變”更實(shí)際更有效，更令你感受到“做一個(gè)不一樣的自己”的快樂。
永遠(yuǎn)記住，不嘗試、不努力，就不會(huì)知道自己能不能行。面對(duì)挑戰(zhàn)一定要有自信和勇氣，要勇敢面對(duì)自我！
初三作文 27
冬季，佇立街角，身處于晨霧之中，風(fēng)起時(shí)，不免有些淡淡的涼意。新的一天，和東方新吐出的一點(diǎn)緋紅一樣，才剛剛開始，而這個(gè)炎熱難挨的季節(jié)卻悄然從我耳畔一笑而過了。此刻的地球轉(zhuǎn)到了什么地方，我亦已有些模糊了，但也只好扯起嘴角以一笑來表示對(duì)季節(jié)的淡然。
風(fēng)過，遠(yuǎn)處已飄來別樣的香味。我習(xí)慣性地走回那里。那里——藏在街角的一個(gè)包子鋪。早已褪色的招牌因風(fēng)吹日曬不見了昔日的.光彩亮麗，但女主人的笑仿似永不褪色地愈發(fā)明媚。她將近中年，心卻不老，盡管每日只在這個(gè)黑洞洞的小屋子里看著陽光一點(diǎn)點(diǎn)灑進(jìn)鋪?zhàn)永镒詈笥忠稽c(diǎn)點(diǎn)褪去，并且必須一次又一次重復(fù)著同一個(gè)取包子的動(dòng)作，用一樣的笑容來面對(duì)形形色色的客人……這些我們看來再卑微不過的索然無味就是她的一整天�？稍谒壑校刻靽纤{(lán)色圍裙在鋪?zhàn)永锊煌５孛褪巧钪腥棵篮玫恼鹿?jié)。
我接過包子，望著她帶點(diǎn)油漬的黝黑面孔輕道了聲“謝謝”，而她報(bào)以我的卻是沒有經(jīng)過絲毫雕飾的美好祝福。走過街角，我順手丟掉了手里的塑料袋，卻因?yàn)轱L(fēng)驟起，袋子被吹出去好遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身之際，一雙粗糙的手拾起了本該由我來揀的袋子。我望向他，一身橘黃色的衣服仿似在自豪地告訴我：我是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工。
他寬大的制服在風(fēng)中鼓了起來，讓他在朝陽下顯得很瘦弱，他走著，路越來越長，可他卻越來越小。已沾上幾點(diǎn)黃色污漬的白色口罩此刻正掛在他左邊的耳朵上，而他的右手上也正拿著一個(gè)還冒著熱氣兒的包子，他把脖子微微向前傾，大口地吃著包子，傴僂的脊背在此刻無不完美的和街道融在了一起。他更像行道樹般，默默挺立風(fēng)中，獨(dú)自承受那些我們不愿承受的輕飄飄卻又重似泰山的塵土飛揚(yáng)，排演著我們無法理解的一出關(guān)乎人生的戲劇。舞臺(tái)，就是這條車水馬龍的街道。我想，這部劇本定是他偷偷傳遞給風(fēng)兒的吧。
風(fēng)又起，我依舊在街上走著，只是，這一季末，我的生命中，也有了故事。
初三作文 28
孔子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)殆。
曾看到過這樣一個(gè)故事：一位游泳教練為訓(xùn)練十幾名學(xué)員，但這十幾名學(xué)員都因害怕遲遲不敢下水實(shí)踐。于是教練靈機(jī)一動(dòng)說：“今天我不教你們游泳，改教你們救人�！甭牭竭@話，學(xué)員們紛紛下水。兩天過去了，就連原本不會(huì)游泳的人都會(huì)在水底擺動(dòng)一下雙腿以致不會(huì)被水嗆到。但是有一位研究生小伙子卻只站在池邊，用手支著腦袋，看著教練的一舉一動(dòng)，一臉沉思。教練很迷惑，問道：“你為什么只在上邊看卻不下水游泳呢?”這位研究生小伙子卻很輕蔑的說：“我觀察你兩天了，從頭到尾你都只是在教他們游泳，救人只是借口!”看到這里，我們不僅要想：究竟是游泳教練耍“花招”被“聰明”的研究生看破?還是這位中國研究生小伙“研究”過頭呢?在現(xiàn)實(shí)生活中我們是否也像這位研究生小伙子一樣遇事只研究而不動(dòng)手呢?
或許有人會(huì)說這位研究生聰明的看破了教練的.小花招，也或許會(huì)有人說是這位研究生太過死板，不懂變通。而我認(rèn)為這與中國的教育方式有很大的關(guān)聯(lián)。
一位中國研究生只研究不動(dòng)手，這不禁讓人聯(lián)想到中國的教育模式。中國是一個(gè)文化大國，提倡以人為本，科教興國，遵循孔子“知之為知之，不知為不知”的教導(dǎo)，但其弊端也日益凸顯出來。
例如：老師給出同一道題目：“現(xiàn)在是12點(diǎn)整，時(shí)針與分針正好重合。請(qǐng)問要經(jīng)過多長時(shí)間時(shí)針與分針才能再次重合?”老師話音剛落，美國學(xué)生的反應(yīng)是不約而同的撥動(dòng)手腕上的表，用這種其實(shí)很聰明的“笨方法”，看時(shí)針和分針什么時(shí)候才能再次重合;而中國學(xué)生則會(huì)立即拿出紙和筆，埋頭列出一大堆公式開始計(jì)算。這就是中國的教育模式正在潛移默化的扼殺中國學(xué)生的實(shí)踐能力的表現(xiàn)。
孔子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。同樣的道理：只思考不實(shí)踐是隔岸觀火，只實(shí)踐不思考是有勇無謀，只有思考著去實(shí)踐，實(shí)踐中再思考才是真諦。
思考與實(shí)踐，就是這么簡單。但也是現(xiàn)在的中國及中國學(xué)生所缺乏的、仍需去努力的地方。
初三作文 29
人生有很長的路要走，總有一些缺點(diǎn)。當(dāng)我們做出選擇時(shí)，我們應(yīng)該忽略別人的話，毫不猶豫地繼續(xù)前進(jìn)。
國內(nèi)外無數(shù)偉人給了我們最好的解釋。布魯諾在他選擇的人生道路上，毅然放棄了做工人的道路，走上了自己的道路，提出了“太陽是中心”，否定了“地心說”，最后甚至走向了死亡，他仍然堅(jiān)持自己的道路。
然而，堅(jiān)持自己的道路，為歷史增添一片火紅的風(fēng)景。李白，在人生的道路上，面對(duì)人們向往的富貴之路，毅然選擇了另一條。高永堅(jiān)定地走在這條路上，他說“鞠躬盡瘁是財(cái)富和榮譽(yù)”王昭君，面對(duì)一條廣闊的道路，毫不猶豫地走了下來，無視別人的花言巧語，逃離了沙漠。只有這樣，他才有了后人對(duì)“她玉吉他上的韃靼之歌，訴說她永恒的悲傷”的評(píng)價(jià)。
魯迅說過：“其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！焙伪胤且咚俗哌^的路，用自己的雙腿走出一條自己的路，相信終有一天在自己的這條路上，會(huì)有更多的人。記得有一首詩中這樣寫道：“…也許有一天我將輕聲嘆息將往事回顧，黃色的樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！比松徽侨绱�，既然選擇了自己的路，那就要走下去，他人的評(píng)論只是一時(shí)，總有一天會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”
無數(shù)的事實(shí)向我們證明了一切。在這個(gè)社會(huì)中，要想取得成就，就要走出自己的.路，即使是被所有人所公認(rèn)的錯(cuò)誤的路，也不能放棄，要相信一句話：“所有人所公認(rèn)的路不一定是對(duì)的，所有人反對(duì)的并不一定是錯(cuò)的�！比谧约旱哪穷w心，我相信自己的選擇，我堅(jiān)持自己的道路，總有一天會(huì)有人認(rèn)同自己，認(rèn)同自己的路。
走自己的路，讓別人說去吧!
初三作文 30
帕蒂.史密斯曾說過：“你若認(rèn)定了人只活一次，便沒有隨波逐流的理由。”是的，既然吾輩一生只一次，則為何不努力奮斗，給吾輩之青春獻(xiàn)上一張漂亮的答卷呢？
吾輩理應(yīng)將永不言敗，頑強(qiáng)奮斗獻(xiàn)與吾輩之答卷。
明代文學(xué)家張溥從小愛好讀書，卻總是記不住文章。于是他讀一次文章就抄一次文章，再讀再將紙燒掉。就如這般，一篇文章讀了幾十遍，又怎會(huì)記不下來呢？最終，張溥成為了著名的文學(xué)家。
吾輩理應(yīng)將無懼打擊、戰(zhàn)勝挫折獻(xiàn)與吾輩之答卷。
愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)，實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對(duì)他說：“先生，你可真厲害，失敗了八千多次�！倍鴲鄣仙鷧s回答道：“我只不過是證明了有七千六百多種材料不適合做燈絲罷了。”最后，愛迪生沒有被一次次的失敗與挫折所擊垮，成功發(fā)明出了電燈泡。
吾輩理應(yīng)將積極樂觀、滿懷信心獻(xiàn)與吾輩之答卷。
唐代詩人李白的仕途可以說得上是坎坷無比了，但他沒有失去過對(duì)自己的信心。他有“應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎”的豪邁；有“天生我材必有用”的自信；有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎竞蜆酚^精神。李白滿懷著希望與信心，他又怎會(huì)不成功呢？他成為了唐代最著名的詩人之一。
反觀當(dāng)代學(xué)生，因一次考試不理想而失意的'又有多少。吾輩之青年不該如此，而應(yīng)吸取教訓(xùn)，正如俗話說：“從哪里跌倒，就從哪里站起來”，拾起自己的自信，如李白一般，為自己的青春答卷獻(xiàn)與希望。
雖是如此，但青春答卷不像其他考試，青春是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。只要你做好自己，答好每一件事，每一個(gè)選擇，讓自己無愧無悔，就是屬于自己的完美的青春答卷。
吾輩之青年，擁有青春年華，理應(yīng)自強(qiáng)不息；
吾輩之青年，擁有試錯(cuò)機(jī)會(huì)，理應(yīng)戰(zhàn)勝挫折；
吾輩之青年，擁有豪情壯志，理應(yīng)滿懷信心。
吾輩之青年，理應(yīng)不負(fù)青春，書寫屬于自己的青春之答卷！
初三作文 31
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，我已經(jīng)從一個(gè)幼稚而無知的孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)初三的學(xué)生了。在這過程中，我嘗遍了失敗帶來的沮喪，成功帶來的喜悅，親情和友情帶來的幸福，老師和同學(xué)帶來的感動(dòng)……回首往事，都是這些世間萬象磨礪了我們，使我們的生命綻放出第一道光彩。
想起初三開學(xué)的第一天，我走進(jìn)了一個(gè)新的班級(jí)，所謂的.“A”班。當(dāng)時(shí)的我并不興奮，因?yàn)槲抑肋@個(gè)班級(jí)一定會(huì)很苦，更何況還離開了自己已經(jīng)有了兩年感情的原班，我更是悶悶不樂，老師經(jīng)常對(duì)我們說，初三了，我們一定要好好的把握，我們已經(jīng)不再是那些無知的小孩子，是該為自己的前途命運(yùn)考慮的時(shí)候了。不過，我們班主任老師的一句話讓我最為難忘，“同學(xué)們，你們無論是現(xiàn)在，還是將來，都要記住，結(jié)果不是最重要的，過程才是最重要的，只要你把握好了過程，就別在意結(jié)果，它一定會(huì)是好的�！庇幸粋�(gè)這樣的班主任，同學(xué)們都感到很欣慰。
初三上學(xué)期快期末時(shí)，同學(xué)們都開始不約而同地緊張了起來。大家早早地進(jìn)教室早讀，讀了40分鐘到50分鐘。天邊才亮起了第一道曙光。同學(xué)們都承認(rèn)，我們是很苦，不過我們感到幸福，因?yàn)槲覀凂R上就可以證明我們的苦是值得的，我們的時(shí)間沒有虛度，我們家長對(duì)我們的期望沒有辜負(fù)，其實(shí)這就夠了，這便是我們所有人想要的結(jié)果。
多彩的初三使我們懂得了拼搏，懂得了向上，懂得了銘記，我不會(huì)叫苦，我們是青春的少年，我們象征了活力，代表了希望，我不會(huì)讓時(shí)間白白流逝，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)夢(mèng)想。
感謝初三！
初三作文 32
"石斛是一種藥材."一開始我對(duì)石斛的理解也不過如此。但是最近奶奶從安徽帶了一大盆石斛來，我就決定自己養(yǎng)一盆石斛。
起初，奶奶帶我去找一些沙子和枯枝。我好奇地問：“植物生存不需要肥沃的土壤嗎？那為什么要給石斛一些干沙干枝？”“你以后就知道了。”奶奶神秘地笑了笑。然后我們開始工作，不一會(huì)兒我們就拿到了一大包沙子和枯枝。
在家里，奶奶熟練地把沙子均勻地撒在盆子里，把一些枯枝像寶貝一樣塞進(jìn)土里。剩下的我來處理。我用食指在土里戳了個(gè)小洞，正要往上面放種子，卻又皺起了眉頭：“奇怪，石斛的種子呢？”奶奶又笑了：“因?yàn)槭歉敝�，就把石斛的根放進(jìn)去吧�！蔽乙婚_口，就把石斛的根和莖塞進(jìn)了土里。然后我拿起水壺給它澆水，但是它一滴到水里，就被我奶奶攔住了：“我給你解釋一下。這也是石斛沒有沃土也能生存的.原因�！軓�(qiáng)，不需要優(yōu)質(zhì)的土壤，有的甚至長在樹皮和縫隙里。所以你只需要每三天給他澆一次水。”聽完我突然意識(shí)到養(yǎng)植物是一門學(xué)問！
過了幾天，再去看石斛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來的根旁邊還有一個(gè)嫩莖。嫩莖像竹筍，只有一個(gè)小尖，但原根像竹子，上面長著一片嫩綠葉，不比藥店前面的活？過了幾天，“竹子”和“竹筍”有了“弟弟”，那個(gè)“弟弟”又是一個(gè)嫩莖，“竹筍”漸漸開始長高，和“竹子”沒有太大區(qū)別。照耀你勝過藍(lán)色，“老二”和“老三”比“老大”更活潑。
最近石斛有十幾根根莖，長的二十幾厘米，短的至少三厘米。用凌亂的小石頭，有點(diǎn)像小竹林，不知道是點(diǎn)綴。當(dāng)然我相信這一盆石斛會(huì)越來越茂盛，越來越漂亮！
初三作文 33
享受猶如一陣風(fēng)，輕輕的飄過，穿過你的衣領(lǐng)，拂過你的臉面，頭發(fā)被輕輕吹起，衣角緩緩浮動(dòng)，頓時(shí)感覺無比的幸福。這就是享受。
打開冰箱，倒出一杯冰茶坐在電腦前，一邊輕輕地敲擊著鍵盤，一邊喝著冰涼的茶，寫出自己喜歡的文字。這是我的享受。
按下play鍵，帶上耳機(jī)，聽著從機(jī)器里發(fā)出的輕音樂，坐在自己房間里的窗臺(tái)前，看著輕輕樹左搖右擺，噴泉觸到水面的小波浪。這是我的享受。
晴天時(shí)，坐在陰涼的樹下，背靠著樹干，聽樹葉被風(fēng)吹著的沙沙聲，眼睛看著散發(fā)著香味的書，一頁一頁地翻。這是我的享受。
夏天，到樓下的花園里，坐在池塘邊的大理石上，看著小魚在水里游來游去，聞著身旁花叢里散出的陣陣花香，耳朵還時(shí)不時(shí)地傳入知了的叫聲。這是我的享受。
晚上，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候趴在窗前，腦子里回想今天發(fā)生的事情，我比劃著天空，看看今天有幾顆星星沒有被云給擋住。這就是我的享受。
躺在草地上，頭仰望著天空，看著有點(diǎn)刺眼的太陽，聽見鳥嘰嘰喳喳地叫聲，聽見青蛙呱呱地叫聲，不由得想起自然課老師說的大自然。這就是我的享受。
把純白的a4紙放在石桌上，那純黑的2b鉛筆在上面畫畫，聽著筆尖觸到紙的沙沙聲，感覺特別好。這就是我的享受。
站在大廳陽臺(tái)上，看著對(duì)面的云頂山最高處，在把視線移到馬路上，看著各種類型的車，一輛一輛的跑過，再看看馬路邊修剪花草地清潔工，津津有味地欣賞他們的勞動(dòng)。這就是我的享受。
帶著小包包里放著的零花錢，到隔壁的'商場(chǎng)買在鍋里煮著的關(guān)東煮，慢慢的抹上甜醬，再邊走回家，邊池著熱烘烘的關(guān)東煮，心里溢出幸福的果汁。這就是我的享受。
生活中的享受，無時(shí)無刻斗伴在你的左右，只要你細(xì)細(xì)品味你做的每一件事，就能感覺到享受的幸福。
初三作文 34
光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)間老人腳步的挪移，我來到了初三軌道中。
“叮呤呤”下課鈴已響了，可同學(xué)們不再像初一剛來時(shí)一樣一窩蜂涌出教室，而是鉆進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中。因?yàn)槌跞耍?/p>
晚上到了11：00也不敢上床睡覺，為的是把明天要上的課預(yù)習(xí)完。預(yù)習(xí)完后還要做完一大堆小山似的作業(yè)，為的是老師說明天要交。再苦再累也要昂首挺胸裝出精神旺盛，因?yàn)槌跞耍?/p>
初三了！往后的日子里，我肯定會(huì)遇到許多坎坷和挫折，但我一定會(huì)微笑著去挑戰(zhàn)！因?yàn)槲抑莱跞穆繁緛砭筒粫?huì)風(fēng)調(diào)雨順，大山或許會(huì)擋去路，大�；蛟S會(huì)攔路程，但我會(huì)把這些困難當(dāng)成是我前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)成我人生的'必修課。
初三了，壓力大是在所難免的。但我會(huì)把壓力化為動(dòng)力，因?yàn)椤扒Ю镏�，始于足下”。我知道我的理想要�?shí)現(xiàn)就要靠腳踏實(shí)地的努力，現(xiàn)在的努力是為實(shí)現(xiàn)理想打基礎(chǔ)。來自學(xué)習(xí)的種種壓力，需要理智的從容應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)時(shí)光總會(huì)有壓力存在，所以我會(huì)把壓力當(dāng)成成功的墊腳石！因?yàn)槌跞�，我也�?yīng)該成熟了！
初三了，我要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，我相信只要我努力，只要我堅(jiān)持就能勝過于時(shí)間。“一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰”，所以我必須珍惜初三的每分每秒，不管今后是再續(xù)學(xué)問之路還是要輟學(xué)奔波，我相信只要在校的時(shí)間里好好努力，今后我回憶初三生活時(shí)，也一定不會(huì)后悔。
初三了！我一定會(huì)珍惜初中生活的美好時(shí)光，珍惜那份與朋友之間的真摯的友情。為我初中的生活添上光彩的顏色，為我的人生打下牢固的地基！
“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我相信我一定行！
初三作文 35
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不就是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因?yàn)槲议L大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事，自我都要先認(rèn)好“羅盤針”，都務(wù)必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。
回想起自我小的時(shí)候，生活就是多么簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？纱丝痰奈�，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，但就是我卻處處受著長輩與他人的`約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自我長大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自我的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。透過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有必須的煩惱，但就是有更多的快樂。
初三作文 36
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)春夏秋冬過去了，然而初一報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景似乎就在昨日。時(shí)間過得真快，真讓我感到措手不及呀！我仿佛看到時(shí)光年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈，中考的戰(zhàn)場(chǎng)在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
初一時(shí)，初三是一個(gè)絢麗的夢(mèng)，夢(mèng)是點(diǎn)點(diǎn)旖旎的陽光；
初二時(shí)，初三是一道七彩的虹，連接著腳下和遠(yuǎn)方；
如今已轉(zhuǎn)眼到了初三，我不再懵懂，不再仍性，初三這扇虛掩門也已終被歲月沖開。教室里，或許初三的來臨真的在無形中給每位同學(xué)帶來了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時(shí)間就瘋狂地玩，現(xiàn)在更多的是抓緊一分一秒，拼命的啃書，似乎想要把所有的東西裝進(jìn)自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧！不再無所畏懼的'瘋狂，不再漫無目的地學(xué)習(xí)。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉(zhuǎn)折，畢竟我們還是作為一名學(xué)生，我們最終的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，而中考是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的肯定。誰也不愿意，在初中的答卷上寫后悔兩個(gè)字，誰都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個(gè)完美的句號(hào)。
我曾看過一篇文章，其中有一段是“曾經(jīng)在一本學(xué)生雜志看過一篇叫做《初三》作文。文章里面全部都是暗淡的黑色筆跡，屬于一個(gè)即將步入高一的學(xué)生的初三的生活，那叫做回憶”。但是，我的初三只是一個(gè)開始，那不屬于回憶。
我初三了！真正的初三它意味著人生的轉(zhuǎn)折，意味著長大，意味著距離，因?yàn)槲覀兊某岚蜷L了羽毛，從此可以飛向藍(lán)天，雖然它并未豐滿，但是當(dāng)我們翱翔在無邊無際的天空時(shí)，正是在為我們添加羽翼。
初三作文 37
甘泉靈秀，育萬千古竹，竹枝伸五爪,破萬刃新葉。石井一圈，便是一泓清泉。
有人說，這泉通靈，于是便招來了兩尊石獅，怒目圓睜，似是呵斥惡靈，護(hù)這泉一方安靈，一方凈秀；又招來萬千新竹，扎根而下，破土而出，守這泉一方清幽、一方靜寂。兀的，又有了無數(shù)生靈，有了一亭，有了一寺，而至如今，便有我菁菁校園。
無人問，這泉源自何處，仿佛大地通了一只眼，不然這泉如此靈澈，不正如那眼般水汪。自那黑穴中噴出，旋一窩洼地，便有了棲息地。又仿佛這泉來自那桃花島，不然為何又如此清甜，惹得些許人家在井邊落了戶，敲起了木魚，撞起了木鐘，再后便有了朗朗讀書聲。
捧一泓清泉，我將臉埋入手中，嗅著那股清香，看著歷史轉(zhuǎn)著輪子，人是一代代地走過，而泉，仍是那一泉。它將新竹孕育成苦竹，卻只落下圈圈漣漪,沒有噴泉的奔涌，沒有瀑布的飛瀉，你扔進(jìn)一塊石頭，它回你一聲“噗通”罷了。石圈一圍，春季便是花香，夏季襯著蔭爽，秋季遍布落葉，冬季就遺下一片冰涼，四季如常，不慌不忙。反倒是在夜間，這井便滿身金黃，月亮啥樣它就啥樣，憑欄而立，看萬家燈火倒不如它一絲明亮。
不知怎的，我成了一株新竹，佇立井旁，當(dāng)根系觸碰到那絲溫涼，它便順流而上，滋潤我成長，鼓勵(lì)我發(fā)奮圖強(qiáng)。乘著歷史這匹快馬，看著它慢慢枯竭，我卻節(jié)節(jié)長高，仿佛什么人慢慢蒼老，而我卻借它的.靈氣在慢慢成長。聽住在井邊的人家說，先前泉是甜的，竹子是苦的，竹子在節(jié)節(jié)攀升，泉卻慢慢變得枯竭；到如今，竹子變成甜的了，泉卻略帶些苦澀了。
醒來，我依舊在那兒，并不是什么竹子，我伸手摸著冰涼，怕它轉(zhuǎn)瞬就到了井底，可我終有要離開的那一天，它也終有枯盡的那一天�？伤裁匆膊徽f，仍舊在那，蕩著它的漣漪，不慌不忙。
初三作文 38
時(shí)光悄悄地溜走，海浪也逐漸得平息。每到傍晚，在日照太公島附近得沙灘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多當(dāng)?shù)厝肆嘀�、拿著鎬子、頭上套著手電筒，往太公島進(jìn)發(fā)。他們是干什么的呢？他們又要做什么的呢？這我要深入地研究。
首先我們?cè)儐柫艘粚?duì)夫婦，他們的裝備和其他人一樣，他們說退潮可以退到對(duì)面的太公島，這樣大家就有機(jī)可乘，一起去尋找海邊地生物，這些海產(chǎn)品一天最多可以打到7、8斤。賣出去肯定是一個(gè)好價(jià)格，這些海產(chǎn)品具體有些什么呢？我便和大家闡述闡述。
一是螃蟹。螃蟹不是大家常見的螃蟹，而是一些海螃蟹，海螃蟹又小速度又靈敏，所以難抓，他可以潛入沙子中，使你摸不著身影。
寄居蟹。寄居蟹就是身體上背著貝殼的螃蟹，只不過唯一不同之處，就是寄居蟹的一只鉗大，一只鉗小，這可能就和日本民族的宮本武藏劍手一樣，左手長劍用于攻擊，右手短劍用于防守，這是環(huán)境迫使他們演變成這樣。
小魚。小魚也是最難抓的'，但是我感覺很好，挺輕松。因?yàn)檫@種魚，它只會(huì)前進(jìn)而不會(huì)倒退，所以只要瞅見這種魚，在前面大概一段的距離上手，它前進(jìn)的話，就只能到你手中，手到擒來。
田螺。其實(shí)和蝸牛差不多，但是可以吃，吃起來軟軟的有嚼勁，香極了。
還有最重要的蛤蜊。蛤蜊是海邊人的最愛，到那里都可以看見，他其實(shí)和我們平常所見的貝殼差不多，兩只貝殼合在一起，中間夾著鮮嫩的肉，香甜可口，美味多汁，使我情不自禁流下了口水。
還有許多知道但不知道怎么來的水產(chǎn)品。類如頭似龍蝦腳似螃蟹的龍蟹，還有兩條長腿，螃蟹身體的長蟹。
原來大海是無邊無際，我不知道的太多了，需要進(jìn)一步地思考，向當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)教，刨根問底，這才是我們的需求。
初三作文 39
靜寂的夜晚，無月無星。萬物都在夜色中空虛了。這空虛也是一種無限的曠遠(yuǎn)，讓我將心靈袒露出來，接受夜色的洗禮，感到生命有了新的開始，有了美的風(fēng)景。總是獨(dú)坐黃昏，向往夕陽的美麗；總是獨(dú)立寒秋，感嘆落葉的歸去；總寫一些快樂而美麗的歌詞，總發(fā)出一些豪邁的感嘆。我們年輕的心不快攻懂得什么叫珍惜，什么叫美麗，總以為荒廢了今天，還有許許多多個(gè)明天；總以為春天就永遠(yuǎn)是開滿鮮花的季節(jié)，終于，歲月在無聲無息之中慢慢地消逝。而我們卻沒有留下任何自己走過的足跡，沒有為那燦爛的季節(jié)添加色彩。走過了年輕，衰老了應(yīng)有的美麗，生命也漸漸變得無力，自己卻以為年輕是生命中永遠(yuǎn)也不老的風(fēng)景線。于是，摘一朵花，隨手扔在風(fēng)里，卻從來沒有想過，它會(huì)逐漸枯萎。
蒼白的年輕，無力的'生命，是否應(yīng)該接受一番洗滌？是否應(yīng)該接受一下染色？在這空虛的夜晚，思想也得到了自由放逐，而年輕也應(yīng)該以哲人的方式沉思。雖然我比哲人差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻也懂得人生如海，這已是千古道理。生命的永存，固然要敢于在莫測(cè)的大海中獨(dú)自掌舵一葉小舟，但也必須善于掌舵一葉小舟。若非如此，他又憑什么去染色和點(diǎn)綴呢——知識(shí)與實(shí)踐。年輕的基調(diào)是美麗，但不是獨(dú)自黃昏賞夕陽，更不是獨(dú)知寒秋悲葉落，不是擁著歲月入夢(mèng)，更不是發(fā)著豪言度日。年輕決不是可以隨便揮霍的。這樣虛度了年輕是要付出代價(jià)的。美麗的年輕，需要吸取知識(shí)的營養(yǎng)，吸收實(shí)踐的精華，以保持其年輕的本性和美麗的面容。
年輕只有用知識(shí)和實(shí)踐來點(diǎn)綴，它才會(huì)更充實(shí)更美麗。年輕時(shí)的心，喜歡在湛藍(lán)的天空中展翅飛翔。一旦有了知識(shí)與磨礪，就有了無窮的力量，就能在天空中自由自在的飛翔，與風(fēng)雨搏擊，而那輕盈的姿態(tài)，絕對(duì)是生命中最美，最靚麗的惟一。
初三作文 40
一年一度的時(shí)間之環(huán)以這樣或那樣的方式轉(zhuǎn)動(dòng)。隨著秋天、冬天、春天、夏天和大海的變化，它從未停止或離開。
在無憂無慮的青春中奔跑，只是一瞬間，我就來到了人生第一個(gè)十字路口的三年級(jí)。命運(yùn)將從這里第一次改變。每個(gè)人都有做出選擇的權(quán)力。
一路上我情不自禁地感覺到很多。過去，我就像走在一條鋪滿鮮花的大道上。我有一些障礙，但我能平靜地跨過它。寫意很清楚，但很難再有了。過去，我能夠在考場(chǎng)上自由地玩耍，敢于與最強(qiáng)的人競(jìng)爭(zhēng)，從卓越的位置一步一步向上，走到金光閃閃的頂端，我是多么自信啊。過去，我能夠追逐夢(mèng)想，敢于奮斗，從不低頭！
那些記憶隨風(fēng)而逝。今天，我無法在三年級(jí)的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻重現(xiàn)這份榮耀。
我明白我不是以前的'我了，或者我不再是以前的我了。
但是我能退縮嗎？不要。
我面臨著一個(gè)難以想象的考驗(yàn)。處于低谷的人能擺脫困境嗎？古人說:上天賦予了這個(gè)國家的人民很大的責(zé)任。他們必須首先忍受心靈的折磨，讓皮膚挨餓，讓骨骼和肌肉疲勞，空耗盡他們的身體。是的，我的狀態(tài)從三年級(jí)開始就不理想。我從未達(dá)到我的內(nèi)在目標(biāo)。但是誰能說這不是對(duì)我命運(yùn)的又一次考驗(yàn)?zāi)�？我必須跨越它，我必須打破它，我必須克服它�?/p>
依稀記得，一個(gè)好朋友問:你好嗎？是第二個(gè)嗎？我親眼看到一個(gè)對(duì)手完全超越了我，這讓我成為了一個(gè)墊腳石。很難想象一顆充滿戰(zhàn)斗精神的心應(yīng)該用解脫來澆灌，這樣它才不會(huì)死去！這半個(gè)學(xué)期太長了，太長了，太痛苦了！證明你自己，超越你自己，永遠(yuǎn)不要在第一次測(cè)試中失�。「荒苈浠亩�！
我需要足夠的信心，我不能繼續(xù)沉淪下去！
我知道每個(gè)人都很努力，只有更加努力才能取得進(jìn)步。每一節(jié)課，每一分鐘，每一次考試，我都必須集中精力，盡力而為。我堅(jiān)信給予會(huì)有回報(bào)。我會(huì)再次站起來，讓青春釋放能量。
在我的第三年，戰(zhàn)斗是至高無上的。
青春，可以折翼，浴火，翱翔！
初三作文 41
初夏，歡歡和樂樂兩只母鵝一同產(chǎn)下了蛋，過了一個(gè)多月，每只母鵝都有了三只可愛的小鵝寶寶。
小鵝們漸漸長大了，兩只母鵝各自帶著小鵝，打算去教它們捕魚方法。
母鵝歡歡首先帶鵝寶寶們來到一片空地上，它清了清嗓子，說：“寶寶們，今天，我要告訴你們，你們要學(xué)會(huì)捕魚。”說著，撲翅來到小溪里，叼了一條魚，來到寶寶們面前。用前爪按住魚“看，這是你們要吃的`”。說著，將魚分了，給三個(gè)小鵝寶寶，小鵝們撲動(dòng)著翅膀，邁動(dòng)兩條小胖腿，張開稚嫩的小嘴，在魚身上快活地啄著，咬著，歡歡慈愛地看著小鵝們吃食，心里充滿了愛憐。
樂樂也帶了三只小鵝，她徑直走到小溪邊，跳進(jìn)水里“來，孩子們，媽媽教你們?nèi)绾尾遏~！”“妹！”歡歡叫道：“水太深，孩子們太小，你何必這么早讓它們下水！”“不！姐！我要鍛煉它們，教它們方法”。說著，耐心地帶小鵝們來到溪的中央，說：“你們要先盯著河面，有魚游過，飛快地把頭伸進(jìn)水里，把魚咬上來。記住，要快、準(zhǔn)，不要驚動(dòng)魚”。小鵝們點(diǎn)點(diǎn)頭，各自挑選了一個(gè)位置�！皣W！”只聽水面一陣響聲。一只小鵝撲翅著，埋下了頭，叼起了一條魚，它昂著頭，向兄弟姐妹炫耀著，吃得歡呢�！皩�(duì)！就這樣！”鵝媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
樹葉飄落，雪花飛舞，春天過去，夏天又來了。小鵝們都長成了大鵝。樂樂的孩子們撲閃翅膀，快樂地在河邊捕魚吃。而歡歡的孩子，連連捕食本領(lǐng)現(xiàn)在都沒掌握，只會(huì)站在河邊，依賴媽媽去捕食來吃。
“妹，你說我……我的孩子……為什么……”歡歡抽泣著問�！笆紫�，你不能讓它們學(xué)會(huì)依賴，主要是你沒教它們真正的捕食方法”。教育孩子的不同方法，原來也會(huì)影響到孩子的一生。歡歡嘆了一口氣，感慨道。
初三作文 42
假如給你三天光明，你會(huì)干什么？這話聽起來似乎很可笑，可當(dāng)你讀完海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，你就會(huì)被主人公的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣所震撼，知識(shí)是開啟光明的鑰匙。
作者海倫·凱勒是一個(gè)不幸的女孩，她一生只有十九個(gè)月能感知光明與聲音，在一場(chǎng)疾病的摧殘下，她失去了觀察世界的雙眼、聆聽大自然聲音的耳朵和表達(dá)語言的功能，這場(chǎng)災(zāi)難曾經(jīng)讓她成為一個(gè)對(duì)生活沒有希望的孩子，可是后來她憑著堅(jiān)韌的毅力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，在莎利文老師的指導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到語言的魅力，領(lǐng)悟出知識(shí)的神奇，讓她一步一步走向成功。為什么又聾又啞又盲的海倫·凱勒，能在自己的努力和老師的幫助下，獲得成功？生命的奇跡究竟是如何誕生的？看完這本書，我找到了答案，海倫在書中說到：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，是的，知識(shí)的力量是無窮的，是知識(shí)給了她生活的勇氣，使她在人生的逆境中找回了信心，是知識(shí)給了她接愛挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的'毅力面對(duì)困難，是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！知識(shí)，就像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
與海倫相比，我們真是太幸運(yùn)了。我們擁有健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……可為什么我們這些健全人卻往往一遇到困難就選擇放棄呢？我們?nèi)鄙俚氖菆?jiān)韌的毅力，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
與海倫相比，我們真是太慚愧了，我們擁有太多的時(shí)間卻不懂得珍惜，每次只有到了考試時(shí)才知道該學(xué)的功課還都沒有學(xué)，同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，用知識(shí)去探索科學(xué)的奧秘。
初三作文 43
青春會(huì)逝去，生命會(huì)衰竭，友情的綠葉也會(huì)凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風(fēng)，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤我的心田。
再過幾天就要交那昂貴的學(xué)費(fèi)了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當(dāng)中一個(gè)人的學(xué)費(fèi)。應(yīng)對(duì)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來的消息讓我震驚不已。怎樣會(huì)？姐姐才剛中考完啊，她不是說她很熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校的嗎？她怎樣舍得她的至愛，她的追求�。克皇钦f她十分期望能學(xué)到一門技術(shù)嗎？她說過這是她的.夢(mèng)想，她不會(huì)輕易放下的�？蔀槭裁丛谶@個(gè)時(shí)候，她卻放下了自己所追求的夢(mèng)想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學(xué)費(fèi)吧，你要安心讀書，錢不是問題，我能賺錢了，會(huì)供你讀書的�！蔽易詈竺靼琢耍冉憬闶菫榱宋也欧畔乱郧皥�(zhí)著追求的夢(mèng)想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對(duì)知識(shí)是渴望和滿腔熱情深深地埋進(jìn)心底，挑起了生活的重?fù)?dān)。為了我，從未出過遠(yuǎn)門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過早地進(jìn)入了斗爭(zhēng)惡險(xiǎn)的社會(huì)，在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí)，她卻獨(dú)自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無聲地落下了。
其實(shí)寫這個(gè)故事，我完全不奢求什么，只想表達(dá)對(duì)姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
初三作文 44
初三了，寧愿生病也不請(qǐng)假，只是怕耽誤學(xué)習(xí)，可今天，他卻挺不住了，發(fā)燒到39.6℃，同學(xué)們都擔(dān)心得要命，下了課，××硬要讓他回家，最后，我們說好只請(qǐng)半天假，可到了下午，他卻沒有來，怎么回事？晚上他的好友××拿著自己整理過一遍又一遍的筆記同我一起去醫(yī)院探望，看到病床上的他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解著今天的內(nèi)容，他也會(huì)心地笑了，向我們保證會(huì)早些好起來。因同學(xué)們寧愿犧牲自己的時(shí)間也來給他補(bǔ)課，這是什么？這是朋友之愛，是兄弟之愛，這便是幸福。
那日，學(xué)校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)。在我們前面，是一個(gè)老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的中國婦女，她走在一個(gè)輪椅后面，而輪椅上坐的應(yīng)該是她的老伴吧！兩個(gè)人看上去，沒什么非凡之處，“滴滴”一陣車鳴聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的`老爺爺過了7、8秒的時(shí)間才讓路，這時(shí)，我和姐快步走去，想超過這一對(duì)老夫妻，當(dāng)我們走到他們旁邊時(shí)，聽到的是這樣一段話：“老頭子，你沒聽見車響呀！還不讓道，撞著你怎么辦？真是的�！薄袄习閮�，沒事，你別生氣，我錯(cuò)了，你心臟不好，再說有你在我后面呢，我不怕”。這個(gè)老太太便笑了起來，推著老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動(dòng)。
爸爸工作時(shí)，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當(dāng)我們睡覺蹬了被子，媽媽為我們蓋被子時(shí)，那也是幸福。
我們并不缺少幸福，而是不懂得去采集、去發(fā)現(xiàn)、去珍惜它。我們要專心去采集，用愛去發(fā)現(xiàn)，用自身去珍惜。幸福其實(shí)就在我們身邊。
初三作文 45
她整天坐著不動(dòng)，從不和別人說話。所以我一直認(rèn)為——的綻放只在于她自己的世界。
她是一個(gè)長著馬尾辮的智障女孩，抿著嘴，蠟黃的臉坐在自習(xí)課的角落里。一坐就是一天。沒人理她。我不知道她是不想說話還是怎么的。她什么也沒說，好像是一縷新鮮空氣。不，空氣有時(shí)候是要呼吸的，但她是多余的。其實(shí)我不懂她。
時(shí)間過得很快，但似乎消失了，但她叫我名字的形象卻深深地刻在我的心里。
班里打游戲，有個(gè)節(jié)目叫《黑發(fā)吐》，班里的.女生頭發(fā)又黑又亮，所以這個(gè)游戲好像是專門給她做的。她走上講臺(tái)，在眾多主持人的提示下開始了。她濃密的頭發(fā)像含苞待放的玉蓮一樣搖擺著，慢慢地展開它的顏色，散發(fā)出它新鮮的芳香。學(xué)生們驚呆了，讓她一遍又一遍地做。終于，她紅著臉走了下來，甚至因?yàn)轭^暈，她呆呆地站了一會(huì)兒。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí)，豆子的汗水從她的臉頰滑落。她從我身邊走過，捂著胸口。她叫我的名字，我卻殘忍地?zé)o視，仿佛所有人都忘記了她的單純和執(zhí)著。
我是跑了一次才和她真正交流。她不知道怎么投機(jī)取巧，領(lǐng)導(dǎo)就狂跑，她也是，最后累得氣喘吁吁。我
我不禁感到有點(diǎn)惡心，因?yàn)榕懿绞俏易钣憛挼倪\(yùn)動(dòng)。她又從我身邊走過，低聲喊著我的名字，問我怎么樣。我還在發(fā)愣。她遞給我一瓶礦泉水，掙扎著挪了挪步子就走了，而我則想著送一句問候。
突然想到她每天對(duì)我微笑，每天和我打招呼，幫我值日。后來我才知道，她會(huì)這樣對(duì)我，是因?yàn)槲业囊馔鈫柡颍《椅覐膩頉]把她當(dāng)朋友。
她的善良、單純、純真，都和我的momo形成了對(duì)比。原來，我沒有理解她。
最初，我不明白玉蓮在我們的世界里綻放而不是停滯不前。
初三作文 46
洶涌澎湃的是海水，碧波蕩漾的是湖水，潺潺不絕的是泉水，清澈見底的是溪水……
水，常溫下不過是一種透明無味的液體，可是到了攝氏零度時(shí)就變成晶瑩的冰花，攝氏百度時(shí)又會(huì)變成騰騰的“熱霧“。不過可不能小瞧了它。水是生命搖籃。沒有了水，就沒有一切。
生產(chǎn)離不開它。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)哪一頂不需要水？黃河上游的發(fā)電站發(fā)出了百億度的電，其源泉是水的動(dòng)能；成頓的鋼材，在水壓機(jī)上揉面團(tuán)似的鍛壓成各種形狀，靠的還是水的動(dòng)能；商店里一匹匹色彩斑斕的布料，紡織、印染時(shí)離不開水。還有農(nóng)田里飄著清香的蔬菜，誘人垂涎的瓜果需要水，一望無際的碧綠的莊稼不能沒有水……整個(gè)綠色世界和人類賴以生存的食糧，都是水和光的結(jié)晶。
生活離不開它。人們?nèi)粘Ｉ钪�，又有哪一�?xiàng)不需要水呢？做飯、飲用要水；洗衣、洗澡要用水；在國際上一舉奪魁的作大名酒，原料也是水；奧運(yùn)會(huì)上鏖戰(zhàn)的健兒們的飲料也離不開水……
地球素有“水的行星“之稱，地表的'百分之七十也被水覆蓋，可別就以為它是“取之不盡，用之不竭”的。非洲缺水已造成空前的災(zāi)難，還有廢水的污染，使許多江河湖海的水變色變質(zhì)。解決用水困難，除了有待利用地下深層水、冰山的雪水外，目前只能有兩種途徑：一是節(jié)約用水，二是凈化廢水。后者則被科學(xué)家所重視。
當(dāng)你漫步在被凈化的溪水邊，看著那又重新恢復(fù)清亮的水淙淙流過身邊時(shí)，當(dāng)你休憩在被凈化的湖邊的涼亭下，凝視著碧波蕩漾的湖面上鴨鵝嬉戲時(shí)，你是否體會(huì)到水帶給你的享受和樂趣？
初三作文 47
那天，老師沒有拖課。我看天色還早，并決定留在學(xué)校鍛煉一番后再回家。當(dāng)我開始第二次跑步時(shí)，天空下起了蛛絲般的小雨�？粗焐珴u漸變得昏暗，我便收拾東西回家。騎上自行車，剛出校門不久，剛才像蛛絲般大小的雨，頃刻之間變成了瓢潑大雨。我靠路邊騎行，盡力想找一點(diǎn)遮擋，來避開雨珠的襲擊。天黑沉沉的，想書法家打翻了墨水瓶，轟隆隆的雷聲響起來，天邊不時(shí)閃過幾道耀眼的光芒。這樣陰森的鬼天氣，讓我感到害怕，我的胸腔中不停地咚咚作響，雙手也微微顫抖起來，好想家就在眼前，回家的愿望如此迫切。
路上的人也越來越少，從孤零零的幾個(gè)人，變得只有我一個(gè)人。這雨像是追蹤導(dǎo)彈一樣，向我身上猛烈的襲來。我就這樣成了“落湯雞”，我轉(zhuǎn)進(jìn)一條小路，雨也變小了�？蓡栴}接踵而至，小路因重修施工變得泥濘不堪。路上坑坑洼洼，左一個(gè)坑，右一個(gè)坑，直接把我的褲子染成了最為潮流的土黃色。在我心疼褲子之時(shí)，我的前車輪，突然陷入了泥土中，我因重心不穩(wěn)，一字腳“撲通”地踩進(jìn)了土中。之后，我拼命地把單車拽出來后，發(fā)現(xiàn)自己一只腳滿是雨水，一只腳滿是泥土，狼狽極了。
終于來到了一條平坦的路，離家也越來越近了，此時(shí)的我恨不得插上翅膀，快速地飛到家里，往日普通的家此時(shí)變得如此金貴！我的眼前，仿佛出現(xiàn)媽媽做飯的身影，我的四周散發(fā)著誘人的'飯香……我加快了回家的步伐。
來到家門前的最后一個(gè)路口，眼前那片從家里照射出來的，柔和的光芒，照亮了傍晚時(shí)分的小路。爺爺和爸爸已在門口，他們見我許久沒回，都等急了……此刻，雨滴落在我身上，但這雨，是溫暖的……
初三作文 48
一直都想獲得一個(gè)不讓你變老的密碼。
大姑，很溺愛我，因?yàn)樗�，我有了一個(gè)在蜜罐中的童年。
我愛她，愛她的眼眸，她的面容，她的雙手，甚至她那雙鬢的白發(fā)。
翌日，仙露瓊漿般的露珠掛在那花瓣上，似與陽光挑逗。大姑，喜愛這些花花草草。它們傲然生長在陽光下，耀眼奪目。大姑一大早便會(huì)去澆灌它們。我走過去，看到那花朵，綻開的花瓣嬌艷欲滴，那花蕊中好似藏著什么，定睛一看，發(fā)現(xiàn)是大姑給我的愛的密碼。
與大姑漫步在小徑上，聽著她對(duì)我說話“你要努力啊，要好好學(xué)習(xí)，不要偷懶”我一直低頭踢著石子聽她講，她的`溫暖的聲音溫暖了我的心�！拔梗阌袥]有在聽�。俊薄班�，我在聽，在聽啊�！痹诼牐蠊媒o我講的希望的密碼。
又是一個(gè)明媚的早晨，惺忪的睜開朦朧的雙眼，走向衛(wèi)生間洗臉。走回臥室時(shí)，看到大姑正在收拾被子。“大姑，你在干嘛呢？“哦，我把被子掛到陽臺(tái)上曬曬。”陽光透過那粉紅的被單，仍散發(fā)著微乎其微的光芒。湊近一聞，便愛上了這陽光的味道。喂，好像不對(duì)。哦，原來是大姑給我的陽光的密碼。
夜晚已悄悄降臨，街上的樹披上了黛青色的輪廓，路燈散發(fā)著橙黃的暖人的光亮�？粗呀�(jīng)在枕邊入睡的大姑，竟了無睡意。便側(cè)過身來仔細(xì)端詳。如水的面容，溫暖的雙眸，睫毛輕拂，讓我心生暖意。可歲月在不經(jīng)意間爬上的皺紋，那雪白的雙鬢，竟讓我心疼不已。我不明白大姑是從什么時(shí)候變老的，竟然這么快，讓我難以接受。仿佛啊，就是那么一夜之間
大姑，不行啊，您還得再給我一個(gè)密碼，要不然四缺一。
這次的密碼我來定，就是那個(gè)不讓你變老的密碼。
我已經(jīng)將它緊緊抓住，塞進(jìn)瓶子，并且塞緊瓶口了，不會(huì)被別人盜去。
那么大姑，這余下的每個(gè)春夏秋冬，我牽著你的手陪你走。
初三作文 49
熙。問蘭。丫頭。小子。小女子。孩子。多么工整的稱呼，簡單的羅列下，發(fā)現(xiàn)你還真是一個(gè)可愛的女孩。
初次相見是在你的留言板，漫無目的且百無聊賴的我無意間來到了你的留言板，沒想到一下子我就搶到了一個(gè)板凳。說來也巧，我們“一家”霸占了你的留言板，嘿嘿。熙丫頭，盡管你不喜歡我這么叫你，但是我還是蠻喜歡這個(gè)稱呼的。
你的生日已經(jīng)過去了，但是這個(gè)遲到的賀文同樣可以使你高興一小下吧。生活本來就像一杯咖啡，苦澀而又香醇，令人回味無窮。然而埋在記憶深處的那份感情也許會(huì)在未來的某一天完全的爆發(fā)出來。幸福是相對(duì)的，我不可以給你幸福，卻希望你幸福，這樣是不是看起來我很自私？即使這樣，我同樣不后悔。
你說：這些血液，都是我們生命分崩離析前的邀請(qǐng)函。天空遙遠(yuǎn)深處，厚重的云層背后，一個(gè)低沉的聲音慈悲地傳來：歡迎光臨。那一聲聲回音蕩滌著我的`心靈。你說，我是最無情最冷酷老不理我還很好氣的好朋友，這樣對(duì)我來說也很好啊。而且，你還不是一樣，每次在聊天室里，總也不理我。算是報(bào)復(fù)我吧，不過你也是我的好朋友，好朋友，手牽手，走向下一個(gè)旅程的起點(diǎn)。
應(yīng)該是由于我總?cè)チ奶焓野桑院湍愕年P(guān)系也更近了一些。不過我還是警告你，以后不許不理我了！
我說，你是個(gè)不懂得幽默的女孩，盡管我本人也不是個(gè)幽默的人，你很現(xiàn)實(shí)，給人一種真實(shí)的感覺，希望這樣感覺持續(xù)下去。
原諒我吧，我已經(jīng)理屈詞窮了，總之，要答應(yīng)我：讓你的微笑成為風(fēng)雨中的一道彩虹。
有朝一日，向日葵也會(huì)變成璀璨的藝術(shù)。
初三作文 50
平凡的日子，朝陽穿過窗戶射進(jìn)平凡的教室，灑在平凡的我們的身上，教室門牌上映入眼簾的大字——九年級(jí)。
是啊，九年級(jí)了，曾感覺無數(shù)的做好拼搏的準(zhǔn)備了，可當(dāng)站在初三的門檻上時(shí)，還是有些措手不及。
回想以前，初一的我們是充滿好奇地觀察向黑暗新的領(lǐng)域，不需要任何準(zhǔn)備地踏入了中學(xué)時(shí)期，初二的我們用朝氣和活力詮釋青春，將彩色的歡聲笑語灑遍初二的每個(gè)角落，剛剛踏進(jìn)初三的我們，曾做好的準(zhǔn)備好像在一瞬間被逐個(gè)擊破，在繁多的作業(yè)以及各種壓力下的我，瞬間明白：這不過是一次短跑比賽，很快的開始，很快的結(jié)束，然后，很快的出現(xiàn)結(jié)果。
走在時(shí)間的坐標(biāo)上，感覺有些疲憊，身邊掠過一張張匆匆忙忙的臉，熟悉的，陌生的，漸漸模糊了時(shí)間的'概念。
走進(jìn)初三了，要面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折：中考。這是對(duì)自己的檢測(cè)，同時(shí)也是未來的一次規(guī)劃，剛進(jìn)入初三的我，好像突然明白了自己所肩負(fù)的責(zé)任，我要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)；對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)；對(duì)父母、老師的期盼負(fù)責(zé)；對(duì)一切關(guān)心我的人負(fù)責(zé)。而眼前的這小小的一步，無非是努力學(xué)習(xí)，迎接中考。
站在初三的門檻上，我知道我在書寫自己的人生，我有足夠的精力去拼搏，有足夠的熱血去奮斗，因?yàn)槌跞�，我要讓它有滋有味有價(jià)值的度過。
背水一戰(zhàn)，戰(zhàn)它個(gè)無怨無悔。
走進(jìn)初三了，它用獨(dú)特的節(jié)奏迎接我們，我們?cè)谶@快節(jié)奏中努力吸收。曾有很多次，聽到高中的哥哥姐姐們說他們很懷念初三拼搏的那一年，以及快節(jié)奏的生活學(xué)習(xí)。初三，也是五味俱全，且正因?yàn)槭浅跞�，他們才讓他們無比懷念。既然是初三，就好好體會(huì)初三獨(dú)有的酸甜苦辣，好好感受一起拼搏的樂趣。初三，我來了。
走進(jìn)初三，我們開始懂得了腳踏實(shí)地的生活。
走進(jìn)初三，我們第一次有了對(duì)生命的責(zé)任感。
走進(jìn)初三，我們自信學(xué)海雖苦，但也有岸。我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的拼搏，因?yàn)槲覉?jiān)信我會(huì)采摘最可口的果實(shí)。
初三作文 51
俗話說“金秋九月”，但到了現(xiàn)在葉子仍綻放著自己的“青”春活力，有的前期精力旺盛，使得未蒼顏黃面時(shí)就已經(jīng)親吻大地了。
早上，陽光吝嗇他的光熱，讓人們知道季節(jié)的變化和他的能力，隨著宇宙公告別的人越來越多，他也知道他的目的達(dá)到了，卻害羞起來，臉紅撲撲的發(fā)熱。此時(shí)他便以超乎常人的交際能力，呼叫了我行我素的風(fēng)，好心的風(fēng)幫他叫來了陰晴不定的云幫他遮住了他的面容；又以相生相克之法幫他降溫。有人歡喜有人憂：太陽是十分開心；而不聽大樹勸告的.葉子們拼命地與風(fēng)對(duì)抗卻一一敗下陣來，樹木堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)著自己的孩子卻最終敵不過風(fēng)的憤怒。他看著滿地的“尸體”卻無法改變。他有自己的責(zé)任，不能超出自己的責(zé)任范圍。
踏著落葉步入校園；看著紛飛的落葉；聽著大樹的哭泣……一切都顯得太過悲涼。
生機(jī)勃勃的大地最終被覆蓋，取而代之的是一片荒野。然而，世事無情一片片落葉被聚集在一起，被大火焚燒。他們想留下清白在人間而盡情散放自己的流光溢彩而最終只剩下一片灰燼。他們最終抵不過命運(yùn)的安排。
假若你是純潔無暇的云彩，請(qǐng)不要渴望天空的深沉；假若你是深沉的天空，請(qǐng)不要渴望無邊無際的大海；假若你是無邊無際的大海，請(qǐng)不要渴望生機(jī)勃勃的大地……
如果擁有千萬種色彩，就不要妄想得到一種部署以你的光芒。那種光芒超出理你的承受范圍。落葉雨無情的求反抗了，結(jié)果還是一樣。如同手握沙子一樣，你握的越緊，它撒的越多。不如換一個(gè)角度，結(jié)果或許只有一種，而過程有千千萬。
初三作文 52
我很羨慕那些放煙花，笑臉的孩子。
每次回去度假，都要帶一群孩子。那些孩子都是我的兄弟姐妹。最大的上了小學(xué)。最小的剛開始上幼兒園。
我總是坐著看他們玩。和他們玩總覺得累，不想動(dòng)�？粗麄兡樕蠋е煺鏍�漫的笑容追來追去，我總在想，為什么每個(gè)孩子跑起來都那么開心。最小的孩子跑著摔倒了。我趕緊走過去扶她，總覺得孩子摔倒了會(huì)哭。我走到她面前的時(shí)候，她臉上已經(jīng)笑著爬得整整齊齊了，然后繼續(xù)和她玩。過了一會(huì)兒，她又摔倒了。這次可能會(huì)痛。她臉上有輕微的疼痛。我急于過去幫助她。當(dāng)我再次走到她面前時(shí)，她看著我，又站了起來。然后他對(duì)我笑了笑，好像疼痛馬上就能過去。她還打了我的手，這意味著她不需要我的幫助。在她看來，摔倒只是重新站起來。
春節(jié)期間待在家里總能聽到頻繁的響聲，是一種點(diǎn)燃后會(huì)響的鞭炮。每個(gè)孩子都玩過吧？我看了許多孩子玩耍。大一點(diǎn)的`孩子總是看著自己發(fā)出的聲音嚇到別人而心花怒放。孩子們總是天真地看著鞭炮，等著它響。響的時(shí)候，它又害怕了。當(dāng)她臉上最后一絲恐懼沒有消退的時(shí)候，她換上了全新的笑容。還有一個(gè)就是很多黃藍(lán)色的煙花放在地上都能噴出來。光芒萬丈，給夜晚帶來一種奇異的感覺。每當(dāng)點(diǎn)燃的樹枝響起時(shí)，孩子們就迅速跑到附近的地方觀看煙花噴射。圍著火光叫，跳來跳去。眼睛閃著光，這是煙花映射出來的？還是什么？眼睛里閃爍著喜悅的光芒，仿佛只有一只小鳥在饑餓之后飽餐了一頓，那么滿足。
帶著一顆童心，一切都能帶來微笑和快樂。我懷念我的童年，我愉快地記得它。
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