【精選】贊美作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的贊美作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美作文 篇1
瘦瘦的身材，高高的個子，粉紅臉頰和一條馬尾辮，這就是語文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡，像一個才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫成長足跡和蓋“愛思考”印章。
周老師從四年級才開始教我們，雖然不熟悉，可因為她的教育方法很特別，所以她沒到一個多月就熟悉了我們。她第一天來我們班就給我們講了我們班與別的班不同作業(yè)——成長的足跡。她讓我們每天都要寫一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以后再拿出來看看，我們會很快樂的。于是我們每天都堅持寫一篇成長的足跡。以前我很少關(guān)心學校和我身邊發(fā)生的事，但是因為每天都要完成一篇成長的足跡，所以我開始每天細心觀察發(fā)生在我身邊的趣事，發(fā)生在我們學校的大事或難忘的事，每天都寫在成長的足跡本上，別的同學每天只寫一件事，我是每天觀察到幾件事就寫幾件事。因為成長的足跡我養(yǎng)成每天寫日記，仔細觀察的好習慣。
還有老師會給上課發(fā)言積極的同學蓋一個“愛思考”印章，滿十個以后可以換一張喜報。進入五年級，勇敢后印章很難得到，有一次在課上，老師問我們：“誰知道描寫兒童的詩句？”我想到了一句，可又不太確定，后來我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我剛坐下就聽到老師說：“藍天，加一個印�！蔽液芨吲d。因為“愛思考”印章，我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習慣
進入五年級后，老師又推出了抽獎活動，剛開學，雖然還沒開展過，但我們都翹首以待。
贊美作文 篇2
一個圓添加幾筆，變成什么？西瓜、球、太陽、臉蛋……，都不是。一個圓套上一個橢圓，變成地球。一個圓上畫一個小圓，上加兩根絲線，一個鑼錘，儼然是一面鑼嘛。老師極力夸贊我的想象力。在校園里爬樹，捉蚱蜢，領(lǐng)著大小伙伴玩，同學們還“刮目相看”，佩服得不行。
可是，有一天負責衛(wèi)生的我被“撤職”了，原因是我將紙張撕成小碎片扔在干凈的地面上。先進變落后么，該撤！見到媽媽，老師不急著“告狀”，卻不住地夸我。說荷花是碗，荷葉像盤子，整個荷塘就是大宴席，我竟然作畫表現(xiàn)出整個意境，作業(yè)給了我五顆星。接著老師開始談起養(yǎng)成衛(wèi)生習慣的重要性和改正不良習慣的辦法。多么寬容的老師，既肯定我的優(yōu)點，又沒有縮小我的錯誤。我感動的是老師始終善待我，不因犯錯而少一份贊賞，這又給我多少發(fā)揮“個性”的空間啊。
記得去年冬天，下雪了。雪花倏地直鉆進我的衣領(lǐng)里。我不躲避，昂頭向著天空，抒情地：“真—美—�。 蓖砩�，我正坐在取暖器前取暖，見媽媽下班了，我立刻站起來，拉著媽媽在取暖器前坐下，用我那小手來回搓著媽媽的大手，說：“媽媽，我焐你�！蔽覍懼哼@個冬天既美麗又溫暖。班主任讀著我的成長日記，直贊溫馨。
六一前夕，為了鍛煉我的膽量，在老師的鼓勵下，娘倆登臺表演快板。“畫小猴，拉長小猴手，‘小猴飛走啰，小猴飛走啰！’，孫悟空駕的是祥云，怎沒想到把手當翅膀？假期里，我奔向教室，看看老師在不在，說上學后，就能見上面，我才作了罷。我騎車，媽扶著，我生病，媽陪著，我連聲說‘謝謝！謝謝！’，母子之間何必謝！……”老師自豪地介紹，是我們班孩子媽媽自己寫的詞哦。表演結(jié)束后，熟悉的家長們用欣賞的眼光看著娘倆，熱情地跟我們打招呼。
一個嫩芽，也許會長成參大大樹，但春風對它的吹拂，該是多么重要。贊賞是肯定，是鼓勵，是期盼。贊賞不是夸獎幾句這么簡單，贊賞中有包容，有分享，有扶持。我很平凡，與“千里馬”的才能相距甚遠。老師的贊賞讓小小的努力得到肯定，讓小小的優(yōu)點很顯眼。接下來，充滿喜悅、甜蜜的我又積攢著力量，增長著才能，制造著新的驚喜。
贊美作文 篇3
學校是我們知識的搖籃，是我們成長的樂土，是我們快樂的源泉，但良好的環(huán)境也是不可或缺的。
學校一年四季都很美麗，各有特點。
春風姑娘邁著輕盈的步伐走進我們的校園，春風姑娘的到來，使小草、小花、樹葉，從冬眠中蘇醒過來，小草從地里探出了頭，樹葉也冒出了綠油油的腦袋。不久，春風姑娘悄無聲息的走了，夏風姑娘又來幫我們加油打氣，她的加油聲讓美麗的花兒爭相開放。秋風姑娘給我們帶來了豐碩的、甜甜的果實，讓我們吃了甜甜的，更加努力，秋風姑娘還身著楓葉紅裙，為我們帶來優(yōu)美的舞蹈。冬風姑娘是個魔術(shù)師，她輕輕一指，全世界就銀裝素裹，穿上了白色的舞裙。一年四季，景物都在變，唯一不變的就是那兩排四季常青，猶如士兵的松樹，這也是我最喜愛的景色之一。
啊，我要贊美你，學校！你是那么美麗。
學校的風景很美，但學校圖書角也別有韻味。學校有很多圖書角，我經(jīng)常去借閱書籍，久而久之，閱讀量多了，也就寫得好了�？梢俏也簧蠈W不看書，不學習我就沒有知識，怎么做國家的棟梁之才。學校當然也不僅教給我們知識，還教會我們做人的方法，做人的道理，做人的品德。
啊，我要贊美你，學校！你教會了我很多。
學校教給了我很多，但我覺得教我的老師也很美。我們的班主任戴著一副眼鏡，一眼看過去就是一副文質(zhì)彬彬的樣子。我們的老師生著病來給我們上課，卻一點也不抱怨。我們的老師很關(guān)心我們，誰生病了，老師比他自己生病還要著急。老師還會帶著我們閱讀，把他自己的讀書方法教給我們，把他自己的做題方法告訴我們，讓我們知道更多的方法，不斷提高自己的學習成績。
啊，我要贊美你，學校！你有那么優(yōu)秀的老師。
學校，你是那么美麗，你教給了我那么多，你有那么優(yōu)秀的老師！讓我不得不贊美你。
贊美作文 篇4
在各種瓷器，陶器中走著，我穿越了時間的阻隔，跨過千年，我又望見了一件件精巧的文物誕生的經(jīng)過，漂泊的路程。
真是沒想到，古代的工匠是多么有智慧呀，用粗糙的工具造出了如此細致的器物。
工匠們的心血被運往各地，有的遠渡重洋，有的被當做裝飾，有的被用來當用具，有的卻深藏地下。
多么栩栩如生啊，鳳舞九天，龍騰四海，一個個都如同要飛起來一樣。
一片片的瓷片，不知是為何被打碎的，是做的不夠好嗎？我不知道標桿是什么，但我的審美認為它們夠好的了。
銅官窯啊，你孕育出了多少美麗的器物，你又讓多少西方商人感受到古中國的文化？我數(shù)不清。你又培育了多少那個時代的能工巧匠？你又讓多少不起眼的陶土成為了美艷的瓷器？我不知道。你又成就了多少當時的傳奇？你又讓多少人為你斥下巨資？我更不知道。
我只知道，你是一座有著故事有著時間積累的窯。
你成了景點，我慕名而來重見的故事，你讓我嘆服，你是我走過的一個有最多回憶的地方。
贊美作文 篇5
在我的眼中，人皆美之。我喜歡贊美別人，當一個人無論取得多大的成就，只要是被我看見，我都會油然而生的發(fā)出一種贊美之情，對那人由衷的敬佩。
我的好伙伴小明是一個非常喜歡動手的孩子，在他的手中問世了許許多多的小物件，雖然小但是都很精致。記得那一次，小明在家閉門兩三天，我去找他玩，他都顧不上我，一直在他的小工作室里忙活。等著過完這兩三天，他主動來找我，告訴我他制作成功了一個小型輪船。這很是讓我震驚，于是我就飛奔的跟他一塊來到他的家里。進入他的工作室，首先應(yīng)入眼簾的就是那個輪船。體積不小，有四分之一個桌子那么大。輪船上物件有好多，我很是佩服小明，情不自禁的贊美起來小明和小明的精美作品。在哪兒看了一會兒這精美的小型輪船，我們就帶上這輪船，來到了小區(qū)前面的一個湖邊上來實驗輪船，遙控控制的輪船一遇到水立即生龍活虎了起來。我又情不自禁的贊美起了小明的輪船。
我喜歡贊美人，這樣對自己對他人都有很好的作用，能夠鼓勵他人，并且拉近自己與他人之間的關(guān)系，贊美多多益善。
贊美作文 篇6
蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空跟大地之間，寫下一首首詩篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。
老師您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。
親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！忘不了您為我取得好成績時高興的樣子；忘不了您看到我犯錯誤時著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。
在您的節(jié)日來臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對您說一句：“謝謝您，親愛的老師�！币惶焯爝^去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛護好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂！
贊美作文 篇7
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，萬物冰封的嚴冬，我要贊美那百丈懸崖上迎風俏立的梅花，他不屈不撓、直面困難的精神，讓我無比敬佩。
——題記
一年一度的秋季運動會再過幾天就要開始了，同學們對運動會的事情一直嘰嘰喳喳地聊個不停。今天語文課時，班主任對我們說：“咱班運動會的項目只剩一項男子1000米的跑步比賽沒人報名，有誰想報名嗎？”話落，同學們你看看我、我看看你，互相議論著卻沒一個人敢舉手報名。因為我們都知道想跑完1000米是一件又累又難的事，更別說還要跑快獲得好的名次。大多數(shù)的同學都低下了頭，班里頓時鴉雀無聲。“老師，我報名參加�！蓖蝗唬坏缊远ǖ脑捳Z打破了這片刻的安靜，我們齊刷刷地看向那發(fā)出聲音的主人，大家的神態(tài)各異，有的十分驚訝、有的不可思議、有的無比佩服、有的面露不屑，因為發(fā)出聲音的不是別人，正是我們班體育較差的小明同學。面對大家地質(zhì)疑，小明巍然不動、處之泰然。
接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)每節(jié)課間和體育課時，小明的身影都會出現(xiàn)在操場上，一個人默默地訓練著，尤其體育課時盡管臉上大汗淋漓，甚至有時臉色慘白，也仍堅持著。
時間在不知不覺中來到了運動會男子1000米比賽時刻。比賽開始前，周圍啦啦隊員們議論之聲不絕于耳�！翱炜纯炜矗遣皇切倖�！他可是上屆比賽的冠軍呀！”“對對。還有你看那，那是小強，他是咱們校足球隊的，聽說跑的特別快。”“是嗎？上屆比賽沒見他參加�？磥斫裉斓谋荣惪隙ê芗ち野�！”……聽著身邊其他班同學地議論，我們班這幾個拉拉隊員立馬蔫了。“嘟”！隨著哨音落下，比賽開始了。各個選手如同一匹匹脫韁的野馬，爭先恐后地飛奔而去。我們班的小明也不例外。你看！他右腿微微向前踏出一步，雙腿形成“弓”字，身體向下彎曲，十根手指牢牢撐在地上。隨著哨聲響起，小明右腿使勁一蹬，同時十根手指也用力撥動，形成輔助的效果。隨著他的發(fā)力，整個身體就如同一支離弦的箭一樣躥了出去，僅這一下，就躥出了幾米開外，一開始就占據(jù)了較為領(lǐng)先的位置，這不禁讓我們十分驚訝，同時也讓我們對比賽有了幾分信心。
比賽剛開始時，選手們還都爭先恐后，你追我趕，速度極快。但慢慢的，有的選手的體力便不行了。200米的時候，有一個選手越跑越慢，漸漸地掉了隊；400米的時候，選手們的速度開始有不同程度的減慢，小明也變成了倒數(shù)第三名，這讓我們重新燃起的信心又消散而去；600米的時候，小明已經(jīng)從快跑變成了慢跑；800米的時候，小明的雙腿如同灌了鉛般沉重，速度越來越慢。在賽道邊觀戰(zhàn)的我們，仿佛都能聽到小明心臟劇烈跳動的聲音。眼看就要成為倒數(shù)第一了，就在這時，我們?nèi)嗤瑢W一起用平生最大的力氣對小明喊著“小明，加油！小明，加油……”，小明像是聽到了我們的鼓勵，只見他的眼里迸發(fā)出堅定的光芒，仿佛又重新獲得了力量，咬緊牙關(guān)，拼盡全力，面目因過度用力而變得扭曲，嘴里爆出一聲怒吼，飛快地向終點沖去。終于，小明以不可思議的速度創(chuàng)造了奇跡，成功拿到了冠軍，我們紛紛擁向他，向他祝賀！
通過這次比賽，使我對小明產(chǎn)生了濃濃得敬佩之情。我想大聲地贊美他，贊美他面對眾人的不屑與不信任依然敢報名參加比賽的勇敢精神；贊美他為了在比賽中取得好成績平時忘我訓練的拼搏精神；贊美他在比賽時落后于人但仍不氣餒的積極進取精神。我不僅要贊美他，還要向他學習，在今后的學習生活中也要擁有永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神！
贊美作文 篇8
云，真美！
偶爾躺在似綠毯的草地上，望著藍天上飄蕩的輕柔潔白的云，我的思緒，飛向那無垠的云宵……
春天的云像一位可愛的小姑娘。褪去了冬日的凝重，開始在蔚藍的天空中翩翩起舞，自由自在地飛翔，給春天帶來一絲祥和。默默凝視著，似乎春已經(jīng)在她的周圍，跟隨著她一起漂浮在空中。
夏天的云，似乎成熟了許多。太陽不留情地把火熱的光送到人間，而云卻悄悄地幫人們遮擋住了強光，讓光透過她如輕紗般的身子，不知是出于對人們的憐惜，還是難以忍受太陽的炙烤，她灑下了一串串晶瑩剔透的淚珠，化為甘霖，滋潤著大地。
秋天的云是變幻莫測的。她時而像一位害羞的少女，總是含著羞澀的神情望著世界萬物，微風撩起她潔白的連衣裙，在藍天的映襯下，顯得格外美麗動人。連落葉多贊嘆不已，紛紛為她伴舞，天空中的鳥兒也為她歌唱。她時而又像一位魔法大師，變幻著千姿百態(tài)。有時像千萬匹脫疆的野馬，在天空中奔騰；有時像一朵朵美麗的花兒，向人們微笑著；有時像海市蜃樓，展示著現(xiàn)代城市的繁華……
冬天的云，像位慈祥的母親。憂愁地注視著她的兒女們—樹木、河川和可憐的小草。看著它們在寒風中瑟瑟發(fā)抖，云毅然剪斷了她那飄逸的長發(fā)，變成了一絲一絲的雪花，讓它們沉睡在雪的懷抱中，度過寒冷的冬天。
啊！云，你是多么得可愛、美麗、善良，不管你如何變幻莫測，我都會愛你，贊美你。
贊美作文 篇9
在我們家的窗臺上，并排擺放著兩盆頗為名貴的花兒——金邊瑞香。
這兩棵常綠灌木的名貴花樹，雖然看起來樹型不大，也不過二、三尺高的樣子，但其搖曳多姿、嬌柔婆娑的樣子卻出落得極有特色，頗具風采和神韻。給人以姿態(tài)優(yōu)美，虬枝蒼勁，疏密有致，豐韻天然的高雅印象。曼妙的花枝在瓷白色的花盆中自然地盤桓著，悠然地將枝條伸向窗外清明剔亮的空間。在初春明媚的光暈里，繁茂蜷曲的枝頭上綠葉葳蕤，黛碧蔥籠，蒼翠如玉，每片葉子的邊緣還鑲嵌著一圈非常好看的金邊。一樹的金片玉葉，流茵毓秀，閃動著瑩瑩的柔和的光澤。整盆花樹顯得逍遙自在，飄逸靈動，春意盎然，蘊含著蓬勃的生機。尤其令人驚艷的是，滿樹鮮嫩翠綠的春梢碧葉之間，綴滿了一簇簇即將綻放的蓓蕾，嬌紅中透著嫩白，靈異中蘊含莊重，雍容華貴，金玉錦繡，構(gòu)成一幅超凡脫俗的唯美圖景，使人心中油然生出一腔楚楚愛憐和傾心珍惜的情愫。
這兩棵名貴的瑞香，是我親自培育栽植的。正因為如此，我也經(jīng)常不無驕傲地以此作為自己的“資本”，偶爾向別人炫耀一下。
記得還是在十多年前，我在下壩鄉(xiāng)工作的時候，也許是機緣巧合吧？早春的某一天上午，我在朋友的門口經(jīng)過，偶然看到矮墻上擺放著一盆有點特別的花兒，正在欣欣然的盛開著，悠悠地散發(fā)著濃郁而清雅的香氣，而且花的形象也異常的美麗，玲瓏嬌艷的樣貌一下子吸引住了我的眼球。這是什么花?我似乎在此以前從來沒有見過，便認真地打聽了一下這個花的名字。朋友告訴我這是花中的`珍品，名字叫“瑞香”。并且，他還向我粗略介紹了花的生活形態(tài)和栽培習性。呵，瑞香，多么美麗妖嬈的花！多么喜慶祥瑞的名字！我瞬間便記住了，而且深深烙印在腦際。不獨因為這花兒俊美的形象和清芬的香氣，更因為它具有平常極少聽到的吉祥瑞氣的名字。
當然，我對于這盆名貴的花兒，雖然從內(nèi)心為之縈懷，卻不敢造次地要求朋友割愛。只是等到一個多月以后，當花兒已經(jīng)開始凋謝，需要重新?lián)Q盆撫育的時候，央求朋友的同意，小心地擷取了四、五根花的枝條上的腋芽，扦插于自己住所陽臺上的花盆里。利用自己粗淺的植物學知識，結(jié)合當過農(nóng)民獲得的些許種植經(jīng)驗，經(jīng)過一段時間小心翼翼地侍弄和呵護，竟然使這幾支瑞香的幼芽生根萌發(fā)，長出了新綠的嫩葉! 然后，經(jīng)過移栽、施肥、澆水等許多瑣碎的環(huán)節(jié)，小苗兒終于一天天長大，直至翌年的新春時節(jié)，花枝上開出絢爛清芬的花朵。每當我看到面前這幾株奇異的花樹，怎不教自己感到慰藉和欣喜：我親手復制了一個美麗生命的傳奇!
因此，我對瑞香的情懷時常縈繞于心，可以說是情有獨鐘，好奇心也與日俱增。通過各種可能的途徑，了解到了有關(guān)瑞香花的種種傳奇，腦子里熟悉和儲存了許多有關(guān)瑞香的知識。
原來瑞香還有睡香、蓬萊花、風流樹、千里香等許多有意味的名字，以其特有的芳香而聞名于世，品種有薔薇瑞香、紫花瑞香、白花瑞香等等。在福建的武夷山、江西的廬山等地，民間都流傳有許多關(guān)于瑞香的美麗傳說。宋《清異錄》記載：“廬山瑞香花，始緣一比丘，晝寢磐石上，夢中聞花香酷烈，及覺求得之，因名睡香。四方奇之，謂為花中祥瑞，遂名瑞香。” 以此可見，瑞香的來歷實在不很平凡，頗有些仙風道骨的意蘊，是人們長期以來內(nèi)心鐘愛，而且寄寓著良好祝愿的優(yōu)良花卉。特別是經(jīng)過漫長歲月的人工蒔養(yǎng)和栽培馴化，從普通瑞香品種篩選出了葉緣鑲著金邊的金邊瑞香，堪稱瑞香花之上品。因而有“牡丹花國色天香，瑞香花金邊最良”之說，深得人們的喜愛。因而，瑞香能夠成為古今園林中的瑰寶，愛花養(yǎng)花的人們內(nèi)心鐘情的佳卉，民間競相栽植，世代蕃衍生息，清雅的花香飄逸了千年，傳為植物學史的風流佳話。
雖然，人們喜愛栽植瑞香，其栽培的歷史已然很長遠。但正是因為年代久遠，時間跨度大，掛一而漏萬，記錄也就沒有完整性和系統(tǒng)性，資料的記載以及考證也就未必詳盡和正確，甚至于存在一些謬誤，這也是情理之中的事情。比如植物學或者花卉栽培有關(guān)的書上都說，目前瑞香只有栽培品種，沒有野生的品種，我并不同意這個臆斷的觀點。我之所以這樣說，源于我自己的親身經(jīng)歷，所謂沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。前年初冬某日，我們幾個爬山愛好者相互邀約，前往攀登本縣中山鎮(zhèn)武溪村海拔1260米的長安崠，這座武平境內(nèi)高度僅次于武夷山脈南端最高峰梁野山（海拔1538米）的山峰。當天午后時分，我們奮力爬上山頂?shù)臅r候，只見在冬日金黃色的陽光照耀下，群山逶迤，天地蒼茫，峰巒疊秀，長空廖廓，一幅冬天曠闊而蕭瑟的壯觀景象，層次分明地呈現(xiàn)在我們面前，使人眼前豁然開朗，胸臆頓開，陡然生出萬千的豪情和無限的寫意。任憑凜冽的北風吹拂在我們身上，幫我們擦去頭上和周身的汗?jié)n，我們忘情地大聲呼嘯，直弄得山鳴谷應(yīng)，深壑回響，盡情享受這登高攬勝、傲視群巒、身臨絕頂?shù)臉啡ぁ?/p>
我們正沉浸在超然物外的興奮之中，在山頂?shù)目盏厣吓腔玻M情縱覽四周遼闊壯美的景致。我突然發(fā)現(xiàn)近處，一些既熟悉而又陌生的形影出現(xiàn)在面前，在冷風中輕輕地抖動碧翠的枝葉，好像是對我打著招呼，表達它們的善意和歡迎。走上前去細細分辨,眼前挺立的分明是風華卓著的高山瑞香!在這摩天接云的高山之巔，竟然發(fā)現(xiàn)了十幾株野生的高山瑞香，散落葡伏在山脊的邊緣。每株花樹都顯得形態(tài)遒勁，繁茂茁壯，蒼翠欲滴。從樹的外形及年齡上判斷，似乎都經(jīng)歷了漫長的蒼桑歲月，現(xiàn)今卻依然風姿綽約，生意盎然。這些瑞香的花枝上，綴滿了團團簇簇的淡青中夾雜紫紅色的花苞，而且花蕾顯得特別的碩大，花萼也較一般的瑞香纖巧頎長，一副含苞欲放的樣子，顯現(xiàn)了特別清晰的野生花卉的特征，表現(xiàn)了超乎尋常的植物生長優(yōu)勢。我抑制不住自己的激動，驚喜交集地走上前去，沒有和周圍的同伴打招呼，只是一個人靜靜地認真地觀賞，生怕遺漏了任何絕美之處，或者驚嚇了這些靈異的花卉。但是，內(nèi)心卻非常地詫異，驚嘆在這荒涼寒冷的高山頂上，竟然生長著如此曼妙絕倫的的生靈! 而且，在不經(jīng)意之中，恰好被我輕易地發(fā)現(xiàn)了。莫非真有什么神仙機緣嗎？ 好像與廬山佛佗比丘發(fā)現(xiàn)瑞香的那個傳說，似乎有異曲同工之妙。如此說來，我應(yīng)該也是很有善根和佛緣的。誠然，這只是玩笑話而已，但卻印證了一段實實在在的人與花的情緣。
那天，在同行們的催促之下，我如同夢游一般，戀戀不舍地離開了哪些倔強美麗的生靈，只是絕對沒有聲張，因為懼怕別人發(fā)現(xiàn)它們的價值以后，可能會口口相傳遭逢毀滅。我也確實留了一個心眼，偷偷地挖掘了一棵幼苗，帶回到家里試種，看看能否適應(yīng)山下的生存環(huán)境。雖然經(jīng)過了一段時間很細心的撫育，但終于未能成活，可惜了一棵孱弱的生命，這也是我此后沒有再動上山去移植念頭的根本原因。也許，只有在高山之上，才是哪些名貴瑞香永遠的歸宿。但是，這一事實卻完全可以證明，所謂瑞香沒有野生品種的說法，是站不住腳的。若是誰不相信，我任何時候都可以帶他前去，觀賞真正的野生瑞香。
如今，經(jīng)過了若干年以后，我當年扦插成長的幾盆瑞香花兒，目前還只剩下兩盆。我一直精心地呵護著，生怕發(fā)生意外，須臾也未曾懈怠。這兩盆花也似乎極通人性，生長得出奇的好，直至現(xiàn)在依然郁郁蔥蔥，亭亭玉立，時刻都是那么鮮活地出現(xiàn)在我的面前，蘊含著無限的生機和活力。而且特別貼心乖巧，總是那樣的靈慧和聰穎，在每年的新春佳節(jié)即將到來的時候，不失時機地孕育滿樹的蓓蕾，儀態(tài)萬端，蓄勢待發(fā)。一旦等到節(jié)日來臨，便應(yīng)時而開，綻放美麗的芳華，釋放清淳的馨香，為傳統(tǒng)節(jié)日增添喜慶，為我們獻上祥瑞的問候和衷情的祝福!
自然界盛開美麗的花朵，供人們傾心地觀賞。賞花是一種高雅的生活享受，是人與自然心靈交流的最佳窗口。只有懂得品味生活，富有生活情趣的人，才會欣賞花的美麗，領(lǐng)略花的意蘊，知曉花的靈性，認識花的價值所在。愛國詩人屈原的“紉秋蘭以為佩”，就是追求人類高潔理想的內(nèi)心寫照，盡得賞花的精神和品德之精妙。瑞香最為奇巧和靈性的，是選擇在每年的春節(jié)這個時候開花，在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日里盛開美麗、吐露芳華，自然得到人們的贊美和褒獎。試問，是瑞香沾染了人們節(jié)日的喜慶，使自己更加清馨和嫵媚? 還是人們希望借助瑞香的芳馨，增添自己的祥瑞和幸福呢？抑或是彼此都有這樣的需要罷！所謂人與自然密切相關(guān)，和諧共處，生生不息，永續(xù)發(fā)展，也許就是這個道理。
今年的春節(jié)，天氣特別舒適宜人，惠風和暢，景明氣清，真正的一段好日子。我們家的這兩盆瑞香，趁著這溫暖晴好的天氣，恰到好處地在大年三十的早晨盛開了。滿樹瓊瑤，花團錦簇，樓室飄香，醇和芬芳。如此喜氣洋溢的吉祥意蘊和美好景象，使我不勝欣喜，內(nèi)心充滿了感激和快樂。這祥瑞的花兒，匯聚了太平盛世的富麗堂皇，融和了人間歲月的幸福安康，象征著春節(jié)團圓的歡樂喜慶，預兆著新年的金玉滿堂。為我們傳遞了春天的訊息，寄寓了對人們的良好祝愿和美好希望。我愿意將這美好的景象和其蘊含的深刻意義，與一切善良的人們共同分享，讓吉祥和幸福永遠充滿人間。
我衷情地贊美瑞香!
贊美作文 篇10
“你太棒了！”“你是最好的。”這這一句句簡單的贊美。雖很普通，卻又溫暖無比。
“老師啊，今日有別的老師來聽課。不然，把我的演講往后推一推吧。”我怯生生的望著老師�！盀槭裁窗。俊崩蠋煵唤獾膯柕�。“因為我不行呀！”我祈求的說道�！安唬憧梢缘�！不要被自己打倒，你很棒的！”老師拍拍我的肩笑瞇瞇地露出顆小虎牙。不覺讓緊張無比的我，感到些許溫暖，并且又多了幾分自信。
“緊張成這樣干嗎？你可以的啦！放松放松�！鄙险n前他經(jīng)過我的身旁，蹲下身，在我的耳旁輕輕言語。癢癢的，我笑了，笑聲和贊美讓我忘記了一切。
開始演講了，我并沒有帶稿子上臺。本以為自己會緊張，但這一刻又為何如此從容。余光無意掃見了站在墻角的他，他向我點點頭，豎了一下拇指。這簡單的贊美，讓我的自信開始了不斷的膨脹。結(jié)束，臺下響起了一陣陣掌聲。我清晰看見就連平日苛刻的語文教研組長也鼓掌起來。
老師帶著十分親切的笑容走上講臺。老師和同學對我演講的點評，都十分肯定我的出色表現(xiàn)。那一句句簡單的贊美，讓我的心被快樂裝得滿滿的�！疤炷�！你的臉怎么那么紅！哎，真不知道你今日哪兒來的勇氣，講的那么好。”同桌不解地說道，我偷偷地笑了，快樂寫滿我的心底。
“你知道，你象什么嗎？”他把我?guī)У阶呃取Ｎ掖y著，情不自禁地搖了搖頭�！吧倒媚铮矣X得你象一朵需要贊美的野百合。”老師撫了撫我的頭發(fā)。“您的意思是我得到了贊美，也能象水仙開的一樣美麗嗎？”“嗯，去吧，以后要做的更好哦！別忘了我的話哦�！蔽覉远ǖ攸c點頭，有了那份贊美的力量，我一定會更好。
“快看！那幾朵花好漂亮啊！”朋友驚喜地叫道�！笆前。齻兡敲雌�，那么脫俗。不過它們叫什么？怎么從沒聽說過！”我也輕輕贊美道。“可能是無名小花吧。”在贊美的鼓勵下，那花兒仿佛比原先更美、更艷。
“就算你留戀，開放在水中嬌艷的水仙。別忘了記憶深處的山谷里，野百合也需要贊美。”
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