有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
“跟你說(shuō)了多少次，不要亂破壞東西，你還是做不到！”媽媽像是從地底下冒出來(lái)，一眨眼就出現(xiàn)在我面前。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我英語(yǔ)考了95分。走在回家的路上，我感覺(jué)自己的兩只胳膊變成了一對(duì)翅膀，每天可以不用走路，直接飛回去。天空藍(lán)的像一塊巨大的藍(lán)寶石。我的書(shū)包感覺(jué)是那么輕盈，仿佛沒(méi)有裝書(shū)一樣。
我像離弦的箭一樣沖進(jìn)家門(mén)。
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 蔽矣贸璋愕穆曇魡?wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)惺裁春贸缘臎](méi)有？”媽媽沒(méi)有回答我。她微微皺著眉頭，好像有點(diǎn)不高興。我強(qiáng)忍著心中的火焰，強(qiáng)笑著再次問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌惺裁春贸缘模课叶拣I了！”沒(méi)想到，媽媽還是沒(méi)有回答我，而且眉頭皺的更深了，臉也繃了起來(lái)說(shuō)：“做錯(cuò)了事還想討好吃的，天下哪有這種好事。我就算有，也不會(huì)給你吃！”
我聽(tīng)了這幾句，就控制不住了，我大聲叫起來(lái)：“不就是把一個(gè)袋子弄壞了嗎？有什么了不起的。我英語(yǔ)還考了95分呢！”這次的聲音比上次提高了好幾萬(wàn)分貝，好像要把房子震塌一樣。
媽媽也火了，他挽起袖子，繃著紅通通的臉，雙手插腰，眼睛瞪得比銅鈴還大一千倍。看她那仗勢(shì)，像是一個(gè)馬上要爆炸得炸彈。她怒吼道：“這個(gè)袋子是我同事送給我得，我用都沒(méi)用，就被你弄壞了，你說(shuō)我能不發(fā)火嗎？”她的聲音差點(diǎn)沒(méi)把大地震裂開(kāi)來(lái)。
我真的忍無(wú)可忍，肚子好像有幾百條火龍要噴出。我沖上去，用力將袋子撕得粉碎，然后重重地推開(kāi)門(mén)，跑了出去。門(mén)仿佛被我推壞了。我跑到公園里，爬上一棵小樹(shù)�？粗瘘S的月亮，黑色的夜空，閃爍的星星，挺拔的樹(shù)木，我的心情平靜了許多。
我回到了家，看著窗外的風(fēng)景，我不停地問(wèn)自己：本來(lái)就是我的錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)為什么要跟媽媽發(fā)這么大的火呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
為了星期二的聽(tīng)證會(huì)，我們第一大組的同學(xué)們放棄了休息的'時(shí)間，來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了展板設(shè)計(jì)、展板制作和演講的工作。
我們第二小組早就把設(shè)計(jì)圖畫(huà)好了。由于紙較少了，大家個(gè)個(gè)都從地上撿來(lái)了一些別的組扔掉了的碎紙片。不一會(huì)兒，我們組的桌子上就有了不少紙片。大家感到紙夠多了，就停止了撿紙，興致勃勃地來(lái)剪小汽車(chē)�？稍谶@時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)剪汽車(chē)需要用的紙我們組還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我發(fā)現(xiàn)第三小組的抽屜里有很多的紙，可能會(huì)有多余的，我便想都沒(méi)想就去借紙了……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聽(tīng)到了第三小組那兒非常的吵鬧。走近一看，發(fā)現(xiàn)男生們正在和第一組的幾個(gè)女生爭(zhēng)吵著什么。我連忙避開(kāi)他們，問(wèn)那組的幾個(gè)女生：“請(qǐng)問(wèn)可以借一張深藍(lán)色的吹塑紙給我們嗎?”“我想不可以吧，”張高博看了看我，眨巴著她那雙大眼睛說(shuō)，“我們的組長(zhǎng)‘豌豆’就是不肯借紙給別的組�！薄笆前�!是啊!”張晶也說(shuō)，說(shuō)著還把手伸了過(guò)去，“宛寧軒剛才就在為這事吵架。你瞧，還在吵呢!”果然，宛寧軒還再吵，剛才的吵鬧聲就是他們發(fā)出的。
就在這時(shí)，第一組的幾個(gè)女生和宛寧軒一起走了過(guò)來(lái)，還在互相埋怨。宛寧軒還在生氣：“自己不買(mǎi)，光會(huì)向別人借。真討厭!”“你才討厭呢。我們不是也借給你們筆了嗎?還借給你們剪刀……了嗎?”第一組的幾個(gè)女生扳著手指叫道，還在做鬼臉。
“你借啦?你借啦?什么也沒(méi)有借!用了一會(huì)兒就要回去了�！蓖饘庈幧鷼獾剞D(zhuǎn)過(guò)頭又想吵。我連忙上前把他們分開(kāi)，勸阻道：“吵什么吵的，還不是一些雞毛蒜皮的小事。趕快停下來(lái)�！�
“事不小!事不小!” 第一組的幾個(gè)小女生嚷道，滿(mǎn)臉不高興的表情，“沒(méi)紙了，就做不成展板了。借個(gè)紙，這叫小事?宛寧軒也太小氣了，就是不肯借紙�！�
“自己不買(mǎi)，光會(huì)向別人借。真討厭!”我的耳邊又響起了宛寧軒的叫聲。我想了想，腦子里靈光一閃，“說(shuō)起了道理應(yīng)該可以讓他們不吵吧”，我便說(shuō)起了道理：“同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和平共處。不應(yīng)該整天吵吵鬧鬧的。借一個(gè)東西要及時(shí)歸還。別人來(lái)借東西，你有的多就借一下，沒(méi)有也得告訴別人自己沒(méi)有。借個(gè)東西就爭(zhēng)吵起來(lái)，像什么樣子啊?我們是一個(gè)整體，不要把一個(gè)一個(gè)小小組分得這么清楚。我們大家來(lái)做展板不就是為了把這次聽(tīng)證會(huì)搞好?就你們組好了，別的組搞不好也不行呀，這樣聽(tīng)證會(huì)就搞砸了。再想想，別的小組的展板都做的不太好，把你們的的好展板放在中間也不協(xié)調(diào)啊!你說(shuō)呢……宛寧軒，可不可以借些多余的吹塑紙給我們別的小組?”
“嗯，”宛寧軒猶豫了一下，似乎有些想通了，然后他說(shuō)，“好吧。”“太好了!”第一組的幾個(gè)女生高興極了，興奮地問(wèn)，“那能給什么顏色的?多大的紙?”我們組的同學(xué)也開(kāi)心地?fù)粽疲骸疤昧?宛寧軒，多謝了!”宛寧軒開(kāi)心地把一沓五顏六色的吹塑紙從抽屜中拿了出來(lái)，說(shuō)：“你們喜歡什么顏色?”
“藍(lán)色，深藍(lán)色的!”我說(shuō)。別的組同學(xué)也贊成。宛寧軒抽出一大張深藍(lán)色的吹塑紙，放到一張空桌子上：“你們自己分吧!”我們第一、第二組把那張深藍(lán)色的吹塑紙平均分成了兩份，一組領(lǐng)回去一份，高高興興地去做展板了。
我們?yōu)榱酥x謝宛寧軒。后來(lái)，我們看見(jiàn)第三小組沒(méi)有資料時(shí)也把對(duì)我們組沒(méi)有多大幫助的資料借給了第三組的同學(xué)們，他們也很高興。
這是發(fā)生在我們班準(zhǔn)備聽(tīng)證會(huì)時(shí)的一個(gè)小插曲。我覺(jué)得，為了借紙宛寧軒和其它小組的爭(zhēng)吵真像一場(chǎng)讓人發(fā)笑的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我想從宛寧軒前后的表情變化當(dāng)中，他也實(shí)實(shí)在在地感到了付出的快樂(lè)!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
中午，我和劉家俊緊富澤園與班長(zhǎng)高偉展開(kāi)了一場(chǎng)”慘烈“的三國(guó)殺。說(shuō)起三國(guó)，不由得聯(lián)想到了那個(gè)群雄爭(zhēng)霸、三國(guó)鼎立的時(shí)代。在那個(gè)時(shí)代么有和平，只有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮。在這種情況下，產(chǎn)生了三個(gè)國(guó)家。之所以他們能立足于亂世之中，是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)大的武力和精妙的計(jì)策。
現(xiàn)在，這種時(shí)代已變成了卡片，供娛樂(lè)之用。我們這場(chǎng)游戲結(jié)果并不是只是一方勝利，而是四人共贏，和平收?qǐng)觥槭裁茨�？因�(yàn)楦吆蛣⒍加袕?qiáng)大的手牌，能使自己不傷血，但他們沒(méi)腦子，跟我們連在一起，那他們的效果跟我們共享，那么自然有這樣的結(jié)果啦！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨晌艺J(rèn)為，書(shū)籍卻是我挨罵的階梯。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@是我挨了幾次罵總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
那可能是我為了讀書(shū)而最糗的一次了。在上學(xué)期的暑假，我的媽媽因?yàn)槿ド习啵盐益i在家中寫(xiě)作業(yè)�？蓩寢屒澳_剛走，我便拿起一本《綠林女兒》讀起來(lái)了。開(kāi)始，我還時(shí)不時(shí)地聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜，可隨著故事劇情的深入，我就沉浸到了綠林女兒的世界中了�？ㄠ浴币宦暎衣�(tīng)到了媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，著急起來(lái)，怎么辦？慌亂之中，我將書(shū)塞到床底下，隨手拿起一個(gè)本子看了起來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái)，先看看我的書(shū)桌，再瞅瞅我手中的書(shū)，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：你是不是一直都在看書(shū)？連拿著的語(yǔ)文作業(yè)本都拿反了！”我一看，OHNO！我的書(shū)桌上攤著一本《獅心兄弟》，而床下的《綠林女兒》露出了一角。最重要的，就是手里的語(yǔ)文作業(yè)本拿反了！于是，我決定禁止看書(shū)”。
第二天，因?yàn)樽蛱焱悼磿?shū)的關(guān)系，媽媽讓我的表姐來(lái)看著我，還美其名曰最近壞人太多，得來(lái)個(gè)人護(hù)著你�！蔽矣行o(wú)奈，但因?yàn)樽约阂呀?jīng)決定不看書(shū)了，所以我還是同意了。
剛開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，我什么也沒(méi)想，順利地做完了語(yǔ)文作業(yè)。而開(kāi)始做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我就開(kāi)始胡思亂想起來(lái)昨天看了什么書(shū)來(lái)著？”好像看到第237頁(yè)了吧？”快看完了，把它看完就寫(xiě)作業(yè)！”于是，遵從心里的想法，我又拿起了書(shū)。
當(dāng)我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，媽媽早已將我臭罵了一頓。唉，我與書(shū)的戰(zhàn)爭(zhēng)，什么時(shí)候才能停啊？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
馬上期末考試了，老媽不讓我看課外書(shū)了，可我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”啊，怎能離開(kāi)課外書(shū)呢？一沒(méi)有書(shū)，我就心魂不定，上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不能認(rèn)真完成。因?yàn)檫@樣，我還慘遭老師的批評(píng)，所以我決定：我要搶回讀書(shū)權(quán)。
但在老媽的強(qiáng)壓下，我只能用自己的方法維護(hù)我的讀書(shū)權(quán)。比如：上衛(wèi)生間時(shí)，我要帶著一本書(shū)去，但其實(shí)我不是真的要上衛(wèi)生間，而是想看書(shū)了。但我會(huì)見(jiàn)好就收，因?yàn)閶寢屩牢也粫?huì)上太久。
周末大家都午睡了，我不睡，所以媽媽安排我刷題。沒(méi)人監(jiān)督，這么大好的機(jī)會(huì)我怎會(huì)錯(cuò)過(guò)呢！所以我拿出課外書(shū)開(kāi)始看，因?yàn)榕卤话l(fā)現(xiàn)，我還拿教輔書(shū)擋著。等時(shí)間差不多了，就開(kāi)始刷題。老媽醒了，我的題目寫(xiě)完了，書(shū)也看爽了。真是個(gè)兩全其美的辦法！
晚上，媽媽叫我睡覺(jué)了，我便乖乖上床了。可我留了個(gè)心眼，在枕頭下藏了一本書(shū)。因?yàn)楹湍棠趟鹊侥棠趟�，我就打開(kāi)事先準(zhǔn)備好的手電筒，津津有味地讀起來(lái)。但我又怕奶奶醒過(guò)來(lái)，所以一直豎著耳朵。直到12點(diǎn)，我悄悄地把書(shū)送到客廳。嘿嘿，奶奶居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，這個(gè)法子也有點(diǎn)小瑕疵，就是晚上看書(shū)看得晚了，第二天就會(huì)有點(diǎn)困，看來(lái)這個(gè)方法只能偶爾用用了。
為了讀課外書(shū)，我真是絞盡腦汁，想出了各種辦法�！懊曰暧洝�、“障眼法”、“聲東擊西”。讓人開(kāi)心的是我的妙招一直沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我愉快地度過(guò)了我的期末復(fù)習(xí)。
與老媽斗，真是其樂(lè)無(wú)窮啊。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
考場(chǎng)上、戰(zhàn)場(chǎng)上，有拼搏。我們?nèi)巳似谂蔚倪\(yùn)動(dòng)會(huì)也是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，而且比較激烈，比較殘酷。
“一二一、一二一�！蓖瑢W(xué)們喊著口號(hào)，排著整齊的隊(duì)伍走向比賽場(chǎng)地——操場(chǎng)。
坐下之后的幾分鐘，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式就開(kāi)始了。
鑼鼓喧天，歡呼聲、叫喊聲，都在操場(chǎng)上蕩漾。“四四班，那是張薈琦，那是我們班的運(yùn)動(dòng)員！”我們班同學(xué)大叫道。圍著操場(chǎng)走了一圈，運(yùn)動(dòng)員就回到班級(jí)里準(zhǔn)備比賽了。
比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員躍躍欲試，準(zhǔn)備接受考驗(yàn)了。當(dāng)我們班劉志誠(chéng)比賽時(shí)，全班同學(xué)都站起來(lái)，大聲喊：“劉志誠(chéng)，加油！加油！劉志誠(chéng)！”這時(shí)劉志誠(chéng)的勇氣倍增，只差一秒鐘，一厘米，他就要超過(guò)第一名了。雖然他得了第二名，但為本班爭(zhēng)得了五分。本班其他運(yùn)動(dòng)員也不落后，都使出全身力氣，努力向前跑。雖然有些同學(xué)沒(méi)爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，但他們參與了，參與就是快樂(lè)。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)真令我難忘啊！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
今天，我看見(jiàn)普羅旺世門(mén)口的噴泉了，就站在邊上看噴泉。
廣場(chǎng)上，人非常多，有幾個(gè)小孩子一下就跳進(jìn)噴泉里，躥來(lái)躥去，衣服才濕了一點(diǎn)，我想：他們一定是“老玩家”吧！玩得這么熟練！第二輪，他們開(kāi)始比賽了，三個(gè)人都想繞近路。結(jié)果，他們?nèi)齻�(gè)人都為了衣服不濕，時(shí)間最短，兩個(gè)人開(kāi)始擠一個(gè)人，由于寡不敵眾，一個(gè)人被擠倒了，坐在水里，搖著頭喊：“錢(qián)�。 绷硗鈨蓚�(gè)人你推我，我推你的，一個(gè)人猛推，“嘩”的一聲，水花濺起好高。“勝利者”高高興興地跑到終點(diǎn)，只差一步之遙，他不慎腳底一滑，一個(gè)大大的水花濺起二十厘米。我想：如果他是跳水運(yùn)動(dòng)員的話(huà)，一定跳水不及格，可能還是倒數(shù)第一。
突然，他們又開(kāi)始練摔跤，一個(gè)小女孩喊：“哥哥加油！”我問(wèn)她：“你哥哥打架，為什么？”她回答：“賭錢(qián)，一個(gè)人贏了，每個(gè)人給勝利者一元錢(qián)。”我還想問(wèn)，誰(shuí)知道她又喊：“哥哥加油……”我嘆了一口氣，想：這么小都賭錢(qián)，真是財(cái)迷，可我轉(zhuǎn)念又想：說(shuō)不定小妹妹不是財(cái)迷，是她哥哥給她遺傳基因？
為了兩塊錢(qián)就被打得鼻青臉腫，賭錢(qián)也不對(duì)啊！
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