精選五年級(jí)作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
那些年，我們一起歡笑，你安撫我，我哄你笑的場景不再出現(xiàn)。
希望你會(huì)比我好。只要你每天開開心心，有悲有歡，每天和你的朋友戲耍，只要能看見你的背影，我就已經(jīng)很滿足了。
如果有一天你突然累了，那你就往后倒吧，我一直在你身后守候那些年的美好畫面。我會(huì)把你的一舉一動(dòng)列入我的珍藏冊中，每天看一看，回憶一下，就足夠了。
姚雪，如果有一天你哭了，我會(huì)當(dāng)做你的手，幫你拭淚；如果有一天你的手痛了，我會(huì)當(dāng)做你的眼睛，為你流淚。我不期望能每天得到你的問候，聽見你溫和的聲音，或者和你待再同一空間里，但是，我希望你能允許我默默守候你。
每次和你一起入睡，你從來不知道為什么我老貼著你，那是因?yàn)�，只有緊貼著你在乎的人，才會(huì)有感覺。每次當(dāng)你不在乎我，卻和別人一起戲耍時(shí)，我的淚都會(huì)不由自主地涌出來，而我老是仰著頭，就是為了不讓你看見我的淚，不為我擔(dān)心。
那些年的畫面，我一定會(huì)好好守候的。放開我吧，去尋找一個(gè)真正屬于你的朋友，但如果你累了，還是可以隨時(shí)往后倒。
五年級(jí)作文 篇2
謝家庭院殘更立，燕宿雕梁。月度銀墻，不辨花叢那辨香。
此情已自成追憶，零落鴛鴦。雨歇微涼，十一年前夢一場。
——納蘭容若《采桑子》
又是雨后初霽，微微蕭索。入骨寒涼太會(huì)見縫插針，這般迅速便侵入肌骨。冷意與悵惘相纏相生。幽香陣陣中，月容瀲滟，殘留的點(diǎn)點(diǎn)雨珠，分明似那人眼中的淚光晶瑩閃現(xiàn)。剎那間，夢落芳華。
此情此景，最適悼亡。正如點(diǎn)滴芭蕉心欲碎，聲聲催憶當(dāng)初。這樣的夜晚，最適靜靜地，去懷憶那人。據(jù)說公子的詞中，這一首的背景最難考證。私心倒是希望這拈花小令是送與盧氏，那個(gè)溫婉如水，與他琴瑟和鳴的女子。
想來誰曾是正當(dāng)最好年華時(shí)愛上的那個(gè)人，于韶光中細(xì)碎地踏過柳底飛花？想來誰曾與他舉案齊眉，于夜深研磨相伴，巧笑嫣然？想來誰曾與他賭書消得潑茶香，如李清照與趙明誠詩書清茶皆盡歡？想來是哪些旖旎往事旋回不盡，于記憶的深處不忍不愿亦不能消散？想來當(dāng)時(shí)只道是尋常，而今才知，是噬骨銷魂的不尋常。
曾是死生契闊，與子成說。而今，卻是情已成追憶，相思盡漫。
公子怕是只覺浮生若夢吧。
隔了這樣長的過往，太多的紛雜充斥了這許分離時(shí)光。時(shí)間的拉扯中，一切都彌散成鏡中花，水中月，再是可憶而不可及。而那場鮮妍美好的故夢，縱是淡卻煙華，仍淡不去余溫，明艷溫暖如斯，始終在回憶的盡頭灼燒發(fā)燙。這一場前事伶俜，如同最難忘的旅行，在終點(diǎn)殘酷提醒，最珍貴的早已轉(zhuǎn)瞬離去。
只得追憶。
縱是時(shí)光漫長，也抵不過憂思，寸寸成灰。
不是每個(gè)人，都當(dāng)?shù)闷稹皯n傷”二字。想來這間《采桑子》便是我讀到的，公子的第一首詩。當(dāng)時(shí)尚是年少，不意品析，卻也覺得那未名的憂傷密密成網(wǎng)地包覆，逼得人淪陷。而那個(gè)月色清明下負(fù)手而立的男子，白衣勝雪，驚才艷絕，自此便進(jìn)駐于生命。
自此便甘愿喚那人一聲：公子。
自此便情愿歷驗(yàn)他的一切憂傷。
家家爭唱飲水詞，納蘭心思有誰知？在越來越多的人手捧納蘭詞的如今，又有幾人是真心地愛著公子？又有幾人真正明了這個(gè)男子，他在三寸小令中養(yǎng)起的三千憂思。
時(shí)光為公子盛滿一盞憂愁，他在痛極的歲月，飲鴆止渴。
浮生若夢，終成過往，徒余殘傷。
五年級(jí)作文 篇3
我的愛好有許多，如：玩電腦，畫畫，下棋。但我最喜歡的還是看書。我有一個(gè)琳瑯滿目的書櫥，每次看書的時(shí)候，我都會(huì)沉浸在知識(shí)的海洋里，忘記一切，忘記自我。有一次，我在家里看電視，媽媽對(duì)我說：“家里沒鹽了，你出去幫我買一袋吧�！蔽液懿磺樵傅拇饝�(yīng)了，我無精打采的走在路上，忽然，我眼前一亮，一個(gè)書店出現(xiàn)在我的面前，我急忙走進(jìn)去一看，胰，那不是我夢寐以求的《查理九世》第22冊嗎？
我急忙抽出書本翻看起來，我被書中那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事所吸引，早就把媽媽交代我買鹽的事掏到了九宵云外去了，直到很晚才看完，走在回家的路上，我腦海里還滿是查理九世的身影，忽然，我想起了買鹽的事，連忙奔向小商店，可小商店早已關(guān)門，我只好空著手回家，雖然挨了媽媽的'一頓批評(píng)，但我心里還是樂滋滋的�？磿粌H增長了我的見識(shí)，還開闊了我的視野，有一次，老師布置寫一篇含羞草的作文，由于我看書比較多，所以寫起來非常得心應(yīng)手，而切還打了100分。書是我的好老師，也是我的好朋友，我愛看書。
五年級(jí)作文 篇4
九歲生日的時(shí)候，媽媽送給我一本書——《三毛流浪記》。當(dāng)我迫不及待翻開這本書時(shí)，便被書中的主人公命運(yùn)深深吸引，從此，我愛上了這個(gè)既可憐又頑強(qiáng)的漫畫人物——三毛。
《三毛流浪記》是平民畫家張樂平爺爺在解放初期繪制的一本漫畫書。書中描寫了在解放前，一名叫三毛的流浪兒童，在當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)中無家可歸、頑強(qiáng)生存的感人故事。三毛從小失去父母，到處流浪，餓了，他撿拾食物吃，找不到食物，他就勒緊褲腰；冷了，他就把廢棄的報(bào)紙蓋在身上取暖；困了，他就睡在垃圾車?yán)铩瓰榱松妫u過報(bào)紙，撿過煙頭，幫別人刷皮鞋，雖然他賣力工作，但總是受人欺侮，掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。
讀完《三毛流浪記》這本書，我的心沉甸甸的。三毛與我們差不多是同齡人，當(dāng)我們大多數(shù)人還在父母面前撒嬌時(shí)，三毛卻飽嘗了人間辛酸。我們每天吃著美味的食物，想想三毛卻經(jīng)常忍饑挨餓；我們穿著四季分明的衣服，想想三毛卻衣衫襤褸；我們每天坐在明亮的教室學(xué)習(xí)，想想三毛他卻為了生存流浪街頭……與三毛相比，我們現(xiàn)在是多么幸福啊，今天的幸福生活是革命先輩用鮮血和生命換來的，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在來之不易的環(huán)境，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅僅為自己，更為我們國家的繁榮振興。
可憐的三毛形象深深地印在了我的腦海里，有時(shí)我想，三毛能生活在我們這個(gè)時(shí)代該多好�。∮幸淮�，我去公園玩耍，看到有挾著書的三毛白色素胎賣，我迫切地買下了它，并給素胎涂上了色彩，不一會(huì)兒，一個(gè)新時(shí)期的三毛出現(xiàn)在我眼前，只見三毛穿著藍(lán)色的風(fēng)衣，黑色的皮鞋，右手夾著一本厚厚的書，紅潤的臉上露著淺淺的笑容。我輕撫著三毛的手臂，三毛笑了，我也笑了……
五年級(jí)作文 篇5
敬愛的張怡寧姐姐：
您好！
我是高埗鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)三班的一名小學(xué)生，叫莫嘉敏。自從 年奧運(yùn)會(huì)開幕以來，我每次都在電視旁邊看比賽，我會(huì) 特別關(guān)注女子乒乓球；在比賽中，我看到了您表現(xiàn)出那樣出色、那樣高超的技術(shù)，拼搏的精神，贏得了廣大觀眾的贊美。您知道嗎？那天你為中國奪得了一枚來之不易的金牌時(shí)，所有看您比賽的觀眾都齊聲吶喊：“張怡寧贏了！中國贏了！”這是 多么振奮人心的呼喊聲�。∵@呼喊聲響砌云霄！那天我從怡寧姐姐身上感覺到了：只有不懈努力才能取得成功！這又是一個(gè)特別一年—— 廣州亞運(yùn)年，此刻我愿化成一只白鴿，銜著一枝青橄欖，在亞運(yùn)開幕的那一天，飛在上空為您祝福。怡寧姐姐您一定胸口成竹、勝券在握了吧！|怡寧姐姐您是我的偶像！我多么期待看到你頑強(qiáng)拼搏的那一瞬間！我多么希望看到您再次登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！讓世界再一次為您鼓起震耳欲聾的掌聲。我多么想聽到我國的國歌永遠(yuǎn)奏響。您能行的！我堅(jiān)信，您身上有獨(dú)特的色彩會(huì)更加絢爛！。我盼望著！等待著！您的“燦爛一笑”。
此致
順祝：
比賽順利
再創(chuàng)佳績
五年級(jí)作文 篇6
晴晴狡黠一笑，“難道璃茉姐姐不是我的姐姐嗎？既然是，你也應(yīng)該是小兔的姐姐呀！”晴晴說著她的歪理。
亞夢和璃茉無奈的搖了搖頭。
“‘舞’林比賽我是必須參加了，璃茉，你給我奏樂吧？”亞夢問問璃茉的意見。
璃茉皺了一下眉頭，“我從來沒有唱過歌哦，如果你不嫌棄的話……當(dāng)然可以！”璃茉的柳眉舒展開，欣然答應(yīng)。
這是，雅子走了過來，故作親昵的說，“亞夢，我可以和你一起跳舞嗎？”
璃茉疑惑的看了看雅子，雅子平時(shí)不喜歡跟亞夢和自己在一起，甚至可以說是討厭！
晴晴有些討厭的看向雅子，“這個(gè)姐姐不好，晴晴不想跟她玩。”
“晴晴乖哦，雅子，你來找我們干什么？”璃茉警惕的看著雅子。
“我希望亞夢可以當(dāng)我的舞伴，好嗎？亞夢。”雅子誠懇的邀請到。
亞夢思索了半響，“好、好吧！”
五年級(jí)作文 篇7
我敬佩的人太多了！“小科比”胡之舟，“獵豹”顧竹軒，“飛毛腿”朱華義可我認(rèn)為最值得一提的是大名鼎鼎的“除號(hào)”老師——周老師。周老師愛與我們打打鬧鬧，上課時(shí)候也不忘開心一笑！
上課了，教室里又是那張熟悉的身影，那張瓜子臉，黛黑的方框眼睛里那雙通了電似地炯炯有神的大眼睛，簡直是帥呆了，酷斃了。
周老師一手扶著黑板，一手在黑板上寫下了小數(shù)除法：100.5÷3�？磥硭裉煲獋�(gè)我們上一道擴(kuò)展提高題。周老師剛寫完，額頭上立刻出現(xiàn)了一道川字，并嚴(yán)厲的問我們：“今天我們上一什么課？”看周老師好像生氣了，我們可不敢馬虎，異口同聲地說：“小數(shù)除法！”周老師突然笑了，眼睛瞇成一條線說：“No,No,No,我們今天要學(xué)的是‘除號(hào)也來跳傘’！”聽著周老師風(fēng)趣的語言，全班哄堂大笑。突然，周老師一拍講桌，全班又鴉雀無聲。周老師一只手指著除數(shù)3，一邊說：“3，就是100.5的敵人，100.5要消滅3，就先不看小數(shù)點(diǎn)，3×3＝9，10-9=1，糟了，1不能除以三，怎么辦？這時(shí)候0等不及了，‘蹦蹦蹦’跳了下來，就是10÷3=31，又是1，1這老*巨猾的家伙可真棘手，5發(fā)話了，我的數(shù)最大，最能干，讓我下去，消滅敵人�！６６！匾蔡氯チ�。這下好辦了，15÷3=5.再把小數(shù)點(diǎn)填上，答案是——”“是33.5�！蔽覀儞屵^周老師的“麥克風(fēng)”說�！昂茫瑢W(xué)們，大家學(xué)會(huì)了嗎？”“會(huì)了！”
就周老師這智慧能不讓我佩服得五體投地呢？
五年級(jí)作文 篇8
有人說，享受是土，只會(huì)埋葬前程，追求名利的人往往會(huì)身敗名裂；父母常提醒我們要發(fā)奮苦讀，不可貪圖享受．難道說，享受就只是個(gè)貶義詞么？
不，不是的．花兒的展顏，小草的翠綠，難道不是因?yàn)樗鼈冊谙硎荜柟猓硎艽禾爝@個(gè)生長和翠綠的季節(jié)么？當(dāng)我們坐在教室，坐在安靜的圖書館里貪婪地汲取著知識(shí)的養(yǎng)液，難道這不是我們在追求精神享受的一個(gè)方式么？沒有享受，花兒如何綻放；沒有享受，小草如何翠綠滋長；沒有享受，我們將如何揚(yáng)起理想的白帆；沒有享受，我們的青春又將如何生機(jī)勃勃？！
青春是每個(gè)人手頭上的一張巨額支票，如果我們害怕浪費(fèi)而不懂享受，把它壓在了箱底，等到白發(fā)蒼蒼，才發(fā)現(xiàn)那張支票早已經(jīng)過了使用期限，那將是種什么樣的遺憾與憂傷？
青春是筆最可貴的財(cái)富，使用它，我們的放肆在“不懂事”的理由中帶過，我們的叛逆只需迎向家長怒視的目光，而不需承擔(dān)太多的責(zé)任；不會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)，更不會(huì)有法律的嚴(yán)懲，我們只是群不懂事的孩子．我們在家庭和學(xué)校的庇護(hù)下學(xué)著成長，學(xué)著生活，學(xué)著寬恕……年華是最好的老師，教會(huì)所有孤單的孩子不再孤單，教會(huì)所有任性的小孩，懂得了原諒．
世界上有太多值得我們?nèi)ハ硎艿臇|西，享受親情，友情，乃至愛情．然而，能讓這些愛的痕跡在我們心上刻下一道最深的傷痕的，就在我們的青春，在我們這個(gè)學(xué)著長大，學(xué)著懂事的時(shí)代．當(dāng)我們終于停止了幼稚的發(fā)問，當(dāng)歲月終于在臉上劃出了深刻的棱角，我們就終于長大了．可是，我們卻驀然發(fā)覺，父母的青春，早已在我們的成長中悄然逝去．
十七歲的時(shí)光，朋友是我們的支柱，那些關(guān)于暗戀的故事，開花在潮濕的季風(fēng)里，然后又潰爛在溫季的雨水中．在那個(gè)恍惚無知的年代，朋友無條件地做了我們的心情垃圾桶，陪伴我們走過了成長這條最漫長的路．
生命賦予了我們青春，而青春又為生命添加了色彩．對(duì)于這兩筆最寶貴的財(cái)富，難道我們舍得不去享受，而讓它白白流逝，讓它失效么？所以，享受它吧！用淋漓的汗水，澆灌出最明亮的笑容．年華是封無效信，所有的往事都將被歲月塵封，可是，只有親身經(jīng)歷了，才會(huì)真正的刻骨銘心．
五年級(jí)作文 篇9
哦。沒想到那家伙很平靜，我轉(zhuǎn)身，回到了家里。
天��！爸爸！媽媽！你們快起來��！家已經(jīng)成了廢墟，我哭泣著，輕輕晃動(dòng)爸爸媽媽，但他們！都死了！
孩子，不要哭了，你還有爺爺呢。一個(gè)和藹的聲音響起，我抬起頭來，一個(gè)帥氣的男子出現(xiàn)在我面前，嗚嗚，您是誰？
孩子，別哭，我是你的爺爺蓮神，當(dāng)初你爸爸走時(shí)，我躲了起來，在人間創(chuàng)下了一大筆業(yè)績，告訴你吧，造成這次大地震的，就是那個(gè)！天！語！銘！他騙你體質(zhì)虛弱是假的！因?yàn)槟闶枪�，他只是一個(gè)非常小的侍衛(wèi)，他想占領(lǐng)你的地位，把大家都害了，利用你當(dāng)上蓮神！所以就荷神什么的都是假的，那是我虛構(gòu)的故事，其實(shí)我是蓮神。爺爺已經(jīng)幫你退學(xué)了。我震驚極了。
嗚嗚！爺爺！嗚嗚嗚！我該怎么辦？嗚！我撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙铮舐暢槠?/p>
來，孩子，我們先回家，然后爺爺把你變回原來的樣子，重新開始復(fù)仇！爺爺安慰我。
恩！我抹了抹淚水，對(duì)爺爺說。
來，孩子，其實(shí)你原來并不叫荷安櫻，那只是我虛編的名字，你真的名字叫做蓮茶櫻，茶櫻啊，回家了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺把我?guī)狭艘惠v極大的房車，讓我自然點(diǎn)，然后指揮司機(jī)到一個(gè)叫做梧櫻公司的地方，安慰著我，然后拿出一個(gè)大包：我也是早上才知道這事的，所以過來的時(shí)候已經(jīng)來不及了，無聊的時(shí)候就叫下人給你準(zhǔn)備了一個(gè)禮物。
我拆開禮物，里面有一個(gè)淡紫色的蓮花包包，合我的胃口，還有許多女孩子包包里必裝的東西，最驚喜的是，我看見了一個(gè)別致的蓮花錢包。這個(gè)錢包是淡紫色的，面上有一個(gè)蓮花，下面有一個(gè)水珠樣式的東西，輕輕按下，蓮花就會(huì)轉(zhuǎn)圈圈，還會(huì)輕輕傳出好聽的音調(diào)。打開錢包，分兩面，第一面有一個(gè)透明膜，裝著一個(gè)美麗的少女的圖片，旁邊是一層一層的銀行卡：金卡、黑卡、銀卡、儲(chǔ)蓄卡、存折、保險(xiǎn)卡等等。第二面裝著許多的現(xiàn)金，我隨便的用眼睛一秒，估算了一下，是100000元！怪不得錢包這么大呢。還有一部電腦。
謝謝爺爺！我抬起頭，對(duì)爺爺笑了笑。
恩，茶櫻，乖乖復(fù)仇哦，過幾天，爺爺先用魔力把你恢復(fù)成原來的樣子，再把你送到國外學(xué)跆拳道、空手道、柔道等等武術(shù)，還有金融之類的科目，你不會(huì)也沒關(guān)系，但是最好會(huì)，那樣便于復(fù)仇，3年以后，爺爺?shù)綑雁y機(jī)場接你。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就憑我的智力，學(xué)這些一定沒問題！
——————————————3年后———————————
茶櫻！爺爺來接你了！一位帥氣的男子張開雙手，等著一位少女的歸來。
爺爺！一位淡藍(lán)色長發(fā)、紫金色瞳孔、雪白的皮膚、曼妙的身材、身穿白色長裙、白色平底鞋的少女撲進(jìn)那位男子的懷中，甜甜的笑著。
周圍的人們都目不轉(zhuǎn)睛的看著這對(duì)爺女，贊嘆：天�。∵@位女孩應(yīng)該都17、18歲了吧！爺爺居然這么年輕！好羨慕啊！
對(duì)了爺爺，這個(gè)是我的朋友詩舞夢，她也很聰明，但是是孤兒，家境貧寒，靠自己打工，我希望您能收她當(dāng)義女。茶櫻說。
我寶貝孫女的話，爺爺怎么不可能不做呢？管家，做好收義女的手續(xù)，舞夢啊，你一定知道茶櫻的故事吧，那么，你愿意和她一起復(fù)仇嗎？對(duì)了，你以后就叫蓮舞夢了哦。
一個(gè)綠色頭發(fā)，紅色瞳孔，雪白的皮膚（沒有茶櫻白啦），玲瓏有致的身材（依然沒有茶櫻好），身穿紫色長裙，綠色平底鞋的少女臉紅了：我，愿意，爺、爺。蓮神笑了：哈哈！你的禮物我也叫管家做好了！你的魔力我也輸給你了！原來，在舞夢臉紅的時(shí)候，蓮神已經(jīng)用心靈感應(yīng)叫管家做好了一切。
那么，我們?nèi)ハ阆髮W(xué)吧！天語銘也在那里！上學(xué)！蓮神微笑的臉變成了嚴(yán)肅的。
好的！爺爺，我們一起去報(bào)仇！茶櫻和舞夢異口同聲的說。
五年級(jí)作文 篇10
我是三河市山下莊小學(xué)五年級(jí)的厲瑤，我擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的語文課代表。就是收語文作業(yè)的，我的學(xué)習(xí)成績不溫不火，偏上等。一直保持在前五名以內(nèi)，所以被老師認(rèn)為是語文課代表。我最擅長的科目也是語文。在校，我經(jīng)常幫助別人，我和我的班長都是在班里出了名的“管閑事”不管是誰問誰題怎么做，只要是和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，我們都免不了打聽，并多嘴講出過程和答案。不過同學(xué)還是很喜歡我這種性格。他們有問題大多數(shù)還是來找我。
我平時(shí)負(fù)責(zé)收語文作業(yè)和交語文作業(yè)。是老師的小助手。我平時(shí)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。在我負(fù)責(zé)的區(qū)域，你找不到任何一片紙，這是我的“工作”我當(dāng)然要負(fù)責(zé)到底，我不僅是語文課代表，而且是勞動(dòng)委員。我交作業(yè)和打掃衛(wèi)生一樣積極。當(dāng)然不會(huì)出現(xiàn)晚交，拖拉這種失誤發(fā)生，上課鈴仿佛是我的警告。我卻從來不攤上這種警告。
在家的時(shí)候，我還要照顧我的妹妹們，他們還小，很不懂事，我得讓著他們，有好吃的先給他們，這是媽媽告訴我的，更是老師告訴我的，尊老愛幼，我的奶奶年紀(jì)大了，做點(diǎn)什么，是不方便，所以我經(jīng)常去給我奶奶做飯，洗衣服，掃地，洗碗，她老人家的臉上總是笑呵呵的，這也讓我的心里生出一絲暖意。
記得有一次，我的奶奶不小心被門口的一快兒石頭絆倒了，摔了一大跟頭。由于老人家年紀(jì)大了，當(dāng)場昏了過去，聽到這個(gè)消息后，我的腦子瞬間短路。心里只想著奶奶的安危。我不管任何人的阻攔。跑到醫(yī)院，看到了躺在病床上的奶奶，我的眼淚落下來了。奶奶對(duì)我說道：“沒事啊，休息一會(huì)就好了”。我的心里真不是味道。
還有一次，我的妹妹因?yàn)榉稿e(cuò)，挨打了。媽媽罰她到小屋里面壁思過�？伤敲葱�，哪里懂得？我推開門，以為妹妹會(huì)違背媽媽的意愿，坐在地上哭�？赡南耄瑳]有。真的在面壁思過，而且眼淚也不流了。我的心中生出一絲憐憫之意，跑過去，對(duì)他說：“我們和媽媽道歉好不好，你知道你哪里不對(duì)了么？”“我知道錯(cuò)了”妹妹委屈的說，“那好吧，我們?nèi)ズ蛬寢尩狼福覍?duì)他說”。結(jié)果媽媽真的原諒他了。
這就是我。
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