【精華】計(jì)劃書學(xué)生模板6篇
計(jì)劃書學(xué)生 篇1
一、活動(dòng)背景及主題：
為xx屆新生舉辦迎新晚會(huì)目的在于表達(dá)學(xué)校對(duì)新生的歡迎，展示當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采體現(xiàn)學(xué)院文化；也為了豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)新學(xué)校、新生活的熱愛。同時(shí)也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進(jìn)友誼的舞臺(tái)，讓大家感受學(xué)生會(huì)大家庭的溫暖。
二、活動(dòng)時(shí)間：
X月XX日晚X：XX晚會(huì)正式開始
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生活動(dòng)中心
四、主辦單位
團(tuán)委
五、承辦單位：
團(tuán)委學(xué)生會(huì)
晚會(huì)攝影負(fù)責(zé)人：系網(wǎng)絡(luò)部（主要控制當(dāng)晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過程不漏拍，拍攝角度多樣）。
六、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳：（20xx年X月XX日至X月XX日）主要由宣傳部干事負(fù)責(zé)宣傳，主要有海報(bào)、展板和貼吧宣傳方式。
注：提及新生節(jié)目報(bào)名事宜的具體內(nèi)容見下頁
�。�1）展板宣傳：
內(nèi)容：“20xx屆迎新晚會(huì)缺你不可！”（按最后方案寫明時(shí)間地點(diǎn)；可適當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)熱詞吸引新生注意；并且寫上接受新生節(jié)目報(bào)名的內(nèi)容）
要求：展板設(shè)計(jì)形式應(yīng)體現(xiàn)熱情、青春活力的基調(diào)。
數(shù)量：一張展板（三張一開紙大小）
展出地點(diǎn)：在新生宿舍樓下
�。�2）廣播宣傳（廣播站）：
內(nèi)容：“20xx屆迎新晚會(huì)期待你的參與！”活動(dòng)時(shí)間為20xx年X月XX日至X月XX日。我們等你來！
要求：廣播站分別在X月XX日至X月XX日期間進(jìn)行廣播。
�。�4）在學(xué)校網(wǎng)站、貼吧進(jìn)行宣傳：由團(tuán)委辦公室。
2、節(jié)目甄選準(zhǔn)備：
新生節(jié)目報(bào)名及甄選：新生節(jié)目在20xx年X月XX日至XX日兩天甄選
節(jié)目排練時(shí)間
X月XX日進(jìn)行晚會(huì)彩排，彩排地點(diǎn)為：
3、物資購置：
所需物品：噴繪（12*4），租借舞臺(tái)，桌椅（視嘉賓人數(shù)而定），汽球（色澤鮮艷、光亮）6—7包、絲帶、彩帶若干，熒光棒（兩桶）、大頭針、別針、針線盒、鉗子、錘子。
七、活動(dòng)時(shí)間安排：
本次活動(dòng)時(shí)間為20xx年X月XX日至X月XX日。
X月XX日至X月XX日為宣傳及節(jié)目甄選時(shí)間；
X月XX日至X月XX日為物資購置時(shí)間；
晚會(huì)安排：
�。ㄒ唬┩頃�(huì)準(zhǔn)備：
1、與組織部及時(shí)做好溝通和人員安排協(xié)調(diào)；
2、文體部與各兄弟部門及時(shí)做好工作的溝通；
3、確定主持人兩名及主持稿；
4、與各節(jié)目負(fù)責(zé)人商定節(jié)目細(xì)節(jié)并商討流程。
晚會(huì)當(dāng)天：
各學(xué)院（部）及相關(guān)職能部門也可通過迎新管理系統(tǒng)實(shí)時(shí)了解報(bào)到情況，為新生提供便捷、高效的服務(wù)（具體操作說明及流程參見第四部分?jǐn)?shù)字化迎新工作流程）。
�。�1）X月XX日下午沒有課的學(xué)生會(huì)成員去操場(chǎng)搭建舞臺(tái)，并準(zhǔn)備本次比賽的舞臺(tái)裝飾工作。
�。�2）X月XX日下午X點(diǎn)所有演員集合完畢，6點(diǎn)10分所有演員（節(jié)目負(fù)責(zé)人）簽到完畢。
�。�3）X月XX日下午X點(diǎn)XX分。學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行簽到，各組工作人員到位；
�。�4）X月XX日下午X點(diǎn)XX分，晚會(huì)正式開始。
（二）晚會(huì)流程：
晚會(huì)分為三個(gè)篇章：
一、給你們的見面禮；
二、我有我的young！
三、一起去未來！
第一篇章：給你們的見面禮：（主要播放視頻回放開學(xué)到現(xiàn)在的所有所有）
開場(chǎng)：（1）由學(xué)生排練的歌舞形式的開場(chǎng)；
�。�2）主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，晚會(huì)流程和表達(dá)對(duì)新生的熱烈歡迎；
這臺(tái)晚會(huì)的主題是“ 理想綻放 物管殿堂”，整臺(tái)晚會(huì)分為兩部分，第一部分為機(jī)械學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的啟動(dòng)儀式，第二部分則為20××屆新生迎新聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)充滿了濃郁的文化與青春氣息，充分展現(xiàn)了電氣學(xué)子豐富多姿的文化生活，寢室生活，學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及生氣勃勃的精神風(fēng)貌。
第二篇章：我有我的young！
由大一新生表演節(jié)目
第三篇章：一起去未來
學(xué)習(xí)實(shí)踐部、科協(xié)組織部：講座的總負(fù)責(zé)部門，包括策劃、場(chǎng)地借用（音響設(shè)備的借用）、各部門的安排以及會(huì)場(chǎng)秩序
由領(lǐng)導(dǎo)講話
（三）迎新晚會(huì)后期安排：
1、活動(dòng)結(jié)束，所有演員代表及工作人員上臺(tái)合影留念；
2、紀(jì)檢部成員組織觀眾保持秩序離場(chǎng)；
下午14：00由學(xué)生會(huì)組織各部布置會(huì)場(chǎng)—→15：00參加表演的演員及主持人就位，走臺(tái)—→18：30演員及主持人就位—→18：50觀眾入場(chǎng)完畢、會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒—→19：00開場(chǎng)—→主持 人宣布晚會(huì)開幕—→領(lǐng)導(dǎo)致辭—→7個(gè)節(jié)目—→互動(dòng)環(huán)節(jié)—→剩余節(jié)目—→主持人宣布晚會(huì)閉幕—→觀眾退場(chǎng)（工作人員留下）
3、學(xué)生組織所有同學(xué)收拾會(huì)場(chǎng)（打掃場(chǎng)地及整理搬運(yùn)道具）；
4、活動(dòng)結(jié)束后一周之內(nèi)各部門上交活動(dòng)總結(jié)（交給組織部，由組織部進(jìn)行匯總）；
5、宣傳部，傳媒部負(fù)責(zé)對(duì)晚會(huì)的記錄并上傳影音資料至學(xué)校網(wǎng)站。
八、活動(dòng)所需物資：
1、舞臺(tái)裝飾：腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、彩帶 、地毯
（1）若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
2、音響設(shè)備 、
3、嘉賓席：節(jié)目單，桌椅；
4、 其他： 服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、鐵絲、紙和筆。
九、活動(dòng)人員安排：
由組織部酌情分配出禮儀隊(duì)等配合迎新晚會(huì)的籌辦。
應(yīng)急預(yù)案
1、 由組織部安排人員做好消防安全工作
2、 應(yīng)及時(shí)疏通安全通道，保證緊急情況發(fā)生時(shí)能及時(shí)疏散人員為避免音響話筒出現(xiàn)問題，在之前需要準(zhǔn)備好至少四個(gè)充滿電的話筒，根據(jù)節(jié)目的不同來看是否需要借用更多的話筒或者小蜜蜂。
3、 演員的安全保障，應(yīng)準(zhǔn)備急救藥箱。
計(jì)劃書學(xué)生 篇2
項(xiàng)目：
大學(xué)飲食聯(lián)盟
創(chuàng)業(yè)人：
泰山學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)系xx計(jì)科：xxx、xxx、xxx。
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目緣由：
在大學(xué)中一直被詬病的就是大學(xué)食堂的飲食問題，大學(xué)的飲食質(zhì)量不高已成為公認(rèn)的問題，僅僅是滿足了學(xué)生們的溫飽問題，而質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到學(xué)生們的要求。部分大學(xué)的飲食狀況令人擔(dān)憂，甚至有的大學(xué)食堂出現(xiàn)了集體中毒事件。
本企劃就是根據(jù)這一點(diǎn)，為了保障大學(xué)生的飲食安全，提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量，成立大學(xué)飲食聯(lián)盟，旨在為高校大學(xué)生提供價(jià)格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品，并且同時(shí)為各高校提供一定的勤工助學(xué)崗位，幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置：
大學(xué)飲食聯(lián)盟為總部，在高校通過考核招收大學(xué)畢業(yè)生并且簽訂一年工作合同培訓(xùn)后在所在高校設(shè)立高校飲食分部。
大學(xué)飲食聯(lián)盟在各地適當(dāng)選址建立蔬菜種植基地，水果種植基地以及牲畜養(yǎng)殖場(chǎng)，建立配送車隊(duì)，為各高校分部統(tǒng)一生產(chǎn)配送蔬菜水果等食品原料。并且和農(nóng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)合作通過高科技不斷提高所生產(chǎn)原料的質(zhì)量，降低成本。
大學(xué)飲食聯(lián)盟總部設(shè)立管理培訓(xùn)部門，各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學(xué)生為管理人員，并送培訓(xùn)部門培訓(xùn)。
大學(xué)飲食聯(lián)盟從廚師培訓(xùn)學(xué)校招收廚師進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)后送各高校飲食分部擔(dān)任廚師，同時(shí)各高校飲食分部自行招收學(xué)生或者社會(huì)下崗人員作為窗口服務(wù)員。
大學(xué)飲食聯(lián)盟總部不定時(shí)到各高校進(jìn)行質(zhì)量抽查，保證大學(xué)飲食聯(lián)盟提供服務(wù)保質(zhì)保量。
創(chuàng)業(yè)細(xì)節(jié)：
1、大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)因范圍是特色食品，如魯菜，川菜，粵菜等以及地方名吃，并且進(jìn)行學(xué)生生源地調(diào)查，根據(jù)高校地理位置適當(dāng)調(diào)整各菜系以及地方名吃的搭配，使來自不同地方的學(xué)生都能吃到適合自己口味的飯菜。
2、大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)營(yíng)理念是一切為了大學(xué)生吃的更好。
3、大學(xué)飲食聯(lián)盟以提供助學(xué)崗位，交納一定食堂租金為條件同各高校進(jìn)行洽談，為大學(xué)飲食聯(lián)盟的發(fā)展壯大鋪平道路。食品原料由大學(xué)飲食聯(lián)盟負(fù)責(zé)統(tǒng)一生產(chǎn)配送，在降低食品原料成本的同時(shí)保證食品原料的高質(zhì)安全。
4、大學(xué)飲食聯(lián)盟招收的管理人員為本校大四非考研學(xué)生，讓深受大學(xué)飲食質(zhì)量低下之苦的大學(xué)生監(jiān)督員工的工作，切實(shí)保證大學(xué)飲食聯(lián)盟所提供食品的`安全與質(zhì)量。
計(jì)劃書學(xué)生 篇3
一、考察目的
作為當(dāng)代大學(xué)生的一員，將要進(jìn)入社會(huì)大學(xué)的大門，本著對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)注，通過我們小組的實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)習(xí)慣等方面解讀目前我們無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢(shì)。為我校的同學(xué)們更好的消費(fèi)提示更為那些想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提供較好的建議。
二、考察對(duì)象
無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
三、考察內(nèi)容
1、大學(xué)生消費(fèi)整體情況
■平均每月的生活費(fèi)
■生活花費(fèi)的程度（超支或結(jié)余） ■生活消費(fèi)的大致方向
■對(duì)生活花費(fèi)的看法
2、大學(xué)生生活消費(fèi)支出的分布情況 ■食物支出
■服飾衣服的支出
■通信費(fèi)用支出（話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)等） ■學(xué)習(xí)用品支出
■娛樂支出（旅游、KTV等） ■特殊情況支出
3、大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理情況
■消費(fèi)方式
■支出的決定因素
■對(duì)支出的掌控能力
四、考察范圍
無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)及周邊營(yíng)業(yè)店鋪
五、考察方法
1、問卷調(diào)查
通過我們小組的研究，設(shè)計(jì)出與考察內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的調(diào)查問卷并印制50份，在各個(gè)宿舍進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研完成后收回全部問卷作為樣本，進(jìn)行分析研究。
2、訪問調(diào)查
在校園內(nèi)人流較多的地方對(duì)同學(xué)進(jìn)行專訪，或去校園內(nèi)的店鋪及學(xué)校周邊店鋪進(jìn)行訪問調(diào)查，收集同學(xué)們的消費(fèi)數(shù)據(jù)。
3、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
我們以小組的形式在網(wǎng)上收集有關(guān)現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)各方面的內(nèi)容進(jìn)行整合。
六、工作安排
1、任務(wù)安排
袁方設(shè)計(jì)PPT
徐杰、石玉佩設(shè)計(jì)調(diào)研計(jì)劃書
三位超人共同設(shè)計(jì)調(diào)查問卷
徐杰、石玉佩發(fā)放問卷及實(shí)地訪問
袁方整理材料總結(jié)消費(fèi)情況
2、時(shí)間安排(2月22日-3月20日)
第一階段：□小組討論選擇方案—— 1天
□設(shè)計(jì)調(diào)查問卷 —— 2天
□打印問卷及訪問調(diào)查準(zhǔn)備—— 2天
第二階段：□進(jìn)行問卷調(diào)查 —— 1天
□對(duì)學(xué)校及周邊地區(qū)店鋪訪問調(diào)查 —— 2天□對(duì)校園內(nèi)同學(xué)進(jìn)行調(diào)查 —— 1天□網(wǎng)上調(diào)查—— 1天
第三階段：□問卷情況整理 —— 1天
□訪問報(bào)告分析 —— 1天
□數(shù)據(jù)材料總體分析 —— 3天
總天數(shù)：15天
七、考察總結(jié)
我們小組在這幾天的團(tuán)結(jié)協(xié)作下在這幾天就完成了本計(jì)劃書，不僅是辛勤的勞動(dòng)成果，更是我們的智慧結(jié)晶。
我們通過這次的協(xié)作努力，了解了自己在小組中的位置，能更好的進(jìn)行工作，完成了老師的任務(wù)，我們相信我們組會(huì)在后面的任務(wù)中有更為出色的表現(xiàn)。
篇三
一：前言
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體。大學(xué)生向來是國(guó)家棟梁之材，關(guān)注大學(xué)生，關(guān)注他們的生活，了解他們的消費(fèi)情況。在當(dāng)代消費(fèi)人群中大學(xué)生所占比例不可輕視，我們應(yīng)該關(guān)注和了解他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。我們將對(duì)部分的大學(xué)生做一些調(diào)查和研究，從大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)的分配和利用狀況，購物心方面入手，同時(shí)也對(duì)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源做了分析，并從社會(huì)原因分析了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的外在因素。在城職進(jìn)行一定的調(diào)查和研究。
二：調(diào)查目的
為了研究和分析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，樹立正確和積極的消費(fèi)觀念。同時(shí)也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及心理因素作相應(yīng)的調(diào)查。
三：調(diào)查內(nèi)容
1. 大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)（包括生活、學(xué)習(xí)、娛樂等消費(fèi)）
2. 大學(xué)生每月的生活費(fèi)是多少，隨著學(xué)生家境的不同。有些學(xué)生家庭富裕生活費(fèi)很高，家里面的人不想讓自己的孩子受苦，所以給孩子生活費(fèi)很多。而那些家里面條件不好的就很節(jié)約。生活很緊張。每個(gè)月的開支固然就很少。所以在大學(xué)里面各種層次的人都有。
3. 大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源（主要是父母給的、自己打工賺的、做兼職等）
4. 大學(xué)生怎樣的消費(fèi)觀念。大多數(shù)人是有多少就用多少。對(duì)經(jīng)濟(jì)是沒有什么概念的。
5. 影響大學(xué)生消費(fèi)的因素�？赡苡猩鐣�(huì)文化因素、社會(huì)階層因素、家庭因素、市場(chǎng)營(yíng)銷因素、個(gè)性因素、情緒因素、動(dòng)機(jī)因素、態(tài)度因素自我概念和生活方式的因素。
四：調(diào)查對(duì)象和范圍
對(duì)象：部分城職大學(xué)生。分為男生和女生。根據(jù)性別、專業(yè)和年紀(jì)的不同，他們的消費(fèi)狀況也不同。
范圍：不同專業(yè)的部分大學(xué)生。不同住宿條件的生活。
五：調(diào)查方法
抽樣調(diào)查法：即對(duì)不同性別的部分大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查采用分層抽樣調(diào)查。先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件）公寓學(xué)生與普通住宿學(xué)生，然后進(jìn)行隨機(jī)抽樣。
訪問法：對(duì)抽出的大學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面訪問。對(duì)上面所提到的內(nèi)容進(jìn)行提問，并做好筆記記錄。
六：資料整理和分析方法
七：調(diào)查實(shí)施流程及時(shí)間安排
1、準(zhǔn)備階段
設(shè)定調(diào)查問題，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，對(duì)調(diào)查人員和工作進(jìn)行分工，及對(duì)被調(diào)查同學(xué)進(jìn)行分層取樣。
2、 具體調(diào)查
根據(jù)調(diào)查要求，由調(diào)查人員根據(jù)不同的調(diào)查方法收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)信息
3、 信息收集整理及匯總分析
將收集的資料、信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)查結(jié)果以書面的形式調(diào)查報(bào)告表述出來。
1：實(shí)地調(diào)查勞務(wù)費(fèi) 2：數(shù)據(jù)輸入，統(tǒng)計(jì)勞務(wù)費(fèi) 3：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理費(fèi) 4：打印裝訂費(fèi) 5：雜費(fèi)
八：市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果的表現(xiàn)形式
以書面報(bào)告的形式進(jìn)行。將調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，具體內(nèi)容將包括：前言、摘要、研究目的、研究方法、調(diào)查結(jié)果、結(jié)論和建議及附錄七部分。
九：附錄
調(diào)查成員：陳小蓉、鄧攀、趙霞、周爽、葉行、余海州、王加億
計(jì)劃書學(xué)生 篇4
新的學(xué)年即將開始，紀(jì)檢部將在老師的指導(dǎo)和學(xué)生干部的組織、領(lǐng)導(dǎo)下，開始新的工作。作為學(xué)生會(huì)的九大部門之一，紀(jì)檢部將承前啟后致力于加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常管理工作。因此，我部特?cái)M以下工作計(jì)劃：
一。干事的培養(yǎng)
1、改善例會(huì)氣氛，整頓內(nèi)部秩序
在以前例會(huì)制度的基礎(chǔ)上，讓干事自我介紹，表達(dá)出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及自己擅長(zhǎng)、喜歡做的某項(xiàng)興趣、愛好。用自己的興趣、愛好說明自己適合哪類辦活動(dòng)中需要做的任務(wù)，并加以合理、分配；而劣勢(shì)則妥善處理好。例會(huì)期間，制定紀(jì)律制度。干事的出勤、早退將給予一定的獎(jiǎng)懲性。
2、加強(qiáng)內(nèi)部交流
為了使工作順利有序，干事在每月結(jié)束之時(shí)，相互交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，提出工作上的困難和問題，并找出解決方案，在一學(xué)期結(jié)束后，寫一份工作心得！要求干事嚴(yán)格要求自己，多做批評(píng)和自我批評(píng)，表現(xiàn)出我部較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
3、增強(qiáng)外部溝通和了解
我部計(jì)劃在例會(huì)期間與各部門，互相交流與溝通，以便擴(kuò)大紀(jì)檢部與其他各部分之間的合作性，促進(jìn)各干事之間信息交流，使我們的隊(duì)伍更團(tuán)結(jié)、更融洽。 4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
為了使每項(xiàng)活動(dòng)都能順利完成，培養(yǎng)我部干事“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的意識(shí)，積極配合我系各部門開展的相關(guān)工作，做好各項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)察工作
二、干事工作的指導(dǎo)
1、早、晚自習(xí)出勤情況
我部計(jì)劃在原有的自習(xí)檢查的基礎(chǔ)上，檢查人員可選擇不定期的檢查各班的出勤情況，對(duì)于曠課、早退，等現(xiàn)象，本著“公平，公正，公開”的原則認(rèn)真貫徹執(zhí)行定期進(jìn)行匯報(bào)，向大家公開，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。
2、指導(dǎo)干事培養(yǎng)自身的積極性
我部計(jì)劃當(dāng)各部門有活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)干事積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，以便更加努力最好學(xué)生會(huì)工作。
3、紀(jì)律維持和活動(dòng)考勤
我系各部門舉辦活動(dòng)時(shí)，對(duì)于活動(dòng)期間的紀(jì)律維持將避免干事無事可做、有事不做的現(xiàn)象。指導(dǎo)干事做好自己分內(nèi)的事。否則給予一定的懲罰制度！而活動(dòng)考勤則以簽到的方式記錄出勤情況，活動(dòng)期間有擾亂秩序的個(gè)人或群體先給以警告，否則登記上報(bào)，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處理！
4、指導(dǎo)干事培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力
我部將了解各干事對(duì)于舉辦的活動(dòng)提出意見或建議，提出問題，并說出自己的想法，并考慮活動(dòng)的創(chuàng)新性，干事及干部分析其活動(dòng)的實(shí)行性，若可實(shí)行，我部將計(jì)劃舉辦新的活動(dòng)，讓我系更加斑斕一新！
總之，本學(xué)年，我部將展示新的一面，盡職盡責(zé)，努力工作！
三。主要活動(dòng)
校園模擬招聘大賽：
目的： 通過與用人單位面對(duì)面，幫助學(xué)生熟悉和了解面試的流程和形式，提前與用人單位進(jìn)行溝通與接觸，提高準(zhǔn)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生對(duì)職業(yè)世界的了解和認(rèn)識(shí)，明晰用人單位招聘需求和對(duì)人才的能力素質(zhì)要求，增強(qiáng)擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，明晰求職方向，增長(zhǎng)求職經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)間：4月
流程：1.設(shè)點(diǎn)擺攤，報(bào)名參賽
2.簡(jiǎn)歷表進(jìn)行篩選
3.進(jìn)行初賽
4.決賽
魅力班級(jí)風(fēng)采展示PPt活動(dòng)
目的： 面對(duì)當(dāng)今社會(huì)及大學(xué)之現(xiàn)實(shí)，學(xué)校加大學(xué)風(fēng)建設(shè)，重鑄“崇德尚能 知行 致遠(yuǎn)”美譽(yù)。本活動(dòng)正是響應(yīng)這一要求，通過班級(jí)學(xué)風(fēng)和文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的大學(xué)和人生發(fā)展。通過開展本次活動(dòng)為全校優(yōu)秀班級(jí)搭建一個(gè)自我展示的平臺(tái)，并在加強(qiáng)電氣系各班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感的過程中，在全校范圍內(nèi)樹立“魅力班級(jí)”榜樣，彰顯我校班級(jí)的新風(fēng)貌，新風(fēng)尚，倡導(dǎo)全校各班級(jí)對(duì)優(yōu)秀班級(jí)的關(guān)注和學(xué)習(xí)。
時(shí)間：5月
流程：1.布置活動(dòng)
2.收集各班的PPT
3.進(jìn)行彩排
4.進(jìn)行決賽
四、積極配合學(xué)院學(xué)生會(huì)以及學(xué)校學(xué)生會(huì)工作
在做好本部門以上工作、做好本職工作的同時(shí)，我們也會(huì)積極配合學(xué)院和學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作，讓學(xué)生會(huì)越辦越出色。
財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
紀(jì)檢部
計(jì)劃書學(xué)生 篇5
我的書店6.1開了業(yè)，叫做“讀書時(shí)間”書店，多數(shù)讀者都覺得不錯(cuò)，只是我在店招燈箱上沒打“書店”兩個(gè)字，許多人以為只是看書的書吧，不過“書吧”在我這個(gè)小城還少見，引起了不少好奇，收到了意想不到的效果�，F(xiàn)在4個(gè)多月了，就初期來說還算不錯(cuò)，沒有出現(xiàn)通常的虧損期。店里剛上了寬帶，這下我可以好好跟大家交流了，特別是莫大俠在前期給了我不少點(diǎn)撥，非常感謝。我把自己開店前自己做的分析和計(jì)劃給大家交流交流，希望多給意見；因?yàn)榈暌婚_起來人往往就不可避免的陷入到做不完的事務(wù)之中，反而少了前期時(shí)對(duì)行業(yè)對(duì)自己所做的事的思考，人被事推著走，對(duì)前期的計(jì)劃不重視了，我覺得不好，想跳出來。我想跟各位交流可以幫助我做到這一點(diǎn)，也希望我的班門弄斧之作，也能給有心的朋友一點(diǎn)啟發(fā)。
在廣元開設(shè)小型特色書店的分析
環(huán)境分析：
一、廣元圖書零售市場(chǎng)的現(xiàn)狀
二、目前廣元圖書零售行業(yè)已存在競(jìng)爭(zhēng)者的分析
1、國(guó)有書店仍然占主導(dǎo)地位2、民營(yíng)連鎖書店在悄然興起3、本地個(gè)體書店已長(zhǎng)期存在
三、開設(shè)的時(shí)機(jī)——緊迫性書店定位：
一、小型---“小而精”
二、特色三、核心競(jìng)爭(zhēng)力投資預(yù)算：
一、圖書商品的采購
二、設(shè)備采購與裝修
三、店面租金收益預(yù)測(cè)盈虧臨界分析--損益平衡點(diǎn)投資回收期風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避遠(yuǎn)景規(guī)劃
一、擴(kuò)大單店規(guī)模。
二、開設(shè)分店書店的長(zhǎng)期目標(biāo)
市場(chǎng)分析：
一.廣元圖書零售市場(chǎng)的現(xiàn)狀廣元市區(qū)總?cè)丝诩s30余萬，市級(jí)與市中區(qū)直屬機(jī)關(guān)和行政事業(yè)單位集中分布，各類學(xué)校20余所，在校學(xué)生4萬余人。（人口）廣元市區(qū)是整個(gè)廣元地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的中心，經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，人均收入較高，形成了一定對(duì)文化商品的購買力。（購買力）隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)價(jià)值觀發(fā)生了巨大的變化。在類似廣元這樣的中西部經(jīng)濟(jì)較落后的中小城市，人們更加渴望獲取先進(jìn)的信息，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化，吸取更多的知識(shí)；藉以改變自身落后的面貌，由此產(chǎn)生了對(duì)文化商品豐富的需求。（購買欲望）由于本地文化發(fā)展的滯后，文化消費(fèi)市場(chǎng)不發(fā)達(dá)，種類單一。雖然存在各種書店，但沒有充分滿足讀者日益增長(zhǎng)的需要，圖書零售市場(chǎng)仍有容納小型特色書店的空間。
二、目前廣元圖書零售行業(yè)已存在競(jìng)爭(zhēng)者的分析
1、國(guó)有書店仍然占主導(dǎo)地位（廣元市新華書店、四川省新華書店集團(tuán)下屬連鎖店）
優(yōu)勢(shì)：
1）聲譽(yù)與品牌優(yōu)勢(shì)幾十年來對(duì)廣大讀者根深蒂固的影響；
2）總體實(shí)力強(qiáng)大資金、人員、系統(tǒng)不是小型書店能夠比擬的；
3）政策優(yōu)勢(shì)對(duì)教材教輔的壟斷經(jīng)營(yíng)。
劣勢(shì)：
1）運(yùn)行成本高，不具備價(jià)格優(yōu)勢(shì)；
2）管理環(huán)節(jié)較多，對(duì)市場(chǎng)需求反應(yīng)速度慢；
3）服務(wù)意識(shí)缺乏，特色化個(gè)性化服務(wù)沒有，欠缺文化氛圍；
4）國(guó)家對(duì)教材教輔市場(chǎng)的逐步開放。
對(duì)策：沒有總體抗衡的實(shí)力，采取市場(chǎng)補(bǔ)缺者戰(zhàn)略1）細(xì)分目標(biāo)市場(chǎng)，避開主導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)商品；2）著力降低經(jīng)營(yíng)成本，讓利于讀者；3）狠抓服務(wù)質(zhì)量，提供多樣化的服務(wù)形式，提高讀者的認(rèn)可度和忠誠度。
2、民營(yíng)連鎖書店在悄然興起（習(xí)殊書屋、百可悅目）優(yōu)勢(shì)：1）在當(dāng)?shù)匾延幸欢〝?shù)量的讀者群；2）統(tǒng)一采購，銷售方式靈活，有一定價(jià)格優(yōu)勢(shì)；3）較為重視服務(wù)工作。
劣勢(shì)：
1）決策管理層不在當(dāng)?shù)�，信息、決策溝通不暢；2）門店?duì)I業(yè)人員素質(zhì)普遍不高，欠缺工作熱情和服務(wù)意識(shí)；3）門店日常工作缺乏成熟的管理程序和操作流程。
對(duì)策：最主要的競(jìng)爭(zhēng)者，構(gòu)成最大的威脅。采取市場(chǎng)跟隨者戰(zhàn)略，待時(shí)機(jī)成熟可采用市場(chǎng)挑戰(zhàn)者戰(zhàn)略。
1)在市場(chǎng)區(qū)域和經(jīng)營(yíng)種類上形成差異；
2)加強(qiáng)特色化、個(gè)性化服務(wù)；
3)提高新書上架與讀者訂書到位的速度。
3．本地個(gè)體書店已經(jīng)長(zhǎng)期存在（小小書店、南街書店、利州書店、弘文書店）
優(yōu)勢(shì)：
1）經(jīng)營(yíng)時(shí)間一般較長(zhǎng)，有一定知名度和顧客群；
2）經(jīng)營(yíng)方式靈活：零售、少量批發(fā)、租書；
3）價(jià)格優(yōu)勢(shì)，且有可能出售盜版圖書。
計(jì)劃書學(xué)生 篇6
一、 活動(dòng)主題：
趣味籃球賽
二、 活動(dòng)目的：
豐富校園文化生活，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流。以籃球賽的形式激發(fā)學(xué)子激情，展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神，同時(shí)為全體學(xué)生搭建一個(gè)良好平臺(tái)，加強(qiáng)全體學(xué)生間相互交流和增進(jìn)同學(xué)之間的情感。
三、 活動(dòng)宗旨：
籃壇我做主，想玩看你的。
四、 活動(dòng)對(duì)象：
山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院15級(jí)全體學(xué)生
五、 活動(dòng)時(shí)間：
六、 主辦單位：
BBA籃球社
七、 活動(dòng)內(nèi)容：
“男女三對(duì)三混合賽”，“兩分球大賽”，“三分球大賽”，“花樣接力賽”，“籃球技巧賽”等。
八、 活動(dòng)安排：
（一）娛樂趣味籃球賽之“男女混合3V3”
1、以班級(jí)為單位，且每班限報(bào)一支參賽隊(duì)伍。
2、每隊(duì)報(bào)名4人，參賽者為兩女一男。
3、報(bào)名時(shí)間：
4、報(bào)名地點(diǎn)：
�。ǘ⿰蕵啡の痘@球賽之“花樣接力賽”
1.活動(dòng)時(shí)間：
2.活動(dòng)地點(diǎn)：�；@球場(chǎng)
3.活動(dòng)形式：運(yùn)球，踢毽子，跳繩，投籃，顛球
4.活動(dòng)流程：
1）. 工作人員鳴哨后甲在起點(diǎn)跳繩30下，然后運(yùn)球到中場(chǎng)A點(diǎn)，與A點(diǎn)的乙以擊掌為交接。
2）. 交接后，乙繞障礙轉(zhuǎn)五個(gè)圈，運(yùn)球到B點(diǎn)投籃，直到投進(jìn)為止，進(jìn)球后與C點(diǎn)的同學(xué)丙擊掌交接。
3）. 丙顛球累計(jì)10個(gè)，然后運(yùn)球到中場(chǎng)D點(diǎn)，與D點(diǎn)的丁擊掌交接。
4）. 丁踢毽子10個(gè)，可累加，然后運(yùn)球到終點(diǎn)，裁判計(jì)時(shí)停止。
評(píng)分與比賽規(guī)則：
1. 比賽以總時(shí)間為最終成績(jī)
2. 比賽過程中，以擊掌為交接，若沒交接，則須返回交接。
3. 若出現(xiàn)時(shí)間相同，則再進(jìn)行比賽以分出先后。
4. 比賽人員須聽從工作人員安排。
�。ㄈ⿰蕵啡の痘@球賽之“籃球技巧賽”
1.活動(dòng)時(shí)間：
2.活動(dòng)地點(diǎn)：校籃球場(chǎng)
3.活動(dòng)內(nèi)容：
1）從底線運(yùn)球繞過6—8個(gè)設(shè)定的障礙物。
2）在指定區(qū)域內(nèi)將球以胸前，擊地傳球的方式傳到指定區(qū)域
3）男生在罰球線處拿球投籃，女生在指定區(qū)域投籃。
4）運(yùn)球回繞障礙物，接著進(jìn)行三步上籃。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽通過計(jì)時(shí)方式來記錄參賽者的成績(jī)，計(jì)時(shí)員在選手從底線處出發(fā)開始計(jì)時(shí)，直至三步上籃完成停止計(jì)時(shí)，若參賽者出現(xiàn)以下情況：
1. 在運(yùn)球繞障礙的過程中碰倒障礙物，則每碰倒一個(gè)在該參賽者的最終成績(jī)上加2秒。
2. 傳球環(huán)節(jié)必須在指定的位置進(jìn)行，否則回到指定位置再傳，無傳球次數(shù)限制，傳進(jìn)后才能進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的比賽的比賽內(nèi)容。
3. 中遠(yuǎn)投籃環(huán)節(jié)只有5次投籃機(jī)會(huì)，進(jìn)球后才能進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的比賽內(nèi)容。若5次投射無一命中，則比賽結(jié)束，該選手沒有成績(jī)。
4. 三步上籃環(huán)節(jié)中，若參賽出現(xiàn)走步，沒進(jìn)等此類問題，則在該選手的最終成績(jī)上加2秒。
5. 若男生的最終成績(jī)超過1分30秒，則該選手的成績(jī)無效，不予記錄；女生的最終成績(jī)超過5分鐘則該選手的成績(jī)無效，不予記錄。
娛樂趣味籃球賽之“兩分球大賽”
小活動(dòng)1:背靠背帶球跑（每隊(duì)需出4男4女）
所需物品:十個(gè)籃球，八個(gè)用作正式比賽，兩個(gè)用作備用
所需人員:四名裁判，八名記時(shí)員
規(guī)則:
�。�1）每個(gè)隊(duì)伍派出2支隊(duì)，每支隊(duì)由兩名男生兩名女生選手組成，兩名選手站在起點(diǎn)，兩名選手站在終點(diǎn)，始終點(diǎn)距離為50米左右。四支隊(duì)為一組，一共16支隊(duì)，分成4組，抽簽進(jìn)行分組排進(jìn)行順序。
�。�2）哨聲響起，起點(diǎn)隊(duì)員背靠背帶球走，走到終點(diǎn)，將球以身體接觸方式（不得用手）傳給終點(diǎn)本隊(duì)隊(duì)員，終點(diǎn)隊(duì)員必須前胸相對(duì)正面夾緊球走回起點(diǎn)。記時(shí)員記其到。終點(diǎn)所花時(shí)間，用時(shí)較短的隊(duì)伍為勝。
注意事項(xiàng):
1）若第二組隊(duì)員沒有以前胸帶球回到起點(diǎn)，視為犯規(guī)，比賽時(shí)間增加50秒。
2）若球掉下，則應(yīng)立即停在該處，將球重新放好再向前運(yùn)動(dòng)。
3）若沒有將球以身體接觸方式傳給隊(duì)友，比賽時(shí)間加15秒
小活動(dòng)2: 三分大賽（每隊(duì)需出4男2女）
隊(duì)伍要求:每支隊(duì)伍派兩支小隊(duì)參加，每支小隊(duì)參賽隊(duì)伍人數(shù)要求:3人，2男1女。一共有八支隊(duì)伍，以抽簽方式來排上場(chǎng)次序。
項(xiàng)目概述:計(jì)時(shí)三分投籃賽
比賽規(guī)則:比賽從場(chǎng)上選手投出第一球后都開始計(jì)時(shí)，參賽隊(duì)伍累積投中10個(gè)三分球后，計(jì)時(shí)停止。比賽只提供一顆籃球，場(chǎng)上的3名選手均可投籃、拾球、傳球。建議場(chǎng)上的參賽隊(duì)員自己分配好角色以節(jié)約時(shí)間.女生只要在三秒?yún)^(qū)以外投籃即可。
勝負(fù)判定:累積投中10個(gè)三分球用時(shí)最少的團(tuán)隊(duì)獲勝。若3分鐘后仍沒有投進(jìn)十個(gè)三分球，則宣布失敗，停止游戲。若都沒完成，則按進(jìn)球數(shù)排名次。
隊(duì)伍要求:各隊(duì)派出1支代表隊(duì)參加該項(xiàng)目。隊(duì)伍人數(shù)要求:5人，男生3人，女生2人。 女生分別編號(hào)1號(hào)和2號(hào)；男生分別編3號(hào)，4號(hào)，5號(hào)。一共有八支隊(duì)伍，以抽簽方式來排上場(chǎng)次序。
項(xiàng)目概述:涵蓋定點(diǎn)投籃、運(yùn)球、空中接力等籃球基本功的團(tuán)隊(duì)技巧賽。
比賽規(guī)則:
如圖所示:
計(jì)時(shí)開始后，
女生1號(hào)在位置①投籃，若球進(jìn)，則將球傳給女生2號(hào)；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
女生2號(hào)在位置②投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生3號(hào)；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
男生3號(hào)在位置③投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生4號(hào)；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
男生4號(hào)在位置④投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生5號(hào)；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
男生5號(hào)在位置⑤接球，運(yùn)球穿過障礙物（凳子），以打板或是空拋的方式將球傳給順下的男生4號(hào)，男生4號(hào)的投籃必須在空中完成。若投籃未進(jìn)，男生4號(hào)須自行將球打板后補(bǔ)進(jìn)。
計(jì)時(shí)結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng):
1、每場(chǎng)比賽限用兩球。
2、比賽過程只有場(chǎng)上的5名球員可以進(jìn)行拾球、傳球、運(yùn)球、投球等動(dòng)作，場(chǎng)外觀眾不得幫忙。
3、參賽選手運(yùn)球繞過障礙物的動(dòng)作必須交代清楚，未做或是未完整做出穿繞動(dòng)作者均視為違規(guī)。
4、男生4號(hào)的最后一下投籃動(dòng)作必須在空中完成，否則投籃視為無效。
5、違反上述規(guī)定一次，團(tuán)隊(duì)最終成績(jī)將被延時(shí)5秒。
勝負(fù)判定:
本項(xiàng)目為計(jì)時(shí)賽。用時(shí)最少的隊(duì)伍獲得勝利。若4分30秒后仍沒有完成，則宣布失敗，停止游戲。若都沒完成，則按進(jìn)球數(shù)排名次。
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