【精選】校園作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的校園作文5篇，希望能夠幫助到大家。

校園作文 篇1

　　我們學(xué)校里有一棵桂花樹。

　　這棵桂花樹很奇特，讓我來說說吧！

　　大家都知道桂花樹很香，可是我們學(xué)校里的桂花樹比其他地方的桂花樹還香。因為有時候我們在上課，學(xué)校里的桂花香就跑到窗外來，它好像是來看我們學(xué)得怎樣了：如果學(xué)得好，就讓我們天天聞到桂花香；如果學(xué)得不好，它就要走了。桂花香在我們窗外待了一小會兒就鉆進了我們班，淡淡的桂花香讓我的心情變得很美好。過了一會兒，桂花香又走了！不只我們班，全校都能聞到它的香。

　　下課了，我去看桂花樹，它又高又大，葉子是數(shù)不勝數(shù)��！再看它的花，每一朵都在一堆葉子的中間，一朵又一朵的，真是美麗！走遠了看，感覺像一根根棉花糖！

　　這棵桂花樹高，有兩米多吧！我看呀看，覺得它應(yīng)該和姚明一樣高吧！再一想，不對，應(yīng)該比姚明還要矮一些呢！這棵桂花樹非常的茂盛，所以我說它很大。這棵桂花樹是被圍著的，是因為這棵樹是我們學(xué)校里很寶貴的一棵樹，所以把它圍著，保護起來。它是站在校園要放學(xué)排隊的那里，就是想讓大家都聞到它的香。

　　這棵桂花樹很香！如果你看到我的作文的話，你一定要來看它，一定一定！記著哦！

校園作文 篇2

　　春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到校園，把年邁的冬婆婆趕走了。

　　一進校門，首先映入眼簾的是一個圓形的花壇，花壇中間有一棵略高的羅漢松，四周有許多花木，有龜甲冬青、紅花繼木、女貞等等，這景象看去就好像是很多只小手高高地捧起一顆彩珠，又好像是一把巨傘為下面的小人兒遮風(fēng)擋雨。

　　圓形花壇旁往里走幾步，是一個長方形的花壇，花壇的顯眼處立著一塊可愛的小石碑，上面刻著“智華苑”，智華苑中不僅僅有許多花木，還有棵美麗動人的銀杏樹。每到秋天，銀杏樹葉紛紛飄落，像是給草坪換了一身金黃色的衣裳。

　　再看長方形花壇的正前方，那兒有個主席臺，上面寫著“夢想從這里起航”幾個大字，意在鼓勵我們要有夢想，要努力拼搏。主席臺旁邊有兩位香樟爺爺，為什么叫他爺爺呢？據(jù)說這兩位香樟爺爺在我們學(xué)校建立的時候，就已經(jīng)存在了，比我們學(xué)校的任何一位老師都要年長呢！他們雖然看上去滿臉皺紋，但還是很有魅力，體育課時，同學(xué)們玩累了，總愛在香樟爺爺?shù)臉湎鲁藳鲂菹�；每到春天，總會有許許多多的小鳥在上面筑巢，唱著歡快的歌曲。

　　自從春姑娘來到校園，校園里煥然一新，我們在這樣美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活，真是幸福無比��！

校園作文 篇3

　　冬天的肥城是風(fēng)景如畫，在我們師范附小，冬天的校園更是讓你清楚的感到它的樂趣和它獨特的韻味。

　　冬天來了，校園里從前高大、翠綠的大樹成了光禿禿的、只露了幾根干巴巴的樹枝。他們從威武的哨兵變成了瘦弱的小老頭。再看看樹底下，各種又黃又綠的樹葉堆積在樹下，他們野心大了，想獨自去生活，所以不再給樹媽媽做裝飾。

　　冬天雖然來了，但是校園里還是生機勃勃。校園里，同學(xué)們都歡快的玩著。天氣越來越冷，我們穿的衣服也越來越多。這些衣服雖然沒有春天那樣多彩，但是放學(xué)、上學(xué)期間，它們同樣也能構(gòu)成一幅美麗的圖畫。

　　前幾天，我們學(xué)校還沾冬天的福，發(fā)生了“冰雕事件”。我們學(xué)校里花叢中有一個噴水器，是來澆花、草用的。噴水器噴出來的是涼水，再加上天氣寒冷，草叢在一夜后，經(jīng)不住嚴寒，被凍結(jié)了。早上一上學(xué)，同學(xué)們就圍在草叢旁，只見被冰覆蓋的樹枝上和草叢上，經(jīng)過陽光的照射，反射出耀眼的光芒。草叢上都是一些碎冰，像一顆顆鉆石蓋在上面。而樹枝上的冰看起來非常光滑，讓人忍不住想去摸一下。在草叢下方，冰形成了各種各樣的冰花，發(fā)出的光非常的耀眼又非常柔和。

　　到了放學(xué)時，我們看的員工們正在用熱水讓冰融化。原本堅硬的冰慢慢化成了水滴滴下來，原本讓小樹無法動彈的冰，給小草寒意的冰，使他們更加美麗的冰變成了滋養(yǎng)他們的水。我們都感到非�？上А�

　　校園，因為有了冬天這些奇景，變得更加美麗、迷人。

校園作文 篇4

　　那小小的.校園，實在是沒有什么值得我留戀的，而我卻始終不能將它忘卻，它總是在我的腦海中閃現(xiàn)，勾起我那星點般的回憶。

　　我清晰的記得，我初次來到這所學(xué)校，天正下著雨，并不是那種滂沱大雨，只是淅淅瀝瀝的飄灑著牛毛般的雨絲，讓人有一種涼絲絲的，很爽的感覺。所以，我總是很難忘卻的。

　　學(xué)校的年頭不少了。望著那千瘡百孔的院墻，破舊不堪的校舍，還有那樹上少得可憐的樹葉，光禿禿的，沒有一點生氣。或許，這更能證明它的年代久遠吧？我隨老師來到教室，那是一間幾乎四面透風(fēng)的教室，玻璃殘缺不全，門搖晃個不停，仿佛一拽就會掉下來似的。桌子、椅子也滿身傷痕的佇立在那兒，見了我這個陌生人，有些局促不安了，發(fā)出微微的吱呀聲。喔，起風(fēng)了！

　　同學(xué)們眼中陌生的目光，到讓哦覺得局促不安了。我低著頭，搬弄著衣服的下擺，站立在老師身旁，心撲通撲通地跳個不停。到是同學(xué)們熱情的掌聲讓我忘了羞澀，骯了陌生。抬起頭看見的是同學(xué)們滿是真誠的眼睛，就是這份真誠，讓我覺得距離在瞬間縮短了，了幾份親近。

　　于是，隨著時間的推移，我和同學(xué)們逐漸熟悉了，我真正成了他們中的一員，我和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起在足球場上狂奔，一起在操場的跑道上留下堅實的足跡，到處有我們歡快的笑聲。

　　“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。”兩年的時間說漫長也短暫，終究還是要分別的，一向以為自己已是真正的男子漢了，怎會如次輕易流淚，淚水卻還是忍不住的往下流。真正到了動情的時候，傷心的時候，再堅強的男兒也會流淚。這并不說明男兒懦弱，而是他們有著深深的情。

　　學(xué)校依舊靜靜地佇立在那兒，我們只是它送走的畢業(yè)生中的一批。離開它的那一天，下著雨，依舊是那種迷蒙的細雨，給人一種凄清的感覺，那好象是老天爺?shù)臏I水，我的淚水也不禁順著臉頰滑落，混著雨水一起流入嘴中，分不清哪是雨水，哪是淚水，只覺得酸酸的、咸咸的、澀澀的。

　　我在心里不止千萬次的呼喊著：“別了，我可愛的學(xué)校。”上車的一剎那，回頭再看一眼熟悉的校園，心里猛地顫抖，好象有什么東西在涌動，說不出的感覺，只覺得失落，好象少了點什么。

　　小小的校園，依舊是千瘡百空，破舊不堪，卻是一個帶給我快樂，我一生一世都不會忘記的地方，它已深深的埋在我的心底，成為我生命中最美的彩虹。

校園作文 篇5

　　走進我們的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹，一棵棵小草，一朵朵鮮花，為校園裝點出條條美麗的風(fēng)景線。

　　前段時間我們的操場在哭泣，小花在落淚，墻面在憤怒！因為在我們的校園里，有個別不自覺的同學(xué)破壞掉了校園的美麗：這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧的校園是極不相稱的。學(xué)校是我們的學(xué)習(xí)天地，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。同學(xué)們，積極行動起來，保護好我們的校園環(huán)境吧！我向同學(xué)們發(fā)出“愛我校園，從我做起”的倡儀，希望大家做到：1、以愛護校園環(huán)境為已任，自覺維護校園的清潔。2、從我做起，我現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進校園，不亂扔垃圾。3、隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾桶。4、愛護公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。5、自覺與不文明行為說再見，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。

　　同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。

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