生活半命題作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的生活半命題作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活半命題作文 篇1
嗨，你們好！你們一定有各種各樣的生活吧！那你們相信我有牛奶一樣的生活嗎？看來(lái)你們都不相信，那你們就來(lái)看看吧！
當(dāng)我考試的時(shí)候得了好成績(jī)，我就像喝了一大杯甜牛奶一樣，心里甜滋滋的，臉上笑成了一朵鮮艷的花兒。
可如果我受到了委屈，我就好像喝了一杯酸奶，心里酸溜溜的，那個(gè)時(shí)候的我就別提有多難受了。
如果我考試的成績(jī)不好的話，那我就好像不小心喝了杯已經(jīng)變質(zhì)了的牛奶，苦苦的。我傷心極了，那一顆顆不爭(zhēng)氣的眼淚一個(gè)勁的往下掉。唉……
你們瞧，我就有像牛奶一樣的生活，你們都有一些怎么樣的生活呢？來(lái)信告訴我吧。
生活半命題作文 篇2
生活需要科學(xué)
最近幾天，我們家里的食鹽快用完了，可媽媽到超市幾次都沒(méi)買到鹽。受日本地震引發(fā)的福島核電站事故影響，很多人認(rèn)為以后生產(chǎn)的食鹽不安全，再加上碘鹽含碘可預(yù)防核輻射，所以一部分大人拼命購(gòu)買食鹽。但是今天，我和媽媽在超市看到，貨架上的鹽包充足，只有一兩個(gè)人在購(gòu)買。媽媽買了一包�？磥�(lái)，大人們購(gòu)買食鹽恢復(fù)理智了。
其實(shí)我們可以從報(bào)紙上、電視上，了解到我國(guó)已啟動(dòng)了全國(guó)輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示我國(guó)目前沒(méi)有受到影響，專家也說(shuō)了含碘食鹽對(duì)預(yù)防輻射意義不大。
我們的生活需要科學(xué)，科學(xué)讓生活更美好！
生活半命題作文 篇3
假如我是一只動(dòng)物，雖然每天可以無(wú)憂無(wú)慮的生活，但每天得躲避天敵或獵人的追殺。如果我是一顆植物，雖然可以凈化空氣，但終究還要是被吃掉。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一本書，過(guò)一本書的生活，因?yàn)闀兄鵁o(wú)窮的知識(shí)，它可以使人們走上擁有財(cái)富的道路，書，它既沒(méi)有天敵，也沒(méi)有獵人，它只有知識(shí)，除了知識(shí)還是知識(shí)。
為什么我們國(guó)家的科技如此發(fā)達(dá)，可以說(shuō)達(dá)到登峰造極的地步。是因?yàn)橛袝�，有知識(shí)，所謂“種田不好誤一年，讀書不好誤一生�！彼晕业膲�(mèng)想生活是過(guò)一本書的生活。
在我眼里，書乃人生之本，只有書讀好才能有成就，這也是父母?jìng)兂Ｕf(shuō)的。正如“書到用時(shí)方恨少”知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。又如“讀不進(jìn)的書，走不完的路�！敝挥袝x好了，才能有好的生活，才能讓科技更發(fā)達(dá)。
所以我想做一本本書，過(guò)一本書的生活，讓更多的人來(lái)體驗(yàn)書的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)書的知識(shí)，做出為國(guó)家效力的事情。
書，是知識(shí)的天堂，是樂(lè)趣的大本營(yíng)，是人們的寶庫(kù)，是……像書一樣的生活在這里勸誡所有中小學(xué)生，補(bǔ)漏趁天晴，學(xué)習(xí)趁年輕。
生活半命題作文 篇4
沒(méi)有思想的束縛，沒(méi)有生命的枷鎖，我不愿做富甲一方的商賈，趨奔金銀珠寶，也不愿做聲名煊赫的政客，追逐利祿功名，我只愿像詩(shī)人一樣生活，活的瀟灑，活的豐富多彩。
生活是李白 “舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的一杯酒。來(lái)排遣孤寂的境遇與落寞的感傷。生活是杜牧“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的一輪皓月，借以表達(dá)對(duì)友人的懷念�！按盒哪不�(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”，生活是一段思念，是一場(chǎng)離夢(mèng)，是一顆熾熱的心在真摯的向往，像詩(shī)人一樣的生活，體味不一樣的濁酒，洞悉不一樣的明月，感悟不一樣的追念。
體味詩(shī)人一樣的人生，能活得瀟灑，活得純粹。曾被貶謫的東坡居士也曾經(jīng)有過(guò)憤懣，“誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影”，誰(shuí)人能體會(huì)他的落寞與絕望，“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)？”又有誰(shuí)人能感受到他的無(wú)奈與彷徨，但詩(shī)人的生活在于在絕境中依然充滿希望，終于有了“一蓑煙雨任平生”的瀟灑與豪放。像詩(shī)人一樣生活，才能在歷經(jīng)困境時(shí)堅(jiān)定信念，勇往直前。
詩(shī)意的生活使我們閱歷更加豐富多彩。像漂泊在汪洋的一只船，我們時(shí)而在平靜的海面享受和煦的陽(yáng)光，時(shí)而在風(fēng)口浪尖上頂風(fēng)冒雨，但只有如此才能豐富我們的生活，而詩(shī)人一樣的生活會(huì)使我們堅(jiān)定，雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”在詩(shī)中體驗(yàn)生活，更能在實(shí)踐中豐富自我，超越自我。過(guò)詩(shī)人的生活，我們對(duì)生活才能有更深的認(rèn)識(shí)更真切的領(lǐng)悟�！安菽居斜拘�，何求美人折�！睆埦琵g在被貶謫中對(duì)生活，對(duì)思想便有了更深的認(rèn)知。像詩(shī)人一樣生活，不一定總會(huì)在大起大落中得到平衡，但總能發(fā)掘更準(zhǔn)確，更深刻的真諦，從而豐富自己的閱歷，增加生活的經(jīng)驗(yàn)。
生活如詩(shī)，詩(shī)如生活，像詩(shī)人一樣生活，我們會(huì)感悟生活的“淡妝濃抹總相宜”，無(wú)論是奇美俊秀的風(fēng)景，還是意味深長(zhǎng)的真理，我們總能在其中體驗(yàn)到生活的真諦，詩(shī)人一樣的生活讓我們?cè)谕貙捬劢绲耐瑫r(shí)站在一個(gè)更高的層次去領(lǐng)會(huì)生活，我們不僅能活的瀟灑，活的精彩，更能在逆境中堅(jiān)守信念，在困苦中充滿希望，像詩(shī)人一樣的生活，遣去思想的禁錮，才能在生活中成長(zhǎng)的更豐富、更真切。
生活半命題作文 篇5
生活中有許多值得我們珍惜的事，一滴水需要我們珍惜，一光陰需要我們珍惜，一粒米需要我們珍惜。
還記得那是20xx年，剛?cè)肷痴局袑W(xué)，當(dāng)初羞澀的來(lái)到了六年級(jí)六班，同學(xué)們的熱情讓我沉浸在這和睦的大集體中。
在這我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。野蠻的笑笑。瘋丫頭清梅。靜如止水的惠麗�；顫姷聂攺�(qiáng)。可愛(ài)的傳蛟。胖嘟嘟的有為。開(kāi)朗的延棟……
我們一起歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng)，笑笑又在河?xùn)|獅吼：“劉魯強(qiáng)你的大腿還想要嗎？”清梅在追趕著小嬌，而我這在一旁看戲……
這么多美好的是映入我心頭，可就在我們六班這個(gè)大集體相處一年半的時(shí)間，殘忍的現(xiàn)實(shí)將我們拉入了地獄，當(dāng)“分班”這顆定時(shí)炸彈向我們引爆時(shí)，我懵了，我們來(lái)不及防備，只能讓這一顆顆定時(shí)炸彈向我們攻擊，我們最終沒(méi)有抵擋住，分班了。
我恨我沒(méi)有珍惜，沒(méi)有珍惜與七六這個(gè)大集體的歡聲笑語(yǔ)。生活就是這樣，只有當(dāng)它失去時(shí)，我們才懂得它如此令人珍惜。
我又分到了八年級(jí)六班，認(rèn)識(shí)了許多好朋友：名字相像的雙李燕，一個(gè)靜，一個(gè)動(dòng)，真是我們校園里一道獨(dú)特的`風(fēng)景。母老虎似的謝冉，但她的成績(jī)卻是相當(dāng)?shù)暮�。殘忍解剖泥鰍的張平壯，可愛(ài)又愛(ài)笑的蔚立航，“楊貴妃”張振翔……
還有和藹可親的語(yǔ)文老師，刀子嘴豆腐心的數(shù)學(xué)老師，可愛(ài)漂亮的英語(yǔ)老師，還有我最愛(ài)的地理老師……這些老師都是我們將來(lái)學(xué)習(xí)的榜樣��！生活的課堂每天都傳授著不同的知識(shí)，上演著不同的節(jié)目，告別昨天的我們已不再放任，我們已懂得了珍惜。
我一定會(huì)珍惜八年級(jí)六班58名全體師生最真摯的感情。
生活半命題作文 篇6
凡是能夠動(dòng)人心扉的聲音皆可稱為音樂(lè)。生活中音樂(lè)種種，各有各的魅力，交織在一起譜出一首生活交響曲。
自然界的聲音是隨時(shí)可入耳的。深山里，泉水叮咚，像是小精靈活潑地踏著鼓點(diǎn)，在石隙間跳舞。清晨，樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒的一聲啼叫劃破天空，“唧唧”“啾啾”，一聲，兩聲。整個(gè)山林便因啼叫聲的增多而熱鬧起來(lái)。歌聲隨著鳥(niǎo)兒的飛翔而忽上，忽下，忽近，忽遠(yuǎn)，給人一種愉悅的感覺(jué)。
夜間，田野旁，小河緩緩的流淌，月光柔柔地灑在河面上，泛起一層銀波。河岸上卻極其熱鬧，青蛙在沿河地段“呱呱地叫著”，草叢里傳來(lái)一聲聲蟲(chóng)鳴，或快或慢，或低沉，或高昂，起起伏伏。小小的草叢 里不知有多少昆蟲(chóng)歌唱家，默契地演奏著生活的歌曲。初聽(tīng)似乎吵鬧，但靜下心去聽(tīng)才發(fā)現(xiàn)這又何嘗不是一種樂(lè)趣?
縱然天籟之聲給人以至純至凈的感受，但人工創(chuàng)造出來(lái)的音樂(lè)也是十分悅耳的。就說(shuō)時(shí)下最流行的通俗樂(lè)曲(又稱流行音樂(lè))也能振奮人心。依我的理解，流行音樂(lè)就指普通人喜聞樂(lè)見(jiàn),并能自己參與表演的一種音樂(lè)藝術(shù)形式,是一種不需要經(jīng)過(guò)許多嚴(yán)格的訓(xùn)練與雕琢的音樂(lè)，這也是一種渾然天成的音樂(lè)，是發(fā)泄人情感的最佳方式。例如《海闊天空》，作詞人以自己遇挫為背景，鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)挫折與困難時(shí)要勇敢面對(duì)，不輕言放棄，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
與流行音樂(lè)相比，用樂(lè)器演奏的音樂(lè)更多了一份樸實(shí)與真切。笛聲悠揚(yáng)，讓人沉醉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。閑暇時(shí)分，聽(tīng)聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，手指隨著節(jié)奏而跳動(dòng)，感受樂(lè)理之中的奧妙，心中對(duì)音樂(lè)有了一種新的認(rèn)知與情感。
是的，音樂(lè)是無(wú)處不在的，因此世界才不會(huì)寂寞。都市音樂(lè)是快節(jié)奏的。行人忙碌的腳步聲，汽車“嘀嘀叭叭”響笛聲，人們行走的談笑聲，組合成一首搖滾樂(lè)，釋放出人們心底的激情與喜怒哀樂(lè)，為城市增添了一種特色，成為城市的一種風(fēng)景。
音樂(lè)不僅僅是聽(tīng)覺(jué)上的一種享受，更是精神上的一劑良藥。有人說(shuō)音樂(lè)能夠陶冶人的情操，的確，閑暇時(shí)，音樂(lè)是一種樂(lè)趣，它能夠扣動(dòng)你的心扉�？鞓�(lè)是總是愛(ài)聽(tīng)歡快的歌，傷心時(shí)總愛(ài)聽(tīng)悲傷低沉的歌，因此從另一方面來(lái)說(shuō)，歌曲也反映了一個(gè)人的心情。
科學(xué)家研究表明，植物也愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，并且能更快更好地生長(zhǎng)，那人是否也一樣?我想答案一定是肯定的。當(dāng)一個(gè)人在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，他的心情必定是平和的，因?yàn)橐魳?lè)的感染力會(huì)讓人內(nèi)心的煩躁、不安化為烏有，取而代之的好似愉悅的心情和平和的心態(tài)。
因?yàn)橐魳?lè)，才有了“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。
因?yàn)橐魳?lè)，才有了“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”。
因?yàn)橐魳?lè)，才有了“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。
音樂(lè)是清風(fēng)，為生活帶來(lái)涼爽;音樂(lè)是蜜糖，為生活增添甜蜜;音樂(lè)是陽(yáng)光，為生活帶來(lái)明媚。
有了音樂(lè)，生活就少了一份寂寞，多了一份熱情;有了音樂(lè)，生活就少了一份復(fù)雜，多了一份純真;有了音樂(lè)，生活就少了一份空虛，多了一份充實(shí)。
生活需要音樂(lè)。
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