關(guān)于窗的作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于窗的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于窗的作文1
門被牢牢的鎖著，我坐在窗前，眼淚大滴大滴的往下掉。
“你就在家里好好想想吧，這學(xué)期以來(lái)，成績(jī)?yōu)楹瓮碌舻娜绱丝��！比缓髬寢尵退らT而出：“砰”的一聲將我鎖在房間里。媽媽的這句話讓我愧疚不已。
我坐在窗前，小聲的抽泣著，幾只鳥兒從窗前掠過，吸引了我的注意力。它們?cè)诖扒暗某霈F(xiàn)只是幾秒鐘，我努力的向窗外望去，可是被窗前是的防護(hù)欄阻礙著，看不到什么，只剩下寂寞的天空，我不免有些失落，那些鳥兒為何只是曇花一現(xiàn)窗前的我只瞧見幾秒鐘的美麗，失望后，媽媽的話再次在我的腦海中游蕩，突然我想到了什么，媽媽的話提醒了我。
原來(lái)小在的我一直被自己取得的小小成就就蒙蔽雙眼，這樣的我，如同窗前的我，窗前的世界是那么的小，只有小小的天空，看不到其他壯觀的景象。這樣的世界很容易讓人滿足，不回去貪求其他的東西，而現(xiàn)在的我就迷失在這樣的世界里，滿足在這樣的世界里，也不曾想換個(gè)角度再看看世界，或許換個(gè)角度可以更好。
我想到了迷失的自己，是��！我這是怎么了，成績(jī)一個(gè)勁地往下滑。以前的我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一門學(xué)科，現(xiàn)在，我的精力已經(jīng)從學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)到了打扮上，每天起來(lái)在鏡子前的我總會(huì)想；“穿這件衣服好看嗎？頭發(fā)這樣梳合適嗎？臉上的痘痘什么時(shí)候才會(huì)消失��？”這樣或那樣的問題總是圍繞著我，可能就是因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)下降了，而且一發(fā)不可收拾。
幾個(gè)小時(shí)后，門開了，我對(duì)媽媽說(shuō)我錯(cuò)了，并會(huì)承諾自己會(huì)將成績(jī)提上去，媽媽笑了笑，說(shuō)道：“希望你真的發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤�！睅字圾B兒再次出現(xiàn)在天空中，吸引了木然站在門口跌我，我跑到外面去追隨它們。這一次，我可以自由自在得看它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘腻塾瘟�，鳥兒飛著，我追著，直到它們插入云中。在門外，我可以肆意的奔跑，視野也變得更開闊了，新鮮的事物也越來(lái)越多。
我開始逃離那個(gè)狹隘的世界，奔向更廣闊的世界了。
成績(jī)的下降，是因?yàn)槲覞M足在當(dāng)下，困在窗前的世界，要想成績(jī)上升，就需要走出去，這才是現(xiàn)在的我需要的態(tài)度。
窗前，容易滿足。門外，容易成功。
關(guān)于窗的作文2
窗是我們屋子里用來(lái)通風(fēng)、透氣、采光的。自從有了房屋，窗也就隨之出現(xiàn)了。
我們中國(guó)有著悠久的歷史，窗自然也有一段不短的履歷。早在春秋時(shí)期，窗就已很有代表性了，一看這家的窗就知道這家人是貧是富。比如，平民的窗，不過是在土墻上開個(gè)四方形的洞，用葦席蓋上，席蓋上方與方洞上方連在一起，開窗時(shí)，就用竹棍把席蓋支起來(lái)。而王侯將相們的窗卻多是用美竹、珍珠串作簾，掛在窗口，何等華麗。
漢代蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，此后的窗多以木頭做框架，在上面雕上花紋，中間夾上紙。這樣既好看，又擋風(fēng)，現(xiàn)在的一些老式居民房仍能見到這種窗。但這樣的窗易破，不耐用。晉代已經(jīng)出現(xiàn)了透明的琉璃窗。西晉官員滿奮很怕風(fēng)。一次，他拜見晉武帝司馬炎后坐在一旁，發(fā)現(xiàn)北面的窗子沒遮攔，似乎感到一陣涼風(fēng)吹來(lái)，但在皇帝面前又不敢直言，臉上露出為難的神色。司馬炎察覺后，笑著說(shuō)：“那窗戶是透明的琉璃做的，看似漏風(fēng)，實(shí)則嚴(yán)實(shí)得很�！睗M奮不好意思地說(shuō)：“吳地的牛因懼怕酷熱的太陽(yáng)，‘見月而喘’，我因太怕風(fēng)了，所以過于疑心。”當(dāng)然，那時(shí)的琉璃是天然的，量很少。物以稀為貴，平民百姓是難以享用的。
大約是14世紀(jì)初，歐洲人發(fā)明了玻璃。玻璃無(wú)論是透光性還是堅(jiān)固性都比紙要強(qiáng)得多，所以紙窗就逐步被玻璃窗代替了。隨著人們的生活水平和科學(xué)技術(shù)的日益提高，人們不滿足于很普通的需求，研制出了多種顏色的玻璃，如在玻璃中加入二氧化錳可制成紫色玻璃，而每玻璃中加入極細(xì)的金粉就可制成著名的金紅玻璃。這不僅豐富了玻璃窗的品種，而且增強(qiáng)了它的美觀性。人們甚至從照相膠片的感光原理得到啟示，制成了能隨光變色的玻璃，使窗戶也能隨光變色，奇妙無(wú)比。
窗的進(jìn)步不也是人類的進(jìn)步嗎?
關(guān)于窗的作文3
我會(huì)記得你的那個(gè)表情，很得意的表情。一個(gè)很難的數(shù)學(xué)題，幾乎讓所有同學(xué)皺眉，可你卻很容易的，很快的得出答案，你很自豪地?fù)P起頭，笑得很好看。
我會(huì)記得你在籃球場(chǎng)上馳騁，靈活的過人，投很帥的球。我記得你進(jìn)球時(shí)的表情，很自信。
那只是回憶了。只是回憶了么？你依舊是你，只不過不服輸?shù)男愿褡兞�。你依舊是你，只不過自信不見了。你依舊是你，只不過自豪不見了。而已。而已么？
你的成績(jī)，是不是在溜滑梯？你不過初三，就不完成作業(yè)，上課不聽課。曾經(jīng)那個(gè)能讓我和他競(jìng)爭(zhēng)的人，不見了啊。沒有競(jìng)爭(zhēng)力了。我們還要中考，還要有太多路要走，你說(shuō)，你過早墮落，會(huì)有多重的后果呢。小小年紀(jì)不要說(shuō)墮落，不要每天像老頭一樣的愁。要畫一扇心窗給自己。
有什么事情能讓十幾歲的孩子愁到連成績(jī)都嘩嘩的掉？有什么解決不了的事情呢？又有什么事情能讓你一個(gè)勁墮落墮落？還是一句話，孩子應(yīng)該過孩子的生活，你的生活不應(yīng)該是被愁擠滿的。你應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的孩子，每天笑著上學(xué)放學(xué)，認(rèn)真聽課仔細(xì)完成作業(yè)。
等你畫好那扇窗，等你看到那窗明幾凈，等你看到外邊的藍(lán)天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)笑一笑是很輕松的，你應(yīng)該記得輕松的感覺吧，就是很舒服，很好的感覺。
你不要忘了，你是很好的人，雖然你困惑自己做了很長(zhǎng)時(shí)間的好人卻什么也沒得到，有些無(wú)形的東西，是無(wú)法形容的。所以說(shuō)，你得到了好多，比如朋友。我們都愿意把你當(dāng)好朋友，都愿意幫你走出你的低谷，我們都相信你可以像以前一樣，得意地笑，自信得為自己鼓掌。
每個(gè)人都會(huì)有不如意的時(shí)候，只是有的人可以很快解決問題，而有的人卻寧愿在不如意造成的低谷里過一輩子。我相信，你不會(huì)是那個(gè)甘心在低谷里過一輩子的人，你總有一天會(huì)感受到生活的美好，像感受初春的陽(yáng)光，很美好，很溫暖。
畫一扇心窗給自己。
關(guān)于窗的作文4
“咚”，沉重的一聲響，毫無(wú)生機(jī)的.門被重重地拍進(jìn)門框。我把書包甩到了沙發(fā)上。這次單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)才剛剛過班級(jí)的平均線。我呆呆地望向窗外，不知道接下來(lái)要做什么。
窗外一片灰蒙蒙的，路上的行人一個(gè)個(gè)都好像熱鍋上的螞蟻，匆忙地趕回家。——馬上就要下雨了。我剛準(zhǔn)備回屋寫作業(yè)，忽然傳來(lái)了一聲悶雷，大雨傾盆而下，看著那些沒有帶雨傘的人匆忙的樣子，我的心里顯得更加郁悶：那些人都辛苦工作一天了，卻落得個(gè)這樣的下場(chǎng)。這時(shí)候，一個(gè)正在跑步的小朋友引起了我的注意。
那個(gè)孩子像是一個(gè)小學(xué)生，戴著紅領(lǐng)巾，臉上的水不知是汗水還是雨水，手上拿著小黃帽擋雨，三步并作兩步地往家里趕，忽然，那個(gè)孩子摔了一跤，我心里不由得一緊，十分擔(dān)心那個(gè)孩子，但是出乎我意料的是，那個(gè)孩子毅然地從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)走路。
我如夢(mèng)初醒，有一句老話說(shuō)得好：從哪里跌打就要從哪里站起來(lái)，剛才的學(xué)生就很好的印證了這句話，將這句話用在學(xué)習(xí)生活中又何嘗不是呢？一次測(cè)驗(yàn)的失誤并不能打倒我，失敗乃成功之母，改正問題，為下次的成功奠定基礎(chǔ)。
窗外的雨停了，在陽(yáng)光的照射下映出了一道絢麗的彩虹，而此時(shí)我的心里面的世界仿佛也已雨過天晴，心里的憂郁一掃而空，替代的則是悟出“真理”的喜悅�；氐搅宋葑永�，看見了那一桌子的作業(yè)以及那張醒目的試卷，我在心里面做好了努力奮斗的準(zhǔn)備。
關(guān)于窗的作文5
耳邊聽著老狼的《同桌的你》，忽然想起了初中生活的一幕幕情景……
轉(zhuǎn)眼間，初中的三年時(shí)光已經(jīng)溜走，雖說(shuō)現(xiàn)在已和初中生活說(shuō)了拜拜，可是心中還有太多的不舍，太多的留戀，三年來(lái)，留下了太多的美好回憶……
初一的時(shí)候，第一節(jié)課是自我介紹，每一個(gè)人都挺不好意思的，唯一例外的是“小諸葛”，那流利的語(yǔ)言，真的讓我們很佩服，那口才，一流的。自然，她以后也成為了領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)甑摹袄洗蟆保蔀榱宋覀儗W(xué)校最牛的老班。
有緣千里來(lái)相會(huì)，宿舍里的八個(gè)人都是來(lái)自四面八方，418宿舍是我們八個(gè)人的小“家”，06級(jí)5班則是我們的大“家”。在這“家”里，有快樂，有煩惱……
有時(shí)，我們八個(gè)人會(huì)聯(lián)合起來(lái)“攻擊”另一個(gè)宿舍；有時(shí)則是“窩里斗”，不是和他吵就是與他鬧，可是，不過半天的功夫，又在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。每天晚上到了熄燈的時(shí)間還在說(shuō)話，直到八個(gè)人被老師抓出去罰站才老實(shí)。這一切，又是多么讓人開心。
一方有難八方支援，5·12汶川大地震牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，我們這個(gè)大“家”也伸出了援助之手，女生把自己用來(lái)買明星貼的錢掏了出來(lái)，男生也把自己留著玩游戲的錢慷慨的拿了出來(lái)，就連平時(shí)的“小氣鬼”也都無(wú)私的把自己的零用錢捐獻(xiàn)了出來(lái)，因?yàn)槲覀冎罏?zāi)區(qū)的人們比我們更需要這些錢。同時(shí)，我們這個(gè)大“家”的每一個(gè)成員都在為汶川默默祈禱……
還有老師，年老的語(yǔ)文老師的幽默，每一節(jié)課都會(huì)讓我們大笑幾回；帥氣的數(shù)學(xué)老師豐富的知識(shí)，讓我們佩服；還有年輕漂亮的物理老師，還有，還有……
這一切的一切，都是那么值得留戀。
……
這一切都已過去了，現(xiàn)在已經(jīng)分別，真的很舍不得，真的好留戀，留戀。
往日的一切已成為過往云煙，一去不復(fù)返，能留住的，只有這美好的回憶……
關(guān)于窗的作文6
早春的天氣是涼爽的，教室里卻十分悶熱，因此我多么渴望出去，去感受自然！讓那摻雜著泥土清香的陣陣微風(fēng)拂過我的臉龐，讓那香氣鉆進(jìn)我的鼻腔……
于是，我迷戀上了教學(xué)樓里的那兩扇窗。這一周，每天一下課，我便拿著課本飛也似的奔向那兩扇窗。
兩扇窗是面對(duì)面的。
我喜歡倚著朝陽(yáng)的那扇窗的窗框，默默地背誦課文。其實(shí)，我更喜歡的是這扇窗外面的景物。那里的一切總會(huì)沐浴在明媚的陽(yáng)光中，那么耀眼。是不是老天一不小心把金子灑在了這里？一切都是金燦燦的！鳥兒在樹枝上蹦來(lái)跳去，美美地享受著大自然的一切！幸福的鳥兒！倘若有一天，我穿著華貴的衣服，在這美妙的陽(yáng)光中悠閑踱步，我一定是最幸福的人！
有時(shí)候，我也走到另一扇窗前。那里不見陽(yáng)光，因?yàn)楦叽蟮慕虒W(xué)樓把陽(yáng)光擋在了另一邊。我能看到的，只是孤獨(dú)的教學(xué)樓和不大的操場(chǎng)；我能聽到的，是一陣陣陌生的下課鈴聲，并且想象里面的嘈雜。
朝陽(yáng)的窗外，充滿陽(yáng)光，一切沐浴在辛勤的汗水中……
人生亦如此啊！只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，攀越人生的高樓大廈，你才會(huì)眼前一亮，發(fā)現(xiàn)屬于你的光明世界！所以，別再躊躇，堅(jiān)定信念吧！用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想！
教師點(diǎn)評(píng)
這里的窗是有背景的：我們學(xué)校和另一所學(xué)校僅一街之隔。在我們教學(xué)樓的盡頭，從樓道的窗子就可以看到對(duì)面的學(xué)校。學(xué)生經(jīng)過小升初的拼搏，考入理想的學(xué)校；于是望著對(duì)面的學(xué)校，聽到那里傳來(lái)的鈴聲和廣播，細(xì)心的學(xué)生才會(huì)留意其中的不同，愛遐想的年齡才會(huì)不自覺地聯(lián)想人生……
能在別人司空見慣的小事中引發(fā)聯(lián)想、思考人生，這是作文的最基本素質(zhì)。
關(guān)于窗的作文7
清晨，推開窗戶，新鮮的空氣魚貫而入。雨后的清晨，一切都是那么清晰，柳條清脆欲滴，一棵棵挺拔的樟樹。彰顯著他們那士兵般的意識(shí)一切都散發(fā)著一種雨后特有的氣質(zhì)。
目光看向遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)，幾位早起晨練的老人已在漢江旁的廣場(chǎng)上舞起了太極。廣場(chǎng)上還時(shí)不時(shí)地走出幾位年輕人，匆匆趕路，卻也微微點(diǎn)頭。跟著幾位大媽的廣場(chǎng)舞節(jié)奏開始了新的一天。原本屬于老年人的“地盤”此時(shí)卻注入了幾分新鮮活力，一切都是那么新鮮。
再往遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，一座巨大無(wú)比的鋼筋混凝土建筑橫跨在江面上，沒錯(cuò)，這便是著名的丹江大壩了。它就像是一條銀色的長(zhǎng)龍臥在漢江河上，造福著這里的人們。大壩的兩岸全是連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的樹木，纏繞在江面的云霧，使丹江大壩增添了一種神秘的色彩。
江面出現(xiàn)了罕見的云海、水霧奇觀，輕紗般的晨霧沿著江水彌漫開來(lái)，或浩瀚縹緲，天光云影，一覽無(wú)余�；驎r(shí)沉?xí)r浮，漫鋪山水之間�；蛟旗F繾綣，若隱若現(xiàn)，宛如一幅靈動(dòng)的潑墨山水畫。岸邊的高樓猶如空中樓閣，海市蜃樓，江中的艘艘船只在薄薄的水霧中穿梭縹縹緲緲，虛虛幻幻，宛如行在朵朵白云之中，如夢(mèng)似幻、如詩(shī)如畫。高樓、青山、一葉扁舟都在云霧繚繞間若隱若現(xiàn)。說(shuō)是“城在景中，人在畫中”毫不夸張。
醉人的風(fēng)從江面上微微吹來(lái)帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的朝露，清芳四溢，這時(shí)候，早起的太陽(yáng)把江面染紅，像纏綿的絲綢微微抖動(dòng)著，波光躍金，一艘艘船帆在彩色的太陽(yáng)里穿梭把漢江水的夢(mèng)幻攪醒，星光落去，青煙散去。
人們忽視了身邊的一切美好，看看窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美景就在身邊。
關(guān)于窗的作文8
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們?cè)缫巡辉贊M足于書籍的閱讀，或者說(shuō)單純的對(duì)書本的學(xué)習(xí)已不能滿足人們的求知需要�，F(xiàn)代社會(huì)要求人們了解信息更迅速，視野更開闊，學(xué)識(shí)更淵博，思維更靈活，能力更強(qiáng)。
學(xué)生時(shí)代是人學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金階段。在這個(gè)階段若是學(xué)到更多的知識(shí)、形成較強(qiáng)的能力，就可以為將來(lái)奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何讓這個(gè)階段有最大的收獲呢？于是，多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)運(yùn)而生，給我們的生活帶來(lái)了很大的變化。
多媒體一走進(jìn)課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統(tǒng)教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節(jié)奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動(dòng)。充滿詩(shī)情畫意的音像或逼真形象的演示過程激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們進(jìn)入情境，知識(shí)很快轉(zhuǎn)化成能力。課堂上師生互動(dòng)，融洽和諧。多媒體為課堂教學(xué)打開那扇窗，透過這扇窗，教師的理念更高遠(yuǎn)，學(xué)生的視野更開闊。十年寒窗也就多了幾許輕松，多了幾許收獲。
當(dāng)遠(yuǎn)程教育走進(jìn)生活，當(dāng)優(yōu)秀的教育資源開始共享時(shí)，更多的人從中受益�；臎龅母呱阶钃趿俗叱龅牟椒�，卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當(dāng)知識(shí)的甘霖灑向焦渴的小苗，誰(shuí)說(shuō)他們不能長(zhǎng)成參天的大樹？遠(yuǎn)程教育為落后之地打開那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞臺(tái)變大。
關(guān)于窗的作文9
窗外的世界是什么呢?是幼稚園的孩子們放學(xué)了，嘻嘻哈哈地，用幼稚的童聲告別。是夢(mèng)想中的某某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，那美麗的教學(xué)樓?是我的曾經(jīng)，還是為之拼搏的將來(lái)?
我曾經(jīng)，是幼稚園的孩子，東跑西跳的，不是這里磕了，就是那里撞了。終于背上了新書包，不再是上學(xué)時(shí)哭了，裝作很深沉的樣子，別人眼里還是可笑又可愛。
書包漸漸變得沉重了起來(lái)，成了別人的曾經(jīng)，也變成了自己的曾經(jīng)。幼稚園的孩子已變成了自己的窗外，自己卻還是幼稚著，驕傲自大著。每天絞盡腦汁想著一萬(wàn)種炫耀小聰明的方法。坐摩天輪的時(shí)候，還是緊張得手心微微冒汗，轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)的時(shí)候，緊張地閉著眼睛。又覺得自己大了，會(huì)跟同學(xué)們吵架了，同老師“抬杠”，小小的“勇士”哦!得意得不得了。終于就像仙人掌劃過指尖，驀地一疼。也許真的長(zhǎng)大了，我卻沒了感覺。
每天都會(huì)爭(zhēng)分奪秒，在車上“風(fēng)卷殘?jiān)啤钡馗赏暝绮�。透過車窗看見了步行的孩子，整整齊齊的穿著校服，背著小小的書包，一蹦一跳著，滿臉都是喜悅。一年級(jí)的自己?jiǎn)?緊皺的眉頭松了，嘴巴劃起了好看的弧度。
晚上放學(xué)回家的時(shí)候，車外偶爾能看見三三兩兩穿著某某外校校服的學(xué)生們，那會(huì)是我的將來(lái)嗎?我知道他們的錄取通知書一定浸潤(rùn)著汗水，要換那張薄薄的紙，一定得用加倍努力換，才能夢(mèng)想成真。
再到后來(lái)，又去坐了一次摩天輪，到了最高點(diǎn)，閉著眼睛，悄悄地在心中埋下一個(gè)夢(mèng)想的種子。再睜開眼睛時(shí)，摩天輪窗外那燈火闌珊的游樂場(chǎng)里，仿佛有一個(gè)小小的我和一個(gè)夢(mèng)想成真的我，他們一起朝我招手，我終于明白了，一個(gè)人能同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)角色，可以是別人的窗外，也可以是自己的窗外。一個(gè)人就像是一只鳥一樣在籠外飛，又在籠中觀。鳥只有在籠外才能飛往更高更藍(lán)的天空。
超越的自我，夢(mèng)想成真!
關(guān)于窗的作文10
春節(jié)到了，家家戶戶的窗戶上都貼滿了窗花，我也想美化自己的家。于是我讓爸爸教我做窗花。
首先，爸爸給我做示范。他用一張薄紙，拓出窗花的輪廓，用一些紙墊在薄紙下，用刻刀刻出窗花輪廓。一條鼓著鰓的紅色的小魚就刻好了，真是栩栩如生��！
我學(xué)著爸爸的樣子，把原來(lái)的窗花墊在一張薄紙下面，學(xué)習(xí)拓輪廓，用鉛筆在上面涂抹，我涂抹完以后，發(fā)現(xiàn)不僅顏色深而且輪廓也不清晰。這可怎么辦呀？后來(lái)我回憶我涂抹時(shí)和爸爸涂抹時(shí)的區(qū)別，我忽然恍然大悟，爸爸剛才是把筆盡量平行于紙涂抹的，而我是把筆垂直于紙涂抹的，所以我又換了一張紙，把筆盡量平放在紙上涂抹，果然清晰的輪廓在紙上顯現(xiàn)出來(lái)了。
第一個(gè)問題總算解決了。接下來(lái)將面臨最難的一項(xiàng)：刻紙。接著我拿來(lái)幾張紙墊在薄紙下面，用刻刀在輪廓上刻�？墒菦]到多久就刻過了輪廓。試了好幾次也沒成功。這時(shí)外面下起了小雪，行人紛紛回家。一會(huì)兒，屋外的一切都披上了銀裝。我心里想：窗花真難刻。不如放棄吧，可是我想起了古人說(shuō)的“萬(wàn)事開頭難�！庇谑俏艺J(rèn)為應(yīng)該多向爸爸請(qǐng)教。爸爸告訴我刻的時(shí)候不能用蠻力，不然不僅容易刻過輪廓，還會(huì)使手指十分疼痛。而且最好刻一條線段就抬起來(lái)一次，以免在轉(zhuǎn)彎處劃破紙。而且，刀刃要順著輪廓刻，不然也會(huì)刻破紙。我按照爸爸的指導(dǎo)又刻了一便。我聚精會(huì)神地把刻刀沿著輪廓移動(dòng)，一但刻刀有些偏離輪廓，我立刻做出調(diào)整。在轉(zhuǎn)彎處我旋轉(zhuǎn)刻刀，然后再沿著輪廓繼續(xù)刻。果然，這次我成功了。許多許多的紅色的鼓著鰓的小魚就刻出來(lái)了，就像是小魚游到了紙上栩栩如生。這時(shí)，外面的天氣已經(jīng)放晴。雪花在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。
春節(jié)期間，我們家的窗戶上貼滿了各式各樣的窗花。因?yàn)橛幸恍┐盎ㄊ俏易约嚎痰�。就這樣，我家的窗花成了小區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線。
通過刻窗花這件事我懂得了“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
關(guān)于窗的作文11
早晨，窗外的一切被微弱的光呼喚著，一切都是朦朦朧朧的，一絲寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁起了一層雞皮疙瘩。太陽(yáng)出來(lái)了，一切都被喚醒了，陽(yáng)光照到所有生物上，他們一定暖洋洋的吧!一縷陽(yáng)光照在我的臉上，我享受的吸收著。哇!這如同在天堂一般，沒有寒冷，沒有黑暗，只有溫暖和光明。那層疙瘩消失不見了。
陽(yáng)光漸漸強(qiáng)了起來(lái)，一切生物開始新的一天的生活。往下看，小草好像聚集在一起竊竊私語(yǔ)，他們有的仿佛吵架了挪開了頭，不理其他草了;有的覺得聊天無(wú)聊，又各自玩各自的了。
往上看，太陽(yáng)公公的一小部分被云朵擋住了，仿佛是看見了天敵，害怕的躲在云朵姐姐后面。我又看了看云朵姐姐，一臉壞笑，咦?哦——是因?yàn)樘?yáng)的天敵是她搞的鬼，太陽(yáng)公公還當(dāng)真了。
我往外看，第一眼見到的就是一大片湖，在陽(yáng)光的照耀下，湖顯異常的美，湖上波光粼粼的，旁邊的石頭更襯托出了她獨(dú)特的魅力。
一個(gè)小女孩來(lái)到了湖邊，她穿著白色連衣裙，手里提著一個(gè)裝滿水的小桶，咦?啊!里面裝著一只小金魚，她肯定是要放生小動(dòng)物，肯定是在路邊的小水坑中撿到這只快死的魚，她就趕緊找了一個(gè)裝滿水的水桶，然后……當(dāng)我在腦補(bǔ)畫面時(shí)，小女孩已經(jīng)走了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一個(gè)紅和黃色的身影在湖里快活地游著……一切是多么寂靜，多么美好啊!
關(guān)于窗的作文12
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蹦悖贂r(shí)輕狂，中時(shí)忍讓，老來(lái)倔強(qiáng)，但你的心一直似一扇明窗，從未落塵，信念讓你即便粉身碎骨也在所不惜。
你，自幼神通。雖然“自古神童難成大器”，但祖父之死，顧璘之阻磨煉了你的意志，心中的信念更使你堅(jiān)定不屈。
你，意氣風(fēng)發(fā)。你的雙眼透過官場(chǎng)的污濁，看到了明窗般的答案。但夏言與嚴(yán)嵩之爭(zhēng)仍在繼續(xù)，你不愿投入這紛亂莫測(cè)的政治漩渦，輕掃衣袖，飄然而去。你，游覽大千世界，感受到了世界的美麗與絕望。你，握緊雙拳，誓要為大明江山奉獻(xiàn)一切。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，夏言被害，嚴(yán)嵩垮臺(tái)，徐階當(dāng)政。你毫不猶豫的在政治的舞臺(tái)上大展拳腳。你與徐階一同復(fù)興大明帝國(guó)，濟(jì)天下、肅吏治。你的心無(wú)比愉悅，你看到了大明的生機(jī)勃勃，窗外一片春光大好。
一切的起因，是徐階與高拱的霸權(quán)之爭(zhēng)。雙方都想拉攏你，你心知肚明，但你仍冷眼旁觀。在你的眼中，徐高之輩只不過是一群庸人，這個(gè)世界的答案依舊如明鏡一般藏于你的心中。
幾年后，你的忍耐終于到了極限。你與馮保聯(lián)合趕走了高拱，當(dāng)你當(dāng)上首輔時(shí)，你是那樣的自信，一個(gè)嶄新的王國(guó)就要在你手中展開！
你，躺在病榻上，嘴角溢血。你問自己，我的一生是對(duì)是錯(cuò)？隨后，你自嘲地笑了笑：罷了罷了。這個(gè)世界，就由我來(lái)守護(hù)！我是大明帝國(guó)的首輔——張居正。
你，是一扇窗。透過你，我看到了人性的善與美，丑與惡。風(fēng)中的窗，搖搖欲墜，但陽(yáng)光仍透過此窗，向這個(gè)王朝灑下些許光亮與溫暖。
關(guān)于窗的作文13
每個(gè)人的眼里都有一個(gè)不同的世界，不同的世界講述的著色彩紛呈的童話。眼睛如同窗戶一樣，讓我們看到不一樣的世界。
她是一個(gè)身居社會(huì)商流的都市女郎，她整天生活在一個(gè)被各種世俗觀念包圍的世界，在社會(huì)名利的熏陶下她已經(jīng)失去了原本的高雅風(fēng)度，而變得吝嗇起來(lái)，她的心靈不再純潔，眼里只有金錢利誘。她窗外的世界已經(jīng)不再艷麗，變得黑壓壓的，每當(dāng)她打開這扇窗戶，心里唯有奢求的就是金錢與名利。她的生活雖然無(wú)憂無(wú)慮，但她的世界已經(jīng)不再光明，眼光是如此的狹窄。
她是一個(gè)無(wú)法與太陽(yáng)親近的孩子，因?yàn)樗荒芸匆娞?yáng)，也許她的眼里沒有世界，但她的心里有一個(gè)屬于她的小小世界。她的窗戶是如此的明亮，每當(dāng)她打開窗戶的時(shí)候，外面的世界都是如此的生機(jī)，如此的活力。她的生活雖然并不奢侈，但是同樣生活得無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)樗么巴獾氖澜缡敲利惖�，她雖然無(wú)法看到一切，但一切都在她的心中這是屬于她心靈的窗戶，她的眼睛雖然看起來(lái)黯淡無(wú)光，但她用她那心靈深處的眼睛區(qū)觀看，一切又都是如此美麗。
這就是兩個(gè)人同樣的眼睛，同樣的窗戶，但卻帶來(lái)不一樣的感受不一樣的風(fēng)景。窗外風(fēng)景的美麗與丑陋取決于心靈的好壞。
眼睛是心靈的窗戶，她讓我們看到世界的真善美，也看到了世間的丑陋，窗外的世界是美好的，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我是美麗簽名檔教師!人類靈魂的工程師!當(dāng)桃李滿天下,我在從中笑!
關(guān)于窗的作文14
時(shí)間過得真快，仿佛在眨眼的一瞬間，我們就要畢業(yè)了。
六年了，我們已經(jīng)不再是年幼無(wú)知，悵然若失，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，往事依稀歷歷在目。令我最難以忘懷的，是同學(xué)間的那一段段情。
望窗外，花兒正在綻放，好像在笑，笑的那么天真，那么燦爛，這使我想起了我們的班級(jí)中，同樣笑靨如花的那幾個(gè)女孩。
她是我第一個(gè)想到的，乖巧聽話，剪著齊劉海，架著一副眼鏡，見人就熱情地打招呼。這樣的女孩沒人會(huì)不喜歡她吧。她是一位能干又勤快的女孩，經(jīng)常做老師的小助手，幫助同學(xué)，替人分憂。當(dāng)她幫完忙后，我不知道如何感謝她時(shí)，她卻羞澀道一聲：不客氣！就樂呵呵地跑開了。在這樣一個(gè)女孩心中，或許，幫助別人本身就是一種快樂吧。
想著，另一個(gè)人又從我的記憶中浮現(xiàn)，她有一張圓臉，臉上的嬰兒肥尚未褪去，與她那天真憨厚的性格真是絕配。她不僅長(zhǎng)得誠(chéng)實(shí)，為人老實(shí)，還同樣也有一張愛笑的臉。她愛笑，我看來(lái)，是“傻笑”，她總是笑得那么沒源頭，卻又極富感染力。她笑前，兩只眼總是在放空地，然后腮上的肌肉慢慢收縮，大大的眼睛里含著的不易察覺的笑正在一層一層地增厚著，十分嬌憨。慢慢地，輕輕的哼笑從她口中、鼻中自然地飄出。她笑得那么燦爛，像太陽(yáng)穿過云彩一般。
我的眼中，漸漸浮現(xiàn)出，54張，各不相同的笑臉。
六年同窗，轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)光老去，歲月悠悠，往事漸淡，流年擱淺了微笑，短暫卻值得懷念，花樣年華中，唯笑顏不變，依舊如初。
我是一個(gè)吝嗇的人，在同學(xué)目前從不提起對(duì)未來(lái)初中生活的向往與憧憬，因?yàn)槲蚁Ｍ蟮娜兆又�，時(shí)間不要抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E。在這如花的夏天，我們終將別離，待我們劃過此悲傷河流后，希望這份純白記憶永遠(yuǎn)定格！
愿歲月如歌，友情永存！
關(guān)于窗的作文15
窗，當(dāng)你家布滿云霧時(shí)，就可以打開用來(lái)透透氣�？赡苣阒蛔⒁獾搅诉@一點(diǎn)，卻沒有注意到，窗外的世界無(wú)奇不有，千變?nèi)f化……
透過不同的窗戶，可以看到不同的景色，景色卻又是那么的迷人心魄。打開窗戶，會(huì)嗅到一股大自然的芬芳味道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然是多么的奇妙。關(guān)上窗戶之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)房間暗了不少，一片黑漆漆的。當(dāng)你再次打開窗戶的時(shí)候，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外的世界是多么的光明。
當(dāng)下起傾盆大雨的時(shí)候，可能正在聚精會(huì)神地做某件事的你會(huì)感到心煩意亂，會(huì)開始變得一心二用。窗戶倒是幫了你一個(gè)大忙，關(guān)上那一扇窗，原本嘈雜的世界總算是安靜了下來(lái)。試著點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，可以聽到鼠標(biāo)的聲音；試著翻翻書，可以聽到翻書“刷刷”的聲音。這樣一來(lái)，你就再也聽不到雨水嘈雜的聲音了，透過透明的窗戶，只能看到你自己的臉和在狂風(fēng)暴雨中凌亂的大樹。
當(dāng)在炎炎夏日之時(shí)，太陽(yáng)公公無(wú)情地烘烤著大地，你不得不把空調(diào)開冷氣，降低自己的熱度�？墒翘�(yáng)不但不給你面子，還給了你一個(gè)有力的回?fù)�，不但不清爽，而且還更熱了，火熱難堪。當(dāng)你把窗子關(guān)上時(shí)，它就像一個(gè)衛(wèi)士，抵擋住了酷暑，讓你變得涼爽。
窗，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)工具。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它在我的心里是一位朋友。
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