關(guān)于初三作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
有人喜歡春的清新靚麗，有人喜歡夏的熱情奔放，也有人喜歡冬的冷漠嚴(yán)酷，但我卻對(duì)清澈潔凈的秋情有獨(dú)鐘。
經(jīng)過春的蓬勃，夏的繁盛，秋多了幾分成熟，添了幾分文靜，就像一個(gè)端莊嫻淑的大家閨秀，一襲金黃色的紗裙給她增加了幾分高貴，也多了一份神秘。萬物朝拜，紅彤彤的辣椒，黃澄澄的玉米，金燦燦的谷子，紫盈盈的茄子，水靈靈的西紅柿，蘋果、菠蘿、葡萄，各種各樣的水果也身著盛裝趕來了，生怕錯(cuò)過了這道靚麗的風(fēng)景，失去了展示自我的最佳時(shí)機(jī)，五谷豐登，欣欣向榮，歌舞聲，機(jī)器聲，歡笑聲譜成了優(yōu)美的旋律，奏響了秋天的樂章。
秋天是一個(gè)懷舊的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，讓人在收獲的同時(shí)反思，心中充滿感激，輕風(fēng)拂面，柔柔地，帶著一絲清涼，掠過耳際直達(dá)心庭，恰如母親手中那根長長的紅線讓人有些揪心，情不自禁想回家看看，秋天的陽光灑落在每一顆渴望飛翔的心靈上，帶來家人的囑托，愛的期盼，友人的思念，旅途中再也不覺得孤單。秋天的雨纏纏綿綿，一天的心情也被那細(xì)膩的雨聲攪得七零八落，是酸楚，是自豪，還是感動(dòng)？那輪圓月又從竹林邊升起，皎潔的月光灑遍每一個(gè)角落，仿佛在傾訴著什么。懷念不是留戀，更不是不思進(jìn)取，而是在回首中借鑒，為了下一個(gè)秋天不再有遺憾！我們看到鮮花和掌聲背后，不僅僅是個(gè)人的努力和付出，更多的則是來自他人的支持和幫助。如果沒有春的播種，夏的耕耘，又怎么會(huì)有秋的收獲呢？在這個(gè)天朗氣清的日子里，感謝那些曾經(jīng)關(guān)心和幫助過自己的人，哪怕只是一個(gè)微笑一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)。
生活中沒有免費(fèi)的午餐，幸福的毛毛雨也不會(huì)憑空而降。春華秋實(shí)，是自然規(guī)律，也是生活真諦。從春到夏，從夏到秋是一個(gè)經(jīng)歷陣痛和蛻變的過程，既不要好高鶩遠(yuǎn)，也不要作繭自縛；既不要自怨自艾，也不要妄自菲��；既不做繡花枕頭，也不做腹中空的竹子，腳踏實(shí)地地做事，老老實(shí)實(shí)地做人�！按悍N一粒粟，秋收萬顆籽�！崩劾鄞T果背后更多的是艱辛和付出，或許，只有經(jīng)歷秋天收獲的喜悅和沒有收成的落寞時(shí)，才能體會(huì)其中的滋味！希望何其多，而真正能達(dá)成的又有幾個(gè)呢？人生的風(fēng)景線并非都是絢麗和燦爛，也會(huì)有蒼涼，甚至陰暗。正如那秋風(fēng)中飄落的黃葉，有幾分灑脫，有幾分孤傲，也有幾分蕭瑟和凄涼。站在秋的頂端，接受時(shí)間和空間的改變，欣賞它特有的淡定與堅(jiān)韌，開始生命的又一個(gè)輪回。
喧囂遠(yuǎn)去，浮華褪盡，那便是回歸自然的真實(shí)和暢快。漫步在秋風(fēng)中，行走在秋雨里，沐浴在秋色中，把一切贊美和寵愛的情緒隔離在清潔的秋光外，通過奮斗去獲得我們想要的東西，找到屬于自己的那份真實(shí)。
初三作文 篇2
我們都只是茫茫人海中不起眼的一個(gè)，我們每個(gè)人都有不同的身份，不同的性格，也同樣有自己處理問題的方式。我也有我的'方式，比如今年的重陽節(jié)。
記得之前同朋友聊過這個(gè)話題。她們通常是給老人打個(gè)電話，問問他們最近身體好不好等等。有的說去老人家中幫他們做做家務(wù)，幫忙買一些缺了的日常用品。還有的說陪他們吃個(gè)飯看看電視，而我有我的方式。
今年的重陽節(jié)恰逢姥爺?shù)牧鍤q生日，當(dāng)然是不可以怠慢了。雖然知道即使是我手寫一個(gè)小賀卡姥爺也會(huì)很開心。但我這次決定投姥爺所好為他畫一幅國畫。
姥爺最喜歡的便是書法和國畫了，我小時(shí)候常�？此嫯嫛Ｃ看嗡紩�(huì)一遍遍不厭其煩地講“書法，國畫都萬萬急不得�。∫�，要慢�！逼鋵�(shí)姥爺是個(gè)急性子的人，可一鋪開宣紙就好似變了個(gè)人似的，當(dāng)然姥爺?shù)淖謱懙靡埠芎�，小時(shí)候的我會(huì)驕傲地對(duì)小朋友們夸耀姥爺寫的春聯(lián)。
我望著桌上鋪開的宣紙想著，有時(shí)是為了給姥爺一個(gè)不一樣的禮物而遲遲不肯下筆，還是因?yàn)橛袃扇隂]再拿起畫筆而猶豫不決。
我將筆浸濕，在調(diào)色盤上將水刮掉，筆尖蘸了些顏料在宣紙上略靠左的地方落下一豎，這是竹子的干。我將筆毛弄順，又蘸了些顏料用筆尖輕輕地在紙上畫了兩個(gè)“小括號(hào)”那是竹節(jié)，待我將三根竹子畫好，我將筆用水涮干凈，把多余的水?dāng)D掉，將筆頭全蘸滿顏料，在竹干旁點(diǎn)上幾筆，是竹葉。
因?yàn)槭稚援嫷牟⒉皇呛芎�。姥爺卻仔仔細(xì)細(xì)地看了很長時(shí)間，笑得格外開心。聽姥姥說，第二天姥爺在和其他幾個(gè)“棋友”聊天時(shí)說：“昨天重陽節(jié)我過生日，我外孫女給我畫了幅畫，小時(shí)候教她的東西沒想到這丫頭現(xiàn)在還記得！”那神情就像我小時(shí)和小朋友夸耀自家春聯(lián)一樣。
初三作文 篇3
天陰沉沉的，窗外的白樺樹“嘩嘩”作響，我的心情有些沉重。
此時(shí)，我正坐在教室里，望著窗外，望著遠(yuǎn)方。面對(duì)這連著三節(jié)的數(shù)學(xué)課，我有些無可奈何，只希望早點(diǎn)放學(xué)�；仡^看了看老師，他正在黑板上眉飛色舞地寫著字，口中也不停地嘮嘮叨叨。漸漸地，老師的身影模糊了，聲音也逐漸變低，我的思緒默默飄出了窗外……
來學(xué)時(shí)帶了雨衣，可惜，進(jìn)校園時(shí)走得匆忙，忘記蓋在車上了，要是下雨，這電車肯定淋壞了！我心里急切地想著，絲絲縷縷的擔(dān)憂襲上心頭……一陣下課鈴聲將我的思緒打亂，我急忙又看了看窗外，意料之中的事情發(fā)生了---真的下雨了！
正當(dāng)我焦慮無比時(shí)，意外地拍到了口袋，口袋里居然空空如也。哎呀！鑰匙也忘拔了，不知會(huì)不會(huì)有人偷我的電動(dòng)車？我因此更加焦慮了，上課鈴聲伴隨著雨聲一起飄進(jìn)了我的耳朵。這滴答滴答的雨聲，在我看來卻如鐘聲一般，沉重的讓人難過，我沮喪極了，只有時(shí)間在無聲流逝……
不知不覺中，第三節(jié)快下課了，雨變得淅淅瀝瀝小了很多，我暗地里收拾著東西。放學(xué)鈴聲一響，便一個(gè)箭步?jīng)_出了教室，直奔我停車的地方。
然而，想不到的事情發(fā)生了，我看到我的車上蓋著雨衣，雨衣的外皺處還聚著水，而此時(shí)，雨已停了。天這么黑，可能是哪個(gè)好心人幫我蓋上了吧！如此想著，慢慢收起雨衣，抖了抖，放進(jìn)車簍里。
正要走時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，我心中暗自叫苦，正當(dāng)我欲哭無淚時(shí)，一個(gè)聲音緩緩飄來：“這是不是你的鑰匙？”我回頭一看，是一位六十歲左右的老人，他披著一件軍綠色的衣服，從旁邊的小鐵屋里走出來，頭發(fā)也有些灰白，我看分明看到那正是自己的鑰匙，便沉默地接了過去�！跋麓我浀冒舞�匙”。我不知該說什么，只是微笑頷首，匆忙騎車準(zhǔn)備離去，連句謝謝都忘說了。
兩旁的路燈散發(fā)出暗啞的橙色光芒，在樹葉的遮擋下依稀朦朧。我心中頓生一絲暖意，為這黑暗雨夜里發(fā)生的一件如此細(xì)小卻讓我倍感美好的事情，如果不是這個(gè)老人，今天我該多么狼狽？
雨夜微涼，心頭尚暖，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！
初三作文 篇4
我很幸運(yùn)有一個(gè)愛我的母親�！}記
太陽當(dāng)空而照，藍(lán)白色的天空中飛過幾只鳥兒，暖暖的陽光透過窗欞撒在地板上，照亮了滿地的信件。我坐在信件中間，沐浴著陽光，思緒萬千。
我清楚的記得，那時(shí)是夏季，天氣炎熱，太陽好像要把自己全部的熱量都散發(fā)出來。藍(lán)白色的天空沒有了鳥兒的身影，顯得無比空曠，小草偷偷的縮回泥土里，只露出嫩綠色的小腦袋。放眼望去，只有高大樹木仍然聳立著。
而這一天，正是我去參加考試的日子。和往常一樣：穿衣、洗漱、吃早餐，然后去上學(xué)。到了學(xué)校，我坐在我的位置上，拿出一本書來復(fù)習(xí)，一封信忽然從書中掉出，上面是母親熟悉的筆跡：希望考試順利，加油！母親對(duì)我的祝福縈繞在我的耳畔，話語雖短，卻足以溫暖我心。
幾天后，我們的考試成績出來了，每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心都好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我也不例外。大家都在小聲議論著，猜測著自己這次考試的分?jǐn)?shù)和排名。
老師抱著一沓卷子走進(jìn)教室，同學(xué)們都停止了議論，有的同學(xué)臉上流露出緊張的神色，目光鎖定在老師手中的卷子上，內(nèi)心忐忑不安；有的同學(xué)坐的筆直，嘴角勾起一抹不易察覺的笑容，仿佛對(duì)這次考試勝券在握；還有的同學(xué)似乎早就知道自己考得不好，彎著腰低著頭，恨不得鉆到桌子底下，心里盤算著回家如何向父母交代……看到同學(xué)們不同的態(tài)度，我的內(nèi)心不禁暗暗緊張起來。
奇怪的是，老師直接將卷子發(fā)了下來，并沒有讀分?jǐn)?shù)，老師的做法使我更加不安。發(fā)到我時(shí)，我偷偷打開卷紙看分?jǐn)?shù)，驚訝至極。那是一個(gè)比平時(shí)低很多的分?jǐn)?shù)，我不知道那天下午我是怎么度過的。
終于放了學(xué)，我垂頭喪氣地回到家，一聲不吭的進(jìn)了自己的房間。母親看到我反常的表現(xiàn)，大概猜出了是怎么一回事。我躺在床上，想著我的成績，眼淚像斷了線的珠子，止不住的落下……哭累了，我漸漸的進(jìn)入睡夢(mèng)中。不知過了多長時(shí)間，我睡眼惺忪的醒來，發(fā)現(xiàn)旁邊多了一封信，是母親的筆跡：飯菜在你的桌子上，睡醒了就先吃吧，不愉快的事情先放一邊，在媽媽心里你是最棒的，永遠(yuǎn)愛你。我看向書桌，上面放著不知母親熱了幾遍的飯菜，淚水漸漸模糊了眼睛。
夕陽西下，天邊染上一抹金黃，好似油畫的金色鑲邊，我逐漸從萬千思緒中抽離出來，緩緩拿起母親的信，字里行間流露出母親對(duì)我濃濃的愛意。我坐在書桌前，提筆寫下另一封信：
我很幸運(yùn)，我有一個(gè)愛我的母親。
初三作文 篇5
有一種愛在默默守護(hù)你。
——題記
有些時(shí)候，有些人，總喜歡站在遠(yuǎn)處看著別人，這些人往往忽視了一些重要的東西。
云卷云舒，那天的情景，在我心中一遍又一遍回放。
父親在我心中是嚴(yán)肅的，不同于別人的父親那么溫和慈愛。他對(duì)我似乎總是不滿意的，我被老師表揚(yáng)時(shí)，他只會(huì)淡淡地說一聲下次繼續(xù)努力，不同于別人父親的寵愛。他總是忙于工作，對(duì)我的關(guān)心微乎其微，從小學(xué)至初中，他就只為我開過一次家長會(huì)，我一度認(rèn)為父親不愛我了，直到那天才知道，他只是沉默如山罷了。
那天早上，天際似乎被涂上了一層灰蒙，下著細(xì)雨，非常寂清。
我還是如同往常，起床、刷牙，獨(dú)自去上學(xué)。由于上周測驗(yàn)成績下來，我的成績一落千丈，因此我在家里郁悶了兩天。默默地，一直低著頭，走向?qū)W校，代表著夜的路燈還亮著，整個(gè)城市仍在一片沉睡中。
在轉(zhuǎn)入一個(gè)拐角中時(shí)，我不經(jīng)意向后一瞥，卻驚訝地看到父親，一直在后面陪著我一起走。忽然，一種似愛，似期待，又似傷感的情緒涌上心頭，讓我猛然心中一痛。
他默默地，讓我想起了大山。那種愛，原來一直都在，只是我從未回頭看，從未走近父親罷了。
走在路上，父親的臉不知何時(shí)深深地印在我的心中，那臉不知何時(shí)變得如此蒼老了，黑發(fā)中摻著縷縷白發(fā)，皺紋也顯而易見了，可我從未發(fā)現(xiàn)。如今，才知道，父親如此辛勞，而我卻那么不懂事。
放學(xué)回家，看到父親正坐在沙發(fā)上，等著我吃飯，那天，我坐到他身邊，感受到別樣的溫馨。
原來，愛，走近了才知道。
初三作文 篇6
在人生的道路上，沒有一帆風(fēng)順的路，總會(huì)有一些溝坎需要用你的智慧來跨越。但只要你勇往直前，不怕挫折，奮勇向前，每跨越一條障礙，你都會(huì)增添一絲自信。跨過那一道障礙，你的人生就會(huì)增添一份歡樂。
一個(gè)人的人生中，沒有順順利利的，總會(huì)有一些挫折和障礙等你去跨越，等你去克服它，面臨著一座高山，有三種選擇方式。
一種人，發(fā)現(xiàn)山之高，卻還想“一覽眾山小”但爬到了一半精疲力竭，他并沒有跨過那道“坎”，選擇了放棄“打道回府”，沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
第二種人，是我們最不值得欣賞的人，他在山下看到那陡峭的高山，就想到了放棄，并沒有去嘗試那道“坎”，那種人并不知道成功的喜悅，登臨絕頂?shù)淖院�，�?shí)現(xiàn)自己那微小的愿望。
第三種人，是我們最值得敬佩欣賞的人，他面對(duì)著困難和險(xiǎn)阻，勇往直前，毫不猶豫的跨過了一道道坎。無論怎樣，他都要實(shí)現(xiàn)自己“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大境界。他克服了常人克服不了的挫折，他成功的爬到了山頂，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，體會(huì)到了什么是快樂。
記得去年，媽媽帶我去天馬島旅游。那座山并不高，但臺(tái)階及其的陡峭。一些人選擇了坐纜車到達(dá)山頂，一種人干脆就在山底觀看一下風(fēng)景。但我和媽媽選擇了“跨過那道坎”準(zhǔn)備爬到山頂，但爬到了一半，已精疲力竭，總想放棄。旁邊的阿姨一直在鼓勵(lì)我說“山頂有許多你意想不到的事物，當(dāng)你站在山頂上大吼一聲，你便感到成功的喜悅，回聲也在和你打招呼”。這時(shí)，我便鼓足了勇氣，一氣爬到了山頂，抬頭一看，“哇！那么美，有瀑布、噴泉，還有模擬長城，真是美麗極了�！边@時(shí)，那個(gè)阿姨走過來拍了拍我的頭說“看，這就是成功，爬山如同考試，只要你跨過那道坎，就是你今天的勝利。
通過那一次的旅行，讓我體會(huì)到了成功的喜悅，也讓我明白了，面對(duì)“溝坎”并不可怕，關(guān)鍵是在于你有沒有去克服它，你擁有一份寶貴的閱歷，你的人生也會(huì)因此為你發(fā)光。
初三作文 篇7
從小一開始接觸“輪滑”，它早就變成我生活的重心，也是我最熱愛的運(yùn)動(dòng)之一了。
或許是上天的安排吧！讓我看到輪滑招生的傳單，那天晚上，我就一直吵媽媽說讓我學(xué)，媽媽當(dāng)然就答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)，我才上一年級(jí)。
第一天上課，教練就發(fā)了超酷的輪滑鞋，一穿上鞋子，我覺得自己好像踩著風(fēng)火輪，變成神仙哪里吒了，心中得意非凡。
一開始，只是先學(xué)走路，跌跌撞撞的不知道摔了多少次跤，鞋子跟我唱反調(diào)，不聽我的使喚，我一點(diǎn)也不服輸，咬牙忍耐，我決心一定要學(xué)好。
慢慢地，我終于可以一路滑行，享受風(fēng)的速度，我非常的開心，每天都想溜輪滑，好有成就感。
不停止的努力學(xué)習(xí)，教練鼓勵(lì)我開始參加輪滑比賽，媽媽說：“這是另一種學(xué)習(xí)！勝不驕、敗不餒。你只要盡力就好，不要計(jì)較輸贏！”
這些年，我得過了好多的獎(jiǎng)狀，從第一名到第五名的各種名次，同學(xué)們看見我的獎(jiǎng)杯，夸贊我是“輪滑王子”，我心里得意洋洋，都快要遮掩不住了。
初三作文 篇8
秋風(fēng)漸起，花兒在風(fēng)里一顫一顫，甚是可愛。漫步在母�；▓@間，品味芬芳，回想起小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海里忽然浮出一句話，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。對(duì)啊，時(shí)光老人總是兢兢業(yè)業(yè)，歲月崢嶸，一晃眼，我們就到達(dá)了緊張中夾雜著些許傷感的初三。緊，是過程，是日復(fù)一日的奮筆疾書；傷，是結(jié)局，是最后三年同窗又將各赴前程的無奈。也許，這樣的感覺，就是初三吧。
還記得初三開始沒多久，學(xué)校弄了一次班級(jí)文化評(píng)比，班主任黃老師花了很多的心思，在黑板與國旗的中間添了一句話，“有夢(mèng)青春當(dāng)無悔，奮斗初三最美麗”。加之大家與日俱增的岳云夢(mèng)，班上有一位文采飛揚(yáng)的歷史天才將此話一整改——有夢(mèng)青春當(dāng)無悔，死也要做岳云鬼；奮斗初三最美麗，沖刺中考不容易。(有我的主觀色彩)盡管對(duì)仗不很工整，卻包含著我們“不破樓蘭終不還”的決心。面對(duì)一遍遍的題海轟炸仍能充滿歡聲笑語的我們，似乎已經(jīng)開始信奉那條顛撲不破的真理——“玩就要拼命地玩，學(xué)就要拼命地學(xué)”。
日子一天天的過去了，經(jīng)歷了期中考試之后，生活似乎已經(jīng)簡單得定了形：每天急急忙忙趕在十分鐘之前整理內(nèi)務(wù)奔向操場，逼著自己認(rèn)真上好八節(jié)課，晚飯后練習(xí)中考三項(xiàng)，再頂著一頭尚未擦凈的頭發(fā)沖回教室……麻木的生活里，我的心里卻始終裝著一根弦。上課走神，昏昏欲睡時(shí)；馳騁球場，忘乎所以時(shí)；遭遇難題，節(jié)節(jié)敗退時(shí)……這根弦就猛地錚一下：“你這就墮落了？”于是一種名為緊張的東西又來了，越是這樣，就越能理解校訓(xùn)“勤恪忠毅”中的真諦，也許這就是可以讓人激發(fā)潛能的緊迫感吧。
初三這幾個(gè)月里的一點(diǎn)一滴，好似一叢一叢姹紫嫣紅的小花，開在每個(gè)人的心里，也許不是每一朵花都艷得驚天動(dòng)地，也并非每一朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒的的確確在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實(shí)實(shí)留下過一些花開的甜香。我想，這可能，不，這一定就是成長的滋味吧。
花兒開過了，我們承認(rèn)也好，忽略也好，只要花開，就會(huì)不敗。在這里，有我，且不只有我，初三，放手一搏！
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