有關(guān)四年級的作文匯總9篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我有許多朋友，如鄒曉藝、王楚予、杜翃宇、吳靜萱……但和我最要好的是徐辰昊。
徐辰昊身體胖胖的，皮膚白白的。徐辰昊穿著十分樸素，不會穿很花俏的衣服。她梳著“蘑菇”形的發(fā)型。徐辰昊的鼻梁上掛著一副眼鏡，顯得很神氣，真像一位“小博士”。徐辰昊的最大特點就是有一張櫻桃小嘴，生氣或傷心時，總是撅著嘴巴。當她高興時，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
我和徐辰昊是一對十分要好的伙伴。一次，我被一道數(shù)學題難住了，想了半天，也沒想出來，心里非常著急。后來，我去問班上的“小博士”——徐辰昊。徐辰昊自己想了想，就給我講解題意，教我方法……聽了她的講解，我很快就做出了這道題。
當然，我和徐辰昊之間也發(fā)生過不少矛盾。一次在升旗儀式上，班上很吵，徐辰昊便大叫“安靜!”我生氣地說：“徐辰昊，你真吵!”徐辰昊覺得我誤會了她，說：“他們吵，我管管，你還說我吵!”我聽了徐辰昊的話，剛想爭辯，徐辰昊就嘰哩咕嚕地罵我。我自然被她罵得目瞪口呆。在那次升旗儀式上，我們連校長說什么，也不知道。下午放學后，徐辰昊跑過來向我道歉，我原諒了她。就這樣，我跟徐辰昊又和好了。
你們說，我和徐辰昊是不是一對要好的朋友呢?
四年級的作文 篇2
白色的機身錯雜著銀色，寶藍色的曲線如游絲般夾在片銀光之中，顯得高雅端莊。這就是我——美的攪拌機。瞧，我頭頂上的“帽子”有一個擠壓蓋，配有一個隔渣網(wǎng)和三一個不同功能的攪拌刀。不用的時候，我高高地立在玻璃柜上，像件工藝品，別提有多神氣啦！
我不僅外表美觀，工作起來也是一個小能手。夏天，小主人切好水果，放在我不銹鋼的身體里，根據(jù)自己的喜好添加了少量的水——小主人偏愛濃稠、口感好、味道甜的果汁。接著，她蓋好蓋子，把我的小尾巴（電插頭）接上電源，我便努力的工作起來，把攪拌機轉(zhuǎn)得飛快。不會兒去，碗甜而不膩、口感濃醇的西瓜汁就新鮮出爐啦。烈日炎炎的夏天，喝幾杯清涼解暑的西瓜汁，何嘗不是種享受？
冬天，小主人頭天晚上泡好黃豆，第二天早上把膨脹的黃豆倒入我的身體，同樣加了水——不過這回小主人還 準備了冰糖，因為黃豆本身味道淡，需要加糖來調(diào)調(diào)味兒。“嘟嘟嘟……”我哼著工作時常唱起的小曲兒，先給水加熱，接著開始攪拌豆子。當我冒出“滴滴滴”的信號時，邊停止了工作，小主人立刻注意到了，切斷了電源，拿出大塑料杯和隔渣網(wǎng)，把隔渣網(wǎng)放在大杯子上，小心翼翼地把豆?jié){倒出來。寒氣逼人的冬天，喝杯熱氣騰騰的豆?jié){，感覺渾身的每一個細胞都散發(fā)著熱氣和活力！
另外，除了西瓜和黃豆我還 可以攪拌五谷雜糧，做出香噴噴的、有利于人體健康的五谷湯；攪拌南瓜和小米，做出甜糯美味的南瓜粥，甚至可以攪拌肉類，幾乎是一個“全能攪拌機”。當然，我希望隨著科技的發(fā)展，我能變成“十全十美攪拌機”！
四年級的作文 篇3
一天，我正在玩QQ幻想的時候，手機突然響了，我一看，有條短信，原來朱穎珊要在瑞康路小學舉行一個同學歡聚會，20年后的聚會。于是，我應約回到了新港西路瑞康路小學。
新港西路變化可大了，使我去到都找不到瑞康路小學了，幾經(jīng)周折，我終于找到了我的母校瑞康路小學。我懷著激動的心情走了進去。瑞康路小學變化可大了，已經(jīng)有五、六棟教學樓了，游樂設施應有盡有。聽說瑞康路小學已經(jīng)有五千多名學生了，學校還升為省一級學校。
在六年一班的門口，我遇到了我們原來的班主任陸老師。雖然陸老師已經(jīng)有四十多歲了，但她還是那樣的風趣、幽默。我又見到了教職工數(shù)學的張老師在講課，她還是最喜歡說那幾句話：“真笨”、“明白的舉手”。當我看到老同學時，很多我都不認得他們了。朱穎珊留了個長頭發(fā)，陳煒然變得非常的高大。我們聚在一起不停地聊，大家都非常地開心、歡樂。我們還舉行了一次籃球比賽。當我看到林浩他們幾個打籃球的時候，我不禁地想起六年級他們打球的情景。現(xiàn)在他們的球技比以前好多了。最后我們大家一起出去吃了一頓飯后就解散了。
“叮、�！濒[鐘響了，我猛一扎醒，嘿！原來剛才是在發(fā)夢。不過我還真的希望有這一天的到來。
四年級的作文 篇4
晚上坐在書桌前，我正準備打日志。想想今天也沒有出去，沒什么寫的，我東看看西瞅瞅，正好看見一只素描筆在小柜子里，現(xiàn)在正好沒事干，可以用這支筆畫一畫，說不定還有什么收獲呢。
我拿出本子，開始認認真真打草稿。說實話我還沒有確定先畫什么。我想畫一顆鉆石，立體的，最好能閃閃發(fā)光�？墒俏业乃讲桓�，越畫越像一顆衛(wèi)星，算了鉆石畫不成，衛(wèi)星就衛(wèi)星吧，總比什么都不是好吧。可我又不擅長畫衛(wèi)星，雖然形狀像是衛(wèi)星了，但具體的細節(jié)還是不太清楚。哎！
我又開始隨手亂畫，這里添上一筆，那邊減少一筆，畫著畫著，就覺得像一只機械鳥了，這倒好，這么一小會我又要改變主意，連我自己都覺得不像話了，真討厭。我想：“不能這樣半途而廢，要畫機械鳥就必須畫完，要不這樣老變主意肯定不是一件好事�！蔽蚁露Q心，一定要畫到底。
這是我第一次拿素描筆在本子上創(chuàng)造自編畫。因為總是拿不定主意，改過來改過去的，讓我的手都麻了。不過當我確定了主題后，我突然覺得自如多了，手里的筆也開始聽我的指揮了，畫著畫著，就感覺有靈感在我的身體上滾動著。我想：“是不是因為剛才我太緊張了，某個天神或地神看我這么用心，給我的安慰？”不管這么多，我埋頭繼續(xù)畫。不知怎么回事，越畫我越有興趣，越來越覺得我的畫非常逼真，像是真的一樣，很有立體感。畫完后，我還拿鉛筆勾了一下輪廓，這樣就更好看了。
做事不能半途而廢，其實靈感就在身邊，只要你干一件事投入了進去，靈感隨時就會降臨到你的身上。這不，一副神鳥圖現(xiàn)在就在我的墻上粘著呢。
四年級的作文 篇5
未來的復印機叫做閱讀復印機。使用、攜帶都很方便。它體型不大，比現(xiàn)在的復印機要小的多多了，還可以隨身攜帶，它從不需要用電，只需要太陽光，它是用太陽光發(fā)電的。想使用它，非常容易，保證你一看就會，別看它小，但作用大著呢！從字面上理解，是可以讀書的復印機，錯了，只要在閱讀復印機里放一張白紙，按一下開關(guān)按鈕，你在閱讀復印機旁把你所需要復印的內(nèi)容讀一遍，閱讀復印機就會打印出你所讀的內(nèi)容，里面的標點符號怎么讀？直接讀句號、感嘆號……閱讀復印機就可以打出來，或者讀英語時，直接讀英語就行了。閱讀復印機打完、吐出后，還可以在退回去改色、家背景、圖案……應有盡有，要比在電腦上打字，要快得多，方便得多。
它是正方形的，每條邊都是10厘米。每次攜帶后，必須把它放在太陽光下，如果存儲的`電快要不夠了，電腦會自動指揮，把蓋子轉(zhuǎn)換成葉片，如果吸收夠了，里面的蓋子會自動轉(zhuǎn)換回來，然后，電腦再把太陽光轉(zhuǎn)化成電，并存儲。讀的時候，為什么電腦可以打這么快？因為，電腦在你讀的時候，邊聽邊控制鍵盤邊錄音，可能會在你讀過之后過一會兒才吐出來。因為這是微型電腦，所以，攜帶很方便。
這就是未來的復印機——閱讀復印機。
四年級的作文 篇6
今天下午，我去南京玩才回家，忽然聽到了幾聲鳥叫。
起初，我以為是鄰居家養(yǎng)的小鳥，但是當我走進了陽臺時便看見了一只小鳥停在了窗臺上，他大概是從窗外面飛進來的。我連忙叫媽媽，媽媽一下子就把他捉住了，由于我家沒有鳥籠，所以只好用干凈的垃圾箱把小鳥放進去。
這只小鳥多么渴望自由，它拼命地跳高想啄開垃圾箱逃出去。
第二天，爸爸買了一個精美的鳥籠，鳥籠里放了許多雀栗、清水等，看見了它那副狼吞虎咽的樣子，真叫人發(fā)笑我們給它取了一個名字“小黑”。只有把它放進鳥籠，我們才能仔細的去觀察它。
這是一只可愛的小鳥，背部由首到尾都是灰褐色的，腹部是淡灰色的，頸部及胸前都是金黃色的，遠看特別耀眼，它的爪子特別長：當它的爪子抓住橫木時，剩下的爪子都可以再圍橫木一個圈，遠看和一個模特一樣。
過了數(shù)日，依然能聽到它那清脆的啼叫，它不是像以前哪像亂叫，而是叫得十分動聽。
我喜歡這只小鳥。
四年級的作文 篇7
這天中午，補習課程結(jié)束，我們幾個人一窩蜂地跑出教室，只剩下補習老師在打掃衛(wèi)生。我們準備一起乘電梯下樓，可是有兩三個人執(zhí)意要走樓梯。
我和小楊跑到電梯口，看見那兩三個同學早已一溜煙跑遠了，便朝剛走幾步階梯的同學喊道：“你們干嘛走樓梯呀？這可是十樓哦！”那位同學轉(zhuǎn)過身，詭秘地笑了笑：“對呀，哈哈，我們干嘛走樓梯呀，哈哈。”真是的，有毛病，我心里嘀咕著。
我們一邊等電梯一邊等補習老師。補習老師終于過來了，這時電梯門剛才也開了，我們一起走進了電梯。老師看了看我們，說：“其他幾個同學呢？那么快？”我們異口同聲地回答：“走樓梯去了�！薄叭プ邩翘萘耍坑须娞莶蛔邩翘莞陕�？”老師也疑惑得很，“看來，他們精力好著呢�！�
真的是精力好著呢？還是他們有毛病？很快就有了答案。呵呵，都不是。
到了九樓，電梯停了，門開了，但沒見到人走進來。奇怪！沒人正在等？是不是等電梯的人等不及了，就走樓梯下去了呢？我很納悶。老師微笑著對我們說：“肯定是那幾個男生搞得鬼，下面的幾樓肯定又會再停�！惫黄淙�，電梯到了八樓，門又開了，還是沒有人在等；七樓、六樓、五樓停停走走，開開關(guān)關(guān)，電梯慢得很。不過，還好，沒看到老師生氣，我倒想老師生氣了，狠狠教訓一下那幾個調(diào)皮的同學。
如此的惡作劇，我覺得有點氣憤又有點佩服。你們這幾個人，難道不知道我們乘電梯會浪費時間，每層都按，而且明知道我們和老師馬上就要下來，真是有問題�？磥恚銈儗W校的教育和我們東華的教育真的不能比，我們學校在尊敬師長上可是杠杠的。不過，這幾個人膽子真得很大，要是我的話，我肯定是不敢的，讓老師每層電梯都等，怎么跟老師交待呀？你們竟然敢惡作劇，等一下老師肯定會處理你們的，到時你們肯定會在同學面前丟臉的。
哈哈！敢在老師的法眼下惡作劇？等著吧！看你們怎么在老師面前過得了關(guān)。
四年級的作文 篇8
家是成長的搖籃；家是溫馨、棲息的港灣；家是心靈休息的地方；家是一個可以分享快樂，分擔憂傷的地方；家是人生課堂中學不完的書，總之，我愛我家。
愛無處不在，只在于你會不會感受，在家里父母對我的愛最多。我小的時候每天下午放學都要去姑媽辦公室寫作業(yè)，所以每天下午五點多都要有人來接我，有一次，這一天正好下著大雨，媽媽比平時晚來了很久，看見她時，全身都濕了。我緊張地問了問她有沒有事，她為了不讓我擔心，只是敷衍的說了一下沒事就和我回家了，我也不以為然，想不到等我早上起來媽媽已經(jīng)躺在了，我上床一問才知道媽媽是為了來接我回家才感冒的，我感到十分抱歉，于是就遞了一杯熱水給他，媽媽對我說：“不要緊�！蔽冶粙寢尩男袨樯钌畹母袆恿�。
家多么溫馨的字眼，一個寶蓋遮住外面的寒風；一橫三撇，是家中的期盼；向外一撇一捺是在外的人對家的眺望；一個豎鉤，是把全部緊緊聯(lián)系在一起。
小鳥有舒適的巢，螞蟻有溫暖的穴，我有一個溫暖的家！
四年級的作文 篇9
大千世界，是由種種色彩裝扮成的——熱情的紅，深邃的藍，靜謐的黃，莊嚴的紫，它們把生活點綴的更加絢麗多彩�？墒牵埬銊e忘記，還有一種重要的顏色，就是那純潔的白色！
看，那晶瑩的天空中飄浮著的云朵不就是潔白的嗎？淡淡的，輕盈的，并不十分醒目，可讓人感到可愛。
冬天一到，白雪紛紛，潔白的雪花飛向大地。飄飄灑灑地飄下來了。它們悄悄地落在房檐上，樹枝上，土地上，還有人們的衣服上。它顯得那樣平易近人了。
別看白雪那樣柔軟，它對害蟲卻是毫不留情的。它凍死了無數(shù)的蚊蚋、蒼蠅，讓人們展望到來年的豐收，讓人們在期望中奮進。
從白雪的性格我們看到了多少“白衣戰(zhàn)士”的形象。如今面對著史所罕見的“非典型肺炎”，他們不畏艱辛，不顧自身安危。隔離室里，與患者一起對抗著病魔，不幸被感染倒下了一個，后面對跟上十個。他們對病毒是那樣的仇恨，總是無情地與它們戰(zhàn)斗。那穿著白大褂忙碌的身影，帽子下可親的面龐，口罩上真誠的眼睛，都不由得使人深信他們的美好心靈和高超的本領(lǐng)。
�。∥覑奂儩嵉陌咨�！我更愛戰(zhàn)斗在抗非典前線的“白衣戰(zhàn)士”！
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