【實(shí)用】心靈作文匯總9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的心靈作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈作文 篇1

　　人生，就是一場(chǎng)旅程，相遇、分離，皆是緣起緣盡，宿命輪回。匆匆的來(lái)，匆匆的擦肩而過，有些人的邂逅，轉(zhuǎn)身遺忘。有些人的相遇，謹(jǐn)記一生。一生，只求心安寧，心靈可得以安放。

　　——文/寶寶

　　人來(lái)到這個(gè)世上，注定是匆匆而來(lái)又離開的過客，一生漫長(zhǎng)又短暫。回首相望，誰(shuí)知已悄然逝去成長(zhǎng)的光陰，仿佛自身誕生在昨日。人生再世，歷經(jīng)滄桑。陰晴圓缺，聚散分離。早成了人生再世必經(jīng)的旅途，何為苦？又何為難？即使心中無(wú)限凄涼，無(wú)盡悲傷，但終要面對(duì)再世的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　有時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)恐懼前方的路，害怕遇到跨不去的坎，總會(huì)被太多俗世所牽絆。憧憬渴望未來(lái)無(wú)知的相遇，卻也恐懼未來(lái)那無(wú)聲的'分離。

　　蕓蕓眾生，每天穿梭在人潮，多少次多少人擦肩而過，如同陌路，而在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)時(shí)間再次相遇，成為朋友，卻殊不知曾那擦肩而過的畫面，也許緣未相連，命本身如此巧妙。

　　每當(dāng)夜深，總會(huì)感嘆生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最讓人情深而談的便是情感，只因每個(gè)人都脫離不了感情里的糾葛，不管是親情、友情、還是愛情。很多時(shí)候，回憶那些曾走過的歲月，有過的相守，終究是耐不過時(shí)光流逝，歲月消磨。

　　往往花開一季，來(lái)不及守望，便已匆匆凋零。而人生抵是如此，總是山一重，水一重，風(fēng)也過，雨也走。來(lái)不及回首，便已散落天涯無(wú)處尋。

　　一生，總有寫不盡的人世繁華，當(dāng)然也訴不盡的凄涼滿懷。放不開，皆是一生的孽。忘不掉，皆是一生的痛�？床婚_，皆是一生的牽絆。

　　愛情，當(dāng)你來(lái)，便相信你不會(huì)離去。當(dāng)離去，卻無(wú)法當(dāng)做你未曾來(lái)過。緣起便是故事的開端，緣盡便是故事的結(jié)局，只是這一篇故事花了你多少時(shí)間，多少心血去完成罷了。

　　感情世界，誰(shuí)未曾沒被傷過，往往自認(rèn)懂得感情，閱歷無(wú)數(shù)滄桑，可誰(shuí)真懂得何為愛情的真諦。若梁山伯跟祝英臺(tái)就是愛情的真諦，那為何是那么凄涼滄桑，愛情本是幸福不是么？所以情愛的世界，誰(shuí)也不懂何為真諦。

　　如果我們相遇當(dāng)做上天的眷顧，是否還會(huì)恐懼有天的分離。若把分離當(dāng)做成長(zhǎng)的必修課，是否還會(huì)讓自己深陷傷悲。把一切繁塵的悲傷落寞，當(dāng)作是云煙過往，只因人只有一生，因?yàn)殡y得，所以珍貴。

　　別逃避困難與你相惜，只有困難才會(huì)助你如何走向光明。凡是有利有弊，懂得調(diào)整心態(tài)，即使有座山立在你的跟前，你也會(huì)輕易的翻過這座山。

　　總有人會(huì)問身邊的人：“相信命么？”。請(qǐng)問‘何為命？’，命不是上天安排的，是靠自己走出來(lái)的，事在人為。若命說(shuō)：“你必定成功。”，那么是否坐以待斃，等待成功？若命說(shuō)：“你注定明日將死”，那么是否放棄前進(jìn)的腳步，等待命運(yùn)奪去你的生命？

　　人不可無(wú)知與盲目，學(xué)會(huì)閱歷世間，傷與痛，淚與思，承載著你成長(zhǎng)的過程。記憶雖傷，但深刻印烙著你曾經(jīng)的勇敢。只有它會(huì)伴隨著你走過這一生的每一天每一夜。只要學(xué)會(huì)釋懷，懂得習(xí)慣，放寬心態(tài)，怎會(huì)有淚與絕望。

　　我們要學(xué)會(huì)傲然，俯視世間萬(wàn)物，身臨仙境，含至尊修養(yǎng)。將心化為海納百川，容納所有情感，包容人世的恨、怨、屈。學(xué)會(huì)接受相遇與分離，學(xué)會(huì)感恩挫折，學(xué)會(huì)摸索困難，這只是人一生必修的學(xué)業(yè)，而修便是一生。

　　做一個(gè)不畏挫折，不屈困難，脫俗世塵，將自己的心安放在能容納世間萬(wàn)物處，做一個(gè)不問，不想，不怨，不恨，不屈，不卑，不亢之人，每天揚(yáng)起微笑，面對(duì)今日的陽(yáng)光，期待明日的光明可好？

　　將心好好安放，讓雙眸學(xué)會(huì)閱歷，讓自己做一個(gè)含有至尊修養(yǎng)，不與世爭(zhēng)的人。安然的度過一生，不畏懼未來(lái)的種種挫折，不逃避明日的困難。

心靈作文 篇2

　　一位登山者在一次暴風(fēng)雪中迷失了方向，深知再無(wú)法找到出路的他無(wú)意間在冰雪中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)凍僵的人，“感”在心靈。最終傷者在他的救助下蘇醒過來(lái)，兩個(gè)人相互攙扶著走出了雪地。這份再生的恩情，傷者該拿什么去感謝登山者呢？一份厚禮？一頓美餐盛宴？不，我想那應(yīng)該是兩顆心一生的銘記與感動(dòng)，他們將永遠(yuǎn)相互扶持。

　　什么是感謝？不是一捆枯柴，而是在它背后的那一絲綠意，它是一顆質(zhì)樸、誠(chéng)摯的心靈，盡管它表面上毫無(wú)意義。就像《麥琪的禮物》中的那對(duì)主人公，一個(gè)賣掉自己引以為豪的美發(fā)為丈夫買來(lái)了精美的表鏈，而另一個(gè)用自己祖?zhèn)鞯慕鸨頁(yè)Q來(lái)了妻子向往已久的發(fā)梳，似乎他們都極不聰明地分別為對(duì)方犧牲了自己最寶貴的東西，也許他們的付出將完全淪為白費(fèi)，但他們?nèi)孕拇娓屑�，此時(shí)，“謝”已不是重點(diǎn)，“感”才是其靈魂的支柱。感由心生，冰雪中，他們將貼得更緊。

　　真正的感謝是用心去記住別人給你的每一份恩惠，懷著一顆感恩的心靈，讓誠(chéng)摯使這個(gè)世界更完美。

　　“謝”字脫口而出，卻并不能言盡人間的情感與付出。像父母一生的養(yǎng)育，是每一縷關(guān)愛如同陽(yáng)光般傾盡全部溫度在照顧、關(guān)心著我們，拿什么謝？只有盡我們生命的每一秒去關(guān)懷、孝敬他們；像師長(zhǎng)不辭辛勞地教輔如春雨滋潤(rùn)雙雙求知若渴的雙眸，拿什么謝？只有努力掌握每一門知識(shí)，待桃李長(zhǎng)成回報(bào)春泥；像朋友在你患難之時(shí)如點(diǎn)動(dòng)的星光幫助迷失的心靈找回希望的方向，拿什么謝？只有用你一生的.情誼和永遠(yuǎn)的不離不棄。大恩不言謝，因?yàn)樗�早已化為“感”在心靈中深深蓋下萬(wàn)年封印。

　　在現(xiàn)今這個(gè)利、欲交織的社會(huì)中，“謝”也不時(shí)會(huì)充當(dāng)著丑陋面具的角色。有的人為了達(dá)到某些目的，讓它與堆滿笑的臉和重（zhong）過良心的厚禮一起被推上前去。那個(gè)時(shí)候心中的“感”早已隱退不知去向，剩下的只有熏心的虛情假意。我們?cè)趺茨苋菰S這些吞噬我們的心靈，只有用世間的真情和感恩之心去融化那冰冷的面具，當(dāng)它無(wú)力地化為一堆污水之時(shí)，這個(gè)世界將成為我們用美與誠(chéng)摯心靈編織而成的夢(mèng)境，絢爛卻真實(shí)！

　　感在心間，如九百九十九只紙鶴，愛是如此美妙，指引我們的未來(lái)！

心靈作文 篇3

　　翻開曉玲叮當(dāng)?shù)摹侗忍枪�甜蜜》，仿佛在我面前的，是她在電腦前敲擊著鍵盤，一個(gè)字一個(gè)字地在我心中留下不可抹去的痕跡……

　　第一頁(yè)，永遠(yuǎn)是那么的引人注目：獻(xiàn)給所有成長(zhǎng)中的孩子，以及那些自認(rèn)為長(zhǎng)大的孩子。一句話，人生的哲理涌現(xiàn)我腦海：是啊，有多少人已長(zhǎng)大？或許，人們常掛在嘴邊的“長(zhǎng)大了”，只是其中的百分之一。往往有人犯錯(cuò)，往往有人無(wú)知。肢體的生長(zhǎng)，也往往比不上心靈的成長(zhǎng)。

　　走進(jìn)叮當(dāng)?shù)氖澜�，就像進(jìn)入奇異的童話故事里，魔法袋讓你無(wú)法掙脫，無(wú)法蘇醒。僅此目錄，就讓我奇思異想：開在瓶子里的微笑花，這朵花，為什么會(huì)微笑？小鳥得救的意義，那會(huì)是什么意義呢？做個(gè)喚醒花神的人，他為什么要有這樣奇妙的'理想呢？

　　帶著一連串的問題，使我忍不住掀開了第三頁(yè)，尋找答案。好奇的心，促使我加快“腳步”瀏覽。一直以來(lái)討厭閱讀的自己，也會(huì)不知不覺被它所吸引，不知不覺被它所陶醉在其中。還有有趣的插圖，對(duì)于我這個(gè)熱愛美術(shù)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是無(wú)法丟甩。

　　書籍，對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)，是消極，是陌生，是無(wú)趣。而現(xiàn)在，是一種享受，一種品嘗，更是一種體驗(yàn)。

　　它是一道菜，記錄著的，是酸，甜，是苦，是辣。它是人生，帶著有益的理論，傳授我們生存的方法。

　　它讓我明白，不喜歡別人的人，難以贏得別人的喜歡；對(duì)一個(gè)犯了過錯(cuò)的朋友微笑，微笑便如珍珠般散發(fā)柔和玉潤(rùn)的光芒。

　　書帶給我的，不僅僅是知識(shí)，當(dāng)自己遇到挫折、困難。他給我短短的安慰和支持。

　　散發(fā)光彩，散發(fā)劇情，散發(fā)知識(shí)的隧道。沒錯(cuò)，說(shuō)的正是令人癡迷的書本，是人們口中常出現(xiàn)的知識(shí)的運(yùn)河，所以，它代表的，是我們每個(gè)人的生活記錄，我們每個(gè)人的生活缺席，是它告誡我們警惕，提示我們?nèi)绾螢槿�。進(jìn)入幻境，進(jìn)入心底，教會(huì)我們飛翔。

心靈作文 篇4

　　是誰(shuí)？面對(duì)淚羅河上的碧濤揮灑出無(wú)奈的淚水；又是誰(shuí)？滿腹的牢騷無(wú)處發(fā)泄，奏一曲《離騷》后，投身汨羅河，從此滾滾的江水成了他葬身之地。

　　是楚大夫屈原吧！

　　“大王，與秦合抗5國(guó)是個(gè)騙局，你千萬(wàn)別上當(dāng)�。　笔悄愣嗌俅蚊八肋M(jìn)諫，可又多少次遭到君王的漠視，而又有多少次，你的`忠誠(chéng)之舉，換來(lái)的是叛逆的證據(jù)。

　　悲憤，滾滾愁緒滴進(jìn)了汨羅河，流也不停息。

　　這一切，盡是因?yàn)椤?/p>

心靈作文 篇5

　　什么叫心靈連電呢？就是考驗(yàn)?zāi)愫屯瑢W(xué)之間的默契感。

　　游戲規(guī)則：就是先把同學(xué)分成兩組，每組同學(xué)在規(guī)定時(shí)間里共同完成一個(gè)成語(yǔ)。每人一次寫下一字，哪組先寫出，哪組獲勝。

　　馬上就要開始了，我的心如一片波濤洶涌的大海，始終未能平靜。

　　開始了，開始了。同學(xué)們喊著，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著裁判寫的每一筆，巴不得自己有了千里眼，能看清一切。當(dāng)她寫的'時(shí)候，我的心突突地跳，手心里都出了汗，等她寫完，我就拼了命地想，終于想出了幾個(gè)，如：春風(fēng)拂面，春回大地，春暖花開但我沒舉手，我們組的黃瑞平舉手了。當(dāng)臺(tái)下觀眾喊著加油，加油時(shí)，我卻有種莫名的緊張感。最終他寫了風(fēng)，可一看b組，我看第一個(gè)字就可以想到冰天雪地。黃瑞平最終寫了風(fēng)這個(gè)字，我就毫不猶豫地寫下了拂字，第三位也就立刻想到了面啦�？僧�(dāng)我回頭看見趙木嘉那表情，我就知道錯(cuò)了。但我并不難過，因?yàn)橹虚g的過程很值得回憶。

　　今天的比賽最終我們兩組打成了平手，但友誼第一，比賽第二。我們組下次會(huì)做的更好！

心靈作文 篇6

　　星期五，老師給我們布置了一樣特別的作業(yè)：為父母或者家中的老人洗一次腳，然后寫一篇真情實(shí)感的文章。洗一次腳，老師話音未落，全班像炸開了鍋似的，議論紛紛，有的說(shuō)自己從未給父母洗過腳，這次一定要好好孝敬他們，而有些卻毫不在意，還不屑地說(shuō)：“唉，這種作文，編編就是了，省得浪費(fèi)時(shí)間�！蔽衣犃诵南耄和瓴怀勺鳂I(yè)，有你好看的，那可是要在全體同學(xué)面前給老師洗腳，看你丟人不丟人！

　　周六晚上，媽媽正在床上看書。我悄悄地端來(lái)一盆溫水，推開臥室的門，開始有些膽怯，聲音帶著顫抖地說(shuō)：“媽媽，洗腳�！边@一小句不要緊，媽媽扭過頭來(lái)驚奇地望著我，當(dāng)她看到我手端著水盆向她走去時(shí)，不禁激動(dòng)地坐起身來(lái)，有些不相信地問：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將媽媽的腳放入水中，緊張地問：“媽媽，水是不是有些涼呢？”“沒－沒有，真舒服呀！”盡管水確實(shí)略溫，可媽媽卻依然聲稱這是最適宜的水溫。因?yàn)檫@是媽媽心里最美的享受��！

　　說(shuō)實(shí)話，媽媽的腳并不好看。在水中，媽媽的腳也并不嫩滑，依然可以清晰地看出厚厚的'老繭，青色的脈管，摸起來(lái)有種滄桑的感覺。媽媽的腳趾前有些變形，我問媽媽為什么，媽媽帶著回憶的神情，緩緩說(shuō)話：“小時(shí)候，家里沒有過多的鞋穿，鄰居有雙漂亮的鞋子送給我，盡管有點(diǎn)兒小，但我還是很高興地收下了，以后天天穿這雙鞋，腳就漸漸地變形了�！蔽衣犃�，有些心疼，這些都是我不知道的呀！如果沒有這次為媽媽洗腳，我能知道父母的艱辛嗎？這一雙普通的腳，包涵了父母多少歲月的折磨�。�

　　為父母洗一次腳吧！凈化我們的心靈。

心靈作文 篇7

　　您的默默守護(hù)，給予了我不斷前進(jìn)的動(dòng)力�！�—題記

　　小時(shí)候

　　自我有記憶以來(lái)，我和父親的話語(yǔ)不多，他從來(lái)都只是一副不茍言笑的模樣。父親個(gè)子不高，可在農(nóng)村土生土長(zhǎng)的他，卻帶著說(shuō)一不二的凜冽氣勢(shì)，加上從小和他聚少離多，所以我每次見他時(shí)都是怯生生的。

　　小時(shí)候大概每個(gè)小女孩都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)，那會(huì)兒正趕上《巴拉拉小魔仙》的`熱播，每次看到別的幼兒園小孩都在父母的陪伴下去商場(chǎng)挑魔法棒時(shí)，我都格外羨慕。有一天，我再也按耐不住自己的的內(nèi)心，放學(xué)后扔下小書包，邁著小短腿就往書房沖去。

　　奈何個(gè)子太小，門把太高，只有一米多的我只能在門外不斷揮舞著自己的小手來(lái)引起里頭人的注意，幾秒鐘后，門“吧嗒”一聲被打開。

　　來(lái)不及停下手，我一拳打在他的肚子上。不安地抬頭看著他，他仍是那副事不關(guān)己的模樣，緊閉的嘴唇讓我把想說(shuō)的話如數(shù)吞回肚子里。我悻悻地收回手，低著頭轉(zhuǎn)過身往客廳走去。

　　他突然在后面叫住我：“來(lái)找爸爸有事嗎？”

　　我又悻悻地轉(zhuǎn)過頭去，小聲地說(shuō)“沒……沒有，我只是想去趟商場(chǎng)�！�

　　他接著回答：“等我哪天有空再陪你去。”

　　他一說(shuō)完這句話，我就知道我的魔法夢(mèng)也隨著他的話語(yǔ)一起落幕。

心靈作文 篇8

　　布萊德是一個(gè)喜歡發(fā)出怪聲的孩子，她總是惹來(lái)同學(xué)的嘲笑和老師的訓(xùn)斥，班級(jí)安排座位時(shí)沒有人愿意跟他坐，老師也不希望她坐在前排，怕影響講課�？蓱z的布萊德只好不情愿地坐到了那陰暗的角落。

　　上數(shù)學(xué)課時(shí)老師正在講課，同學(xué)們都在全神貫注地聽著，而此時(shí)坐在角落的布萊德背對(duì)著講臺(tái)，嘴又開始不由自主地左右抽動(dòng)起來(lái)，還發(fā)出奇怪的叫聲。他連忙用雙手捂住了嘴，好讓這聲音不那么刺耳，這個(gè)動(dòng)作他似乎以前做了很多遍。他用文具盒里的鉛筆來(lái)分散自己的注意，有時(shí)把他放在牙齒間堵住那細(xì)縫。他面紅耳赤，眼睛里全是緊張，因?yàn)樗�不想這怪叫聲，被同學(xué)嘲笑，被老師訓(xùn)斥。“唉，這也不能怪他們，我這怪聲老是打擾到他們，換做是我，我也感到很反感的�！北M管布萊德努力控制自己不要發(fā)出怪叫聲，可是那刺耳的怪聲還是會(huì)冷不丁地發(fā)出來(lái)了。

　　同學(xué)們先是一愣，然后哈哈大笑起來(lái)�！澳阍俟纸幸宦暎�就到校長(zhǎng)室那兒。”老師顯然是給他下了最后通牒。同學(xué)們見老師生氣了，笑得更歡了。有的捧著肚子笑彎了腰，有的笑得倒在另一個(gè)同學(xué)身上，有個(gè)同學(xué)因笑得倒在了地上，有個(gè)男孩直接倒在地上左右打滾。同學(xué)的嘲笑和異樣眼神這讓布萊德他如同驚弓之鳥，而這一緊張又再一次打了一個(gè)怪叫，這一次徹底點(diǎn)燃了老師心中的那把火，讓他立即去校長(zhǎng)室。

　　布萊德坎坷不安地來(lái)到校長(zhǎng)室，坐在長(zhǎng)椅上把頭垂下，像一朵已經(jīng)凋零的花似的，他心中很難受，一滴冰涼的淚珠落在他的手上。校長(zhǎng)對(duì)布萊德的情況早有耳聞，他看到布萊德一副等候發(fā)落的'樣子，頓時(shí)感到他的可憐和眾人的無(wú)知。不行，我得幫助他走出困境，消除人們的偏見�！跋挛缬幸粓�(chǎng)音樂會(huì)，你去吧�！毙ｉL(zhǎng)臉上出現(xiàn)了慈祥的笑容。“我不想去，我怕打擾了同學(xué)們�！薄澳惚仨毴�。”校長(zhǎng)毫不猶豫的說(shuō)。

　　音樂會(huì)開始了，臺(tái)上的小音樂家們凝神地彈奏著美妙的樂曲，臺(tái)下的同學(xué)、老師和貴夫人們陶醉其中，有一些閉上眼享受著。突然，一聲怪叫打破了這和諧的畫面，閉上眼的人們驚訝地睜開眼，人們左顧右盼，正在找什么人似的，尋聲望去。貴夫人用手指指著一處，不禁微微皺起眉頭。

　　音樂會(huì)結(jié)束了，人們剛要起身離去，校長(zhǎng)說(shuō)道：“大家請(qǐng)安靜，我相信剛剛你們都聽到了一聲怪叫，這是布萊德發(fā)出來(lái)。布菜德，請(qǐng)你上來(lái)�！辈既R德緩慢站了起來(lái)，一步挨著一步，像一個(gè)等待審判的罪犯似的。他雙手很不自在，不知放哪，眼睛左右看看到同學(xué)那異樣的目光，他又怪叫了一聲。

　　等布萊德上了舞臺(tái)，校長(zhǎng)友好地問他：“你為什么總發(fā)出奇怪的叫聲？”

　　“因?yàn)槲一加型兹鹗暇C合癥。”大家恍然大悟，面面相覷，剛才的不解和怨氣頓時(shí)煙消云散了。

　　“那你怎么不去治？”

　　布萊德用眼睛看了一下觀眾席，說(shuō)：“這個(gè)沒藥治。”

　　“那我們?cè)趺床拍軒椭�你？�?/p>

　　“我希望大家不要用異樣的目光看著我�！辈既R德說(shuō)。

　　當(dāng)他走到座位上時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出了熱烈的掌聲，充滿了鼓勵(lì)的目光。

心靈作文 篇9

　　世人皆知：商品是需要包裝的，難道人也要包裝嗎？答案是肯定的，人需要包裝。懂得生活的人用真善美包裝自己的心靈，敷衍生活的人用假惡丑包裝自己的軀體。

　　用寬容包裝心靈

　　人與人交往不免會(huì)有些磨擦，這時(shí)寬容顯得尤其重要。中國(guó)人應(yīng)該都知道諸葛亮七擒孟獲的故事。諸葛亮的寬容大度，使孟獲折服而甘愿為諸葛亮效勞。諸葛亮的寬容讓蜀國(guó)再添一員虎將，也詮釋了宰相肚里能撐船的真正意義。寬容方顯一個(gè)人的風(fēng)度。用寬容包裝心靈，使自己更加完整。

　　用誠(chéng)信包裝心靈

　　與人交，信則立。誠(chéng)信是做人的根本。蘇軾有一次與朋友約會(huì)，這天不巧下起了大雨，他想在家倚樓聽風(fēng)雨，忽然想起與朋友有一個(gè)約會(huì)。于是，他立刻帶上雨衣，趕去赴約。他的朋友以為蘇軾不會(huì)來(lái)了，正要走，看見了他，為他的誠(chéng)信所感動(dòng)。由此看來(lái)誠(chéng)信是很重要的，誠(chéng)信讓蘇軾又多了一位真朋友。誠(chéng)信讓人變得美好。用誠(chéng)信包裝自己的心靈，彰顯自己的.人格魅力。

　　用愛心包裝心靈

　　當(dāng)雪災(zāi)無(wú)情地降臨在中國(guó)南方時(shí)，十三位農(nóng)民兄弟自愿到南方奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心。當(dāng)汶川大地顫抖的時(shí)候，他們又義無(wú)反顧地踏上了抗震救災(zāi)的征程。他們努力奉獻(xiàn)愛心，救助受災(zāi)群眾。他們救助別人不是為了出名，也不是因?yàn)橛绣X，因?yàn)樗麄冎皇寝r(nóng)民。十三位農(nóng)民兄弟用愛心包裝自己心靈，用行動(dòng)證明自己，讓他們的人生留下了光輝的一頁(yè)。用愛心包裝心靈，使自己變得更加完美，使世界變成美好的人間！

　　寬容包裝心靈，彰顯了諸葛亮的大度；誠(chéng)信包裝心靈，成就了蘇軾人格的真實(shí)寫照；愛心包裝心靈，詮釋了十三位農(nóng)民兄弟的光輝人生。

　　生活中，有些人勾心斗角，追名逐利。仿佛天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往。這是很可悲的。

　　青年朋友們，讓我們用愛心、誠(chéng)信和寬容包裝自己的心靈，努力為世間增添美與歡樂！

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