【精華】我們小學(xué)作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我們小學(xué)作文 篇1

　　琪，我的第一個摯友，從小玩到大，形影不離，沒有過多的話，只是靜靜的坐在一起。但一爭吵，就不能挽回，所以我們行同陌路了。現(xiàn)在的她，如此桀驁不馴�？刹还茉趺礃�，她永遠(yuǎn)是我的琪。

　　珊，柳，漫，釗，晗，曾經(jīng)很好很好�？上�，現(xiàn)在都疏遠(yuǎn)。

　　慧，我和她總會在一起，騎車逛遍整個小城，那種感覺，真好。

　　佳，總會告訴我一下八卦，也是因?yàn)樗�，我才會想要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我和她還要一起考上e中呢！

　　玉，婷，我們?nèi)齻�，總會在放學(xué)后，到操場上，訴說著我們之間的秘密。

　　欒，老班，總是會在考試前夕，幫我復(fù)習(xí)到很晚很晚，真的，很感謝她們。

　　煥，宏，俊，思，四個傻瓜，總會為我擔(dān)心，但上初中后，就沒有了。我說過，我長大后要當(dāng)米蟲，然后你們四個輪流養(yǎng)我。豬拍著我的頭說沒問題。但俊說不行，我和他就打鬧了起來。然后煥和宏一不小心被俊弄傷了……在那個602，留下了許多 歡聲笑語，這些，你們還記得么？

　　琳，五年了，都不離不棄，真的很謝謝她。

　　瑩，靈，現(xiàn)在的前桌，我們很好，只可惜……

　　霓，躍，現(xiàn)在的后桌，代替了婷和玉，也習(xí)慣于她們的搞笑，不同于婷和玉的執(zhí)著。

　　君，代替了佳，但又不同于佳對我的肆無忌憚。

　　幸，可以陪我笑，卻很少陪我哭。

　　我們都是好孩子，都會很幸福，但也會讓人很心疼，所以我們都要堅強(qiáng)點(diǎn)，笑一笑，其實(shí)真的沒什么。

我們小學(xué)作文 篇2

　　暑假剛開始，我們一家三口馬上各司其職，開始了“跌漲大比拼”，誰都盡自己的努力，來贏得全家人。

　　7月2日：為了贏得老爸老媽的`認(rèn)可，暑假才剛剛開始，我就精心為自己定制了一張“時間表”，把各個階段要做的事兒寫得清清楚楚，每一天都顯得很充實(shí)。老爸老媽見我如此認(rèn)真，特意舉行了一場“男女混合表揚(yáng)”的茶話會，把我表揚(yáng)了一番，并一致同意讓我“上漲”五個方格！哈哈，我暫時領(lǐng)先。

　　7月10日：此時，老媽也闖出了點(diǎn)兒成績。她每天早上還沒五點(diǎn)就起來背誦古詩，而且還一邊背誦，一邊做筆記，堅持了十天，很不容易。還有，老媽除了看書，還得料理家務(wù)，炒菜、買菜、洗碗、洗衣服。一天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，呵呵，我們父女倆也發(fā)了慈悲心，同意老媽“上漲”八個方格。

　　7月10日：見老媽已經(jīng)“漲”得反超了，我的心里不平衡了。趁著老爸有空，晚上，我主動抽出時間約老爸一起寫毛筆字。為了“加漲”，我把卡在腦神經(jīng)間的“理解”硬是揪了出來，并且開動已經(jīng)一個月沒有運(yùn)轉(zhuǎn)的腦筋。哼，可別小看我，這次呀，水平大突破！老爸看了，笑呵呵，老媽見了，喜洋洋，聽了表揚(yáng)，我樂滋滋。我知道，死腦筋做事“漲”不到什么程度。于是，趁著吃點(diǎn)心之時，當(dāng)著老媽的面，挑起了老爸的“字”的“刺”。說得老爸怪不好意思的，老媽一高興，動員老爸為我“加漲”。好棒呀，我“漲”了十個小方格！而老爸得走“下坡路”了，一個晚上“跌”了7個小方格。

　　7月24日：明天就要鋼琴考級了，近階段，我加緊練習(xí)，每天早上七點(diǎn)出頭就開始“備戰(zhàn)考級”了，而老媽充分利用這“一分一秒”，做在搖椅上，洗耳恭聽。而老爸負(fù)責(zé)每天晚上送我去學(xué)“音樂素養(yǎng)”�！皧^戰(zhàn)”了將近一個月，我的音樂水平大有長進(jìn)，這次，大家一起“上漲”20個小方格！祝賀！

　　8月14日：因?yàn)槔习植皇匦庞�，喝酒喝得熏天大醉，回來不僅“吞云吐霧”（抽煙），還硬讓我們看了“黃果樹瀑布”。我和媽媽打掃了好辦天，這下老爸可慘了，所有“功績”全都化為烏有，“跌”回了起點(diǎn)“0”！

　　直至現(xiàn)在，我家的“股市”還在“跌漲”，大家你追我趕，毫不想讓，最吃虧的當(dāng)然是老爸了，暫時領(lǐng)先的是我，而老媽也在力爭第一，老爸呢，當(dāng)然在“金盆洗手”啦，才不想“永保最后”呢！

　　最后，我只想說：“‘股市’因我們而‘跌漲’”。

我們小學(xué)作文 篇3

　　一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，她姓白，教我們語文，她就是我們的班主任白老師。

　　我們班主任白老師很愛拖堂，有一次，老師給我們講作文，上課了老師像往常一樣抱著課本進(jìn)入教室，眉飛色舞地開始講了起來，正講到了最后很精彩的一部分，突然，一陣清脆悅耳的下課鈴聲傳入了我們的教室，同學(xué)們立馬開始閑聊，只見老師大吼一聲：“安靜。”頓時，教室里鴉雀無聲，老師又開始講了起來，直到數(shù)學(xué)老師來了才離開教室。

　　雖然白老師愛拖堂，但是她課講得很好。

　　有一次，學(xué)到了語文樂園。有一個知識點(diǎn)叫做欲揚(yáng)先抑。老師讓我們先預(yù)習(xí)一下，等一下再講。我們?nèi)�班同學(xué)讀了好多次都沒讀懂。一直讀到老師開講都不懂，心想這么難的知識點(diǎn)我們都不會，老師肯定講不明白，老師看見了，給我們眉飛色舞的講了一遍什么叫欲揚(yáng)先抑，它的作用是什么……老師只講了一遍，我們?nèi)�班同學(xué)都恍然大悟，知道了如何運(yùn)用欲揚(yáng)先抑，連我們班那個分?jǐn)?shù)總是不過個位的學(xué)生也會了，我們又想，白老師太厲害了。

　　這就是我們的班主任白老師，一個有愛拖堂，可講的又好的老師。

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