【精品】小學(xué)五年級(jí)作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一天， 我的爸爸媽媽告訴我，我的婆婆和我的表哥來(lái)我們家玩一段時(shí)間，我十分的開(kāi)心 。因?yàn)槲医K于可以和我的哥哥玩上一段時(shí)間了。
當(dāng)天，我坐著車(chē)和爸爸去到婆婆家。接了婆婆和表哥后，我們看到有許多的陳皮。就拿著鉤子把陳皮的枝給鉤斷他。我們拿著陳皮就高高興興的回家了，我和我的表哥一路上有說(shuō)有笑的十分開(kāi)心呢！
快到用晚餐的時(shí)間了我們才回到家，我們的晚餐呢？原來(lái)媽媽早就準(zhǔn)備好了，她準(zhǔn)備帶我們?nèi)コ宰灾汀Ｂ?tīng)到這個(gè)我高興到跳起來(lái)了。到那里附近我們不知道在哪我們就問(wèn)一問(wèn)路人。很快我們就去到了那家自助餐廳，我們十分的幸運(yùn)因?yàn)槲覀內(nèi)サ侥鞘莿倓偤眠�剩一個(gè)位置。
進(jìn)去后我們先去買(mǎi)了單，那里有一個(gè)規(guī)定吃東西不能超過(guò)兩小時(shí)，他們有一個(gè)特色不僅僅是自助餐還是自助火鍋，很多東西我們都十分喜歡。比如說(shuō)羊肉串、雞翅、各種廣式早點(diǎn)我聽(tīng)到后異常歡喜拿著東西就去取東西吃。
我走到了那些食物前，哇！這一排都是好吃的，我?jiàn)A了這個(gè)又夾這個(gè)開(kāi)心的合不攏嘴。我吃飽的時(shí)候看到盤(pán)子里還有一些就倒了，爸爸看到了對(duì)我說(shuō)：“莫凡不可以浪費(fèi)，這里都說(shuō)了‘吃多少夾多少’難道你不知道嗎？”我說(shuō)：“知道了爸我這就把它吃完。”
都吃飽后我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！边@句話可以歌頌多少好心的志愿者��！他們的無(wú)私奉獻(xiàn)是我們深受感動(dòng)，現(xiàn)在，他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
鏡頭一：生活中的美德少年
生活中的美德無(wú)處不在——你瞧，在公共自行車(chē)的租車(chē)點(diǎn)，幾個(gè)“小紅帽”正在跟著深資的“老紅帽”學(xué)習(xí)維修技術(shù)呢！時(shí)不時(shí)來(lái)上一位外地的老人來(lái)詢(xún)問(wèn)路線，他們就毫無(wú)保留地把自己知道的路況講解給他們聽(tīng)，看著一個(gè)個(gè)滿足的微笑，“小紅帽們”開(kāi)心地笑了。臨近中午，盡管頭發(fā)已被汗水黏住，“小紅帽們”依然一絲不茍地工作著，真好！
鏡頭二：災(zāi)難中的美麗身影
在國(guó)慶假期的最后一天，因臺(tái)風(fēng)“菲特”入侵杭城，使余姚，這個(gè)美麗的小城，成為受災(zāi)最嚴(yán)重的城區(qū)。那一天，到處都是風(fēng)雨交加，天，黑黑的，看不見(jiàn)什么東西；水，深深的，混混的，已經(jīng)沒(méi)過(guò)膝蓋。在這幅以灰色為主色的畫(huà)卷中，突然出現(xiàn)了一撮最鮮最亮的顏色——紅色！橙色！黃色！救援人民來(lái)了！生的希望來(lái)了！！他們，此時(shí)此刻，是人民的保護(hù)神，盡管衣服早已濕透，滿是灰塵，但是這一定是最美麗的服裝！那些美麗的身影為受災(zāi)群眾提供了吃的、穿的、用的……還不辭辛苦地幫助他們，真是災(zāi)難中最美麗的身影啊！
鏡頭三：險(xiǎn)境中的最美瞬間
走在街上的大路上，你是否會(huì)想到一件事——一個(gè)小女孩獨(dú)自走在馬路上，突然一輛大客車(chē)疾馳而來(lái)，眼看小女孩就要被這輛大車(chē)奪去生命了，在這千鈞一發(fā)之際，一位好心人挺身而出，救下了小女孩。當(dāng)大家都在檢查小女孩的身體時(shí)，她卻默默地離開(kāi)了……現(xiàn)在的社會(huì)，老人不敢扶，小孩不敢救，壞人不敢做，好人不敢當(dāng)。但是，總有那些不求回報(bào)只求別人能得到幫助的人。他們是誰(shuí)？不知道。他們來(lái)自哪里？也不知道……現(xiàn)在的社會(huì)正需要這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，正需要這種正能量！
我們?cè)趺醋瞿�？并不是人人都�?huì)遇到“舍己為人”的機(jī)會(huì)，那怎么辦呢？其實(shí)，只要在別人幫助了你之后真誠(chéng)的道上一句：“謝謝！”在別人有困難的時(shí)候說(shuō)一聲：“我來(lái)幫你！”在某個(gè)地方遭遇自然災(zāi)害的時(shí)候送上衷心的祝福和虔誠(chéng)的祈禱……讓社會(huì)充滿“正能量”！
讓我們與美同行，與愛(ài)同在，攜手共創(chuàng)“美麗中國(guó)”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我家有一棵銀杏樹(shù)，它的學(xué)名叫“公孫樹(shù)”。銀杏樹(shù)一年四季的景色都很美。
春天到了，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽。慢慢的，小芽長(zhǎng)成了葉子，銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小扇子。又過(guò)了好幾個(gè)月，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出一朵朵白色的小花。小花剛開(kāi)的時(shí)候，是很小的，開(kāi)的時(shí)間也不是很長(zhǎng)，過(guò)了五一小花就凋零了。一朵一朵從樹(shù)上慢慢的飄落了下來(lái)，我和奶奶一起把花瓣掃走了。
夏天到了，銀杏樹(shù)的葉子長(zhǎng)的很茂密。結(jié)出了銀杏果，銀杏果剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，像一個(gè)小疙瘩。慢慢的，小疙瘩就長(zhǎng)大了。我喊小朋友到我家玩，玩累了，我和小朋友就在銀杏樹(shù)下面乘涼。有時(shí)候，我們還手拉手圍著銀杏樹(shù)轉(zhuǎn)圈。
秋天到了，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變黃了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶從樹(shù)上飛下來(lái)。果實(shí)也熟了，從樹(shù)上掉下來(lái)，我和奶奶拿了一個(gè)塑料袋，準(zhǔn)備把銀杏果見(jiàn)到塑料袋里。撿完以后，爺爺把銀杏果拿到廚房里洗干凈，然后爺爺把水煮開(kāi)，把銀杏果倒在里面，煮熟了，爺爺讓我和奶奶嘗嘗，哇，怎么有一股臭臭的味道。怎難聞。
冬天到了，銀杏樹(shù)脫下金黃色的外裝，穿上了白色的棉襖。雪壓彎了枝頭。樹(shù)干像銀杏樹(shù)的嘴。
怎么樣？銀杏樹(shù)一年四季的景色都很美吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
中國(guó)巖畫(huà)分為南北兩個(gè)系統(tǒng)。南系除廣西左江流域，還有四川、云南、貴州、福建等地。南系巖畫(huà)大都以紅色涂繪，顏料是以赤鐵礦粉調(diào)合牛血等而成的。制作年代在戰(zhàn)國(guó)至東漢期間。北系以陰山、黑山、阿爾泰山等為主，綿延數(shù)千里，氣勢(shì)宏闊。北系巖畫(huà)大都是刻制的，刻制又包括磨制、敲鑿與線刻。制作時(shí)間的跨度很大，最早的可能在新石器時(shí)代，最晚的在元代。在黑龍江、內(nèi)蒙古陰山山脈、賀蘭山北部烏蘭察布高原等地是北系巖畫(huà)集中的地區(qū)。北方巖畫(huà)多表現(xiàn)狩獵、游牧、戰(zhàn)爭(zhēng)、舞蹈等，圖形有穹廬、氈帳、車(chē)輪、車(chē)輛等器物，還有天神、地祗、祖先、日月星辰、原始數(shù)碼以及手印、足印、動(dòng)物蹄印等。賀蘭山的巖畫(huà)，形象古怪，面目各異。新疆巖畫(huà)多為生殖崇拜的內(nèi)容。這些圖像大都鑿刻在深灰或灰藍(lán)色的巖石上，鑿刻或磨刻的圖像斑駁、稚拙、粗獷、簡(jiǎn)潔、渾然而多變。連云港的巖畫(huà)刻在深褐色的巖石上，巖畫(huà)的紋路和巖石的色彩既一致，又有微妙的變化。
色彩的深淺交替，使圖像產(chǎn)生一種躍動(dòng)的感覺(jué)。在南系巖畫(huà)的十幾個(gè)地點(diǎn)，共有圖形一千多個(gè)。這些巖畫(huà)表現(xiàn)了人們祭祀以及生產(chǎn)生活的場(chǎng)面。南系巖畫(huà)普遍用紅色涂染，這同原始藝術(shù)中習(xí)慣使用紅色的現(xiàn)象是一致的。原始人在他們頻繁的狩獵和戰(zhàn)爭(zhēng)活動(dòng)中，鮮血不斷地刺激他們的視覺(jué)神經(jīng)，導(dǎo)致紅色在視覺(jué)中的穩(wěn)定性。紅色那熾熱的調(diào)子和生命之火相呼應(yīng)，使巖畫(huà)獲得了無(wú)限的生命展現(xiàn)，當(dāng)紅色置于某種祭祀儀式氛圍中，紅色和血色，使巖畫(huà)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激效果，從而具有了一定的恐懼感、神秘感。隨著氣象變化，巖畫(huà)周?chē)沫h(huán)境發(fā)生變化，從而使巖畫(huà)具有不同的整體效果。巖畫(huà)和巫術(shù)儀式的結(jié)合須要選定某個(gè)特定的季節(jié)和時(shí)間，更增加儀式的空間氛圍。內(nèi)蒙古陰山磴口縣莫勒赫?qǐng)D溝崖壁上刻有許多人面形，這里巨石兀立，深谷蒼涼，容易使人產(chǎn)生敬畏感。江蘇連云港將軍崖的巖畫(huà)，刻在錦屏山南面入口處凸出的巨石上，形似穹窿，灰蒙蒙的色彩給人造成神靈如在天上飄然而立的感覺(jué)，令人肅穆。
繪于河流轉(zhuǎn)變處峭壁上的花山巖畫(huà)，由近兩千個(gè)紅色人形構(gòu)成的巨大場(chǎng)面，造成隨時(shí)有可能壓迫過(guò)來(lái)的沉重感。巖畫(huà)對(duì)面是開(kāi)地，高聳的畫(huà)壁同綠色植物形成強(qiáng)烈的對(duì)比，與江水的流動(dòng)合成一種神秘而凝重的氛圍，在陽(yáng)光或月光下呈現(xiàn)出奇異的色彩�？梢韵胂�，祭祀中人們的歌聲、水聲、鼓噪聲混合交織，響成一片，紅色巖畫(huà)也仿佛和人們一起躍動(dòng)起來(lái)，產(chǎn)生了難以言喻的莊嚴(yán)神秘的效果。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
這天就是元宵節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了許多元宵，有黑芝麻的。有五仁的。有豆沙的等等。
晚上，媽媽給我煮了元宵吃，元宵圓圓的，像個(gè)小雪球，別看它小，味道可好了。
吃完元宵后，我從網(wǎng)上查找了關(guān)于元宵節(jié)的介紹，它就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。正月就是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵’，而十五日又就是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。
在我國(guó)古代，每年到元宵節(jié)的日子，人們都合家團(tuán)圓。猜燈謎。耍龍燈，來(lái)慶祝這完美的日子。
這真就是一次搞笑的元宵節(jié)呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
幾個(gè)月前，老師給我們介紹了一個(gè)新網(wǎng)站——“學(xué)習(xí)村莊”。聽(tīng)說(shuō)里面可以賺錢(qián)呀、玩游戲呀、建房子呀，等等。我一聽(tīng)就來(lái)了興致，迫不及待地想要玩一玩。玩過(guò)才知道——這“學(xué)習(xí)村莊”真不愧是學(xué)習(xí)村莊呀!
我建的第一個(gè)村莊是關(guān)于學(xué)習(xí)的。
里面語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、書(shū)法、電腦……應(yīng)有盡有。可我玩了那么久，漸漸感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這種類(lèi)型的村莊一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，更別說(shuō)留言了。大家都只對(duì)那些聊網(wǎng)絡(luò)游戲的村莊有興趣，進(jìn)去看一看，或跟一跟貼。連我也不例外。我想，一定沒(méi)有幾個(gè)人能把那些關(guān)于學(xué)習(xí)的長(zhǎng)篇大論看完吧！
我覺(jué)得，應(yīng)該設(shè)一個(gè)寵物系統(tǒng)，有學(xué)校和商店，還有自己的家。所有玩家必須靠測(cè)試來(lái)?yè)Q取經(jīng)驗(yàn)和錢(qián)幣。測(cè)試的題目最好跟課本同步。賺取的金錢(qián)可以去商店買(mǎi)東西，還可以裝扮自己的家。就像養(yǎng)成類(lèi)游戲一樣。還可以有各種各樣的任務(wù)。當(dāng)然，有個(gè)論壇也不錯(cuò)。你可以在論壇里暢所欲言。但是，只有聊和學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，而且有人跟貼，才能獲得金幣。這樣就不會(huì)引起我們對(duì)這個(gè)游戲的反感了。畫(huà)面最好在可愛(ài)、卡通、好看一些。這樣既能激發(fā)我們的興趣，又能讓我們心甘情愿的學(xué)習(xí)。
這就是我們小學(xué)生心目中的完美網(wǎng)站。有一個(gè)自己的心靈歸屬。還有和自己同齡的孩子隨隨便便的聊天�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”視學(xué)習(xí)為享受，視學(xué)習(xí)為快樂(lè)，這不就是學(xué)習(xí)的'宗旨嗎？現(xiàn)在的小學(xué)生，都把學(xué)習(xí)看作是受罪。要是能有一個(gè)能夠“玩”學(xué)習(xí)的地方，讓大家都快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，那該有多好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
母愛(ài)似海，遼闊無(wú)邊；母愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲。母親的愛(ài)，是雨天遞過(guò)來(lái)的傘，是吃飯時(shí)夾到碗里的菜，是犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的責(zé)備，是受傷生病時(shí)心疼的淚花，是深夜輕輕掖被的手。
母親是一位數(shù)學(xué)老師，大概是職業(yè)病的緣故，她沒(méi)有別人的媽媽那么溫柔。我做錯(cuò)了事，她總是嚴(yán)厲地批評(píng)我，從來(lái)不考慮我的感受，所以，我有時(shí)不喜歡她，甚至有點(diǎn)怨恨她。直到那一刻，我才真正體會(huì)到了母親那嚴(yán)厲而又深沉的愛(ài)……
那是一個(gè)雙休日，媽媽要出去辦事，爸爸又不在家，臨走前照例一遍遍地囑咐我：“注意安全！”“別玩火與電！”“不認(rèn)識(shí)的人敲門(mén)別開(kāi)！”對(duì)于媽媽的嘮叨，我早已麻木了，表面上惟命是從，心思卻早已飛走了——?jiǎng)赢?huà)片要開(kāi)演了！我心里盼望著媽媽早點(diǎn)出門(mén)，媽媽看我的心思根本沒(méi)在她那里，很是生氣。于是，大喝一聲：“聽(tīng)到?jīng)]有？”我馬上雙手合十，嬉皮笑臉地說(shuō)：“遵命！”媽媽瞪了我一眼，便出門(mén)了，到了門(mén)口，還探進(jìn)腦袋交待一句：“認(rèn)真完成作業(yè)。”
媽媽不在家，我可自由了，遙控器握在手中，一刻也舍不得放下，這個(gè)頻道播廣告了，馬上換另一個(gè)頻道，樂(lè)此不疲。當(dāng)我正陶醉在動(dòng)畫(huà)片緊張的情節(jié)中的時(shí)候，媽媽突然回來(lái)了，她進(jìn)門(mén)的第一件事就是命令我關(guān)上電視。我極不情愿地拿起筆，一邊嘟囔著發(fā)泄心中的不滿，一邊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，一陣腳步聲響起，媽媽走進(jìn)我的房間，手里端著一盤(pán)削好了皮、切成了塊、并插了牙簽的蘋(píng)果。她把水果放在我的桌上后，臉上浮現(xiàn)出一絲異樣的表情，又下意識(shí)地用左手摸了一下右手，卻若無(wú)其事地說(shuō)：“來(lái)，休息一下，吃點(diǎn)蘋(píng)果吧�！蔽业囊暰�也隨著媽媽的手而轉(zhuǎn)移。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么，馬上把手背在身后，強(qiáng)擠出笑容說(shuō)：“沒(méi)什么啊，快吃吧。”我一把將她的右手拉過(guò)來(lái)，只見(jiàn)右手食指上的一道血痕，讓我的心不禁為之一震，血口子足足有一厘米長(zhǎng)，一片肉翻在上面，鮮血還在往外滲。這一定是給我削蘋(píng)果的時(shí)候不小心割破的。十指連心啊，這該有多疼�。繙I花已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我輕輕地?fù)崦鴭寢尩氖�，呀！何時(shí)變得這么粗糙，這么沒(méi)有光澤的？竟像一張砂紙一樣。此時(shí)，我的心像打翻了的五味瓶，喉嚨里像塞了一塊東西，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。
是啊，回想起平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽每天為我做飯，洗衣服，這雙手怎能不留下歲月的痕跡呢？更何況，她每天要督促著我的學(xué)習(xí)，陪著我練二胡，她從沒(méi)有自己獨(dú)自放松的時(shí)間，更沒(méi)有過(guò)半句怨言，一直默默地為我無(wú)私地奉獻(xiàn)著。此時(shí)，我深深地自責(zé)。原來(lái)媽媽的每一句嘮叨、每一次批評(píng)，都源于對(duì)我的愛(ài)，可是我，卻將母親的愛(ài)忽視了，甚至拒絕了。我是多么的無(wú)知、不懂事啊！
我看著這盤(pán)蘋(píng)果，仿佛看到了媽媽辛勞的背影；我拿起一塊放進(jìn)嘴里，不知怎么的，甜中帶點(diǎn)澀味。哦，這就是母愛(ài)的味道！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
每次經(jīng)過(guò)煎餃店時(shí)，我總被煎餃的香味饞得垂涎欲滴。媽媽提議——我們一起做煎餃吧！我高興得一蹦三尺高。
媽媽先在平底鍋里倒一點(diǎn)油，把一個(gè)個(gè)白白胖胖的大水餃放進(jìn)油鍋里。“嗞嗞”，水餃在油鍋里歡騰著，你擠我碰，可愛(ài)極了！待水餃皮變得金燦燦時(shí)，媽媽又在鍋里加了一些水，讓水餃寶寶痛痛快快地洗了一個(gè)熱水澡，顯得更晶瑩透明了！水快燒完了，媽媽喊到：“快打蛋嘍！”我連忙把黃燦燦的蛋液倒入鍋中，水餃穿上了一件金色的大衣。這時(shí)，蔥弟弟也來(lái)湊熱鬧了，一粒粒蔥花宛如一顆顆綠寶石，調(diào)皮地在蛋液上跳起了舞。一陣香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地吃了起來(lái)。
煎餃外脆里嫩，真好吃！
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