【精品】《思念》作文500字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的《思念》作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《思念》作文500字 篇1
剛上三年級，父親便不再接送他上下學(xué)。他于是和另一個小姑娘結(jié)伴乘公交車回家。
自那以后，他與父母間談?wù)撟疃嗟脑掝}就是那個女孩。他的父母也只是微笑地傾聽，感受著兩個孩子間最純真的友誼。
有一天，女孩在體育課上無意間將左腳崴傷，痛得不敢走路，他于是將女孩攙回了家。女孩的父母很是感激，硬是留他在家里吃了晚飯。期間，女孩的父親發(fā)現(xiàn)，男孩不停地皺眉看著女孩的左腳。飯罷，他送男孩回家，路上問，是不是給他添了很多麻煩？男孩卻說：沒有，只是在想她的腳什么時候才能好，她這樣，走路會很不方便。
那天晚上，女孩的父親拜見了男孩的父母，他說：孩子身上都有一種悲憫情懷，從你們兒子身上，我聽到了花開的聲音，體會到了最美好的詩意。
“她寫的書法作品參加了學(xué)校的比賽，我投了他一票哦，其他人寫得都太差勁了�！�
“她吃飯的速度，比我慢多了，我都吃光了，她還剩半碗米飯。對了，她竟然不吃臭豆腐哦，嘿嘿……”
“她的體質(zhì)太弱了，竟然會低血糖，要不是我?guī)Я颂�，她今天很可能會暈倒呢。唉，該加強鍛煉啦�！?/p>
他的父母也很喜歡聽他講女孩子的事情，因為他們能從兩個孩子身上，找回當年的自己，回憶自己童年時期的甜蜜。他們也能從他的話中看見兩個孩子燦爛的笑容，但沒想到的是，他竟把他最愛吃的糖全給了那個女孩。平時他規(guī)定自己：糖，一周最多吃三塊的。父母知道，那簡潔的敘述和感嘆，蘊藏著多少的情意。
時間的腳步總是邁得飛快，往往在一個不經(jīng)意間，就迎來了又一季的春綠秋黃。
畢業(yè)典禮后，他和女孩最后一次同行。女孩要跟隨父母回老家柔和的月光下，他的嘴角微微上揚，一滴晶瑩的淚珠從他的臉龐上，緩緩滑落……
《思念》作文500字 篇2
窗外驕陽似火，大地一片金黃。萬物齊刷刷地垂下那高昂的頭顱，顯得了無生氣。天地間仿佛橫亙著一塊巨大的'寂靜，我不由得一陣陣揪心，涌起不盡的思念之情。那思念猶如一場瓢潑大雨，滋潤了我久旱的心田。
情不自禁地打開抽屜，我小心翼翼地取出久違的同學(xué)錄。已經(jīng)有多久沒有碰它，我記不大清楚了，只知道每當我想要把手伸向它的時候，都會恐慌的縮回來。我很怕，真的！我怕當我打開它的時候，更為強烈的思念會像旋渦一樣將我席卷而入，我怕我一旦進入將沒有辦法再回頭上岸�？山裉�，我終于鼓起了勇氣，仿佛千斤巨石般將它舉了出來�？粗厴I(yè)照上那一張張熟悉而又可愛的面孔，還有照片背景上母校的一角，我似乎又聽到了校園里的歡聲笑語，聞到了校園里的花草散發(fā)出的迷人芳香，還有張老師、周老師，他們似乎都在我眼前，笑咪咪地望著我。
翻開同學(xué)錄，循著熟悉的筆跡讀一讀同學(xué)們真誠的祝語，真是讓人感到無比的溫暖與幸福。但隨之而來的是一浪高過一浪的思念的痛楚。和同學(xué)們一起生活學(xué)習(xí)的點點滴滴都歷歷在目，正如一首歌里唱到的那樣——“有過多少往事，仿佛就在昨天；有過多少朋友，仿佛就在身邊。”
不得已，只好用“天下沒有不散的筵席”來安慰自己�？尚闹械乃寄钣臧�，一陣接一陣，沒有停歇的意思。敬愛的老師，親愛的同學(xué)，何時我們才能再次歡聚一堂？一年？兩年？十年？二十年？……
哦，思念的雨！
《思念》作文500字 篇3
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了。真的，好傷心，只覺得從心底里發(fā)出一種想哭的感覺，鼻息一酸，眼淚“叭嗒”掉在書本上，打濕了書本，打濕了我的衣襟，也打濕了我的心。教我們政治的朱老師去逝了，走的那樣匆忙，連招呼也沒有打一聲就離開了我們。永遠的，我們永遠都見不到她了，在這以前，我們很討厭朱老師的嘮叨，如今想聽也聽不到了。
朱老師走前60歲，其實，她早到了退休的年齡，為什么？是為了多拿點錢嗎？不是，她是舍不得學(xué)校，舍不得從初一一手帶到現(xiàn)在的學(xué)生們，她無論如何也要把我們這一屆帶完。一直到被病魔纏身。在學(xué)生心目中，她是一為好老師，在她的心目中我們?nèi)呛脤W(xué)生。她平等看待我們，從不對差生有偏見，即使犯了錯，她也從不體罰學(xué)生，總是和顏悅色的說：“親愛的，你再不聽話，我不疼你了。”連我們班最調(diào)皮的學(xué)生，上她的課也是老老實實。朱老師去逝之前一直念著我們，對不起我們，實在沒有辦法把我們一屆帶完；連她最疼愛的小孫子，也沒有留下一句話，心里一直裝著她的學(xué)生，放不下也拿不出。她把一身奉獻給了教育事業(yè)，培養(yǎng)了一代又一代莘莘學(xué)子，朱老師，您回來吧，我們都想您了。
追悼會那天，靈堂上擠滿了人，她的親人，朋友，同事還有她的學(xué)生。人人滿臉淚痕，對朱老師的思念我們無以表達。靈堂上只能聽見抽泣聲，大家好像都在回憶以前和朱老師在一起的情景吧。她是那樣的勤懇，那么辛苦，但她卻從沒有怨言，走時是那樣慈祥、安靜。朱老師，您回來吧，我們不能沒有您。
朱老師，我們一定會化悲痛為力量，努力學(xué)習(xí)，考上重點高中，朱老師，您一路走好，我們一定不會辜負您。
《思念》作文500字 篇4
有時，只想把無盡的煩惱、快樂、憂郁日記本，再千遍萬遍地拿讀，這是我的習(xí)慣，而且寫下記憶與思念。
記憶和思念是一對孿生姐妹……
記憶說過，春暖花開的時候會來看我�？墒�，。
等過了爭妍斗艷的春天，也等過了絢麗迷人的夏季，秋天來了，此時，記憶卻來，人有我惦念著。我心里又思念。是秋風(fēng)，一吹，就把我心底的輕絲吹亂了，思念，秋風(fēng)里，發(fā)絲飄飛，雙目間用處淚水，思念。為記憶還不來?無限思念，難道永遠都不回來了嗎?
后來，我不太相信世界有邊界，記憶有那么多地方躲……
后來，又漸漸明白，風(fēng)兒也有思念。她每次吹呀吹，次次方向不同，似乎在張望，哦!她是在等人!秋天到了，她把她的思念寄托在葉子上，一片片落葉飄落而下，聚集在一起，思念越積越多，想必風(fēng)兒也難受吧!
的的確確，記憶一直來，是我在想。思念總是代替記憶，她們太像了，但思念需要寄托，記憶卻不用。連風(fēng)兒都有思念，問世間誰思念?“又是一年春好處”，我依舊在等記憶，答案依舊沒變——
思念，記憶，我倒希望帶著天使的翅膀，去尋找記憶，畢竟思念與她不同。
后來，我開始放開記憶，放下記憶，即使此時思念。
記憶，我一直在想你，你知道嗎?你應(yīng)該不知道，你來看過我，或許你忘了我，或許我錯了。你從來就在我身邊，我的大腦中，或許應(yīng)該放棄，無需去追尋了。記憶，在思念里，在打鬧的記憶里嗎?
秋風(fēng)應(yīng)該明白了吧?她有思念，也有記憶，也足以為曾經(jīng)鼓掌，可就怕秋風(fēng)不明白，她畢竟只是風(fēng)兒，風(fēng)兒若思念，就會失去方向……
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