【精品】感動(dòng)心靈作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感動(dòng)心靈作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)心靈作文 篇1
原以為這次采訪的只是一件普通的好人好事——白方禮，一位普普通通的老人，從74歲開(kāi)始，用蹬三輪車攢的錢捐獻(xiàn)給社會(huì)。十五年來(lái)，他先后捐款35萬(wàn)元，資助了300多名貧困大學(xué)生的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)，幫助他們完成學(xué)業(yè)。
走近人物，還原本真后，感動(dòng)油然而生。這種感動(dòng)，沖刷了貪婪，過(guò)濾了自私，匯聚成中一條叫作真善美的河流。它承載著人性中最本質(zhì)的善良和純真，潺潺地流向的遠(yuǎn)方，也強(qiáng)有力地激蕩、叩問(wèn)著我們的心靈。
鄉(xiāng)親們說(shuō)，捐了錢，還千方百計(jì)求人收下捐款的事，真是聞所未聞。
原本他攢這幾個(gè)錢是為了養(yǎng)老的，好不容易攢了這么些。5000塊錢在八十年代，可是個(gè)不小的數(shù)目。所以他當(dāng)時(shí)一說(shuō)，把錢都捐給學(xué)校，我們都懵了。不光我們難以理解，凡是知道這事兒的人都奇怪：「這老頭是不是腦子出問(wèn)題了？」
——女兒白金鳳
白方禮是一位非常普通的老人。和許多從舊社會(huì)闖蕩過(guò)來(lái)的老一輩人經(jīng)歷相似，13歲時(shí)，他為生活所迫，背井離鄉(xiāng)來(lái)到天津衛(wèi)。為了糊口，他每天起早貪黑蹬三輪車，遭受欺凌，吃盡了苦。1949年解放，窮苦百姓翻身當(dāng)主人，白方禮成了一名運(yùn)輸工人，一直干到了退休。
1986年，老人已經(jīng)73歲了，每月有固定的退休金，雖不富裕，但也不愁吃穿。然而，一次回老家河北滄縣的經(jīng)歷，了他的生活。
大白天，白方禮看到一群孩子在村里跑來(lái)跑去。他驚訝地問(wèn)：「你們?cè)趺床簧蠈W(xué)？」得到的回答是「沒(méi)錢」。
頓時(shí)，白方禮心底泛起了苦味——自己從舊社會(huì)滾打過(guò)來(lái)，因?yàn)楦F，上不起學(xué)，吃夠了沒(méi)文化的苦。而現(xiàn)在，這些孩子就要重蹈自己的覆轍。一連幾個(gè)晚上，白方禮翻來(lái)覆去，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。
幾天后，他把兒女們叫到一塊，宣布要把自己攢下的5000元錢捐給老家的小學(xué)。
兒女們一下子愣住了——幾十年來(lái)，老人節(jié)衣縮食，不舍得吃，不舍得穿。現(xiàn)在好不容易存了點(diǎn)錢，不就盼著讓老人晚年享享福？況且，5000塊錢在當(dāng)時(shí)可是個(gè)不小的數(shù)目。
老頭的犟脾氣發(fā)作了。他手一揮:「我已經(jīng)決定的事，你們誰(shuí)也甭管。誰(shuí)要不同意，我就跟誰(shuí)斷絕關(guān)系�！�
就這樣，老人一意孤行，捧著錢來(lái)到學(xué)校。
一個(gè)頗有戲劇性的情節(jié)出現(xiàn)了——校長(zhǎng)掂量出了這捐款的沉甸甸，怎么也不肯收：「孩子們需要錢是不假。可這是您辛辛苦苦攢下的棺材本錢哪，我們?cè)趺春靡馑际�？�?/p>
可是，白方禮滿心滿眼里只有那些失學(xué)的孩子。他四處奔波，托親戚、鄰居向校長(zhǎng)「說(shuō)情」，最終說(shuō)動(dòng)了校長(zhǎng)。
鄉(xiāng)親們說(shuō)，捐了錢，還千方百計(jì)求人收下捐款的事，真是聞所未聞。他們打了一個(gè)「德高望重」的匾額，送到了白方禮家。
一頁(yè)頁(yè)記載的是，一般每天只能賺二、三十元錢。最多一次，也就賺了五、六十元錢。
有時(shí)我在街頭看見(jiàn)他蹬車。看著那身影，心里的滋味真是不好受，說(shuō)不出。就是心疼他，日曬雨淋的，別人看著還以為是無(wú)兒無(wú)女的孤老頭。你說(shuō)他到底為了啥？可他說(shuō)：「你甭管，別惦記我，我挺好的。我這樣活著，我覺(jué)得特別自在�！�
——女兒白金鳳
回到天津，白方禮把擱置了幾年的三輪車重新?tīng)苛顺鰜?lái)，除銹、上油，隨后宣布了一個(gè)更讓人震驚的決定——74歲的他要重操蹬三輪車的舊業(yè)，把勞動(dòng)所得捐給社會(huì)。
兒女們的反對(duì)更強(qiáng)烈了。老人說(shuō)：「我自己的事，該怎么辦就怎么辦。你們別管了。孝順孝順，你們就以順為孝吧�！�
于是，天津的街頭出現(xiàn)了一輛牌號(hào)是「北站出租37號(hào)」的三輪車，大街小巷出現(xiàn)了這樣一個(gè)蒼老的蹬車人，他低著頭，僂著身子，蹬著車，一條毛巾搭在瘦弱的肩頭，擦汗的時(shí)候，雙腳仍在不停地蹬。近了又遠(yuǎn)了，消失了又出現(xiàn)。
每天早晨六、七點(diǎn)，天朦朦亮，白方禮起床，咬幾口饅頭，推三輪車上火車站，直到晚上八、九點(diǎn)鐘，天擦黑了才回家。
冬天，最低溫度徘徊在零下十幾度。老人裹一件破破爛爛的軍大衣，不是在火車站廣場(chǎng)的寒風(fēng)中等客，就是在街頭頂著大風(fēng)奮力地踩車。天氣炎熱的夏天，特別消耗體力。老人累了就在三輪車上打個(gè)盹，也不管蒼蠅、蚊子叮。
有天晚上，直到十一、二點(diǎn)，老人還沒(méi)回家。兒子、女兒分赴火車東站、西站找人，就是不見(jiàn)影子。第二天一早，老人才回來(lái)。原來(lái)他拉了近一噸的貨，連夜趕到50多里外的楊村，一宿沒(méi)睡�！�70多歲的人，不要命啦！」家人的埋怨兜頭兜腦地上來(lái)了，老人笑笑，啥也沒(méi)說(shuō)。
一年三百六十五天，沒(méi)有一天是休息天。白方禮不光周六、周日照常出門，逢到「五一」、「十一」，火車站客人多，更不休息。就連除夕夜、大年初一，他也照樣出去蹬車。平時(shí)有個(gè)感冒、發(fā)燒，家里人都勸他，老人說(shuō)：「沒(méi)事，出身汗就好�！箯�1984年到1994年，連續(xù)10年，無(wú)論刮風(fēng)下雨，老人蹬三輪沒(méi)有休息過(guò)一天。
他克勤克儉，不抽煙，不喝酒，從頭到腳穿的都是撿來(lái)的衣衫鞋帽，一日三餐經(jīng)常就是饅頭加涼水，常常一個(gè)多月不沾肉味，有時(shí)候東西餿了壞了都吃。他也沒(méi)有什么愛(ài)好，打牌、搓麻將……都不感興趣。唯一的「愛(ài)好」，就是辛苦一天后，坐在燈光底下，將賺來(lái)的紙票一張張攤開(kāi)，硬幣一枚枚點(diǎn)清，一筆一劃地記在一個(gè)小本子上——
那里一頁(yè)頁(yè)記載的是，一般每天只能賺二、三十元錢。最多一次，也就賺了五、六十元錢。
一枚枚的硬幣點(diǎn)清了，500元，老人捐給了養(yǎng)老院。
有一次，一所學(xué)校搞了捐獻(xiàn)儀式。絕大多數(shù)捐獻(xiàn)者不是公司，就是白領(lǐng)。只有他一個(gè)是自己特別窮的老人。我們一走進(jìn)教室，學(xué)校還沒(méi)怎么介紹，底下學(xué)生就感動(dòng)得鼓起掌來(lái)，特別熱烈。那場(chǎng)景，真是挺震撼的，對(duì)我也很有意義。
——女兒白金鳳
對(duì)捐錢的事，老爺子心里有本譜：1997年，天津要舉辦世乒賽了，老人捐獻(xiàn)了一筆——咱是東道主，得捐；過(guò)一陣子，得知附近的紅光中學(xué)藏族學(xué)生多，其中不少都是貧困生，白方禮就把錢捐那兒去了；得從娃娃抓起，下一次的款就捐給了某個(gè)小學(xué)；后來(lái)，老人得知大學(xué)里貧困生也多，1995年以后，白方禮就集中往南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、天津師范大學(xué)等高校里捐。
然而，對(duì)于錢捐出去以后的事，老爺子毫不關(guān)心：
八十年代剛開(kāi)始捐款那會(huì)兒，有的學(xué)校連個(gè)捐款證書(shū)都沒(méi)給，有的收下錢后就寫(xiě)一張條，白方禮一句也不多說(shuō)，捐完就走。久了，自己也忘了曾給哪里捐過(guò)多少。資助貧困大學(xué)生，他更不會(huì)問(wèn)學(xué)校，自己的錢幫了哪幾個(gè)學(xué)生，也不希望受助的學(xué)生知道自己的名字。老人說(shuō)：「我不圖什么，只要他們好好地做人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，就可以了�！�
進(jìn)入九十年代后，有些學(xué)校開(kāi)始組織捐獻(xiàn)儀式，開(kāi)座談會(huì)。常常，一批慈善捐助者中，不是公司，就是白領(lǐng)，三四十歲，衣著挺刮。只有白方禮一個(gè)白發(fā)蒼蒼、一臉皺紋的老人，身上穿的還是蹬車時(shí)的舊軍大衣。一看見(jiàn)他，底下的學(xué)生立刻鼓起掌來(lái)，熱烈，持久。
漸漸地，白方禮做好事出名了，陸續(xù)獲得了「全國(guó)支教模范」、「中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)」等榮譽(yù)，請(qǐng)他上臺(tái)，采訪他的也多了起來(lái)。然而，這些對(duì)他并沒(méi)有任何。脫下紅綢帶，藏起獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯，白方禮仍舊是那個(gè)本色質(zhì)樸的白方禮。每天早晨六、七點(diǎn)出門，他依舊蹬著自己的三輪車，風(fēng)里來(lái)雨里去，一心要把捐獻(xiàn)進(jìn)行到底。
1995年，白方禮82歲了，一雙蹬三輪車的腳再也蹬不動(dòng)了。他把家鄉(xiāng)的兩間老屋賣了，在火車站附近租了個(gè)鋪位，和幾個(gè)貧困大學(xué)生合伙，賣起了水果、食品。老人給鋪?zhàn)悠鹈小赴追蕉Y支教公司」。為了支教公司，他干脆從家里搬到這個(gè)只有三平方米的小鋪?zhàn)永�，起早貪黑，把賺�?lái)的錢繼續(xù)捐出去。
女兒白金鳳下崗了，提出要到支教公司工作，卻遭到了老人的一口回絕。女兒和他吵了兩次：「最起碼現(xiàn)在您有工作，您有退休費(fèi)，您兒女下崗沒(méi)有工作，您卻都不過(guò)問(wèn)，世界上哪有這樣的爹？」白方禮回答：「你下崗，你自己找出路，下崗的人多了，你靠我干嘛？你別來(lái)，你一來(lái)就為私，我不要自己的家人攙和�！挂环挵雅畠簹獾每拗吡�。
20xx年，老人將近89歲了，腦力、體力衰退得厲害，一雙擺小攤的手再也擺不動(dòng)了。他把攤位退了，每天端著一個(gè)鐵皮飯盒，在火車站附近給人看自行車。飯盒里的硬幣，在他眼前一天比一天模糊，數(shù)不清楚了。直到最后，他只能求助路過(guò)的小學(xué)生。
這一枚枚的硬幣點(diǎn)清了，成了老人的又一筆捐款，500元，捐獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老院。
這種感動(dòng)，交織著，彌漫著，傳遞著，將樸素的情懷延伸到社會(huì)的角角落落。
他經(jīng)常跟我們說(shuō)的就是，我?guī)椭鷦e人，就是我的快樂(lè)。說(shuō)實(shí)在的，這幾年他捐出去的35萬(wàn)元，真是從牙縫里擠出來(lái)的。這點(diǎn)錢在早些時(shí)候如果買幾套房子，我們也不會(huì)到現(xiàn)在幾口人還擠在朝北的屋子里。不過(guò)我現(xiàn)在也覺(jué)得，他沒(méi)給我們留下什么錢，可留下了好多精神，這就是最大的。
——女兒白金鳳
十五年來(lái)，白方禮先后捐款35萬(wàn)元，資助了300多名貧困大學(xué)生的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)，幫助他們完成學(xué)業(yè)。如果按每蹬1公里三輪車5角錢計(jì)算，15年來(lái)，白方禮奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道18周的'奔波勞累。
在這些令人驚訝的數(shù)字誕生的過(guò)程中，還有許多不為人知的小故事：
在火車站拉客時(shí)，白方禮老人在自己的破三輪車上掛起一面小紅旗，上面寫(xiě)著「軍烈屬半價(jià)，老弱病殘優(yōu)待，孤老戶義務(wù)」。這「亂規(guī)矩」的事情，自然惹得同行們很不高興，有的當(dāng)著他的面就拔了他車子的氣門芯。白大爺也不生氣，拿過(guò)自帶的打氣筒就打氣。
一日，老人正蹬車回家時(shí)，見(jiàn)路邊躺著一位昏倒在地的婦女。他趕緊下車將這位40來(lái)歲的婦女扶上自己的小三輪，直奔醫(yī)院。
有一天，老人在火車站看見(jiàn)一對(duì)父女，姑娘拄著雙拐。迎著呼嘯的北風(fēng)，老人蹬了一個(gè)多小時(shí)，約三十多里的路，終于把他們送到市郊的親戚家，最后只收了兩元錢……
天津人被白方禮感動(dòng)了。
20xx年4月，92歲的白方禮心腎肝功能日漸衰竭，不得不住進(jìn)了醫(yī)院。老爺子僅靠每月600元退休金和兒女各掏的百余元贍養(yǎng)費(fèi)維持生活，這醫(yī)療費(fèi)怎支付得起？消息傳出后，立刻成為津城市民街談巷議的熱點(diǎn)。
在感動(dòng)的暖流中，人們?cè)谶祮?wèn)自己，拿什么來(lái)奉獻(xiàn)給奉獻(xiàn)者？
行動(dòng)是最好的回答。
詢問(wèn)老人病況的電話一個(gè)接一個(gè)地打進(jìn)《今晚報(bào)》，幾乎將熱線打爆，「逼」得報(bào)紙每天連續(xù)報(bào)道老人的情況；接受過(guò)老人捐助的學(xué)校、學(xué)生，素不相識(shí)的熱心市民，紛紛來(lái)醫(yī)院探望；社會(huì)各界積極捐款，在天津紅十字會(huì)為老人專門設(shè)立的賬號(hào)中，匯款額在短短幾天內(nèi)達(dá)到了11萬(wàn)元。在醫(yī)院的積極救治下，在社會(huì)各方的關(guān)懷下，白方禮的病情逐漸穩(wěn)定。
在感動(dòng)的暖流中，人們?cè)谶祮?wèn)自己，拿什么來(lái)告慰奉獻(xiàn)者？
行動(dòng)是最好的回答。
曾受到白方禮捐助的張杰、趙濤，是兩名在校學(xué)生。在白爺爺?shù)膸椭碌乃麄�，又積極幫助身邊遇到困難的人。課余，他們一直在照顧一位退休患病老太太，堅(jiān)持上門服務(wù)。
已經(jīng)工作了的李志安，當(dāng)年在受助儀式上握住白方禮那異常粗糙的手時(shí)，就把白大爺當(dāng)成了自己的榜樣。如今，每年他都向福利院的孩子捐贈(zèng)，他說(shuō)，今后在公益上投入的財(cái)力和精力都要增加。
經(jīng)對(duì)17名獲得白大爺捐款的受助者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，為公益捐過(guò)款、出過(guò)力者達(dá)100%，資助過(guò)其他貧困學(xué)生、困難者占80%，60%目前是多種形式的社會(huì)志愿者。這種感動(dòng)，交織著，彌漫著，傳遞著，將樸素的情懷延伸到社會(huì)的角角落落。
記者手記 本真是感動(dòng)的力量所在
93歲高齡的白大爺，臥床已有5年，生活無(wú)法自理。
見(jiàn)記者來(lái)訪，躺在床上的他費(fèi)力地支起身子。女兒白金鳳湊近他耳邊，大聲說(shuō)：「上海的記者看您來(lái)了！」老人的眼睛似乎亮了一亮，喉嚨顫抖著說(shuō)：「哦……上海，上�！h(yuǎn)來(lái)是客呀�！�
「遠(yuǎn)來(lái)是客」。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，鮮明地傳遞出老人的善良、淳厚，讓人心頭一震。
臨別時(shí)，記者提出給老人拍照。家人拿來(lái)一幅紅綢帶披在老人胸前。綢帶上，密密麻麻地別著幾十個(gè)�；�，全都是老人曾經(jīng)捐助過(guò)的大中小學(xué)校。披著沉甸甸的綢帶，老人露出了歡欣的笑容。
一種感慨油然而生。
一個(gè)最普通不過(guò)的小人物，一個(gè)生活在社會(huì)底層的小老百姓，忘我地傾其所有，用自己微薄的力量去幫助別人，溫暖別人。這種樸素的執(zhí)著和堅(jiān)韌，感動(dòng)了所有人，也發(fā)人深思。
從來(lái)沒(méi)有人要求他這么做，但他一定要這樣做，哪怕用盡自己后半生的精力氣血。為什么？93歲的老人說(shuō)不出什么崇高的道理。他只說(shuō)，「我?guī)椭鷦e人，也就是我的快樂(lè)�！褂谑俏覀兓腥唬涸谒氖澜缰校瑒e人的就是他的快樂(lè)。他通過(guò)付出獲得了擁有，而且擁有了很多。
于是，這位孱弱的老人，從人性中最本質(zhì)的善良為出發(fā)，以堅(jiān)韌的毅力為鋪陳，忘卻物質(zhì)的貧瘠，伴隨著一路舒暢、一路快樂(lè)，一步步通向無(wú)私忘我的境界。所有的過(guò)程，也最終升華凝聚成感人至深的博大力量。
我們明白了——感動(dòng)并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。感動(dòng)，更多地來(lái)自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠(chéng)的相助，忘我的境界。感動(dòng)的力量，來(lái)源于本性，是節(jié)操，是精神，是人格的力量。
所以，一個(gè)普通的人同樣能因?yàn)樗男袆?dòng)和他的精神，而成為可敬可愛(ài)的楷模。白方禮布滿皺紋的臉上，苦難已經(jīng)積淀為慈祥。他一路艱難行進(jìn)的車輪，已在人們心靈深處輾下了深深的痕跡�！格W在車轱轆上的豐碑」，終于成為一種民族力量的象征。
感動(dòng)的力量，最終作用于叩問(wèn)自我。
一些懷抱著「人不為己，天誅地滅」的觀念追逐私欲的人，是否能夠理解、體會(huì)到老人那種高尚的快樂(lè)與？一些哀嘆自己并非沒(méi)有為善之心只是沒(méi)有為善之力的人，是否也該想想，我們難道不比白方禮老人富裕，我們難道不比白方禮老人強(qiáng)壯？在物欲橫流的世界，商業(yè)化泛濫的時(shí)代，我們是否還應(yīng)該堅(jiān)持什么？
叩問(wèn)心靈，我們期待更多美麗的回答。（采寫(xiě)/本報(bào)記者曹靜）
感動(dòng)心靈作文 篇2
感動(dòng)是心靈一種美好的觸動(dòng)，生活中的感人之事為數(shù)不少，我才上初中不久，便有許多令我感動(dòng)的事情發(fā)生。那是一個(gè)星期天，正巧作業(yè)寫(xiě)完了，便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走到小岔道時(shí)，見(jiàn)路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了。它全身是黑的，大約比我低倆個(gè)頭，正舔著嘴巴。我有后退的意思，碰巧一對(duì)爺孫要過(guò)岔道。孫子說(shuō)：＂爺爺，我怕它。＂爺爺笑笑說(shuō)：＂好孫子，別怕，爺爺在。＂于是把孫子藏在背后，盯著大狼狗，慢慢的朝一條路挪去�？上攵�，他也怕大狼狗嘛。狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往后退了倆步。望著爺孫倆的背影，我愣住了，我被這種親情而感動(dòng)，爺爺＂奮不顧身＂保護(hù)孫子，不讓孫子受到傷害�；叵胛覀兊募议L(zhǎng)不也像這位爺爺一樣愛(ài)護(hù)關(guān)心我們嗎？我想到這里，勇敢的走了過(guò)去。親情使我們感動(dòng)，關(guān)懷更讓我們充滿力量。我的老師很普通，并不是什么教授博士，但是他與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師一樣，為了我們不辭辛勞。記得我在一堂生物課上不守紀(jì)律，老師在辦公室批評(píng)了我，使我深受啟發(fā)，更是那關(guān)懷的話語(yǔ)令我難忘：老師怕我冷，問(wèn)我怎么穿這么少。老師的言語(yǔ)是知識(shí)的甘泉澆灌進(jìn)我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里。我再一次被感動(dòng)，被深深的感動(dòng)了。劉翔跨欄成功的瞬間是感動(dòng)；田世國(guó)捐腎救母的孝心是感動(dòng)；父母給兒女送傘的小事也是感動(dòng)。感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，感動(dòng)并不一定是一件驚天動(dòng)地的大事，往往是平時(shí)我們生活中的小事。珍惜這份感動(dòng)吧，讓我們化感動(dòng)為力量，激勵(lì)自己不斷前行。
感動(dòng)心靈作文 篇3
一條河上一葉舟，一葉舟上兩個(gè)人，便觸發(fā)了我心靈的感動(dòng)。
晚飯后，我來(lái)到旅舍前的那條河邊。它真的是河嗎？那湍急的水流，磅礴的氣勢(shì)，呼嘯的水聲，襯上潑墨似的遠(yuǎn)山和血色的殘陽(yáng)，讓我有了一種敬畏大自然的心理，它是那么的震撼人心啊！
正當(dāng)我如癡如醉時(shí)，本系在河邊的一條小舟悄然入水，兩個(gè)漢子將舟推動(dòng)，自己也隨之入水。他們的路線正是逆流的，升像鋒利的劍，破開(kāi)湍急的水，直向上游駛?cè)�。我不禁被吸引了過(guò)去，只見(jiàn)那小舟左搖右擺，正在與河水激烈地搏斗著，白花花的水花翻滾著，小舟似乎隨時(shí)都有傾覆的危險(xiǎn)。
我為這場(chǎng)似乎是人征服大自然的比賽所沉醉，也為他們的目的揣測(cè)不已：是為了一展自己的雄風(fēng)？還是吸引游客的表演？然而，意想不到的事發(fā)生了，其中一個(gè)人拿出了一根竹竿，費(fèi)力的向遠(yuǎn)方伸去。我的目光隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，原來(lái)，那竹竿的目標(biāo)是河中的一個(gè)紅色塑料袋！只見(jiàn)他伸出竹竿，熟練地挑起塑料袋，再把兩樣?xùn)|西都放回了舟中，隨后就回頭向岸邊駛來(lái)。此時(shí)，剛才還出神觀看的游人猛然醒悟過(guò)來(lái)，隨即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
我的心靈被感動(dòng)了，我親眼看見(jiàn)了人們對(duì)大自然的尊敬和保護(hù)，他們?yōu)榱舜笞匀坏沫h(huán)境，以生命為誓，英勇的去挽回同胞們釀成的錯(cuò)誤，這是一種多么偉大、淳樸的愛(ài)��！我的心靈被這種愛(ài)感動(dòng)和洗滌，我在心中暗暗祈禱，請(qǐng)求上帝保佑這些勇士！
一條河上一葉舟，一葉舟上兩個(gè)人，最淳樸的感動(dòng)便在我心中凝成。
感動(dòng)心靈作文 篇4
世界上感動(dòng)的事情千千萬(wàn)萬(wàn)，而令我最感動(dòng)的永遠(yuǎn)只有那么一件事情。
那時(shí)，有一個(gè)瘦小的小男孩，他總是學(xué)習(xí)，幾乎不和任何人說(shuō)話。別人和他打招呼，他只會(huì)低著頭寫(xiě)作業(yè)。他是孤獨(dú)的，教室里，放學(xué)的路上，留下的總是他孤獨(dú)的背影。他沒(méi)有朋友，只有成績(jī)，所以他不快樂(lè)。
那一天，他還是一個(gè)人最后離開(kāi)教室，當(dāng)他走出教室門時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面正下著傾盆大雨，而自己又沒(méi)有帶雨傘，所以，他只能沮喪地呆在教室里等待著雨停下來(lái)。過(guò)了很久，雨依舊是那樣下著，這時(shí)，男孩更沮喪了，他甚至哭了起來(lái)，突然，一陣腳步聲傳進(jìn)了教室，腳步聲里充滿了活力與激情。"是誰(shuí)在教室里哭？"他聽(tīng)出來(lái)是自己同桌的聲音。"怎么了？怎么哭了？"說(shuō)著，同桌從口袋掏出一張紙給他，他接過(guò)紙巾擦干臉上的淚，內(nèi)心感激不已。他把事情的經(jīng)過(guò)告訴了同桌，同桌笑著說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，我們共用一把傘吧。"說(shuō)著，同桌便拿起他來(lái)拿的東西，與他一起走了。在路上他們分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，彼此越聊越投機(jī)。
從那以后，他在同桌的影響下朋友慢慢多了起來(lái)，他與同桌的友誼也更加深厚了。他們一起學(xué)習(xí)，一起回家，成為了永遠(yuǎn)的好伙伴。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那些往事真是美好，我現(xiàn)在都覺(jué)得十分感動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)初那個(gè)只知道學(xué)習(xí)的小男孩就是我，而我的同桌也已經(jīng)與我分開(kāi)了，當(dāng)初的歡聲笑語(yǔ)也已經(jīng)不在了。我要永遠(yuǎn)感謝你——我親愛(ài)的同桌，是你讓我感受到了友誼的重要，是你打動(dòng)了我的心靈，再見(jiàn)，親愛(ài)的同桌！
感動(dòng)心靈作文 篇5
世間有一種情感——感動(dòng)，是發(fā)自內(nèi)心深處的感動(dòng)。
感動(dòng)不分貴賤，不分種族，它是真情的流露。
是昏沉的夜！是熾熱的愛(ài)！
“咳咳，咳咳……”我不停地咳嗽著，喉嚨火辣辣地疼，身旁的媽媽醒了，她坐了起來(lái)，手放在我的額頭上，頭則依偎在我的身旁，靜靜地照顧我。
咳嗽還在繼續(xù)……
媽媽坐不住了，倒了一杯水給我喝，希望有好轉(zhuǎn)。但絲毫沒(méi)有作用，反而變本加厲。媽媽原本布滿了皺紋的臉因憂慮刻得更深了。直到一聲“嘔”我咳得太嚴(yán)重，竟吐了出來(lái)。這時(shí)，媽媽立即飛奔下樓，只留下她匆忙的背影。
五分鐘，十分鐘……近半小時(shí)，她回來(lái)了，手上拎了一個(gè)袋子，定睛一看，原來(lái)是一袋藥。
她拿來(lái)一包紙巾，把床單擦干凈，隨后倒一杯水給我漱口，接著燒開(kāi)一壺水，泡藥給我喝，喝完后，身上暖洋洋的。當(dāng)看見(jiàn)我有些精神時(shí)，媽媽激動(dòng)地問(wèn)：“子昊，你怎么樣了？好些了嗎？”頓時(shí)，我感覺(jué)到，她那滾燙的淚水滴在我的額頭上。我知道，這絕不是僅僅是感情激動(dòng)的淚珠，更多的是媽媽對(duì)我對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，對(duì)我深深的愛(ài)意……不知不覺(jué)中來(lái)了睡意。
……這一覺(jué)睡得真香，早上醒了，已經(jīng)不那么難受無(wú)力了。
只覺(jué)右臂突然生疼生疼的，扭頭一看，是媽媽，正靠著我的右臂上，睡得那么香，令人不愿打攪。是我發(fā)出了動(dòng)靜，媽媽睜開(kāi)了那雙朦朧的雙眼，緩了緩神，說(shuō)：“你醒了，媽媽去給你做早餐，你病還沒(méi)完全好，別亂動(dòng)，再睡一會(huì)�！痹捯魟偮洌推鹕碜鲈绮土�。
我把頭埋進(jìn)被窩，我的眼眶濕潤(rùn)。媽媽為了我，半夜去買藥，整夜守候在我床前，一大早又為我準(zhǔn)備早餐。“嗚嗚嗚……”
那一剎那間，我感受到了暖！此時(shí)我明白了：世界上只有一種情感能觸動(dòng)人的心靈那就是——偉大的母愛(ài)！
感動(dòng)心靈作文 篇6
有人會(huì)認(rèn)為感動(dòng)就要像電影般轟轟烈烈，而我卻不這么認(rèn)為，一個(gè)小舉動(dòng)可以感動(dòng)我，一枚硬幣也能傳遞感動(dòng)……
透過(guò)車窗，外面的世界喧囂煩躁，車輛來(lái)來(lái)往往的行駛著；里面的世界寂靜無(wú)聲，人們低著頭看著手機(jī)。發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出嘈雜的聲音，沒(méi)有人們的談?wù)撀�。我想：這個(gè)世界有點(diǎn)冷漠。
車到站了，人們陸陸續(xù)續(xù)的上了車，刷卡、投幣的聲音打破了寂靜。一如既往，等人都上來(lái)了，師傅便開(kāi)車?yán)^續(xù)前行。只是回頭望了望坐在司機(jī)座位后面的一個(gè)小男孩：他正翻著他的袋子，焦頭爛額地尋找著什么？我似乎明白了什么……
車站并沒(méi)有因?yàn)樗氖露Ｏ聛?lái)，繼續(xù)前行。寂靜的車上多了小男孩的抱怨：我的錢哪去了？怎么辦啊？那些玩手機(jī)的人們抬頭看著男孩，一雙雙眼睛看著他，男孩顯得有些尷尬。
過(guò)了一站又一站，男孩沒(méi)有下車的意思，只是依舊翻著袋子，仍然沒(méi)有結(jié)果。幾次想找司機(jī)說(shuō)什么，可又猶豫了一下，胡亂繼續(xù)翻找。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……
到站了，坐在男孩對(duì)面的一個(gè)大姐姐走到男孩面前，手里握著什么，塞給了小男孩，便走到后門下了車。男孩愣了一下，還沒(méi)來(lái)及說(shuō)什么，嘴巴張開(kāi)又閉上了。他攤開(kāi)手，發(fā)現(xiàn)大姐姐塞給他的正是他苦苦尋找的一元硬幣。
男孩猶豫了一下，把硬幣放在一邊，繼續(xù)開(kāi)始翻找。而我望著大姐姐遠(yuǎn)去的身影，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，顯得格外動(dòng)人……
看似沒(méi)有結(jié)果，小男孩放棄了。手中緊緊握著那枚硬幣。到站時(shí)，他走到投幣箱前，“哐”的一聲特別清脆，轉(zhuǎn)身低著頭走到后面，下車。那聲響音特別清脆，一直在車?yán)锘厥帯?/p>
一個(gè)普普通通的日子，一輛普普通通的公交車，沒(méi)有司機(jī)的責(zé)備，沒(méi)有乘客的議論，司機(jī)的理解，大姐姐的幫助，那一幅幅畫(huà)面——詮釋的不是世界的冷漠，而是關(guān)愛(ài)。一枚小小的硬幣帶來(lái)了感動(dòng)。
窗外，公交車一輛輛進(jìn)站，投幣箱投幣的聲音絡(luò)繹不絕，哪一個(gè)會(huì)延續(xù)感動(dòng)？
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