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狀物作文:校園里的樹(shù)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的狀物作文:校園里的樹(shù)，希望對(duì)大家有所幫助。
狀物作文:校園里的樹(shù)1
我們學(xué)校里有很多花壇，圍墻旁邊有花壇，教學(xué)樓前面也有花壇，花壇里沒(méi)有種花，只有種樹(shù)，有形狀像寶塔的塔松，有挺拔的杉樹(shù)，還有茂盛的芒果樹(shù)。在這些樹(shù)中，我最喜歡芒果樹(shù)，因?yàn)橐豢每妹⒐麡?shù)就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，可以遮光乘涼，美麗極了。
春天，天氣即清新又溫暖。芒果樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出了新的葉子，剛長(zhǎng)出的葉子是嫩紅色的，慢慢地葉子就變成嫩綠色的葉子。過(guò)了幾天功夫就開(kāi)出了許多淡黃色的小花，一大串一大串的，把枝條壓彎了，還散發(fā)出淡淡的清香。招引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在采花蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，又過(guò)了幾天，花凋謝了，長(zhǎng)出了米粒一般大的果實(shí)，過(guò)了好幾天，果實(shí)一天天長(zhǎng)大。
夏天，果實(shí)一個(gè)足有半斤重，果皮是青綠色的，沒(méi)成熟，吃起來(lái)酸溜溜的，等到果實(shí)變成金黃色，就是成熟的'芒果，吃起來(lái)甜津津的。人們把成熟的芒果摘了下來(lái)，芒果可以直接鮮吃，也可以榨汁，還可以做成芒果冰棒。
秋天，芒果樹(shù)再次抽出新的枝條，長(zhǎng)出了淺綠色的葉子，慢慢地變成深綠色的，非常茂盛。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)上的枯枝敗葉，全都飄落下來(lái)，樹(shù)葉在空中飛舞，就像一只只蝴蝶在空中飛舞著，但芒果樹(shù)的樹(shù)葉不會(huì)全落光，依然郁郁蔥蔥的。
芒果樹(shù)不僅為我們奉獻(xiàn)了香甜可口的果實(shí)，還綠化了環(huán)境，美化了校園，凈化了空氣，為人們的貢獻(xiàn)可真不少。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的芒果樹(shù)。
狀物作文:校園里的樹(shù)2
導(dǎo)讀:在西邊的小操場(chǎng)的中央，有一棵百年老榕樹(shù)，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“V”字形。主干上長(zhǎng)滿了枝干......
我們學(xué)校有很多樹(shù)，都是些極其平常的樹(shù)：一棵刺桐樹(shù)，幾棵龍眼樹(shù)，幾棵大榕樹(shù)。不過(guò)有了它們，我們的校園生機(jī)勃勃，格外美麗。
刺桐樹(shù)長(zhǎng)在校門(mén)口的臺(tái)階上方，像一位高大強(qiáng)壯的.哨兵，日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹(shù)的樹(shù)干上有很多刺，像刺猬一樣用來(lái)防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。
鳳凰樹(shù)生長(zhǎng)在操場(chǎng)的西南角。它長(zhǎng)得挺拔茂盛，它的葉子很細(xì)小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，整棵樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，火辣辣的�！熬G絨大傘”幫我們遮擋陽(yáng)光，我們?cè)邙P凰樹(shù)下看書(shū)、做游戲、玩耍和上體育課，就不會(huì)被太陽(yáng)曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹(shù)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
在西邊的小操場(chǎng)的中央，有一棵百年老榕樹(shù)，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“V”字形。主干上長(zhǎng)滿了枝干，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹(shù)枝長(zhǎng)出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長(zhǎng)，最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹(shù)四季常青，長(zhǎng)生不老呢。
在籃球場(chǎng)的兩側(cè)長(zhǎng)著幾棵龍眼樹(shù)，春天開(kāi)出白色小花，引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹(shù)上結(jié)滿了一串串果實(shí)，反樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>
校園里還有很多樹(shù)，它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。
我愛(ài)我的校園！更愛(ài)校園里的樹(shù)！
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