【熱門】童年作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童年作文6篇，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
成長的歲月猶如一首雋永無暇的詩，委婉而又含蓄。在點(diǎn)點(diǎn)散落的韻腳里，蘊(yùn)藏著無數(shù)個(gè)故事，歲月的潮水中，總有讓人留戀的浪花，值得我們?nèi)フ湎А?/p>
記得小學(xué)四、五年級是我最調(diào)皮的階段，每逢星期天，我們和小區(qū)里的幾個(gè)“狐朋x友”便聚在一起，拿著一把仿x槍去打樓道的燈泡、物業(yè)的玻璃、路邊的路燈。打燈泡時(shí)就要舉起仿x槍，閉上一只眼，另一只眼睜開，瞄準(zhǔn)時(shí)要做到三點(diǎn)一線，所謂三點(diǎn)一線就是準(zhǔn)星、缺口、目標(biāo)這三點(diǎn)連成一條筆直的直線，然后扣動(dòng)扳機(jī)，接著燈泡就粉身碎骨了。
當(dāng)然打這三樣?xùn)|西并非是件容易的事，如果打路邊的路燈就得拿勁兒大的，還得站近一點(diǎn)，不然路燈破不了；打樓道的得拿勁兒小的站遠(yuǎn)點(diǎn)，不然玻璃渣就得濺到你身上；打物業(yè)的'玻璃，就得拿勁小的站的二三十米遠(yuǎn)，打完就跑。這就是我們打玻璃的經(jīng)驗(yàn)。
這樣做并非沒有被抓到過，有一次，我們幾個(gè)人拿著一把勁兒大的仿x槍走向一個(gè)路燈，卻被物業(yè)給盯上了，這個(gè)物業(yè)騎著個(gè)電動(dòng)車悄悄跟著我們，路燈離的比較近，走兩步就到了。這次恰好輪到我打路燈了，正當(dāng)我舉槍瞄準(zhǔn)時(shí)，“你們在干嘛？”這時(shí)我們聞聲扭頭看到一個(gè)物業(yè)騎著個(gè)電動(dòng)車在看著，趕緊說道：“沒干什么，我們在打鳥。”“鳥呢？”“飛了。”“最近小區(qū)內(nèi)的路燈經(jīng)常被人給打爛，我估計(jì)是你們幾個(gè)小子干的吧！走跟我過來一趟。”我們一聽，心里便打起了壞主意:“跟你走一趟，想多了�！本o接著，我們的頭便一聲令下：“跑！”我們一聽，撒腿就跑，這次我們是分開跑，可這回物業(yè)偏偏就追著我不放，估計(jì)是因?yàn)槲沂稚夏脴屃税桑∵@物業(yè)不光追我，還叫來其他兩個(gè)物業(yè)一起追我，我更加瘋狂地跑著，可最后還是被逮著了。
可我一點(diǎn)也不慌，跟物業(yè)說我今天是第一次打路燈，以前是別人打，我看著，物業(yè)讓我說出是誰，我心想：“告訴你才怪了。”便隨便說出了我們班幾個(gè)同學(xué)的人名，物業(yè)叔叔啊，你們也千萬別怪我，畢竟我不能供出“同伙”和“主謀”啊！經(jīng)過我苦苦求情，物業(yè)念在我是初犯便放了我一馬。
童年的記憶有許多，雜亂的如一團(tuán)亂麻，雖然缺乏秩序，卻天然的記載了我童年的經(jīng)歷，我將把它保留下來，制成記憶的標(biāo)本，溫馨我今后的歲月。
童年作文 篇2
在山水蕭瑟的家鄉(xiāng)，我度過了非常美麗的童年。千般美麗中，有一半，竟與筆墨有關(guān)。
那個(gè)冬天太冷了，河結(jié)了冰，湖結(jié)了冰，連家里的水缸也結(jié)了冰。就在這樣的日子，小學(xué)要進(jìn)行期末考試了。破舊的教室里，每個(gè)孩子都在用心磨墨。磨得快的，已經(jīng)把毛筆在硯臺上蘸來蘸去，準(zhǔn)備答卷。那年月，鉛筆、鋼筆都還沒有傳到這個(gè)僻遠(yuǎn)的山村。
磨墨要用水，教室門口有一個(gè)小水桶，孩子們平日上課時(shí)天天取用。今天，那水桶也結(jié)了冰，剛剛還是用半塊碎磚砸開冰面，才將水舀到硯臺上的。孩子們都在擔(dān)心，考到一半，硯臺結(jié)冰了怎么辦？這時(shí)，一位樂呵呵的.男老師走進(jìn)教室。他從棉衣襟里取出一瓶白酒，給每個(gè)孩子的硯臺上都倒幾滴，說：“這樣就不會結(jié)冰了，放心寫吧�！庇谑�，教室里酒香陣陣，答卷上也酒香陣陣。我們的毛筆字，從一開始就有了李白的余韻。其實(shí)，豈止是李白，長大后才知道，就在我們小學(xué)的西面，比李白早四百年，一群人已經(jīng)在蘸酒寫字了。領(lǐng)頭的那個(gè)人叫王羲之，寫出的答卷叫《蘭亭集序》。
后來，學(xué)校里有了一個(gè)圖書館。由于書很少，老師規(guī)定，用一頁小楷借一本書。不久又加碼，提高為兩頁小楷借一本書。就在那時(shí)，我初次聽到老師把毛筆字說成“書法”，因此立即產(chǎn)生誤會，以為“書法”就是“借書的方法”。這個(gè)誤會，倒是不錯(cuò)。
當(dāng)時(shí)，學(xué)校外面識字的人很少。但畢竟是王陽明、黃宗羲的家鄉(xiāng)，民間有一個(gè)規(guī)矩，路上見到一片寫過字的紙，哪怕只是小小一角，哪怕已經(jīng)污損，也萬不可踩踏。過路的農(nóng)夫見了，都會彎下腰去，恭恭敬敬地?fù)炱饋�，用手掌捧著，向吳山廟走去。廟門邊上，有一個(gè)石爐，上刻四個(gè)字——“敬惜字紙”。石爐里還有余燼，把字紙放進(jìn)去，有時(shí)有一簇小火，有時(shí)沒有火，只見字紙慢慢地變得焦黃，最終化為灰燼。
家鄉(xiāng)近海，有不少漁民。不管哪一個(gè)季節(jié)，如果發(fā)愿要到遠(yuǎn)海打魚，船主一定會步行幾里地，找一個(gè)讀書人，用一籃雞蛋、一捆魚干，換得一疊字紙。他們相信，天下最重的，是這些黑森森的毛筆字。只有把一疊字紙壓在艙底，才敢破浪遠(yuǎn)航。那些在路上撿字紙的農(nóng)夫以及把字紙壓在艙底的漁民，都不識字。不識字的人尊重文字。
這是我的起點(diǎn)。起點(diǎn)對我，多有佑護(hù)。筆墨為杖，行至今日。
童年作文 篇3
這一天，我們在回家的路上，遇上了一些有趣的事情——那就是捉蟋蟀。
因?yàn)槲液ε麦埃晕揖筒桓胰プ�，但是我妹妹是個(gè)勇敢的小女孩，她打開車簍，拿起車簍里的塑料包，躡手躡腳地走到蟋蟀邊，然后啪的一下就用手把蟋蟀給捉住了，等一等，好像沒有捉住，哦！原來蟋蟀跳到一邊去了，它可真是一個(gè)機(jī)靈的.小家伙��！妹妹繼續(xù)用手捉，耶！這次終于捉住了，妹妹把它放到了塑料包里。
我們繼續(xù)往前走，這時(shí)候爸爸突然叫道，“快點(diǎn)過來，這里有一只，”妹妹趕忙跑過去，再次用手一蓋，可是并沒有成功，蟋蟀卻飛到了我的脖子上，嚇得我哇哇大叫，結(jié)果蟋蟀飛跑了，妹妹趕緊追上去，這次成功了，一下子就捉住了，就這樣我們陸陸續(xù)續(xù)捉了一只又一只。我們回家的時(shí)間到了，我怕蟋蟀跑到我的床上，所以我們就把捉到的蟋蟀放跑了。
童年作文 篇4
總是有人這樣說：童年是美好的，是一座七彩的橋，童年是最幸福的時(shí)刻。
是�。∥覀兊耐昃褪沁@樣，可是還有一些命運(yùn)坎坷的孩子，正如高爾基筆下的阿廖沙。高爾基是蘇聯(lián)的一名文學(xué)家，他的《童年》是一部著名小說，向讀者描寫了一位命運(yùn)坎坷的阿廖沙，童年的悲慘生活。阿廖沙童年時(shí)期對他最親切，最關(guān)心的'是外祖母。她總是笑嘻嘻，和藹的，把一些民間故事來講給阿廖沙聽。對脾氣惡劣的外祖父，令人害怕。阿廖沙在3歲時(shí)候就離開了父親。母親總是冷漠的看待一切。
在高爾基的筆下，通過童年的阿廖沙告訴我們，在19世紀(jì)末年代蘇聯(lián)的思想，社會風(fēng)氣都是：無聊，自私，無奈的，就在這灰色的世界中，祖母對阿廖沙的關(guān)愛不時(shí)放出愛的火花。一樣的童年，不一樣的經(jīng)歷，阿廖沙的童年是多么悲慘，缺少父愛母愛，缺少社會對他的關(guān)愛，但我們的童年是那樣幸福，快樂，無憂無慮！我們有父愛，母愛，有社會的關(guān)愛，但我們福中不知福。當(dāng)我讀完《童年》時(shí)，心里感慨了許多。如果不曾讀過《童年》，我不會知道還曾經(jīng)有過這樣一個(gè)孩子受到欺負(fù)，如果不曾讀過《童年》；我就不知道，一樣是孩子，童年是這么不一樣。社會是復(fù)雜的，也是最現(xiàn)時(shí)的。我們應(yīng)該認(rèn)識到這個(gè)道理。在這個(gè)充滿競爭的社會里，沒有人會像父母一樣對你，大家都是對手，你沒有實(shí)力，就會被社會淘汰，被人們排斥。
阿廖沙身處逆境，但他有理想，他的身后沒有人為他加油，但是他照樣能夠堅(jiān)持下去，在這么多人面前站起來。但我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只有我們腳踏實(shí)地，就一定能能在眾人面前脫穎而出。
童年作文 篇5
看了看時(shí)間發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是夜里十點(diǎn)多鐘了，看著還差那么一道題的數(shù)學(xué)作業(yè)，只好揉揉眼睛繼續(xù)寫。過了一會兒，還是一點(diǎn)思路也沒有，于是起身打算去接杯水，忽然看到窗外的月光，月光很美很美，我的思緒飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
天空中煙花璀璨奪目，一個(gè)接一個(gè)的釋放奪目的光圈。煙花之下，有兩個(gè)小女孩在一起跑來跑去，滿頭大汗，卻還沒有要停下來的意思。過了好久，她們可能是真的累了吧，就一起坐在了旁邊的樹下。此時(shí)，煙花已經(jīng)停了，天空中只有月亮，星星也不知去了何處。
月光柔柔的照在她們稚嫩的臉上，她們比肩而坐，誰都沒有說話，只是靜靜的`坐在一起。過了一會兒，一個(gè)女孩突然對另一個(gè)女孩說：“新年快樂�！笨墒钦Z氣里卻沒有一絲一毫的興奮。那個(gè)女孩也回復(fù)說：“嗯，新年快樂。”兩個(gè)人又開始了沉默。又過了一會兒，先說話的那個(gè)女孩又說：“嗯，明天我就要跟爸爸媽媽一起出去了，以后我們就不可以每天都在一起了，我們約定考同一所大學(xué)好嗎？”另一個(gè)女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好，我們相約在大學(xué)里見面，我們還是好朋友。”……
“喂，快看，這邊有好多魚啊�！薄班�，這邊，這邊，你快來啊�！薄鞍パ�，你快點(diǎn)起床啦，上學(xué)就要遲到了�！薄昂�，一起來玩捉迷藏吧�！薄啊�
回想著過往我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在看窗外的明月，那天的月亮和今天一樣大，一樣圓。我笑了，那時(shí)的點(diǎn)滴都刻在了腦海里，那時(shí)的友誼純潔無比。
對，我們還有一個(gè)約定呢。想到這，我重新坐在了書桌前，計(jì)算這這最后一道題……
童年作文 篇6
童年，相信每個(gè)人都有童年美好的時(shí)光。童年是幸福的，是美好的，是值得回憶的，童年的趣事至今我還歷歷在目。然而，父母的童年又是怎樣的呢? —題記
打開記憶的相冊，兩只可愛的小腳丫不停地發(fā)出“咯嘰咯嘰”的聲音，頑皮的.我躺在搖籃里，拿著洋娃娃，扯啊，拉啊。波浪鼓清脆的響聲在我稚嫩的小耳朵邊回響；一輛輛模型小車也在地板上“行駛”著……
轉(zhuǎn)眼間，一晃四、五年過去了，一個(gè)4、5歲的小寶貝逐漸成長成8、9歲的小女孩，此時(shí)的我充滿童真、幻想、期待、活潑、可愛、調(diào)皮、開朗……在學(xué)校，結(jié)交了許多好朋友，允吸著知識的甘霖，和同學(xué)們一起嬉戲、玩耍，別提有多快樂了；在家里，有父母的陪伴，書籍的呵護(hù)，使得我如同一朵嬌艷的小花在太陽的照顧下慢慢開放。
童年是快樂的，我的童年和父母的童年相比，生活條件雖然好了很多，但缺少了許多吃苦耐勞的精神。有一天，我無意間問媽媽：“媽媽，你的童年是怎樣的？”媽媽搖搖頭，嘆了口長氣，說：“我們那個(gè)時(shí)候啊，每天早晨跑到河邊洗衣服，下午放學(xué)回家寫完作業(yè)都要去拔草喂兔子，幫父母親干農(nóng)活，鋤草，耕地……沒有一天是不忙碌的。沒糧食的時(shí)候還要吃苦苦的青稞，衣服有洞了還得自己一針一線地縫�！卑职肿呱锨皝�，也說道：“艱苦在那個(gè)年代也不是人人都頭疼的事，起早貪黑已養(yǎng)成習(xí)慣，整個(gè)人消瘦消瘦的�，F(xiàn)在好了，科技發(fā)達(dá)了，社會奔小康了，兒童都懶惰起來了�！�
我思緒萬千：爸爸媽媽小時(shí)候就得干這么多活，汗水嘀嗒嘀嗒往下淌，不說累也不抱怨，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活，哪像我們，要吃有吃，要穿有穿，做任何事情都總是依賴父母，成為現(xiàn)在人們常說的“小公主”、“小皇帝”。比起他們，我自愧不如。我下定決心，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，珍惜寶貴的時(shí)間，長大爭取做一個(gè)對社會有用的人才！
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