精選開(kāi)心的作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)心的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)心的作文 篇1
暑假到了，我和姐姐去奇鏡圖書(shū)館參觀恐龍模型。我迫不及待的想去看看里面的恐龍模型，開(kāi)始我的開(kāi)心之旅。
我下車(chē)了，開(kāi)心的、蹦蹦跳跳的來(lái)到了奇鏡圖書(shū)館的檢票口，一位非常帥氣的叔叔跟我說(shuō)，：“歡迎小朋友來(lái)參觀奇鏡圖書(shū)館�！� 我開(kāi)開(kāi)心心的走了進(jìn)去。一只又高又兇猛的霸王龍出現(xiàn)在我面前，我激動(dòng)的跳了起來(lái)，然后我迅速的跑到霸王龍的身旁，打了它一下，霸王龍大聲的叫了起來(lái)，它的頭也跟著聲音左右搖擺著，我開(kāi)心地大笑起來(lái)。為了記住它，我讓姐姐拍了一張我和霸王龍的合影。 我還看到了翼龍、三角龍、劍龍、角鼻龍、厚鼻龍，還有一只戴著頭盔的包頭龍，它們各有各的本領(lǐng)，就像是小朋友一樣各有各的本領(lǐng)，我還和小羊肖恩搶紅包，還和穿著米奇卡通衣服的哥哥拍照。玩了好久才離開(kāi)了奇鏡圖書(shū)館。這次旅行真開(kāi)心呀！
回到家之后，我把這次開(kāi)心的旅行，全部告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屄?tīng)了，他們也非常開(kāi)心。
開(kāi)心的作文 篇2
周一晚自習(xí)，是我們最期待的浸泡式閱讀課。課前有二十分鐘的美文分享時(shí)間。
熙同學(xué)分享的題目是——《我那犀利的語(yǔ)文老師》。
一開(kāi)篇，就引無(wú)數(shù)同學(xué)竊笑不止。后來(lái)，笑聲漸漸淹沒(méi)了熙同學(xué)的聲音，也淹沒(méi)了老師的制止聲，瘋狂的笑聲簡(jiǎn)直停不下來(lái)。
我們班如此狂笑，可以說(shuō)史無(wú)前例，個(gè)中原因，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
“我們班的劉老師是全班女生心目中的白馬王子……他的語(yǔ)調(diào)一直低沉著，渾厚如男低音，他的大舌頭說(shuō)話帶著南方男人的糯，揚(yáng)起的嘴角歪笑著，透露著一種邪與放蕩不羈……”這讓我們情不自禁地聯(lián)想到咱們班年過(guò)半百的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛＿@一大波細(xì)節(jié)描寫(xiě)和肖像刻畫(huà)，又讓我們腦補(bǔ)出反差巨大的畫(huà)面，真是越想越好笑。很少如此狂笑的我，笑得眼淚都出來(lái)了。
抬眼看看我九班的小伙伴們，一個(gè)個(gè)真是笑態(tài)百出：有捂住肚子笑彎了腰的，有脹紅了臉笑趴在桌上的，有笑得話也說(shuō)不出的……連田老師也忍不住笑起來(lái)。
緊接著，哲同學(xué)念出自己寫(xiě)的一篇《開(kāi)學(xué)那些事》，也是笑點(diǎn)多多。各科老師在他的文中輪番登場(chǎng)。有趣細(xì)節(jié)多如牛毛，可惜瑕疵漏洞過(guò)多，正能量不足，只是取悅了部分同學(xué)好笑一時(shí)，大多是反對(duì)的聲音。
再看睿同學(xué)寫(xiě)體育老師：“這學(xué)期我們親愛(ài)的體育老師老杜調(diào)走了，年輕的小黃老師來(lái)了。他的外地口音，再加上雙手不停地?cái)[動(dòng)，讓我想笑又不敢笑，差點(diǎn)忍出內(nèi)傷了�！�
看嬌姐寫(xiě)體育老師：“體育課從一個(gè)非常輕松的休閑課，變成了魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。我們私底下給體育老師取了一個(gè)名字——魔鬼黃�！�
哈哈！這些同學(xué)真是幽默得不像話。看來(lái)我們大九班的人才可真不少啊。
睿同學(xué)的《假日花絮》升格版倒是別有一番味道，讓人眼前一亮。讓我明白，怎樣讓文章富有正能量，更感染人。
今天的語(yǔ)文課，讓我開(kāi)心，更讓我深思：細(xì)節(jié)描寫(xiě)和肖像刻畫(huà)真的很重要啊！它能以極強(qiáng)的畫(huà)面感，讓你如見(jiàn)其人，如聞其聲，所以我們才能對(duì)比出那么多笑點(diǎn)。
老師和同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)也讓我認(rèn)識(shí)到：文章內(nèi)容顯示一個(gè)人的生活態(tài)度。寫(xiě)抱怨、哀嘆、控訴、惡搞類(lèi)的文章，往往帶給人負(fù)能量，沒(méi)什么閱讀價(jià)值。寫(xiě)真善美、積極向上型的文章，不僅可以幫我們自己化解不良情緒，也可以帶給別人正能量。這樣的文章，才更有閱讀價(jià)值，給人啟發(fā)和力量。
今天的開(kāi)心課堂，收獲多多呢！
開(kāi)心的作文 篇3
盼望已久的秋游到了，我非常激動(dòng)。
10月11日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。早上8點(diǎn)正，班主任老師帶著興高采烈的我們坐上了校車(chē)，直奔番禺長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界而去。
聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界里有很多刺激好玩的游戲。盡管從學(xué)校到目的地只有半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，可是我們一路上都很期待長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界突然出現(xiàn)在眼前。
進(jìn)入長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界后不久，我們就要求老師分組活動(dòng)，這樣大家都可以多玩到一些游戲。我分在一個(gè)七人小組里，我們小組的同學(xué)最先去玩“十環(huán)過(guò)山車(chē)”，這是一個(gè)創(chuàng)了吉尼斯紀(jì)錄的游戲，它是世界上轉(zhuǎn)圈次數(shù)最多的過(guò)山車(chē)。我們小組中的四個(gè)人想玩“十環(huán)過(guò)山車(chē)”，就排隊(duì)等候，十分鐘過(guò)去了，終于輪到我們玩了。開(kāi)始，大家都很緊張，特別是我，之前我還長(zhǎng)滿一米四，所以從來(lái)沒(méi)能玩到這樣刺激的游戲，這次終于玩到了，這真是我出生到現(xiàn)在玩到的最刺激的一個(gè)游戲。
我坐上了“十環(huán)過(guò)山車(chē)”，扣上了安全帶。車(chē)子出發(fā)了，首先是一個(gè)上坡，這是為了給過(guò)山車(chē)下坡做準(zhǔn)備，接著利用車(chē)子下坡的沖力轉(zhuǎn)第一個(gè)圈，這時(shí)，我就有點(diǎn)吃不消了，胃里的食物好象要被攪出來(lái)一般，很難受。后面還有九個(gè)圈呢，我要撐下去。緊接著，又轉(zhuǎn)了第二個(gè)圈，在堅(jiān)持下去的信念支撐下，我越來(lái)越放松，最后終于能應(yīng)付自如了。不久，過(guò)山車(chē)停了，我面帶微笑的走下車(chē)子，我更有勇氣去玩其他游戲了。
隨后，我們?nèi)ネ鎁型滑板。這可是世界上第一個(gè)U型滑板，當(dāng)然也很刺激，其實(shí)這是跑道是U型的過(guò)山車(chē)。我坐上車(chē)去，看著我們的“滑板”垂直的沖下去，又猛地沖上來(lái)，就和跳樓一樣，真是恐怖，以前，我傷心難過(guò)的的時(shí)候，還曾經(jīng)想過(guò)跳樓呢，玩了這個(gè)游戲以后，我才知道跳樓有多恐怖，以后無(wú)論遇到什么難事，我絕對(duì)不會(huì)再想跳樓了。啊，玩游戲也可以幫助我成長(zhǎng)呢！
U型滑板游戲結(jié)束之后，我們還玩了“超級(jí)大擺錘”，這個(gè)游戲也很刺激。“超級(jí)大擺錘”啟動(dòng)后，就和蕩180°的秋千一樣，可是速度要比秋千快得多，那時(shí)我只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)在耳邊吹得“呼呼”作響，挺難受，頭有點(diǎn)暈，不過(guò)總體上還是很好玩。
……
長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界真好玩。今年秋游，我真開(kāi)心！
開(kāi)心的作文 篇4
一天， 萬(wàn)里無(wú)云，清風(fēng)佛面，小兔學(xué)會(huì)了會(huì)飛的魔法。
于是， 它就和小鳥(niǎo)在天空里自由自在的飛翔。飛著飛著它看見(jiàn)老奶奶正在蘋(píng)果樹(shù)下想摘蘋(píng)果，可是怎么也搞不到，小兔飛快地飛到蘋(píng)果樹(shù)前說(shuō)：“老奶奶！老奶奶！我來(lái)幫您吧”！老奶奶笑著說(shuō)：“好��！你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子”。小兔聽(tīng)了老奶奶的夸獎(jiǎng)，高興極了。摘了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果遞給老奶奶。
小鳥(niǎo)看小兔去幫忙，它也急急忙忙的趕來(lái)想幫老奶奶，卻不小心頭撞到了山，掉了下來(lái)。小兔連忙飛過(guò)去接住了小鳥(niǎo)。小兔想有翅膀真好！
正在這時(shí)，媽媽叫：“小兔！小兔！該起床啦！小兔睜開(kāi)眼一看，哦！原來(lái)我在做夢(mèng)呀”！
開(kāi)心的作文 篇5
你知道嗎？我們班是在年級(jí)中最搞笑的一個(gè)班，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)“開(kāi)心果”，他非常喜歡逗我們玩，還常常令我們捧腹大笑，你想知道他的有趣在哪里嗎，別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“開(kāi)心果”風(fēng)趣幽默。記得有一次，課堂上，老師叫他說(shuō)一道算式題，題目是這樣的：100+100=？。他回答，是20000。大家都驚呆了，忍不住地笑了起來(lái)。他說(shuō)：“1+1=2前面有2個(gè)0，再加上后面兩個(gè)，就等于2萬(wàn)�！边@時(shí)，笑聲更加大了，就連老師也大笑起了。“開(kāi)心果”自己也笑了，笑聲沖出了教室，傳向了校園。
“開(kāi)心果”不僅有趣，還樂(lè)于助人。
還有一次，體育課上，大家都在開(kāi)心地玩“搶”位子的游戲。這時(shí)傳來(lái)“嗚嗚嗚”的聲音，咦，是誰(shuí)在哭呢？原來(lái)是小美，她的蝴蝶發(fā)卡丟了，眼睛紅得像化了妝一樣�！伴_(kāi)心果”知道這件事后，立刻從位子上站了起來(lái)，說(shuō)：“我?guī)湍闳フ野桑 闭f(shuō)完，他就出去了，我們?cè)谂赃吙粗�。他左一找，右一找，終于在學(xué)校的花園里找到了，但是他的臉上沾滿了泥土。
這就是我們班的“開(kāi)心果”，你喜歡他嗎？
開(kāi)心的作文 篇6
早晨，我背著書(shū)包走進(jìn)生機(jī)勃勃的校園。
走進(jìn)右側(cè)的回廊，一把把油紙傘倒掛在天花板上，仿佛是一個(gè)個(gè)帶著魔力的大蘑菇，大蘑菇上有精致的圖案，有樹(shù)，有花，有動(dòng)物，還有山水漂亮極了！每當(dāng)我從下面經(jīng)過(guò)，都會(huì)感覺(jué)心情大好，能在這么漂亮的學(xué)校讀書(shū)，開(kāi)心！有這么多優(yōu)秀的老師教我們，更是開(kāi)心！
教室門(mén)口隨風(fēng)飄動(dòng)的幸運(yùn)星和千紙鶴象征著希望和幸福，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，仿佛發(fā)著光，各色的千紙鶴像是活了，帶著我們的夢(mèng)想一起飛翔。
今天的早讀和第一節(jié)課都上數(shù)學(xué)，我們?cè)诶蠋煕](méi)來(lái)之前互改《金牌學(xué)案》，同學(xué)們認(rèn)真地批改著，低聲地交談著，十分投入。忽然，走廊上傳來(lái)了腳步聲劉老師來(lái)了。劉老師快步走進(jìn)教室，右手抄起麥克風(fēng)：大家都批改完了嗎？早就改完了！大部分同學(xué)大聲應(yīng)和到。還沒(méi)有。少數(shù)幾個(gè)同學(xué)膽怯地回答著。那就先對(duì)答案吧，沒(méi)寫(xiě)完的下課再補(bǔ)了！劉老師開(kāi)始念答案，同學(xué)們很安靜。數(shù)學(xué)課的紀(jì)律總是特別的好！作為值日班長(zhǎng)的.我，輕松，開(kāi)心！劉老師在這節(jié)課主要講了：一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)大；一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)小。我們學(xué)到了新知識(shí)，又一件開(kāi)心的事。
最讓我們開(kāi)心的還是下午的電腦課。丁零零上課鈴響了，我們站在電腦室門(mén)口，望著鎖了的門(mén)，焦急的恭候著老師的圣駕。終于，蘇老師出現(xiàn)了，老師來(lái)啦！可以進(jìn)啦！我們歡呼雀躍，一窩蜂涌進(jìn)了電腦室。然后，蘇老師給我們發(fā)電腦書(shū)，讓我們看《QQ》那一課，學(xué)習(xí)怎樣登陸、發(fā)信息等操作。這個(gè)內(nèi)容，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太簡(jiǎn)單，幾分鐘就都會(huì)了。還有大半節(jié)課，蘇老師居然說(shuō)：開(kāi)始自由活動(dòng)！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。教室里沸騰了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地打開(kāi)電腦玩起來(lái)，都在做自己喜歡的事情，或是查資料，或是玩自己喜歡的游戲，當(dāng)然游戲都是健康向上的。頓時(shí)，祝賀聲、驚嘆聲、鍵盤(pán)的噠噠聲奏出一支歡樂(lè)的樂(lè)曲。
放學(xué)了，太陽(yáng)向西墜去，與下課鈴一起奏響的還有隆隆的雷聲，天色很快暗下來(lái)，轟隆隆，轟隆隆時(shí)疏時(shí)密，就像鳴金收兵的戰(zhàn)鼓，告訴我們今天的學(xué)習(xí)結(jié)束了
今天我很開(kāi)心，希望大家也開(kāi)心哦！
開(kāi)心的作文 篇7
“哎，又要考試了��！”我四周的同學(xué)嚷嚷著�！斑@次數(shù)學(xué)考試你不緊張嗎？”我問(wèn)同桌。“不緊張，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)�！彼孕艥M滿，我羨慕極了。
試卷發(fā)下來(lái)了，“考試開(kāi)始！”數(shù)學(xué)老師一聲令下，我和同學(xué)們就開(kāi)始動(dòng)筆了寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)了一會(huì)兒，有幾道難題難住了我，腦門(mén)上竟然滲出了汗水，我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)火辣辣的射在我的座位上，我繼續(xù)埋頭做題�！澳悖桨嘀魅无k公桌那邊去考。”我抬起頭，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師指著后排的桌子對(duì)我說(shuō)道，我一邊往那走，一邊想：老師為什么要我到后面去考呢？
考試結(jié)束了，我坐在座位上閉目養(yǎng)神，后面幾個(gè)同學(xué)議論聲傳到我的耳朵里：“你們說(shuō)，為什么考著考著，老師把何瑞杰調(diào)到后面去考呢？”“他的同桌數(shù)學(xué)這么好，老師肯定是不想讓他抄襲她的吧？”“我也覺(jué)得是！”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我的心情瞬間失落了，原來(lái)老師這么不信任我！
通過(guò)那次數(shù)學(xué)考試，我終于意識(shí)到：做一個(gè)比同桌學(xué)習(xí)差的人是多么可悲��！從此，我一改往日懶惰的習(xí)慣，抓緊每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速提高，有時(shí)同桌解決不了的題目還會(huì)向我請(qǐng)教，我的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都得A+。
又一次數(shù)學(xué)考試，我信心十足的開(kāi)始動(dòng)筆答卷，陽(yáng)光依舊火辣辣的照在我的桌子上，我正在聚精會(huì)神的答題，這時(shí)，我的耳邊又傳來(lái)數(shù)學(xué)老師的聲音：“何瑞杰，你坐到班主任辦公桌去考�！�
我愣住了，老師竟然還是對(duì)我不信任！我再也忍不住了，委屈的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師也愣住了，然后他對(duì)我說(shuō)：“這里太曬了，會(huì)影響你答題！”
哦，原來(lái)如此！原以為是老師誤解了我呢？沒(méi)想到卻是我誤解了老師！
那一刻，我感到無(wú)比輕松，因?yàn)槲倚闹心前焰i，那把因誤解而怨恨老師的心鎖已經(jīng)打開(kāi)……
開(kāi)心的作文 篇8
周三中午，我們?cè)邙P凰廣場(chǎng)舉行了第一屆物品會(huì)。大家想看看當(dāng)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面嗎？那就讓我來(lái)給你們講一講吧！
星期三吃完午飯的時(shí)候，我們班的陳思帆說(shuō)：“我們趕快去找攤位吧！”我連忙跑回教室，拿著要賣(mài)的東西。拿完?yáng)|西以后，我焦急地坐在自己的座位上等候老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……老師還沒(méi)有回來(lái)，我實(shí)在忍不住了，就風(fēng)一般地沖出教室，剛一出教室門(mén)，秦老師就過(guò)來(lái)了。我焦急地說(shuō)：“老師，我們?nèi)[攤?cè)チ�。”老師�?tīng)了，說(shuō)：“回教室再給我說(shuō)，不會(huì)在教室等著嗎？必須在外面嗎？”我們聽(tīng)了，只好先回到了教室。開(kāi)始賣(mài)東西了，我們興奮地賣(mài)了戒指、水果、書(shū)。賣(mài)東西結(jié)束了，我們滿意地回到了教室。
這就是我的開(kāi)心的物品交流會(huì)，這次交流會(huì)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，收獲了快樂(lè)。
開(kāi)心的作文 篇9
過(guò)年啦！媽媽帶我去永寧公園玩碰碰車(chē)，我很開(kāi)心。
我們先去買(mǎi)票。買(mǎi)了票再去玩碰碰車(chē)。我進(jìn)去一看隊(duì)伍排的好長(zhǎng)。我想：隊(duì)伍排的這么長(zhǎng)，要等到什么時(shí)候，我能不能去插隊(duì)呢？一想到老師教我們排隊(duì)不能插隊(duì)的。我就排在隊(duì)伍后面耐心的等。
等啊等總于輪到我了，我把票給剪票阿姨。我就飛快地跑了進(jìn)去。我選取了一輛黃色的碰碰車(chē)坐下，鈴聲一響我的右腳踩著油門(mén)，雙手握著方向盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到左邊，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到右邊，碰碰車(chē)一會(huì)兒全部碰在一起，一會(huì)兒碰碰車(chē)都往旁邊散開(kāi)了。
我玩得很高興。
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