我最感興趣的一個(gè)人作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的我最感興趣的一個(gè)人作文,希望能夠幫助到大家。
我最感興趣的一個(gè)人作文1
我上過(guò)一個(gè)班,這個(gè)班的老師水平很高超,就是他將我領(lǐng)進(jìn)了的隊(duì)伍里,這個(gè)人就是吳剛。他很喜歡講歷史故事,而且還很幽默。因此,我慢慢的喜歡上了。
吳剛戴著一副眼鏡,長(zhǎng)著短短的胡子,一看就很有學(xué)問(wèn)。每當(dāng)寫完后,他都手腳并用,繪聲繪色的講起歷史故事。同學(xué)們都被他逗得樂(lè)翻天,教室里又裝滿了孩子們的笑聲!
這一回,他又講起了歷史故事,“同學(xué)們,你們知道三國(guó)時(shí)代的故事嗎?”同學(xué)們異口同聲的回答:“知道!”吳剛老師面對(duì)著一個(gè)個(gè)充滿期待的眼神,津津有味的講了起來(lái)。他剛講一兩句,同學(xué)們就開(kāi)懷大笑起來(lái)。講了一會(huì),他又開(kāi)始扮演馬,他把雙手放在胸前,一只腳抬起來(lái),另一只腳落在地上,發(fā)出馬的叫聲。而且,他竟然讓一名同學(xué)騎了上去,就像騎在真的馬上一樣!那同學(xué)真是膽小如鼠,緊緊的抓住吳剛老師的衣服就是不放,直到吳剛老師把他放下來(lái)才松手。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)吳剛老師的嘴角微微上揚(yáng),露出一個(gè)不易發(fā)現(xiàn)的笑容,但我還是看見(jiàn)了,他給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),他自己也很開(kāi)心,真是返老還童。
后來(lái),由于那個(gè)班離我家太遠(yuǎn)了,所以就不上了。但這段快樂(lè)的時(shí)光卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里,讓我最感興趣的人就是那個(gè)水平高,愛(ài)講歷史故事的幽默老師:吳剛!
我最感興趣的一個(gè)人作文2
我很喜歡看電視,里面的西游記可以說(shuō)是百看不厭,我最感興趣的人要數(shù)那里面的孫悟空了,他武功高強(qiáng)、神通廣大,不僅會(huì)七十二變,而且對(duì)師傅忠心耿耿。
有一集叫做三打白骨精,里面講的是師徒四人朝西而行,路上遇見(jiàn)一位姑娘,姑娘對(duì)唐僧說(shuō);師傅,我們家信佛,您到我們家小坐一會(huì)兒吧,我會(huì)為你們準(zhǔn)備可口的菜肴。還沒(méi)等唐僧說(shuō)話,孫悟空便急忙擋在了唐僧的前面說(shuō);后上拿的是甚么東西給你孫爺爺瞧瞧。姑娘向后退了幾步,孫悟空火眼金睛看出此人是個(gè)妖精,變異棍打死了她。唐僧見(jiàn)了生氣地說(shuō);人家好心好意的請(qǐng)?jiān)蹅兂札S飯,你怎麼一棍打死了她。孫悟空說(shuō);她是妖精啊,師傅。唐僧說(shuō);好這次我原諒你,如若再犯我決不饒你。孫悟空說(shuō);是,是師傅,我絕對(duì)不會(huì)再有下一次了。不大一會(huì)兒,一個(gè)老太太哭喊著說(shuō);你還是不是和尚,你還是人么。你還我女兒,你還我女兒。孫悟空一看,二話不說(shuō)一棒打死了這個(gè)老太太。唐僧一看怒氣沖沖地說(shuō);你怎么能打死她呢。悟空說(shuō);師傅她也是妖精。師傅說(shuō);好,這次就算過(guò)去了,要是再有下一次我一定把你趕回花果山,悟空說(shuō);是,師傅,我絕對(duì)不再傷人了。走著走著看見(jiàn)一個(gè)老頭,拄著拐杖生氣的對(duì)唐僧說(shuō);你打死了我的老伴兒、女兒,你還我老伴兒、你還我女兒。孫悟空沖上前去一棍打死了他,頓時(shí)老頭變成一具白骨。師傅大發(fā)雷霆,把孫悟空趕回了花果山,結(jié)果唐僧又被妖精捉走了,師傅很后悔。豬八戒就去找孫悟空,孫悟空一聽(tīng),不管三七二十一,變向妖洞飛去。毀滅妖洞后,把唐僧救了出來(lái)。
多么有趣多么感人的故事呀。孫悟空多么可愛(ài),多么勇敢呀。師傅那樣對(duì)他,他都豪不記恨。依然忠心耿耿的保護(hù)師傅,多么令人敬佩呀。
我最感興趣的一個(gè)人作文3
人的類型有許多,有幽默的,有善良的,還有兇狠的,那么我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最感興趣的一個(gè)人吧。她就是我的“家教”媽媽。大家看看她是屬于哪個(gè)類型的。
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙黑寶石般的眼睛長(zhǎng)在濃黑的眉毛下面。高挺的鼻梁上架著一副黑色眼鏡。有時(shí)過(guò)度勞累,她的額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了皺紋。也有幾絲白發(fā)爬上了他的頭。
為什么說(shuō)媽媽是我的家教呢?那是因?yàn)槲业膵寢屆刻於家獛臀覚z查作業(yè),給我講不會(huì)的題,還要把我送到各種補(bǔ)課班兒再接回來(lái),他每天晚上都陪著我寫一天積累下來(lái)的各種作業(yè),而且要照顧自己開(kāi)的一個(gè)小店,真是忙得不可開(kāi)交。
我的媽媽不但是我的家教,而且還是我的紀(jì)律委員。之所以說(shuō)媽媽是我的紀(jì)律委員,是因?yàn)樗亩淇偰苈?tīng)到我偷聽(tīng)動(dòng)畫片的聲音。每一次我剛打開(kāi)電腦想偷聽(tīng)一小會(huì)兒時(shí),她就會(huì)馬上說(shuō)“不許看電動(dòng)畫片”,“知道了”我總這樣回答,這點(diǎn)讓我很奇怪,難道我的媽媽有順風(fēng)耳?
這就是我最感興趣的.人一個(gè)人——我的媽媽。
我最感興趣的一個(gè)人作文4
我上過(guò)一個(gè)作文班,這個(gè)作文班的老師作文水平很高超,就是他將我領(lǐng)進(jìn)了作文的隊(duì)伍里,這個(gè)人就是吳剛。他很喜歡講歷史故事,而且還很幽默。因此,我慢慢的喜歡上了作文。
吳剛戴著一副眼鏡,長(zhǎng)著短短的胡子,一看就很有學(xué)問(wèn)。每當(dāng)寫完作文后,他都手腳并用,繪聲繪色的講起歷史故事。同學(xué)們都被他逗得樂(lè)翻天,教室里又裝滿了孩子們的笑聲!
這一回,他又講起了歷史故事,“同學(xué)們,你們知道三國(guó)時(shí)代的故事嗎?”同學(xué)們異口同聲的回答:“知道!”吳剛老師面對(duì)著一個(gè)個(gè)充滿期待的眼神,津津有味的講了起來(lái)。他剛講一兩句,同學(xué)們就開(kāi)懷大笑起來(lái)。講了一會(huì),他又開(kāi)始扮演馬,他把雙手放在胸前,一只腳抬起來(lái),另一只腳落在地上,發(fā)出馬的叫聲。而且,他竟然讓一名同學(xué)騎了上去,就像騎在真的馬上一樣!那同學(xué)真是膽小如鼠,緊緊的抓住吳剛老師的衣服就是不放,直到吳剛老師把他放下來(lái)才松手。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)吳剛老師的嘴角微微上揚(yáng),露出一個(gè)不易發(fā)現(xiàn)的笑容,但我還是看見(jiàn)了,他給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),他自己也很開(kāi)心,真是返老還童。
后來(lái),由于那個(gè)作文班離我家太遠(yuǎn)了,所以就不上了。但這段快樂(lè)的時(shí)光卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里,讓我最感興趣的人就是那個(gè)作文水平高,愛(ài)講歷史故事的幽默老師:吳剛!
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