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談學(xué)習(xí)作文

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談學(xué)習(xí)作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的談學(xué)習(xí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

談學(xué)習(xí)作文六篇

談學(xué)習(xí)作文 篇1

  通過“五心教育”學(xué)習(xí),我深刻記住了:“忠心獻(xiàn)給祖國,孝心獻(xiàn)給父母,愛心獻(xiàn)給社會,誠心獻(xiàn)給他人,信心留給自己!边@可算是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每一個炎黃子孫都應(yīng)將“五心教育”落實于行動。

  忠心獻(xiàn)給祖國,我認(rèn)為這是必須的。有國才有家,有家才有幸福。我雖小,但我從史書上或影視上了解到:自古以來,有多少仁人志士都把忠心獻(xiàn)給了祖國,為了國家的安全和民族的尊嚴(yán),舍生取義,義不容辭。故此,我目前必須珍惜時光,好好學(xué)習(xí),十二年后,我必將成為國家的有用之才,為我們的國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  孝心獻(xiàn)給父母,我認(rèn)為這是肯定的。這是報達(dá)父母對我們的養(yǎng)育之恩。父母給了我們的生命,父母照料了我們的生活,父母百般呵護(hù)我們的成長。他們是我們最親的人,他們是我們受挫折時的`避風(fēng)港,他們是我們遭受雷雨時的保護(hù)傘。我們無論何時都要為父母著想,自古就有“百善孝為先,子欲孝而親不待”等傳世警言,當(dāng)我們長大后,父母已老去,我們更應(yīng)該對父母多盡一份孝心。

  愛心獻(xiàn)給社會,我認(rèn)為這是應(yīng)該的。因為愛是純粹的,愛是溫暖的,愛是相互的。我們每一個人都離不開社會這個大家庭,每一個人都在直接或間接地享受著社會大家庭帶給我們的幸福。還有就是“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!彼,無論我們從哪一個角度考慮,我們都應(yīng)該關(guān)心幫助身邊需要關(guān)心幫助的人。

  誠心獻(xiàn)給他人,我認(rèn)為這是必然的。誠心,就是真誠對人,真心對事。在生活中,相互幫助,團(tuán)結(jié)一致,講衛(wèi)生,講文明;在學(xué)習(xí)中,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,講刻苦,講成績;在處事中,以誠相待,相互尊重,講誠信,講長久。因此,我們無論是交朋友,還是做生意,都應(yīng)以誠為本。若欺騙別人,得到的只是暫時的利益,失去的卻是什么也買不到的友誼。

  信心留給自己,我認(rèn)為這是自然的。八年后,讀大學(xué)是我的理想,要實現(xiàn)這個理想,我必須要有信心。信心是成功者必須具備的重要心理品質(zhì)。有信心,才會有決心;有信心,才會有恒心;有信心,才會有勇氣。只有我有了決心、恒心、勇氣,才會具備不怕吃苦的精神,大學(xué)校園的鮮花才會為我綻放。我們每一個同學(xué)都必須對自己有信心,相信“天生我必有用”,為實現(xiàn)自己的理想而努力,為將來生活得更加精彩而多讀書,讀好書。

  “五心教育”讓我感受頗多,受益匪淺,我將與她相伴終身。

談學(xué)習(xí)作文 篇2

  許多同學(xué)對于理科的想法,可能是一個字“難”,因為理科費腦細(xì)胞,總要算來算去,還要記下麻煩的公式,所以大多同學(xué)對理科總會抱著學(xué)不好的心態(tài)。我想說,無論哪一科,只要想學(xué),只要肯學(xué),只要有目標(biāo),就不怕會學(xué)不好。

  學(xué)習(xí)理科,首先要端正自己的態(tài)度,對理科產(chǎn)生興趣,有了興趣,才會有想學(xué)的動力,會擁有解出難題的自豪感。其次,要相信自己,不要去害怕理科,去想著理科的難,讓自己與理科產(chǎn)生距離,要像學(xué)習(xí)自己擅長的科目那樣,以輕松、認(rèn)真的態(tài)度去面對理科。最后,你還要為自己制定一個能實現(xiàn)的目標(biāo),這樣又能為學(xué)習(xí)再增加動力,等達(dá)到后,再重新制定,挑戰(zhàn)自己。

  數(shù)理化三科都有著不同的學(xué)習(xí)的方法,但一定不會變的是認(rèn)真聽課,理解每一條定理、公式,這是學(xué)習(xí)數(shù)理化的基礎(chǔ),也是重中之重。

  學(xué)好數(shù)學(xué),第一要在書上做好筆記,因為上課時,老師總會對書上的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充或者總結(jié),記憶力再好的人也不可能把這些筆記都記住,所以,上課做好筆記是必不可少的。第二、要把所學(xué)的知識運用到解題中,每一個知識點,都會有幾道典型的例題,這是必須要會做的,因為很多難題,都是從這些題目中拓展開來的。第三,還要多做不同類型的題目,這樣可以鍛煉自己靈活地運用所學(xué)的知識。第四,要大膽地向老師或同學(xué)請教你不懂的地方;另一方面是要大膽地把自己的解題方法寫下來,有些同學(xué)總是不確定自己的.思路是不是正確的,不敢寫下來,或者去問同學(xué),但是每個人的解題方法不是完全一樣的,你要大膽地在作業(yè)上寫下你的思路,這樣你才知道你的問題在哪,你的思路有什么不正確的地方。

  對于物理這一門學(xué)科,很多同學(xué)覺得太難了,根本聽不懂老師在講什么。其實,只要你課前好好預(yù)習(xí),初步了解要講的內(nèi)容,上課時,再隨著老師的引導(dǎo)對課本上的知識進(jìn)行更深一步的理解,就不怕會學(xué)不懂。在課后,你還有經(jīng)?凑n本,達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。物理課中,主要是通過一些物理現(xiàn)象和實驗來總結(jié)物理知識,所以上課時,一定要跟著老師的思路走。物理有大部分的題是用所學(xué)的知識解釋和推測物理現(xiàn)象,做這些題目是很重要的,它們可以讓你鞏固所學(xué)知識,是它們熟記于心。你還有多做各種各樣不同的題目,學(xué)會靈活地運用公式和定理,這樣,你的物理成績一定會提高。

  化學(xué)是初三新增的科目,一開始化學(xué)并不會很難,只要掌握好學(xué)習(xí)方法,拿高分不是奢望。首先,靈活記憶是必須的,上課時,老師讓我們做的筆記,最好能做到一邊做一邊記,所以上課一定要集中精力,全神貫注,課后也要及時溫習(xí)。再者,老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成,一些典型的題目都藏在作業(yè)中,當(dāng)然,不懂的地方要去問老師或同學(xué),一定要把所有的問題都弄懂,考試的時候要學(xué)會從記憶中提取出答案來。最后,化學(xué)中有許多重要的概念,要學(xué)會仔細(xì)的專研,把每一個概念立即透徹。如果基礎(chǔ)題對你已不成問題,可以去試一下挑戰(zhàn)有一定難度的題,慢慢地提升挑戰(zhàn)的難度,這對于你的考試會有一定的幫助。

  以上這些是我的學(xué)習(xí)的方法,我認(rèn)為每個人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,有些地方也是相似的,但是如果自己不想學(xué),不肯學(xué),那么學(xué)習(xí)方法再好也沒用。所以關(guān)鍵自己本身是否用正確的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)。初三是初中三年里最為緊張的一年,也是最重要的一年,希望同學(xué)們對自己負(fù)責(zé),不要讓初中的生涯留下遺憾。

談學(xué)習(xí)作文 篇3

  茍子說:“學(xué)不可以已!闭J(rèn)為學(xué)習(xí)不可以停止,要求一個人“活到老,學(xué)到老”。他的意見是完全正確的。一個人要是不學(xué),則無術(shù),他將難以在社會中立足,更談不到過幸福生活、實現(xiàn)人生價值了。

  有人說體校的學(xué)生只要訓(xùn)練成績突出就行了,何必要學(xué)文化課呢?這是一種極錯誤的觀點。雖說體校以體育成績?yōu)橹鳎幕n的學(xué)習(xí)也同樣重要。文化學(xué)習(xí)與體育訓(xùn)練是相互聯(lián)系,相互促進(jìn)的,只是相對普通中學(xué)而言,體校學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的時間少一些,學(xué)習(xí)的壓力小一點。但是,面對競爭日益激烈的21世紀(jì),體校生光有體育成績,文化知識淺薄,是很難就業(yè)的。我們現(xiàn)代社會需要一專多能的人才。要想在社會中立足,就要不斷地充實自己,不但刻苦訓(xùn)練,更要勤奮學(xué)習(xí),學(xué)會做人,努力使自己成為一個德、智、體全面發(fā)展的人才,才能適應(yīng)社會的發(fā)展和時代的.需要。

  就拿我校來說,有一部分同學(xué)由于他們的錯誤認(rèn)識和本身條件所限,常常對學(xué)習(xí)失去信心。他們大多來自農(nóng)村,雖樸實,能吃苦,但文化基礎(chǔ)較差。到體校后進(jìn)了中專班,就認(rèn)為進(jìn)了“保險柜”,國家包分配,鐵飯碗即將握在手,就不思進(jìn)取,不再去提高自己的文化素質(zhì),得過且過,等待分配。等到中三快畢業(yè)時,回顧文化課,卻一無所獲。另一方面,那些比賽拿了好成績的同學(xué),一旦獲得金牌,又是開慶功會表彰,又是高額獎勵,他們就飄飄然,自滿地認(rèn)為搞體育光榮又實惠,而學(xué)文化費腦又費時,將來有啥用?久而久之,趕不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,對學(xué)習(xí)失去信心,自暴自棄。再加上訓(xùn)練中體力和精力消耗較大,一學(xué)習(xí)就頭疼,見了文化課就厭惡。這是體校生學(xué)習(xí)差的幾個主要原因。然而,在體校也有一少部分同學(xué)始終抱有清醒的頭腦,訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤,當(dāng)他們走出校門后,很快謀得了適合自己的一份職業(yè),且越干越有出息。這就叫:“有志者,事競成!

  俗語說得好:“假如要相信上帝,不如相信自己,全能的上帝沒有奇跡,仁慈的上帝從不賜予,那么我將告訴你,上帝就是自己!敝挥邢嘈抛约,只有努力學(xué)習(xí)才會有美好的前程在等著你,只有不斷學(xué)習(xí)才能使你變得更聰明,才能發(fā)揮你的潛力,使你一生有所作為。

  對學(xué)習(xí)來說,一分耕耘就會有一分收獲。因此不管在什么時候我們都要時刻謹(jǐn)記我們是學(xué)生,我們是青年,我們是跨時代的新一代。我們只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地探索,才能跟上時代的步伐,才能實現(xiàn)自己的人生價值。

談學(xué)習(xí)作文 篇4

  從古至今,中國涌現(xiàn)了許許多多的偉人。古代的李白,杜甫,朱元璋,蘇東坡等等;現(xiàn)代的魯迅,冰心,袁隆平等等。說他們是天才,也不知為過。但我認(rèn)為,他們更多的是勤奮。著名的的科學(xué)家愛迪生曾經(jīng)說過:天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。。我們不得不說那百分之一的靈感固然重要,但學(xué)習(xí)更多的是發(fā)憤圖強(qiáng),而不是鉆空子,耍小聰明。

  (一)懸梁刺股

  東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

  這就是孫敬懸梁的故事。

  戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視;丶液,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。這就是蘇秦的刺股。

  (二)鑿壁偷光

  西漢時有一個大學(xué)問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書,可是家里很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來?锖饪春螅⒖滔氤隽艘粋辦法。他找來一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就著這道燭光,認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁,借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué),后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。

  (三)囊螢映雪

  “囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書!斑@個成語來源于《晉書。車胤傳》,胤家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧,常映雪讀書!皶x代時,車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒有多余的.錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時間背誦詩文!跋奶斓囊粋晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官!巴膶O康情況也是如此。由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非?上А!耙惶彀胍,他從睡夢中醒來,把頭側(cè)向窗戶時,發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機(jī)會,孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。后來,他也當(dāng)了高官。

  我們占且不說他們的方法對于我們現(xiàn)代人不可取,而是更多的去歌頌他們刻苦學(xué)習(xí)的精神。

談學(xué)習(xí)作文 篇5

  這么多年來在迷茫中前行,看不清自己在物質(zhì)層面何得何失。有一點明了的是,在無情的歲月流水中,我艱難地一路走來,堅持完成了學(xué)業(yè),而且現(xiàn)在有幸在南京大學(xué)深造。有很多人不解地問我,本來生活就很拮據(jù),自己拿出這么多錢來學(xué)習(xí),會得到什么現(xiàn)實的好處嗎?我實在說不出來什么現(xiàn)實,只是以笑而應(yīng)之。

  我跟多數(shù)人的想法是不一樣。他們?nèi)绻麑W(xué)習(xí),可能是為了職稱,為了漲工資。而我不是為了這些,我之所以這樣堅持不懈地努力,是為了一個看似可笑而意味深遠(yuǎn)的'緣由-我不希望自己在多年以后,回想起往昔,有條件深造而沒有把握住的時候,后悔自己-為什么當(dāng)初虛度了時光,以至于后來錯過了這么多、這么多不該錯過的東西!

  人生是沒有后悔藥可尋的,盡管現(xiàn)在我仍然感到迷霧重重,看不清前方的路,但我深深地懂得什么叫作珍惜!至少,干不了什么大事的我,并沒有虛度這段寶貴而不可追回的時光......

  不僅僅對于業(yè)務(wù),也不僅僅在學(xué)校,我覺得對于年輕人來說,學(xué)習(xí)應(yīng)該形成一種生活習(xí)慣,成為日常生活不可分割的一部分。我在平時還喜歡讀各種各樣的有益于提升文化素養(yǎng)和社會知識的書籍,并且寫了不少筆記以及以一些文學(xué)作品。我實實在在地感覺到了,一個充實的靈魂,可以發(fā)現(xiàn)隱藏于這個世界的許許多多的美,實實在在地感覺到了讀書的樂趣。這是多么地重要。

  不能讓這安靜美好的時光空有清風(fēng)明月,也不能讓這拮據(jù)的生活永遠(yuǎn)拮據(jù)下去。只有把眼睛由向外而轉(zhuǎn)至向內(nèi),不斷地汲取智慧與靈魂的養(yǎng)料,人才會變得強(qiáng)大,變得更有魄力!

談學(xué)習(xí)作文 篇6

  一個人應(yīng)當(dāng)怎樣去學(xué)習(xí)?取得成功又有什么重要因素?是豐厚的家底,卓越的天資,還是他人的幫助?如果你的回答是肯定的,那么我要告訴你:先天的資質(zhì)、環(huán)境對人的影響并不大,學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵在于一己之努力。

  狄斯累利曾說過:“堅忍是成功的決竅!

  明初有一位著名的文學(xué)家宋濂,從小家境貧寒,求學(xué)極艱。但他卻以一顆嗜學(xué)尊師的心,“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中”,不惜百里執(zhí)經(jīng)叩問前輩,“色愈恭,禮愈至,故卒獲有所聞”。成名之后,他曾給同鄉(xiāng)馬生寫了一封贈序,便提到“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”。也就是說,學(xué)習(xí)中只要善于發(fā)現(xiàn)就會有很多足以令自己快樂的事,自然也不覺得吃穿住行不如別人了。

  是啊,若把學(xué)習(xí)比作一場“尋寶”,只有會挖、深掘,在探索中滿懷著學(xué)習(xí)的快樂,用一顆堅定的恒心去奮斗,才能掘得財富,獲得成功。

  其實在我們的.班級里很多同學(xué)都有心學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),成績卻參差不齊,這是為什么呢?因為有一些同學(xué)缺乏毅力,沒有他人努力,盡管有心上進(jìn),卻很難有所進(jìn)步。在我們生活中,“官二代”、“富二代”比比皆是,但這些人在學(xué)習(xí)上終有所成的也不多,或在學(xué)習(xí)中三天打魚兩天曬網(wǎng),好逸惡勞;或自以為可以選擇其他行業(yè),豐厚的家底足以永遠(yuǎn)錦衣玉食。由此可見,家境并不能決定一個人在學(xué)習(xí)上的作為。

  那么天資是否能決定成?我們初中時曾學(xué)過《傷仲永》一課,方仲永從小便是奇才,幾歲便會作詩,其聰慧怕是一百個人里也弄不出一個來。可他后來怎樣?由于家族對學(xué)習(xí)的輕視,鄰人對其的過度贊美,他便開始麻木,不思進(jìn)取,最終淪為凡人!笆苡谌苏卟恢烈病钡闹儆绬l(fā)著我們,成功需要天資,可占99%的還是汗水。

  放眼身旁,若你留心去觀察那些優(yōu)秀的人,你會發(fā)現(xiàn)他們無不是以勤奮努力為墊腳石,一步步攀上成功之巔;他們身上,無不因優(yōu)秀品質(zhì)閃耀著金子般的光芒。你聽那“襄螢映雪”、“鑿壁偷光”的故事;你看那“滲透”讀書的楊振寧;“餓狼式”學(xué)習(xí)的杰克。倫敦;為了讀書深夜吃辣椒驅(qū)寒的魯迅先生……這些成功之人不都是刻苦學(xué)習(xí),終有成果嗎?

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。21世紀(jì)是個高速發(fā)展的時代,學(xué)習(xí)更尤為重要。我們應(yīng)當(dāng)像宋濂那樣腳踏實地、勤奮刻苦地學(xué)習(xí)并掌握好的學(xué)習(xí)方法,不斷完善自己,才能獲得成功!

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