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《溫暖》作文500字九篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的《溫暖》作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《溫暖》作文500字 篇1
父親是個愛侍弄花草的人,今年冬天,眼見景物蕭條,便買了兩盆常青樹置于院內(nèi)?刹恢獮楹危赣H卻要我也來分擔一盆,負責讓它度過這個冬天。
買回幾日后,父親將他的一盆連花盆一起埋到了土里,我卻不以為然。父親讓我也如此,可我覺得只要澆些水不就可以了嗎?于是栽花的事就此擱下,然而最終的結(jié)果卻是沒過完這個冬天,我的那盆便已被冰雪凍死,而父親的那盆卻安然無恙。
父親告訴我說:“不是所有的溫暖都來自太陽,大地,它也是大自然的心臟!
我明白了,這就像劉墉先生所說的:“北極雖冷,在冰山下的水里,魚兒照樣游動;南極雖冷,但在大地深處,仍然有火山的熔巖滾動。我們總以為世界的溫暖全來自太陽,實際腳下的大地,更有著驚人的熱力!
大地,一樣是溫暖的載體。其實,做人亦是如此,很多時候,我們總認為別人的幫助很重要,卻忽略了自己的內(nèi)心實際的力量。曾經(jīng)看到過這樣一句話:“你得到幫助,是你的幸運;你得不到幫助,是公正的命運。沒有人應(yīng)該為你做什么。”對啊,太多時候就該靠自已。
所以,坎坷曲折的生活道路上,時常會有冰霜雨雪,讓我們手足無措。但是,我們應(yīng)該聽到內(nèi)心深處力量的呼喚,就像我們不該忽略支撐北國樹木生長的,除了微弱的陽光,更多的是來自大地的溫暖一樣?孔约簝(nèi)心力量的溫暖來融化道路上一次次風霜雨雪,安然走在通向未來的田野之中,獲得一次次重生。
在步入命運殿堂的過程中,請不要忽略腳下的土地。我們要像父親手中的那盆花一般,接受“大地溫暖”的保護。
天沒暖,大地先暖;人情不暖,內(nèi)心先暖。塵世間,冰封萬里,大地自有暖意;心存溫暖,人生自然精彩。
《溫暖》作文500字 篇2
樹上的葉子不時飄落下來,它們似乎在告訴我,秋天來了。一陣風吹過,我感到一陣涼意,不禁把外套的拉鎖往上拉了拉。我和媽媽正準備乘公交車去圖書館。
公交車上人不多,我上了車馬上找到一個靠窗的位置坐下?蓩寢寘s示意我坐到她的旁邊,我悄悄問媽媽為什么,媽媽在我耳邊說:“你看,剛才你面前那個穿花上衣的人,我怎么看著有點不順眼呢?”我看了看那個穿花上衣的人,他正低頭玩著手機,確實讓人感覺有點……
“百貨大樓到了,請在本站下車的乘客做好準備。”車到站了,一位滿頭白發(fā)的老奶奶慢慢地站起來,手里的小拉車鼓鼓的,看來裝了不少東西。車一停,老奶奶身子一晃,那個穿花上衣的人一把扶住了老奶奶。嗯,這個人一定是老奶奶的兒子,我心里想。果然不出我所料,那個人先把小推車拉下車,又上車攙扶著老奶奶一步一步走下了公交車。我對媽媽說:“這個人不錯,你看還挺孝順的。”
沒想到的是,那個穿花上衣的人剛把老奶奶送到站臺上,就三步并作兩步地跑上車,只聽見老奶奶大聲說:“謝謝啦!”我恍然大悟,原來他不是老奶奶的兒子,只是一個普通的乘客。頓時,我的心中感到一絲暖意,同時也有幾分自責,怎么扶老奶奶下車的不是我呢?怎么我還會覺得人家……
車又緩緩開動了,陽光透過車窗,照在我的身上,頓時我感到暖洋洋的。我想:如果我們的生活中能多一些甜蜜的微笑,多一聲親切的問候,多一次溫暖的攙扶……這世界就會多一些溫馨的場景,就會變得更加美好。
《溫暖》作文500字 篇3
生活中有不少人讓人感到溫暖,有陌生人,有朋友,還有的是從小養(yǎng)育我們的父母。
記得三年級的一個雨天,我早早來到學校,準備開始早讀,一切都很正常,可到了美術(shù)課一切都變了。
早上的天空已被烏云搶占,而講臺上的老師的臉色更因我而變化,只是這不是向樂觀的一面變化。老師突然大喊我的名字,天空的烏云好像熟睡的嬰兒被巨大的聲響給嚇哭了一樣,突然下起大雨,而我被老師罰站在教室后面。
我被罵的原因,居然是忘了帶筆。之后老師又開始了她的解說……
我看著窗外的大雨想著媽媽趕來的場景,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,連半個人影也沒有看到。還在想,媽媽一定不會來了。
過了五分多鐘,發(fā)現(xiàn)有個熟悉的身影靠近了我。
——那是媽媽,我心中的喊道。我跑到教室外,接過媽媽手中的筆。才發(fā)現(xiàn)媽媽已被天空的淚水淋濕,頭發(fā)上的水珠順著發(fā)絲不停地向下滴出紅豆大的水珠。
冬天的風吹來,我穿著長褲和外套才不感到冷。再看看媽媽,只穿了一件單衣,冬天的冷風吹來,她怎能不冷?
一陣暖流流遍全身,我心里五味雜陳。
回到教室后,我又自責又溫暖,心中想說什么但又說不出來,像是石子卡住了一樣。
現(xiàn)在回想起來,那份溫暖,暖了整個冬天。
《溫暖》作文500字 篇4
總是想起你對我說:"青梅是酸的,竹馬是假的,青梅竹馬,也就是酸酸假假。"那時,你的眸子里流轉(zhuǎn)著一段淡淡的憂傷。
我們一起在那個溫馨的小鎮(zhèn)生活了11年,是鄰居也是同桌,這應(yīng)該算是青梅竹馬了吧!
誰說青梅竹馬的關(guān)系一定是情侶那一種,我們17年同校同班同學同桌兼鄰居的關(guān)系永遠比愛情淺一點,友情深一點,介于親情的中介線。如果硬要說,應(yīng)該就是兩小無猜了吧!
可能是因為你輔導我功課,可能是因為在我難過時你總是第一個知道并且安慰我.......但是不管是為了什么,你知道的啊,我總是感謝你的。
誰記錄了我們微笑的臉,曾經(jīng)的我們,誰還記得誰的舞蹈,誰還心愛誰的祈禱。
你的眼神總是溫暖而明亮,不像陽光那么刺眼,也不像月光那么清澈,讓我想到綻放在漆黑夜空中的流星,散發(fā)著迷離的光彩。
年華在滄海一笑中呼嘯而過,落花流水的人生片段幻化無數(shù)曾經(jīng)。
曾經(jīng),你為我講解題目時,聲音時高時低地變化著,仿佛山間的清泉。緩緩流過我的心田;
曾經(jīng),你講課的表情,時而凝神沉思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低首微笑;
曾經(jīng),你總是會用大人般的語氣提醒我今天有點冷,別忘記添加衣服;
曾經(jīng),你的笑容永遠會像冬日和煦的陽光感染著我;
曾經(jīng),你總是會一遍一遍重復告訴我:"水色風信子的花語是希望我愛的人幸福!
那么的安靜,思念一個人的世界。最美好的是,可以享受如此干凈的空氣和世界。
聽說幸福很簡單,所以一直很喜歡簡單的人、事物或回憶,包括你簡單的八個字:因為有你,所以溫暖,
《溫暖》作文500字 篇5
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼六年過去了,在老師的關(guān)心和幫助下,我長大了! 當我看見老師那慈祥的面容和同學們那一張張友好的笑臉,心中總會涌起一股暖流和難以抑制的留戀之情。當我打開相冊,看到剛?cè)雽W時的集體照,那一件件往事,便又會浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得在我上三年級的時候,有一次剛下過大雨,天氣格外的冷,操場上的跑道上積滿了水。課間我和一個同學在一片積水邊上玩互相背著過水坑的游戲,當她背我過水坑時,由于年紀小,沒有力氣,沒走兩步,身子一歪,我就從她背上掉進了水坑里,從頭到腳都沾滿了泥水。正在我無助的時候,正從旁邊經(jīng)過的劉新宇老師看到了,她急忙跑過來,把我從水坑中拉起來,并把我領(lǐng)進了辦公室。她一邊問我冷不冷,傷著沒有,一邊幫我洗干凈手和臉,然后又幫我脫下沾滿泥水的濕衣服,把她干凈的衣服拿出來給我穿上,并且安慰我不要著急。安頓好我以后,老師又打電話讓家長來接我。那時已經(jīng)快放學了,上了一天課的老師本該休息了,但是為了我,老師放棄了休息時間,一直陪著我,直到家長趕來把我接走,她才放心。直到現(xiàn)在,每當我想起這件事,心里總有無限的感激。
六年來,我忘不了同學的幫助,忘不了老師的恩情,忘不了陪伴我走過美好時光的母校。但是,我不得不離開......
再見了,母校!
再見了,敬愛的老師,親愛的同學們!
時光啊,請過得慢一點兒,讓我再多看一眼曾教導我的老師,讓我在生活了六年的母校再停留片刻!
再見了,母校!
我的心永遠和你們在一起!
《溫暖》作文500字 篇6
那一天,我和爸爸媽媽回老家,我玩得太盡興,天快黑了,坐車是趕不上了,伯父便送我們回城。”媽媽點了點頭。正好伯母的摩托車沒油了,要去加油站打油,也坐上了車。爸爸上車坐到了正駕駛座上,說:“我來開吧!辈缸搅伺赃叀?斓疥柍菚r,爸爸拐進了加油站,伯父一看,就推讓了。而爸爸卻說:“都是自家兄弟,沒事兒,不缺這倆錢。你呀,就別推讓了!薄拔壹佑途托辛耍阋舱媸堑摹弊詈蟛竿妻o不過,就讓加了。加完這五十元,伯父拿出自帶的油壺,又加了三十元,給伯母的車加。我和爸爸媽媽覺得天氣太冷,都躲回車里了。只見他給油壺加上時,給了伯母五十元,說了幾句話,我雖看見,也沒有在意。伯父上了車,伯母就坐在了我旁邊。過了一會兒,伯母突然將手伸到了我的衣袋里,而且笑著說:“凍得直打哆嗦,暖暖手。”等下了車,我也很冷,隨手將手伸進了衣袋。“咦,怎么有張紙條?”
一股暖流頓時涌上我的心頭,寒冷的冬天擋不住親情的溫暖,善意的欺騙里流露著默默的關(guān)愛。這讓我想起了弟子規(guī)中的一句話:“兄弟睦,孝在中,財物輕,怨何生!备赣H和伯父之間互相替對方著想,輕財重情義的兄弟之情使我久久不能忘懷。我希望:天下所有的兄弟都能和睦相處,世間將會變成美好的人間。
《溫暖》作文500字 篇7
老師是我成長道路上的燈塔,指引著我向正確的方向前行。成長道路上我收到了一份來自老師送出的珍貴禮物,這份禮物讓我感到溫暖。
記得那是一個二年級的一堂語文課,老師提了一個很難的問題,我知道這個答案,便信心滿滿地舉起了手,老師將整個教室掃視一遍后,目光定格在我身上,示意我起來回答。我起身說出了我的答案,可回答完畢,卻沒有得到老師的贊許。老師反而湊近我,問道:“你說的什么?”大概是我有點小聲,大概是答案不對,我摸不清楚,心里一下沒了底,什么也想不起來了,說完上句沒了下句。雖然知道老師應(yīng)該是沒聽清,可我心里還是緊張,慌了,結(jié)結(jié)巴巴吐不出答案,我站在位置上緊張得面紅耳赤。
老師看出了我的窘迫和緊張,向我投來鼓勵的目光,親切地說道:“沒事兒,大聲說出你的'想法,課堂就是試錯的地方,如果你們都會了,每個知識點都掌握了,那你們都是天才了,我們老師豈不是失業(yè)了嗎?”老師和藹可親地看著我,一雙明亮的眼睛流露著對我的信任和鼓勵!俺鲥e了沒關(guān)系,老師和同學都會幫助你,你的答案很棒,我聽懂了,只是同學們還沒聽清,再把你的答案大聲地說一遍吧!”看到老師那鼓勵的眼神和溫柔的目光,我心中充滿了力量,這是老師送給我學習道路上最珍貴的禮物。
我自信、大聲地重復了一遍我剛才的答案,陣陣掌聲像美妙的音符傳入我的耳朵,此刻,原本緊張的我一下變得輕松和自信了。老師的鼓勵帶給了我力量,她的鼓勵是我成長道路上收到的最溫暖的禮物。
《溫暖》作文500字 篇8
我所衷愛的兩種溫暖,一種是大自然所給予的,一種是人類的情感創(chuàng)造的。我總覺得大自然的溫暖是細膩的,它是大自然最杰出的產(chǎn)物,純潔自然。人類的溫暖則是可敬的,需要細細的體會,與真心的匯報。
總愛冬天的陽光,當身上還停留著雪花,厚厚的雪毯還踩在腳下時,冬天的陽光是大自然送給我最好的禮物,那陽光暖在身上,也暖在心頭;雨后的空氣格外清新,植物翠綠的葉子上還掛著幾滴雨珠,地上仍留著雨跡,空氣里滿是花草的清香,吸一口氣,香徹了,涼徹了,心頭卻由于大自然的饋贈,更加溫暖。至今,仍記得小時喂養(yǎng)小雞時,給自己帶來的心情的愉悅,看著渾身黃澄澄的小雞在地上走來走去,撲扇著小小的翅膀,心里總是充滿無限的愛意,尤其是,當它們的眼睛望著自己時,心里總有陣陣的暖流涌起。這是,一種純真的情義。
人類的溫暖更加珍貴、可敬。爸爸、媽媽對我的愛,總讓我無以為報,“誰言寸草心,報得三春暉”,生病時無微不至得照料,為我成長時的一路操勞,時時縈繞在我心頭,讓我落淚;同學之間的友愛,廣布于相處的每時每刻。摔傷時的撫慰,失落時的寬心,求學路上的互幫互助,使我感到的是友誼的地久天長;來自老師的愛,讓每一個莘莘學子受用一生,受挫時鼓勵的眼神,得意時警醒的教誨,都讓我時刻感慨。師恩如山,師愛似海。
每一種溫暖,都讓我的心靈得以升華,靈魂得以凈化。如果說大自然給予的溫暖是天地間饋贈的禮物,那來自于人間的溫暖則是人性的光輝,使我受益于一生。
《溫暖》作文500字 篇9
太陽漸漸落下了山,夜幕降臨。晚高峰來了,路上的人漸漸多了起來。
這時我在等紅綠燈,一個阿姨騎著電動車向紅綠燈的地方駛?cè),想離紅綠燈近一些。說時遲,那時快,就在這一瞬間,一輛車向阿姨行駛的方向疾馳而來,把那個阿姨撞在地上,車跟著人一起翻了,發(fā)出一陣巨響,和一聲尖叫聲。等待紅綠燈的人們一起扭頭向阿姨撞倒的方向望去。不一會兒傳出一陣呻吟聲和痛苦的哭聲。有的人小聲議論,有的人流露出同情心,還有的人試圖想扶這位阿姨卻不敢扶。這些動作似乎停止了半個世紀,依然沒有人真正勇敢地去把阿姨扶起來。綠燈亮了,一些人陸續(xù)走了,還有一些人留下看熱鬧,阿姨的哭聲越來越大,哭中帶著失望、傷心,就在這個時候有一個皮膚有些發(fā)黑,體格強壯的叔叔走過來,彎腰將她的電動車小心翼翼地扶起來,立在一旁,又把這個阿姨小心翼翼地扶起來,扶著這個阿姨坐在旁邊的小石沿上,這才離開去叫交警。旁邊的人情不自禁地為這個叔叔鼓起了掌,見這個阿姨沒有什么大礙,便都離開了,只留下交警在處理事情。我仿佛從那個叔叔身上看見了金色溫暖的光芒。
雖然,我不知道叔叔叫什么名字,甚至連相貌都有一些淡忘,不過他扶人的一瞬間永遠閃爍著溫暖的光芒,夜晚的人間溫暖讓人難忘。
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