【精品】暢想作文500字七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的暢想作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暢想作文500字 篇1
每個人都有自己的夢想，我也有一個小小的夢想，希望我自己到20xx年，能變成一個聰明，活潑的小精靈鼠，去觀看在北京舉辦的奧運會。這可是我國第一次舉辦呀，因為那年我正好12歲，特別有意義。
我夢想自己有一個小飛船，我自由駕駛，快樂飛向北京。
我一來到北京，哇！這么多人呢，來自五湖四海，世界各地，真是熱鬧，還五彩繽紛呢，有白色的，黑色的，還有我們黃皮膚的亞洲人，，他們臉上還印著好多國家的小旗子，真是好看。我也給自己臉上印上我們國家的五星紅旗，驕傲極了，覺得自己特別美。
因為我是小老鼠，到哪里都不用買門票，可以任意鉆，我一會兒來到田徑賽場，看到我心中的偶像劉祥哥哥，正和許多高大的外國人比賽，剛開始他有點落后了，我拼命喊“加油，加油”，他終于得到了金牌，我為中國人驕傲。
我一會兒，我又去看跳水，哇，好高的跳臺，比平時高了好多倍，可難了，可是我們中國的大哥哥，大姐姐，不畏艱難，想神仙似的跳了下來，真是好看，又的了好多金牌，最后，我國得了第一名。
在中國舉行奧運會，是我們整個民族的期待，這是我們?nèi)珖嗣窈腕w育健兒努力換來的，我們都要關(guān)注20xx年！關(guān)注奧運！北京的奧運是世界上最棒的，讓全世界都看到我們中國人的智慧和力量。
暢想作文500字 篇2
“嘉陵江色何所似，石黛碧玉相因依，正憐日破浪花出，更復(fù)春從沙際歸……”
夢的思緒牽動心的指引，邁著悠閑的步伐來到江畔——美麗的嘉陵江。
坐著一只小船，在如綠松石般的江水上漂游，那清涼的微風(fēng)，帶著新翻的泥土氣息，一股清香的芳草味，把心吹得如船下的江水一樣平靜。
船槳在兩側(cè)輕輕地劃著，像是怕碰碎這面美麗的鏡子，船后泛起一層層漣漪，如蜻蜓點水一般，輕、亮、美。
嘉陵江畔的兩側(cè)，陡峭的山峰，氣象怪狀的巖石，布滿青綠的苔蘚，交雜著露出的巖石。下面的樹林綠的更是讓人眼前一亮，這一定是唐代的哪位名手畫的吧？這畫工，多么美妙絕倫！是閻立本？不是，是大自然的鬼斧神工，鑄就了如此美麗的地方。
乘著小船，來到江畔，放眼望去，是一幅山水畫�！熬G樹村邊合，青山郭外斜”，這句詩用在這里再合適不過了�？辞嗌綄⒁粋�個村莊圍起來，讓人們有了一種安全、舒適的感覺。江面上架起的一座七孔橋，一步步走上去，站在橋的中心，與微風(fēng)撞了個滿懷，帶著江水的清甜，綠葉的清香——心如止水。
走在路上，邊走，邊觀賞美景。蹲下來，看著江水，魚兒在水里歡快地游著，吐出一連串的泡泡�！皳�、撲”，泡泡被美麗的桃花水母頂開，在金色的陽光的照耀下，桃花水母中間的小十字變成了金色，小魚變成金色，江畔的青山成了金色！——江水也顯得波光粼粼。
嘉陵江之旅---美麗的暢想……
“水清石礧礧，沙白灘漫漫。迥然洗愁辛，多病一疏散。高壁抵嶔崟洪濤越凌亂。臨風(fēng)獨回首，攬轡復(fù)長嘆”
暢想作文500字 篇3
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
一只青蛙呱呱地叫著，蹦跳在荷葉間，消失在黑暗中。一片片碧綠的荷葉，滾動著晶瑩的`水珠，宛如那翡翠般。一朵朵粉妝玉砌的姑娘，清純正直的君子，抖抖濕漉漉的身子，無聲的開放……陽光普照這里的一切，當(dāng)然也少不了七色的彩紅。
就在一小時前，狂風(fēng)大作、霹靂閃電，大雨傾盆，她搖曳在暴風(fēng)雨中。那急速的水柱沖洗著他，可你看不到他低頭。他會勇敢的綻放風(fēng)雨過后。沒有艷麗繽紛的色彩，只有樸素的淡妝；沒有高傲的姿態(tài)，只有平凡的面龐。
就在一天前的一個下午。幾個頑皮的孩子，將石子向他頭去，她掉下了自己心愛的花朵，甚至連成年人為了哄孩子高興，竟然用長長的桿子向他伸去，他的一個姐妹被她們帶走了。她傷心…，難過，但他沒有流淚，更不會屈服、挺起堅強的身軀，用全部的力量去綻放。
就在一年前的秋天，人們還拿工具，將池塘的水排放干凈，然后使勁的挖，挖，于是那池塘的雪白雪白的雪偶也離開了。但是此時的她早已將身軀，思想融于養(yǎng)哺她的黑泥土中�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”她用生命全釋著這句詩的含義。
映著七彩的虹，碧綠的荷，晶瑩的水珠，她悄然無聲地開放了。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔽覑鬯囊桓吒邇糁玻瑦鬯氵h(yuǎn)益清。
暢想作文500字 篇4
新的一年是大家所期盼的，20xx年來了，這嶄新的年份推進了這個世界，新的一年帶給人太多的憧憬，太多的暢想了。我的20xx，又將會是怎樣的呢？
我的20xx應(yīng)該是忙碌的，馬上就要升初中了，我也將從過兒童節(jié)變成過青年節(jié)了，我要在新的一年里更加的努力，爭取考出一個優(yōu)異的成績，不能辜負(fù)老師對我們的期望。20xx中的你也許會常�？吹轿�，上課時專心聽講，認(rèn)認(rèn)真真的做筆記；下課時，不再嘻嘻哈哈，而是埋頭苦讀了。
我的20xx應(yīng)該是辛福的，在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，我打算暑假去好好的放松放松，帶著驕傲的微笑，捧著書，興奮的邁進我完全陌生的中校。我打算去海邊，吹著清涼的海風(fēng)，光著腳，踩在軟軟的沙灘上，傾聽海的聲音，緊張的學(xué)習(xí)帶來的煩惱頓時間煙消云散。
我的20xx應(yīng)該是傷感的。曾經(jīng)朝夕相處六年的小伙伴和對我們無比慈愛的老師也即將分別了，也許在那一刻，我會流淚同樣也會微笑，因為地球永遠(yuǎn)都是圓的，不是嗎？有緣一定會再見面的。我會笑著面對，面對未來的人生。我會牢牢記住這六年，這六年讓我明白了怎么做人，怎么說話，怎么寫字.....這六年，我在這個家生活了六年....
讓我們帶著對未來的美好憧憬，讓我們一起踏上征途，去尋找夢想，讓我們一起笑著迎接未來！
暢想作文500字 篇5
20xx年，我剛上初二，心想著：我要為今年在北京舉行的奧運暢想一下。
啊！我仿佛來到首都北京，北京的風(fēng)景真的很悠美：地上茵茵青草，經(jīng)過學(xué)校時書聲瑯瑯。我，走在林陰路上，漸漸地來到了舉行奧運會的體育館，走進一看，果真不假，里面氣勢非常宏偉。瞧，運動場上的跑道和球場綠映紅，周圍的花花草草生機盎然，仿佛蹬著腳告訴我：“比賽開幕了！”我抬頭一看，只抬頭一看，只見運動場上聚集了多個國家的運動員們，觀眾席里的觀眾在歡呼、歡叫，好像觀眾們的嗓子門兒永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會沙啞、喊啞似的。
第一場比賽是跨欄比賽，只見劉翔做了充分的準(zhǔn)備，“開始起跑，預(yù)備，跑！”跑了，只見劉翔像一只丹頂鶴，飛快地跳過各個高欄�！皠⑾韬脴拥模 薄爸袊A了！”……這一陣歡呼聲告訴了我，劉翔又奪得了冠軍寶座的位置，我忍不住說了一句：“功夫不負(fù)有心人，劉翔，好樣的！”
第二場是女子乒乓球賽，張怡寧很輕松地打，一點也不感到吃力，因為經(jīng)過特殊訓(xùn)練的她，很自然地打球。張怡寧手中的球拍就像一位正在輕松跳舞的公主，搖搖擺擺，花樣多多，冠軍不屬于張怡寧才叫“奇怪”呢……
還多著呢，中國金牌將不再輸于美國呢！如果讀者們認(rèn)識我，我會一一說給你聽！
暢想作文500字 篇6
人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，生命雖然脆弱，但只要有夢想的襯托，便會一下子充滿活力，讓你我成為亮麗的人物，暢想我的夢作文。每個人心中都有自己的夢，警察、教師、醫(yī)生、、、、許許多多的夢想讓我們選擇。而我也有一個夢，每當(dāng)看見相聲大師在臺上揮灑著汗水，得來的是無數(shù)掌聲和朵朵鮮花和觀眾那一張張歡樂的笑臉和驚天的笑聲，那便是我的夢，我也喜歡把歡樂帶給別人。
如果只是有夢，不去行動那是不行的。學(xué)校開辦了說唱藝術(shù)團，我喜歡相聲大師們把歡樂傳送給大家的這種精神，所以我踴躍的報名了，說唱藝術(shù)團就像黑暗里的一盞明燈照亮了我，學(xué)校也讓我夢想成真一回，那次我真正的站在比賽的舞臺上，我沒有很緊張，反而讓我自信了很多。面對著臺下的叔叔阿姨們，我要把歡樂送給他們，把開心帶給他們，臺上的時間不多，但是我看見他們笑的那么燦爛，我也打心眼里高興。
每每回味站在比賽舞臺的那一天都是多么的美妙，笑聲，鼓掌聲讓我滿足，站臺上的那個我是那么的自信，放松，歡樂，不敢相信那是在比賽，更覺得是在圓我的夢�！粝朐陂L城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃！同學(xué)們，讓夢想的風(fēng)帆高高升起，讓我們?yōu)橹鴫粝胍黄鸪霭l(fā)！一起努力加油吧！
暢想作文500字 篇7
一天晚上，我看完書，正準(zhǔn)備睡覺。剛關(guān)掉燈，睡下不久。房間里突然亮起來了。我揉著眼睛說：“媽你到晚上干嘛？我都要睡著了�！睕]有人理睬我。我睜開眼，房間里沒人，竟憑空出現(xiàn)一道門，是橢圓形發(fā)著光，還有漩渦的一扇門。我心想：“這門是干嘛的為什么會出現(xiàn)在這里它將通往哪里呢……無盡的想象在我腦中徘徊。算了，走進去看看不就知道了么。
伸出一只手，我的手近消失了，當(dāng)我收回來時，不復(fù)原了。我又放入一只手腳，這次就不一樣了。只聽見“嗖”的一聲，我被吸了進去，進入到一條隧道里，我沒有走自動向前，終于看到了盡頭。
黑夜瞬間成了白天，我環(huán)顧四周，這不是我將要畢業(yè)的母校嗎？迎面來了一位學(xué)生:“老師，早上好啊！”我一聽老師，我跟著那位學(xué)生。我這才明白，那扇門是通往未來的門。現(xiàn)在是未來的17年。我實現(xiàn)理想的樣子。
在課堂上，我會用輕松愉悅的方式來講課，讓學(xué)生們在快樂中吮吸知識。在學(xué)習(xí)過程中，我一定讓孩子們有充分發(fā)揮的思維空間，讓他們在知識的海洋中遨游。當(dāng)同學(xué)們遇到了不懂的問題，我也會耐心的講解。直到他們能舉一反三。
在下課，我會讓同學(xué)們享受著屬于自己的十分鐘。課上的我代表著威嚴(yán)，而課下的我代表快樂，保證他們的安全與彼此的感情。
原來這就是當(dāng)老師的感覺，我從小就夢想著職業(yè)是一個神圣的職務(wù)。我也可以向同學(xué)們所說的那樣事勤勞的園丁，勤勞的蜜蜂，我就是他們心中的蠟燭。
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