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感作文

感受作文

時間:2021-03-16 08:59:39 感作文 我要投稿

【必備】感受作文匯編8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的感受作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】感受作文匯編8篇

感受作文 篇1

  站在樹下,我抬頭看見了春天新長出來的嫩芽,我還看見一陣風(fēng)吹過,吹動了已經(jīng)長大的葉子,吹得它們搖搖晃晃的,像是在對我招手,像是在邀我去更近一步感受自然。

  每到一個季節(jié)的伊始,我都喜歡走進(jìn)大自然里,去用心感受一下自然,這種感受總能帶給我心曠神怡的感覺,讓我在學(xué)習(xí)的時候更加用功,也讓我在玩耍的時候更加開心。我把這些叫做大自然的魅力,只有親近過大自然的人才能夠感受到這種大自然的魅力,才可以更加了悟?qū)W習(xí)與玩耍的真諦。

  在每一個春天到來的時候,我會去大自然里觀察嫩葉、新芽和花朵,我會從每一片葉子里讀懂春的語言,也會從每一朵花里看到春的奧秘,我會為春畫一畫速寫,也會為春寫一寫詩,這些都是我用心去感受自然的結(jié)果,而不是我感受自然的原因,要說原因,那在每個季節(jié)只有一個,我喜歡大自然。

  到了夏天的時候,我會用我的全身心去喜歡大自然,去感受大自然的魅力。我會像個野孩子一樣跳進(jìn)池塘里游泳,我也會像每一個調(diào)皮的孩子那樣爬到樹上去看遠(yuǎn)方的風(fēng)景,我會收藏每一片意外掉落的葉子,也會親吻每一朵夏天里盛開的鮮花。這樣做,只是為了感受自然。

  連我自己也以為,秋冬季節(jié)的蕭條和寒冷會阻攔我去感受自然的腳步,然而沒有,我依然添了些衣服跑到外面去感受自然。我會拾起地上好看的葉子回家珍藏,也會把每一顆掉落在地的松果用籃子裝回家,送給我身邊的同學(xué)們做禮物。我會畫下紅了的香山,也會記錄下了雪的故宮,只因為這些都是大自然的一部分,我喜歡大自然,我需要不停地感受自然每一個時期的變化。

感受作文 篇2

  “病毒發(fā)脾氣,人人宅家里”在這樣病毒橫行到開學(xué)季,上網(wǎng)課就成了唯一的辦法,上網(wǎng)課聽起來很高端,但也有許多不足。我們的網(wǎng)課第一周,是弊端盡也顯。

  在上“浮力”那課時,我非常仔細(xì)地盯著屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺得我學(xué)得很扎實了,就打開課堂作業(yè)本,可瞄了一眼習(xí)題,臉一下子就灰了,兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻,在阻擋著我前進(jìn)。

  不過我并不灰心,知道熟能生巧的道理,又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒有作用了——我仍然蒙在鼓里,腦子里同樣是一片空白,根本找不到一條出路。

  往常遇上這樣的難題,各科的老師都能給予我們正確的答案和簡單方便的解答方法,但線上上課就沒有這樣的的“待遇”了。對于我這樣刨根問底,不知道原因就不罷休的學(xué)生,自然而然地就有種不爽心的感覺。而且超長時間的盯著電子設(shè)備,一天上課上下來,我經(jīng)常會頭痛、眼睛疲憊。

  雖然這樣停課不停學(xué)的做法,使學(xué)生們可以不落下功課,但這樣的學(xué)習(xí)方法,終究不可以像平常我們看的開學(xué)第一周一樣,愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。

感受作文 篇3

  校園里的這條路又一次闖入我的夢境。它長長窄窄,兩旁生長著蔥蘢的樹木,路面上鋪著鵝黃色的花瓣,聞起來似乎有陽光的味道。

  夢中的畫面閃爍著,哦,這是初一時一個夏天的傍晚,路面上盛滿了碎金般的陽光。一群女生踩著樹木的影子,迎著夕陽,不著邊際的聊著自己喜歡的影視明星,還有近期大火的韓劇。說到激動處,有的女孩漲紅了臉,手舞足蹈起來。暖暖的陽光伴著細(xì)碎的笑聲,在小路上跳動著。

  畫面繼續(xù)閃爍。哦,是初二運(yùn)動會結(jié)束后的那個黃昏。一個女孩失落地耷拉著腦袋,小聲地抽泣著,語氣中滿是懊惱和惶恐:"要不是我……我們班…就,就是第一名了……"幾個女生忙摟住她的肩,輕聲細(xì)語地安慰著,路旁的幾個男生大大咧咧地笑著說道:"別在意啦,友誼第一,比賽第二嘛!"還有的被戲精附體,想用夸張而拙劣的演技博女生一笑……夕陽撒下一路的金粉,女孩和男孩的'笑容是那樣真摯。

  突然,眼前許多鏡頭飛速轉(zhuǎn)動。

  這個鏡頭,叫做成長。記得初三一次考試考砸了,我獨自一人在小路上抹眼淚,驀地,一雙溫暖的手輕輕地為我擦干了眼淚。是她。她什么也沒有說,拉起我的手,在小路上奔跑起來,就像是沐浴在陽光里的無憂無慮的孩童。陽光透過烏云的裂縫傾灑下來,我心中陰霾也的漸漸消失了……

  這個鏡頭,叫做青春。正是晨光熹微,初四的我們笑著奔過這條小路,像一群分秒必爭的少年,外套敞著懷,鞋帶長長地散開,陽光絲絲縷縷地撒下來,從少女的發(fā)梢上滑落下來……

  這條路,這條校園里的小路,在我的夢境里不斷翻轉(zhuǎn)、拉長、重疊,漸漸變成了時間的長河,盛滿了溫暖的陽光和清澈的舊時光,滿滿都是回憶,滿滿都是情。

  我滿心歡喜,跑在成長的小路上,伴著陽光,伴著情。一路陽光一路情,前路坦坦蕩蕩,萬事盡可期待。

感受作文 篇4

  壺公懸掛的一把壺里,別有天地日月。每一本書——不論小說、戲劇、傳記、游記、日記,以至散文詩詞,都別有天地,別有日月星辰,而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地,花錢買門票去看些仿造的贗品或“栩栩如生”的替身,只要翻開一頁書,走入真境,遇見真人,就可親親切切地觀賞一番。

  ——《讀書苦樂》

  楊絳先生走了,人間再無“我們仨”。

  先生的一生跨越一個世紀(jì),歷經(jīng)沉浮滄桑,然而她卻始終以輕盈的姿態(tài)來承擔(dān)生命的沉重;她居于精神的“高處”,卻以“不爭”的品格尋“平處”而居;她的文字樸素平實,卻又雋永風(fēng)趣,哀而不傷,滿載著“走在人生邊上”的智慧、豁達(dá)和俏皮。

  楊絳先生曾將讀書比作“隱身”的串門兒,不必打招呼求見,也不怕打擾主人。所以,我們選擇將她的文字連綴成報道,以這種“隱身”的方式讀懂先生的一生。

  先生生前希望用最簡單的方式安靜地離開這個世界,與另外兩個人團(tuán)聚。請允許我們用這樣一種方式,表達(dá)不舍。

  ——編 者

  親與情

  我這一生并不空虛,我活得很充實,也很有意思,因為有我們仨

  我這一生并不空虛;我活得很充實,也很有意思,因為有我們仨。也可說:我們仨都沒有虛度此生,因為是我們仨。

  “我們仨”其實是最平凡不過的。誰家沒有夫妻子女呢?我們這個家,很樸素;我們?nèi)齻人,很單純。我們與世無求,與人無爭,只求相聚在一起,相守在一起,各自做力所能及的事。碰到困難,鍾書總和我一同承當(dāng),困難就不復(fù)困難;還有個阿瑗相伴相助,不論什么苦澀艱辛的事,都能變得甜潤。我們稍有一點快樂,也會變得非?鞓。

  一九三五年七月,鍾書不足二十五歲,我二十四歲略欠幾天,我們結(jié)了婚同到英國牛津求學(xué)。我們離家遠(yuǎn)出,不復(fù)在父母庇蔭之下,都有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;但有兩人作伴,可相依為命。在牛津,我懷上孩子了。鍾書諄諄囑咐我:“我不要兒子,我要女兒——只要一個,像你的!蔽覍τ凇跋裎摇辈⒉粷M意。我要一個像鍾書的女兒。

  1938年回國,因日寇侵華,蘇州、無錫都已淪陷,我娘家、婆家都避居上海孤島。淪陷區(qū)生活艱苦,但我們總能自給自足。能自給自足,就是勝利,鍾書雖然遭厄運(yùn)播弄,卻覺得一家人同甘共苦,勝于別離。他發(fā)愿說:“從今以后,咱們只有死別,不再生離!

  我成名比錢鍾書早,我寫的幾個劇本被搬上舞臺后,他在文化圈里被人介紹為“楊絳的丈夫”。但我把錢鍾書看得比自己重要,比自己有價值。

  我最大的功勞是保住了錢鍾書的淘氣和那一團(tuán)癡氣。這是錢鍾書的最可貴處。他淘氣、天真,加上他過人的智慧,成了現(xiàn)在眾人心目中博學(xué)而又風(fēng)趣的錢鍾書。他的癡氣得到眾多讀者的喜愛。

  鍾書曾逗阿瑗玩,說《圍城》里有個丑孩子,就是她。阿瑗信以為真,卻也并不計較。

  人世間不會有小說或童話故事那樣的結(jié)局:“從此,他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子!比碎g沒有單純的快樂?鞓房倞A帶著煩惱和憂慮。

  鍾書于一九九四年夏住進(jìn)醫(yī)院。我每天去看他,為他送飯,送菜,送湯湯水水。阿瑗于一九九五年冬住進(jìn)醫(yī)院,在西山腳下。我每晚和她通電話,每星期去看她。但醫(yī)院相見,只能匆匆一面。三人分居三處,我還能做一個聯(lián)絡(luò)員,經(jīng)常傳遞消息。

  一九九七年早春,阿瑗去世。一九九八年末,鍾書去世。我們?nèi)司痛耸⒘。就這么輕易地失散了!笆篱g好物不堅牢,彩云易散琉璃脆”,F(xiàn)在,只剩下了我一人。

  鍾書逃走了,我也想逃走,但是逃到哪里去呢?我壓根兒不能逃,得留在人世間,打掃現(xiàn)場,盡我應(yīng)盡的責(zé)任。

  國與民

  我們是倔強(qiáng)的中國老百姓,盡管億萬“我們”素不相識,終歸同屬一體,痛癢相關(guān)

  我們淪陷上海期間,飽經(jīng)憂患,也見到世態(tài)炎涼。我們夫婦常把日常的感受,當(dāng)做美酒般淺斟低酌,細(xì)細(xì)品嘗。這種滋味值得品嘗,因為憂患孕育智慧。

  鍾書除了在教會大學(xué)教課,又增添了兩名拜門學(xué)生。但我們的生活還是愈來愈艱苦。只說柴和米,就大非易事。

  我們身陷上海孤島,心向抗戰(zhàn)前線、大后方。當(dāng)時凡是愛國的知識分子,都抱成團(tuán)。如我們夫婦,陳西禾,傅雷,宋淇等,經(jīng)常在生活書店或傅雷家相會,談?wù)搰H國內(nèi)戰(zhàn)爭形勢和前景。我們同自愿參加“大東亞共榮圈”的作家、文化人涇渭分明,不相往來。

  一九四五年抗戰(zhàn)勝利,勝利的歡欣很短暫,接下是普遍的失望,接下是謠言滿天飛,人心惶惶!叭诵幕袒獭睍r,我們并不惶惶然。

  我們?nèi)缫优,不是無路可走?墒且粋人在緊要關(guān)頭,決定他何去何從的,也許總是他最基本的感情。我們從來不唱愛國調(diào)。非但不唱,還不愛聽。但我們不愿逃跑,只是不愿去父母之邦,撇不開自家人。我國是國恥重重的弱國,跑出去仰人鼻息,做二等公民,我們不愿意。我們是文化人,愛祖國文化,愛祖國的文字,愛祖國的語言。一句話,我們是倔強(qiáng)的中國老百姓,不愿做外國人。我們并不敢為自己樂觀,可是我們安靜地留在上海,等待解放。

  我想到解放前夕,許多人惶惶然往國外跑,我們倆為什么有好幾條路都不肯走呢?思想進(jìn)步嗎?覺悟高嗎?默存常引柳永的詞:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!蔽覀冎皇巧岵坏米鎳,撇不下“伊”——也就是“咱們”或“我們”。盡管億萬“咱們”或“我們”中人素不相識,終歸同屬一體,痛癢相關(guān),息息相連,都是甩不開的自己的一部分。

  我問:“你悔不悔當(dāng)初留下不走?”

  他說:“時光倒流,我還是照老樣!

  文與譯

  我只是一個業(yè)余作者,全部文章經(jīng)整理,一半是翻譯,一半是創(chuàng)作

  我覺得讀書好比串門兒——“隱身”的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,不必事前打招呼求見,也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門,翻過幾頁就升堂入室;而且可以經(jīng)常去,時刻去,如果不得要領(lǐng),還可以不辭而別,或者另找高明,和他對質(zhì)。

  我當(dāng)初選讀文科,是有志遍讀中外好小說,悟得創(chuàng)作小說的藝術(shù),并助我寫出好小說。但我年近八十,才寫出一部不夠長的長篇小說;年過八十,毀去了已寫成的二十章長篇小說,決意不寫小說。因為我生也辰,不是可以創(chuàng)作小說的人。我的全部小說,還在試筆學(xué)寫階段。自分此生休矣,只好自愧有志無成了。我不是專業(yè)作家;文集里的全部作品都是隨遇而作。我只是一個業(yè)余作者。

  早年的幾篇散文和小說,是我在清華上學(xué)時課堂上的作業(yè),或在牛津進(jìn)修時的讀書偶得;貒笤跍S陷的上海生活,迫于生計,為家中柴米油鹽,寫了幾個劇本?谷諔(zhàn)爭勝利后,我先在上海當(dāng)教師;解放戰(zhàn)爭勝利后,我在清華大學(xué)當(dāng)教師,業(yè)余寫短篇小說和散文,偶爾翻譯!跋丛琛(知識分子改造)運(yùn)動后,我調(diào)入文學(xué)研究所做研究工作,就寫學(xué)術(shù)論文;寫論文屢犯錯誤,就做翻譯工作,附帶寫少量必要的論文。翻譯工作勤查字典,傷目力,我為了保養(yǎng)眼睛,就“閉著眼睛工作”,寫短篇小說。我在研究和寫學(xué)術(shù)論文的同時,兼寫小說和散文,還寫了一部長篇小說。1987年退休后,我就隨意寫文章。錢鍾書去世后,我整理他的遺稿,又翻譯了一部作品,隨事即興,又寫了長長短短各式各樣的散文十來篇。

  《堂吉訶德》未經(jīng)西語編輯審閱,只我自己校了4遍清樣,于1978年3月出版。9年后我又校訂了一次。我怕我所根據(jù)的版本已經(jīng)陳舊,找了幾個新版本,做了一番?惫ぷ,發(fā)現(xiàn)我原先的版本還是最好的版本。至于我的翻譯,終覺不夠好。最近我又略加修改,但我已年老,只寄希望于后來的譯者了。

  全部文章,經(jīng)整理,去掉了一部分,把留下的部分粗粗分門別類。一半是翻譯,一半是創(chuàng)作。創(chuàng)作包括戲劇、小說和散文。

  不及格的作品,改不好的作品,全部刪棄。文章?lián)P人之惡,也刪。因為可惡的行為固然應(yīng)該“鳴鼓而攻”,但一經(jīng)揭發(fā),當(dāng)事者反復(fù)掩飾,足證“羞惡之心,人皆有之”;我待人還當(dāng)謹(jǐn)守忠恕之道。被逼而寫的文章,盡管句句都是大實話,也刪。有“一得”可取,雖屬小文,我也留下了。

  生與死

  我正站在人生的邊緣邊緣上,向后看看,也向前看看,我要探索人生的價值

  我已經(jīng)走到人生的邊緣邊緣上,再往前去,就是“走了”,“去了”,“不在了”,“沒有了”。中外一例,都用這種種詞兒軟化那個不受歡迎而無可避免的“死”字。

  “生、老、病、死”是人生的規(guī)律,誰也逃不過。

  我正站在人生的邊緣邊緣上,向后看看,也向前看看。向后看,我已經(jīng)活了一輩子,人生一世,為的是什么呢?我要探索人生的價值。

  人生實苦。在這個物欲橫流的人世間,人生一世實在是夠苦的。你存心做一個與世無爭的老實人吧,人家就利用你、欺侮你。你稍有才德品貌,人家就嫉妒你、排擠你:你大度退讓,人家就侵犯你、損害你。你要保護(hù)自己,就不得不時刻防御。你要不與人爭,就得與世無求,同時還要維持實力,準(zhǔn)備斗爭。你要和別人和平共處,就先得和他們周旋,還得準(zhǔn)備隨處吃虧。

  人需要鍛煉。人有優(yōu)良的品質(zhì),又有許多劣根性雜糅在一起,好比一塊頑鐵得在火里燒、水里淬,一而再、再而三,又燒又淬,再加千錘百煉,才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也需經(jīng)過燒煉,去掉雜質(zhì),才成純金。人也一樣,我們從憂患中學(xué)得智慧,苦痛中煉出美德來。一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng),不同程度的效益。好比香料,搗得愈粹,磨得愈細(xì),香得愈濃烈。諺語:“十磨九難出好人”;“人在世上煉,刀在石上磨”;“千錘成利器,難為人上人!毙奚怼憻捵陨,是做人最要本的要求。

  我已經(jīng)走到了人生的邊緣邊緣,我無法確知自己還能往前走多遠(yuǎn),壽命是不由自主的,但我很清楚我快“回家”了。我得洗凈這一百年沾染的污穢回家。我沒有“登泰山而小天下”之感,只在自己的小天地里過平靜的生活。

  這個世界好比一座大熔爐,燒煉出一批又一批品質(zhì)不同而且和原先的品質(zhì)也不相同的靈魂。有關(guān)這些靈魂的問題,我能知道什么?我只能胡思亂想罷了。我無從問起,也無從回答?鬃釉唬骸拔粗,焉知死”,“不知為不知”。我的自問自答,只可以到此為止了。

  “我和誰都不爭,和誰爭我都不屑;我愛大自然,其次就是藝術(shù);我雙手烤著,生命之火取暖;火萎了,我也準(zhǔn)備走了!

  (小編整理自《楊絳全集》人民文學(xué)出版社20xx年8月版)

  【小傳】

  楊季康,筆名楊絳,著名作家、翻譯家、中國社會科學(xué)院榮譽(yù)學(xué)部委員、外國文學(xué)研究所研究員,1911年7月17日出生于北京,1935年與錢鍾書喜結(jié)連理。曾創(chuàng)作《稱心如意》《弄假成真》《游戲人間》等劇本,翻譯了《吉爾·布拉斯》《堂吉訶德》等高水平譯作,著有長篇小說《洗澡》、散文集《干校六記》《隱身衣》等。晚年仍筆耕不輟,以90余歲高齡創(chuàng)作了隨筆《我們仨》《走到人生邊上——自問自答》等作品。

感受作文 篇5

  楊老師:《可貴的沉默》一課中,是什么原因使同學(xué)們變得沉默了呢?

  王曉晗:我從 “寂然無聲”體會到當(dāng)時非常安靜,一點聲音也沒有!皼]有人舉手”是因為他們中間沒有人向爸爸媽媽祝賀生日;“沒有人說話”是因為大家認(rèn)識到自己做得不夠好,感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得我們的生日,用各種各樣的方式為我們祝賀生日,而我們卻從來沒有想到為爸爸媽媽祝賀生日,甚至我們都不知道他們的生日,孩子們心里慚愧不安,因此誰也沒說話。

  朱鵬:我是從“沉默了足足一分鐘,我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中!边@句話中“足足一分鐘”表明“沉默”的時間很長。在這一分鐘里,他們可能在想:爸爸、媽媽平時總記著給我過生日,我卻不知道他們的生日,也沒有向他們祝賀,我怎么這么不關(guān)心他們呢?真慚愧!

  宮一冉:我從“他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中”中體會到孩子們面對誰知道爸爸媽媽的生日這個話題,一下子從“十分熱鬧”變得“沉默不語”,“所有的人”都不說話了,并且臉上流露出犯了錯誤的神色,這恰恰是他們可愛的地方。說他們可愛,是因為他們在覺察到自己錯了之后,毫不掩飾,坦誠地流露在他們的神色之中。這就是蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們還沒有意識到的極為珍貴的東西。

  楊老師:同學(xué)們講得真棒!孩子們在這一陣可貴的沉默中思索應(yīng)該怎樣回報父母的愛;在沉默中,孩子們懂得了接受愛的同時更要回報愛的道理。一次沉默讓孩子們收獲了許多許多。

感受作文 篇6

  連續(xù)下了一星期的雨,今天一早起來,久違了的太陽終于稍微有了點微笑,心情也隨之舒暢了許多。

  我們需要雨的滋潤,但它過多的降臨,就失去它原有的作用,會給莊稼和交通等帶來不便,雨下的久了,就更期待溫暖的陽光。

  如果雨天讓我們感受到的是憂傷,那晴天就多了些快樂;而過多的憂傷不是我們想要的。所以我們常常會說:“快樂每一天”,但我們會快樂每一天嗎?那是我們的一個心愿罷了。也因為有了雨天的憂傷,才會讓我們更覺得陽光的可貴,就如人在黑暗里走的久了,期待光明的到來,給自己帶來幾許溫情……

  感受陽光,感受每個充滿溫情的日子,讓我們快樂每一天!

感受作文 篇7

  一年當(dāng)中,一共有四個季節(jié),它們都各具特色。有些是人們喜歡的,有些是人們討厭的。

  春是輕盈的,它如一位腳步輕輕的姑娘,送來了花草生機(jī),但人們卻未發(fā)現(xiàn),你瞧,小草探出了可愛而又綠油油的小腦袋,牡丹抬起了高貴的頭顱,杜鵑也迎著春風(fēng)綻放,梨花,杏花,桃花都開了。仿佛在為春姑娘的到來而放出了自己嶄新的面孔。

  夏是火熱的,再烈日炎炎的夏天,人們開始穿短褲和短袖了,有一些小朋友在小賣部買雪糕,大街上,每一個人都帶著太陽傘和太陽帽,但卻有人喜歡這樣,有的喜歡夏天的雨,有的喜歡穿得薄一點,還有的喜歡吃清甜的雪糕,但夏季不宜出門走動。

  秋是無私的,秋姑娘為農(nóng)民伯伯們送來豐收的喜悅,你瞧,張伯伯在豐收著一個個紅通通的蘋果。麥地里一卡卡金黃的麥穗像秋風(fēng)招著手,仿佛在向秋風(fēng)姑娘打招呼?茨沁吘G油油的小菠菜們向農(nóng)民伯伯揮著手,這里的一切仿佛就像活過來一般。

  冬是純潔的,天空中飄散著奇形怪狀的雪花。大地上一片雪茫茫的景象,在冬天,孩子們打雪仗,堆雪人玩得不亦樂乎,雖然空氣寒冷,但孩子們玩鬧的景象,是指白茫茫的雪地多了幾分生機(jī)。在這個季節(jié)里,病毒極少,每個人的臉上都洋溢著微笑。所以說雪是純潔的。

  讓我們一起感受四季吧!

感受作文 篇8

  自然是優(yōu)美的畫面,有種心爽的感覺,風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然,大自然是人類的依靠,在它的身上有無邊無限的奧妙。大自然是神奇的,當(dāng)你頭腦復(fù)雜時,自然會送你一陣清風(fēng),吹散你心中的情緒,洗凈你的心靈;當(dāng)你感到很冷漠的時候,自然會交給您一位忠誠的朋友;當(dāng)你感到自卑時,自然會交給您美麗的彩虹,讓你點燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無限的未來。

  許多人都喜歡春天,因為春天是萬物復(fù)蘇、生長希望的季節(jié),野花它們競相開放,比艷斗美,所有的景物都生機(jī)勃勃,那充滿生機(jī),充滿活力的清澈小河,讓人有一種悠揚(yáng)風(fēng)采的感覺,我愛春天那溫馨之香的風(fēng),我愛春天那綿綿細(xì)雨的天。

  夏天是烈日炎炎的,誰都不想一人獨自坐在家里。那時,人們希望有一棵參天大樹來撐住烈日的強(qiáng)光,當(dāng)你有煩惱時,那些清風(fēng)會讓你有重新的希望,我愛夏天的河。

  秋天是紅色的也是金色的,一看那金色的田野,那沉甸甸的果實,讓人有一種收獲的感覺,那飄來的香氣讓人回味無窮?茨沁叺臈鳂涞募t葉,讓人的心里充滿熱情,看那河底美麗可愛的小魚,看高飛的鳥兒和慢爬的小蟲,一切都是那么美好,一切都是有種生活的樂趣,一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。

  冬天一下子來了,那大地又變了個面目,一切都是那么寂靜,那鳥兒的鳴聲,那蟬兒的叫聲,那溫暖的小河,那可愛美麗的花都不見了,然而這一切怕,因為那棵松樹,梅花等都堅持存在。

  什么是自然,什么不是自然,所有的一切是自然,自然界是巨大的,可以這么說自然是無限的。源頭深,水就流淌不息,水流而魚生長,是自然之理,根深而樹木生長,樹木生長而結(jié)果實,也是自然之理,學(xué)習(xí)也正如自然,水聚得多成江河,可流淌不息,是魚兒的依靠,樹根扎得越深,生長出來的果實也就越可口,是樹葉們的依靠,我們應(yīng)該一點一點地積累知識,讓我們心中的樹根扎得更深。

  七年級初一上冊語文第三單元習(xí)作700字——感受自然

  聽著自己的心跳,像是沒有規(guī)則的旋律,有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨,每一滴地灑落,都像是在敘述一個動人的故事。

  撐起一把傘,一個人靜靜地走在街道上,聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲,呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)處的天灰蒙蒙的,心中就像是一個落葉的季節(jié)。感覺到自然界的變化如此奇特。

  雨,在我心中一直都不是個朋友,因為我不喜歡哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間,卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了,因為雨是它們的朋友。雨,滋潤著它們的生長;雨,提供著它們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊,給予了它們多么無窮的力量。u漸的,我愛上了雨,它成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在,喜歡傾聽與的哭泣。

  雨后的天空,總是會綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空,試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹,但是卻只找到了沒有雜質(zhì)的藍(lán)天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透,格外耀眼。就在此時,我想要與大自然緊緊地?fù)碓谝黄。感受它那令人陶醉的詩意?/p>

  風(fēng)停了雨知道,雨停了云知道。當(dāng)天空不再蔚藍(lán),當(dāng)溪水不再清澈時,只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢境。倘若這些夢境消失不再重現(xiàn)時,叫我如何再去感受自然的詩意?

  大量的污水使其河流“沉魚”;獵人的子彈使其飛禽“落雁”;升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”;這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動人,我們就會永遠(yuǎn)在“沉魚,落雁,閉月,羞花”的自然中生存。試問,那時的我們感受到的是自然的詩意還是自然的失意?

  我聽著雨滴對我訴說的故事,感受著自然的詩意。忽然發(fā)覺我愛上了自然的這種感覺,想要一直感受著自然的詩意。

  因為我想要一直感受著自然的詩意,所以我不能讓他它到失意!

  ——后記

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