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關(guān)于泥鰍作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于泥鰍作文，歡迎大家分享。

關(guān)于泥鰍作文

關(guān)于泥鰍作文1

　　上次秋游我抓了兩條泥鰍�；氐郊�，我先把魚缸洗干凈，在魚缸里放上幾顆小石子，再往里面倒上清澈見底的水，把泥鰍放進(jìn)水里，它便快活地游了起來。

　　泥鰍的身子有的是棕色的，有的是黑色的，腹部是白色的；有兩顆小小的眼珠子；身上有許多小斑點(diǎn)；一張圓圓的小嘴，有時(shí)遇到傷害時(shí)會(huì)“吱吱吱”地叫著，好像再說：“好痛�。e再傷害我了�！蹦圉q的頭上沒有魚鱗，身上有許多細(xì)小的鱗；它的身子很滑，這樣可以保護(hù)自己，敵人把它抓住，它的身子一扭就逃走了；泥鰍還是游泳高手呢！可別看它的大小，其實(shí)它游泳的速度相當(dāng)驚人，我在水里抓了很久才抓到一條泥鰍，他可真靈活��！

　　泥鰍早上不找東西吃，晚上就開始找東西吃，它經(jīng)常把魚缸里的石子弄響，它吃的食物是水里的微生物。泥鰍的用途可大啦，它可以煲湯、治病。這兩條泥鰍可親熱啦，像兄弟姐妹一樣，他們有時(shí)在魚缸里游來游去，互相嬉戲，有時(shí)還用自己的尾巴來拍打?qū)Ψ�，還有時(shí)跳出水面呼吸。

　　他們成了形影不離的朋友，于是我給它們起了個(gè)名字：大的那條叫“哥哥”，小的那條叫“弟弟”，我真希望它們能一直生活在我家，成為我家的一份子。

關(guān)于泥鰍作文2

　　今天，爺爺從菜場買回來三條泥鰍，我迫不及待的要看。

　　爺爺把袋子里的泥鰍倒進(jìn)盆里，它們就亂蹦亂跳起來。我把盆放在水龍頭下，擰開水龍頭，泥鰍立刻游動(dòng)起來，游動(dòng)的樣子像蛇一樣，它們的頭、腰、身子和尾巴一起擺動(dòng)，我

　　想我想去抓它們，可不敢。我請(qǐng)奶奶幫我撈，奶奶也撈不到，泥鰍竟然從盆里跳出來摔在地上，嚇得我跑了。我想泥鰍一定是很滑很滑的。

　　過了一會(huì)兒，我來到盆邊，這時(shí)水龍頭停了，只間泥鰍一動(dòng)不動(dòng)地伏在盆底。我仔細(xì)觀察：一條大、一條中、一條小。

　　最大的泥鰍大約長十厘米，它的頭像老鼠，三角形。嘴上長著六根胡子，分別在：前面、左面和右面。頭后有兩個(gè)鰭，身體上方有個(gè)鰭，有一個(gè)扁尾巴。它背部是深綠黑相間的，腹部是淡黃色的。我看不見它的小眼睛，我猜它眼睛一定是賊溜溜的。

　　我央求爺爺不要?dú)⑺驗(yàn)樗o我?guī)砹诉@一天的快樂。

關(guān)于泥鰍作文3

　　前幾天，奶奶買來了好幾條泥鰍。泥鰍的身體圓圓的，望下去，背部黑不溜湫的，我還發(fā)現(xiàn)它的嘴巴尖尖的，還有幾根又短又細(xì)的胡須。泥鰍的`身體很短，只有幾寸長。我知道泥鰍是魚，但它為什么沒有魚鱗呢？我查了書，才知它是有魚鱗的，但它的魚鱗小的看不出來。它的尾巴扁扁的，便于在水中游動(dòng)。

　　我想把泥鰍抓上來玩，可是沒等我抓到它，它便像沒頭蒼蠅似地在水中亂竄，其它泥鰍也跟著在水中亂竄。后來，泥鰍們又安靜了，我又把手伸進(jìn)了水桶，終于抓著了一條，可是我還沒來得及看它一眼，它已經(jīng)“撲通”一聲跳進(jìn)了水中。原來，它身上有一種粘液，滑溜溜的，所以我抓不牢它。

　　想不到有點(diǎn)丑陋的小泥鰍竟然如此靈活，生命力如此強(qiáng)，我還有點(diǎn)喜歡它們了呢。