【實(shí)用】班級(jí)作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的班級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)作文 篇1
我們那個(gè)班主，哇！那叫一個(gè)恐怖吶！很多時(shí)候，一節(jié)課的前半節(jié)課就是她的“精彩”發(fā)言，麻辣得不得了，學(xué)習(xí)不好她要管，品德不良她要管，就連我們?cè)诩业摹白杂伞睍r(shí)間也要管，真是受不了。久而久之，全班同學(xué)都煉成了“刀槍不如”，“左耳進(jìn)右耳出”的抵抗力。
這天，第一節(jié)英語課（班主教英語）�？粗嘀髂菑埨美祥L(zhǎng)的臉，就知又是一節(jié)“黑色”課，果然…… “要我說你們什么好�。】纯纯纯�，這次考成什么樣��！非要逼我罰你們么？你們真是……”然后就“噼里啪啦”地對(duì)我們進(jìn)行“語言暴力”，四下看看各位，一個(gè)個(gè)打著呵欠，有的甚至快被催眠了，趴在桌子上一言不發(fā)。
過了許久，終于停了，大概是說累了，大家提起精神準(zhǔn)備上課，哪料，班主爆出一條驚人的消息：“我已經(jīng)跟各位家長(zhǎng)聯(lián)系過了，他們也已經(jīng)和我約法三章管制你們了：1。不能看電視。2。不能玩電腦。3。假期不能出去。如果他們不能保證，我就不保你們?nèi)旰蟮目荚嚒蔽覀兯忝靼琢�，這就是：挑撥離間！大家繼續(xù)補(bǔ)眠吧！
“聽說某些同學(xué)在家經(jīng)常玩電腦，不做作業(yè)，這是不行的，是要強(qiáng)制性阻止的，如果你們認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到‘無人能敵’的境界那你們就試試，看我暑假不整死你們……”
班主整人，那是真的厲害，不少人被整得奄奄一息。曾經(jīng)有同學(xué)錯(cuò)腳踢壞門，她能讓那位可憐的`仁兄把門背回家，再背面好的門來裝上。還有背誦背不好，整篇文章罰抄100次。早讀遲到，很簡(jiǎn)單，只要大家讀什么，你就抄什么一次就行……
“不過，你們還是非常有潛力的，在我見過的班里你們的爆發(fā)力是最強(qiáng)的，老師相信你們一定可以……”聽到這里，大家就都知道演講已經(jīng)接近尾聲。
“……只要你們努力，就一定可以做得更好。但是你們就是太懶太好玩，就是讓我放心不下……”又來了 ——
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”
最終打斷的還是下課鈴聲，班主收收口水：“下節(jié)課再來！”下節(jié)課還來？！她還繼續(xù)抱怨：“看你們 ，白白浪費(fèi)一節(jié)課，功課又得趕快點(diǎn)了，真是的……”我們的錯(cuò)？！
想想可能是吧，有這樣一個(gè)麻辣班主，誰敢說“不”呢？
班級(jí)作文 篇2
其實(shí)同學(xué)們都是班級(jí)的小主人，但同學(xué)們沒有小主人的樣子，我們不能只依靠老師來管理班級(jí)，我們也要自己管理。不能給班級(jí)抹黑，比如說：做操做不好扣分，入校時(shí)嬉戲打鬧，作業(yè)完成不了······這些都不是主人應(yīng)該做的.。小主人應(yīng)該積極表現(xiàn)，為班級(jí)增光。比如說：在課堂上積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，按時(shí)交上，多多參加體育活動(dòng)，不要老在屋里呆著······這些才是主人應(yīng)該做的事情。
每一個(gè)人都是主人，無論在家里，還是在學(xué)校里，都要有種小主人的意識(shí)，這樣班級(jí)才會(huì)更好。
班級(jí)作文 篇3
我總是不按時(shí)吃飯，媽媽說這對(duì)身體不好，但我卻不以為然，直到看見她痛苦的樣子，我才對(duì)此重視起來。
她是我們班一位學(xué)霸，但她總是早上和晚上不去吃飯，老師提醒過她，但她無動(dòng)于衷，讓老師也束手無策。可我早已習(xí)以為常，因?yàn)槌跻晃揖秃退峭瑢W(xué)，那時(shí)她也是這樣，只有中午去餐廳吃點(diǎn)兒東西。
但不幸終究還是發(fā)生了。一天早上，我吃飯回來的早，走過她座位的時(shí)候，看見她渾身在顫抖，冷汗不住從額頭上滲出，我感覺不妙，連忙叫她，她努力地抬起頭來，面無表情，臉上毫無血色，看著著實(shí)嚇人。我不禁打了個(gè)寒顫，慌得都撞到了旁邊的桌子，我連忙詢問她怎么了，她說她好像又犯胃病了，我趕快找出水卡，拿著她的水杯，給她接了杯熱水，然后就去告訴老師。
老師趕來后，連忙請(qǐng)假帶她到校外的`醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查后，說這比較嚴(yán)重，需要?jiǎng)邮中g(shù)。聽老師給我們講，當(dāng)她聽到要做手術(shù)時(shí)，整個(gè)人一下子跌坐在地上。老師安撫她，并叫了她的家人，她的家離這兒很遠(yuǎn)，她在醫(yī)院觀察了一天后，她的家人到了，并簽字讓她做手術(shù)。當(dāng)她的家人和老師一起送她進(jìn)手術(shù)室時(shí)，她拉著她媽媽的手，流著淚說：“媽媽，我怕……”老師在班中給我們講時(shí)停頓了一會(huì)兒，淚在眼中打轉(zhuǎn)，班里一片寂靜，只能聽見窗外蕭瑟的風(fēng)那低沉的呻吟。
一個(gè)星期后，又一個(gè)噩耗傳來，她的病情并未好轉(zhuǎn)，需要再做一次手術(shù)。這次，她并不順從，她掙脫針管跳到了地上，蜷縮在角落，任誰喊都不起來，沒辦法，老師只好讓我們?nèi)グ参克�，但我們無法離開學(xué)校，就只好讓老師打開視頻通話，我們看著她那副憔悴的樣子，全然不像那個(gè)整日和我們打鬧的“混世魔王”，眼中不再是陽(yáng)光明媚的春天，而是寒冷蕭瑟的嚴(yán)冬。
她示意家長(zhǎng)和老師回避一下，待老師和家長(zhǎng)消失在屏幕上后，她兩行熱淚順頰而下，她哭著告說我們她的痛苦。她說什么，我們沒有聽清，只看見她痛苦的樣子，同學(xué)們也紅了眼圈。
最后，她終于答應(yīng)做手術(shù)，我們懸著的心才落了下來�？闪硪粋�(gè)擔(dān)憂仍在每個(gè)人心中徘徊，她這次手術(shù)后，能恢復(fù)嗎？
希望她好好配合治療，早日康復(fù)！與此同時(shí)，我每天都要好好吃飯，善待自己，不讓自己的生命之花過早枯萎！
班級(jí)作文 篇4
每一個(gè)班級(jí)都有自己的班風(fēng)，我們班也不例外，但為了讓班風(fēng)更好，我們都應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
這個(gè)星期四的時(shí)候，老師和同學(xué)都去參加了“紅色之旅”實(shí)踐活動(dòng)。只有我和班里的四名同學(xué)因?yàn)樘厥獾脑驔]有去參加活動(dòng)，留在了教室里。
早上，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)那四人都已經(jīng)來了，正坐在座位上寫作業(yè)。我隨意地環(huán)顧了一下教室四周，天啊！黑板不擦，窗戶不抹，垃圾不倒，地上垃圾遍地。呃，暈！昨天是不是沒有人值日生�。课也铧c(diǎn)被嚇的靈魂出竅了，過了一會(huì)兒，我才回過神來，看著這個(gè)臟不拉幾的教室，我想：唉，想去玩也不能太激動(dòng)吧，激動(dòng)到這地也不掃，又讓我來當(dāng)“免費(fèi)勞力”了。于是我對(duì)他們說：“大家，反正教室里就我們幾個(gè)了，一起清理一下教室吧，不然老師回來以后又要火冒三丈了�！币宦牭健袄蠋熞l(fā)火”，他們四個(gè)背后一涼，毛孔都豎直了，這忙跑過來?yè)尰罡�。我們剛要開工，突然有老師叫我們?nèi)ト嗌险n，沒辦法，只好先上課了。第三節(jié)課一下課，我們沖進(jìn)教室，開始動(dòng)手清理教室。我跑過去擦黑板，擦的過程中有掉下來的粉筆灰，實(shí)在讓我夠嗆，我剛想要撒手走人，突然想到這樣會(huì)被扣分，但粉筆灰是有毒的.，不能吸，怎么辦呢？我突然想到一個(gè)辦法，我拿出一條紅領(lǐng)巾，綁在頭上，捂住嘴巴，繼續(xù)擦，不一會(huì)兒就搞定了。經(jīng)常打掃后，教室變得干干凈凈，看著教室，我們欣慰的笑了。
我覺得，為了美好的班風(fēng)，再苦我都樂意付出。
班級(jí)作文 篇5
正是自習(xí)時(shí)間，教室里面靜悄悄的，可是這份安靜立即就被突然響起的開門聲給沖破了，我跟在教師身后，胸膛里拽著一顆惴惴不安的心。
“同學(xué)們，先停一下，教師向你們介紹一位新同學(xué)�！苯處煹脑捯宦洌嗌纤械耐瑢W(xué)齊刷刷的看向了我，似乎都在等著我的自我介紹。
我略帶結(jié)巴的出聲，明顯的害羞，就在我說完自我的名字，半天都說不出話的時(shí)候，沒想到班上的同學(xué)一個(gè)之后一個(gè)鼓勵(lì)起我來，有了他們帶給我的.鼓勵(lì)，最終，我成功的將自我的自我介紹演講完畢。
在我落下最終一個(gè)音的時(shí)候，如雷的掌聲在教室里響了起來。之后我在同學(xué)們的注視下在一個(gè)座位上坐下，教師走出教室后不久，下課的鈴聲就響了起來。這一下更多的同學(xué)向我聚攏。
可是一個(gè)十分鐘的課后時(shí)間，卻沒有想到我如此順利的就與新同學(xué)們玩到了一塊。
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，望著陌生的教室，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)。原本心里的不安因?yàn)橥瑢W(xué)們的熱情而消散。
這是我的新班級(jí)，他們也都是我的新同學(xué)，我相信我能很好的適應(yīng)那里。
時(shí)間悄悄的過著，我來到這個(gè)班級(jí)也有一些日子了，我與班上的同學(xué)們?cè)缇褪煜ち似饋�，別看我膽小的，又怯怯的，可是一旦熟悉了周邊的環(huán)境，熟悉了周圍的人群，我可就是完全變了一個(gè)人了，因?yàn)槲疫@反轉(zhuǎn)過于快速，導(dǎo)致我的新同學(xué)們都還不能反應(yīng)過來，他們還給我起了一個(gè)趣味的外號(hào)，叫做雙面。我一點(diǎn)也不介意他們給我取的外號(hào)，反倒心里還有一種被認(rèn)同的感覺。
我的新班級(jí)很棒，班級(jí)里的同學(xué)性格都很好，我愛這個(gè)新班級(jí)。
班級(jí)作文 篇6
《封神榜》是最近很熱播的電視劇，我們班也有一個(gè)“瘋”神榜。
人來“瘋”
我們班級(jí)的人來“瘋”是李繼東。上課時(shí)，他好像在認(rèn)真聽課，但很容易被外界干擾，一個(gè)老師走來和我們的任課老師說幾句話，他在底下開始“瘋”了。一會(huì)爬到桌子底下扮小狗，一會(huì)坐到桌子上顯威風(fēng)，一會(huì)把橡皮弄成小塊當(dāng)彈弓子彈亂射，被射中的大聲尖叫，搞得同學(xué)們都大笑，全班亂糟糟的。老師批評(píng)他、讓他寫“250”字的'檢查、背課文都沒用，他依然是人來“瘋”。
無人“瘋”
無人“瘋”除了me還是me。我有一點(diǎn)膽小，有一次老師讓我上臺(tái)演講，我雖然準(zhǔn)備充分，但上了臺(tái)雙腳一直在發(fā)抖，演講完后都不知道說了什么。還有一次，我獨(dú)自一人在班上掃地，把掃把當(dāng)吉他，陶醉的彈著，忽然鄭怡進(jìn)來了，看到了我的舉動(dòng)，我一下子臉紅了，一個(gè)星期都不敢抬頭看她。但我一個(gè)人在浴室洗澡時(shí)，我常常會(huì)拿噴頭當(dāng)麥克風(fēng)，忘我的唱著。急得老媽老是敲著浴室的說：“我說未來的大歌星，您的演唱會(huì)都開了快一個(gè)小時(shí)了，您累不累呀？您不累也為我節(jié)省點(diǎn)水費(fèi)吧!”聽了這句話，我趕緊穿了衣服跑出浴室。
學(xué)習(xí)“瘋”
我們班的學(xué)習(xí)“瘋”這個(gè)榮譽(yù)理所當(dāng)然要授與潘靜。可能是因?yàn)樗拿种杏袀�(gè)“靜”字，所以她也很靜吧!她幾乎不和同學(xué)玩，每天都抱著一本厚厚的書，這只要一看她那厚如酒瓶底的那副眼鏡就知道她有多用功了�？蠢哿藭�，她就寫作業(yè)或練字，練出了她那卓爾出群的書法。她的作業(yè)也是全班第一個(gè)做完的。
這就是我們班級(jí)的“瘋”神榜。怎么樣，酷吧？我希望他（她）們的成績(jī)也瘋升，成為成績(jī)瘋！
班級(jí)作文 篇7
我，鐘馗一般的捉鬼獵手，專業(yè)過硬，從未失手。今天是我成為捉鬼獵手的第999天，這不，我又到班里捉鬼來了。
經(jīng)過一番努力，我捉到了今天的第一只鬼——貪吃鬼葉健。這鬼奸詐狡猾，死到臨頭還拒不承認(rèn)，無奈，我只好將證據(jù)擺到他的面前。
這貨是我們班公認(rèn)的貪吃鬼，平時(shí)在學(xué)校吃飯，他總是把飯菜裝得特別多，而且全部吃得一干二凈；書包里總裝著數(shù)不清的零食，每次上課吃東西準(zhǔn)有他的份……
記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們正在專心考試�？贾贾夷枪繁亲勇劦搅艘还上阄丁睏l獨(dú)有的那種。作為一名職業(yè)捉鬼獵手，直覺告訴我：貪吃鬼葉健肯定又偷偷吃辣條了。
我抬起頭，朝葉健所在的位置上望去，果不其然，這家伙趁老師出去的時(shí)候正在吃著辣條呢。盡管辣條已經(jīng)辣得他額頭冒汗，但似乎一點(diǎn)也沒影響，不但津津有味地吃著，還時(shí)不時(shí)地舔一下手指上的辣椒油，一臉陶醉的樣子。
老師很快回來了，一眼就發(fā)現(xiàn)在吃辣條的.葉鍵，還從他的書包里翻出了一大堆零食。零食種類繁多，琳瑯滿目：有干脆面，有手撕牛肉，有巧克力，還有棒棒糖……
事已如此，葉鍵只好承認(rèn)了“罪行”。我心里竊喜，再捉兩個(gè)鬼，這個(gè)月的業(yè)績(jī)就算是完成了。
過了一會(huì)，我又捉到了一只鬼——機(jī)靈鬼林峰。我毫不留情，直接丟出了證據(jù)，想速戰(zhàn)速?zèng)Q。
林峰十分機(jī)靈，平時(shí)考試，不是第一就是第二，考個(gè)100分、99分可是家常便飯，無論什么樣的題目都能解答。
記得一次數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，給12分鐘大家思考，可才過了一半的時(shí)間，他就將難題解答出來了。答案與老師的一致，思路和方法比老師的更簡(jiǎn)單、更易理解。這下，連老師都不得不承認(rèn)，林峰是個(gè)機(jī)靈鬼。
下午，我又捉到最后一個(gè)鬼——搗蛋鬼王寧。平時(shí)上課講話、搞小動(dòng)作都少不了他的份。看，他又開始在自習(xí)課上撩同桌一起聊天了。
“呼……”我長(zhǎng)舒了一口氣，這個(gè)月的捉鬼任務(wù)終于完成了，業(yè)績(jī)也達(dá)標(biāo)了，下個(gè)月，我要繼續(xù)努力。
捉鬼，是為了找出別人身上的缺點(diǎn)，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣互相督促，我們才會(huì)變得更好。
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