快樂(lè)成長(zhǎng)
快樂(lè)成長(zhǎng)1
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過(guò)程。沒(méi)錯(cuò)，我們每一秒鐘都在成長(zhǎng)，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無(wú)論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認(rèn)，你長(zhǎng)大了……而在這個(gè)過(guò)程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中并不全是快樂(lè)的回憶，但回憶并不需要都是快樂(lè)的，只要有一份承載著過(guò)往點(diǎn)滴的回憶，那就是美好的。
回想起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，仿佛就發(fā)生在一分鐘以前，似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語(yǔ)能夠言盡的�？稍谝凰查g，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，你要明白，成長(zhǎng)是要拋棄過(guò)去的，幻想過(guò)去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙，在成長(zhǎng)的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)�，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長(zhǎng)河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂(lè)，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這里，也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。roundinto，這個(gè)詞概括了人的一生。在長(zhǎng)者的眼里，你是幼小的�；蛟S我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道。我們?cè)谏南又衅�，成長(zhǎng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)2
在五彩繽紛的童年中，每次旅游都像一張精美的照片，它記錄著每一份難忘的回憶，深深地縈繞在我心中。特別是暑假里去體驗(yàn)恒豐農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)耕生活，那無(wú)窮的樂(lè)趣最值得我銘記于心。
星期日的早上，空氣格外的清新，那草葉上點(diǎn)綴著幾滴晶瑩的露珠在陽(yáng)光下閃耀著光芒！ 我剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，正想在這朝氣蓬勃的夏日清晨好好玩一把時(shí)，沒(méi)想到媽媽就進(jìn)來(lái)神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“我們今天要去游恒豐農(nóng)場(chǎng)�！蔽腋吲d得一蹦三尺高：“真的？”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我迫不及待地帶上零食和飲料，跟媽媽坐上大巴車出發(fā)嘍！
一路上，我透過(guò)窗外看到花兒在微笑，鳥(niǎo)兒在歡叫，我也欣喜若狂，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。時(shí)間飛逝，不一會(huì)兒到了恒豐農(nóng)場(chǎng)。啊！那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣怡人，我深深地吸了一口氣，就進(jìn)去參觀恒豐種業(yè)實(shí)驗(yàn)示范基地。
我先進(jìn)入園子里，看見(jiàn)了婀娜多姿的孔雀，還有各國(guó)各種各樣的鴿子……各類珍奇動(dòng)物令人大開(kāi)眼界，讓人感到這個(gè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)給大家?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
走著鬧著玩著，不知不覺(jué)到了中午，也是野炊的時(shí)間到了，工作人員把我們分成五個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，并帶領(lǐng)我們到野炊的地方，我們就開(kāi)始緊張的分工。結(jié)果我被分為去抓魚(yú)，嘿嘿，好幸運(yùn)的我抓了一條大草魚(yú)。當(dāng)我把魚(yú)帶回野炊的位置時(shí)，大家都把菜洗好了，火也生好了，終于又領(lǐng)會(huì)到人多力量大了。媽媽當(dāng)了主廚，不一會(huì)兒煮了一道道美味的菜，大家都贊不絕口。一道道新鮮的菜讓我們這組生產(chǎn)隊(duì)“口水直流三千尺，疑是銀河落九天�！�
吃過(guò)午飯我們又開(kāi)始下一個(gè)挑戰(zhàn)，它是我最喜歡的游戲。我們每個(gè)人都披上一件雨衣，教練發(fā)給我們每人一把水槍，分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我們紅隊(duì)都是一些比較勇敢的男子漢，隨著教練說(shuō)著一聲：“殺！沖到對(duì)方營(yíng)陣?yán)�，奮勇殺敵！”隨著一聲爆發(fā)的戰(zhàn)斗，藍(lán)隊(duì)漸漸屬于劣狀態(tài)，紅隊(duì)不好失落，繼續(xù)壓制藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)成批隊(duì)員被“俘虜”了，藍(lán)隊(duì)輸了！我們紅隊(duì)都異口同聲地說(shuō)：“耶，我們贏嘍！”我的心情無(wú)比激動(dòng)，臉上的笑容像花一樣美。
啊！這次旅游不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，還讓我感受到團(tuán)結(jié)就是力量是那么的美妙。相信只要敢于奔跑，即使在荊棘重生的道路上都能開(kāi)出色彩斑斕的花朵！
快樂(lè)成長(zhǎng)3
你是那廣袤的大地，你是那寥廓的天空，你如黑夜中閃射的火焰，在漆黑無(wú)助的夜里，伴著我們迎來(lái)朝陽(yáng)的曙光。書(shū)籍，我在你的滋潤(rùn)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一段段優(yōu)美生動(dòng)的文字，如一個(gè)個(gè)在跳動(dòng)的音符。每一次與你相伴，身心都無(wú)比地快樂(lè)。在你的口中，你向我講述那一段沉重的歷史。“虎門銷煙，氣壯山河”你讓我體會(huì)到中華民族勇于反抗的精神。不畏強(qiáng)勢(shì)的口號(hào)至今仍在我的耳畔回響。
你向我描述那片美麗的土地。東北三省的神奇。你的每一句話，每一個(gè)字都扣人心弦。在那片神奇的土地上，有著熾焰般的紅高粱。在關(guān)內(nèi)流浪的游子，心中洋溢著的，是對(duì)這片土地的眷戀。感受到艾青的：“為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉的不可阻遏的思念。你教會(huì)了我熱愛(ài)自己的土地，自己的祖國(guó)。
穿越古今，你從唐詩(shī)宋詞中走來(lái)。邁著輕捷的步子，見(jiàn)古人的情懷與我娓娓道來(lái)。
“長(zhǎng)嘆息以掩泣兮，哀民生之多艱。”屈原的熱情使我贊嘆。“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。李白的孤傲使我向往�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。范仲淹的無(wú)私的情懷令我嘆服。無(wú)法忘卻，無(wú)法其中，飲然忘食。然而收獲的卻是一筆不小的財(cái)富。
你在那雨幕迷蒙的江南，在那遼闊的天山草原，在那古樸的胡同，唱著絕代的歌。書(shū)籍，你無(wú)處不在。你又教我領(lǐng)略人世的坎坷，生活的無(wú)奈。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”漂泊的游子，何處為家？“興，百姓苦，亡，百姓苦”戰(zhàn)亂的無(wú)情，流露的是對(duì)黎民的同情�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”表現(xiàn)出的，朱晏殊的無(wú)助。
你又是那么的慈祥，朱自清筆下的背影，矮小卻又那么親切。魯迅青年的導(dǎo)師——藤野先生，又顯得更加的和藹無(wú)私……
在你的陪伴下，我從此不再孤獨(dú)，一顆漂泊的心�。拇瞬辉倭骼�。你用寬大的手掌將我擁在懷里，讓我成長(zhǎng)。在閱讀中，我不在迷惘。書(shū)中的每一個(gè)人物都是我的朋友，與他們暢談，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)，我的心靈得到了巨大的鼓舞。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話十分對(duì)。當(dāng)我與書(shū)交談，向書(shū)中的人物學(xué)習(xí)是時(shí)，我卻是在不斷進(jìn)步。閱讀使人明智，難道我們不應(yīng)該珍惜有限的時(shí)光，在無(wú)限的書(shū)海里翱游嗎？所以我將在閱讀中幸福，自由地成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)4
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；德國(guó)作家歌德也曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。是啊，書(shū)能開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，帶給我們無(wú)窮的力量，更能蕩滌我們的心靈。正因?yàn)橛袝?shū)作伴，我的生活更加充實(shí)。
很小的時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，在媽媽聲情并茂地講述中，我走進(jìn)了充滿神秘氣息的童話世界。上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了漢字，自己終于能夠獨(dú)立閱讀了�！陡窳滞挕�、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》……我愛(ài)不釋手，在這些作品中，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩，調(diào)皮可愛(ài)的匹諾曹。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，那種少兒讀物已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求。我開(kāi)始閱讀經(jīng)典名著，中國(guó)的四大名著每一部都是精彩絕倫，讓我深深地領(lǐng)略了我國(guó)古代文學(xué)的魅力。其中我最喜歡《西游記》，《西游記》帶我走進(jìn)那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，在這部書(shū)里，我喜歡正義勇敢的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒。我還經(jīng)常讀外國(guó)文學(xué)作品，《魯濱遜飄流記》給了我無(wú)窮的力量。魯濱遜克服很多困難，一個(gè)人在孤島上生活了二十多年，一直不放棄。當(dāng)我生活中遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起魯濱遜的故事，就會(huì)激起我努力拼搏的勇氣，是魯濱遜的精神激勵(lì)著我前進(jìn)。
唐朝大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要多讀書(shū)，一定會(huì)有收獲�，F(xiàn)在我寫(xiě)再也不感到困難了，并且我的還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在班里讀，有時(shí)還發(fā)表在石橫教育網(wǎng)、泰山晚報(bào)上，上學(xué)期我寫(xiě)的節(jié)水征文還獲得了肥城市一等獎(jiǎng)。每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們總是向我投來(lái)羨慕的目光，我心中的自豪感油然而生。
我深知，我的寫(xiě)作有這么大的提高，與我堅(jiān)持讀書(shū)和劉老師的精心指導(dǎo)分不開(kāi)。
書(shū)是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；書(shū)是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的大門。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，各位朋友們，讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣吧，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓讀書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)5
如煙如夢(mèng)的往事，伴隨著芬芳，伴隨著激昂，伴隨著快樂(lè)，伴隨著煩惱。但是，不管哪一件事都是那么的精彩，并在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著重要的角色。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“精彩生活”。
那是在上二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師留了一個(gè)“用學(xué)過(guò)的圖形組成美麗的圖畫(huà)”的作業(yè)�？僧�(dāng)我回到家后，忘了老師的要求，所以沒(méi)有完成作業(yè)。結(jié)果，當(dāng)?shù)诙焐蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，她說(shuō)過(guò)的話我至今還記憶猶新：“李林逸，你身為一個(gè)好學(xué)生，難道就這樣起帶頭作用嗎？難道要用這種方式來(lái)對(duì)待以后學(xué)習(xí)嗎？你現(xiàn)在才二年級(jí)就開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)，那等到年級(jí)升高了，你該怎么辦？”此刻，我那晶瑩的淚珠開(kāi)始像斷了線的珠子一樣落到了我的作業(yè)本上。別看我還小，可再小也會(huì)有自尊心�。‘�(dāng)著那么多人的面說(shuō)我，這讓我以后在同學(xué)面前怎么抬得起頭？我的自信找不到了，那我還怎么能高興得起來(lái)？從那時(shí)起，我在心里做出了一個(gè)重大決定：以后再也不好好聽(tīng)數(shù)學(xué)課了。
晚上，當(dāng)我向媽媽“匯報(bào)”完這件事后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“林逸，當(dāng)你摘了一個(gè)大西瓜后，看到路邊有一粒小芝麻，你是要芝麻呢？還是要西瓜呢？”“當(dāng)然要西瓜。”我果斷的回答，但是卻不明白媽媽的用意。“為什么呢？”“因?yàn)槲鞴洗�，哪個(gè)大我要哪個(gè)�！薄昂茫以賳�(wèn)你，當(dāng)你被媽媽批評(píng)了后，你該怎么做？”“我會(huì)吸取教訓(xùn)，努力改正�！蔽艺f(shuō)�！澳悄阏f(shuō)媽媽批評(píng)你是為了誰(shuí)好呀？”“當(dāng)然是為我好！”“很好，你現(xiàn)在知道老師為什么批評(píng)你，也知道該怎么做了吧？”“嗯，我知道了�！蔽壹t著臉說(shuō)。
后來(lái)，我向媽媽保證：以后肯定會(huì)好好上好每一節(jié)課，做好每一項(xiàng)作業(yè)，再也不會(huì)因?yàn)槔蠋焽?yán)厲的訓(xùn)斥而放棄學(xué)習(xí)了。
通過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)我漸漸的長(zhǎng)大了，并深深地體會(huì)到：人活著，快樂(lè)一世，不快樂(lè)也是一世，那我們?yōu)楹尾换畹每鞓?lè)、自信些呢？在生活中，我們總會(huì)受到批評(píng)和磨難，但是我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，用微笑去面對(duì)每一件事，讓我們的生活充滿快樂(lè)與幸福。
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，快樂(lè)是我們每個(gè)人擁有的最大的財(cái)富。那么，讓我們把自己的生活變得更精彩，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)吧，這樣我們就會(huì)過(guò)得更加充實(shí)，更加幸福了。
快樂(lè)成長(zhǎng)6
我們的校園充滿著幸福的味道。在這個(gè)校園中，有著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，有著班級(jí)的讀書(shū)聲。在這份校園里，由老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
清晨，我可以聽(tīng)見(jiàn)公雞的鳴叫聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲。我快速起床，刷牙，洗臉，換衣服，吃早餐······一切事情做好，就背著書(shū)包走向上學(xué)的路上。一路上，花兒對(duì)我笑，小草向我搖搖頭，好像在說(shuō)：“早上好！”風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙響”好像在演奏一首歡快的樂(lè)曲表示我滿心的愉快。
走進(jìn)校園，我向值周老師敬禮，便走了進(jìn)去。我氣喘吁吁的爬到五樓，一個(gè)大跨步，就聽(tīng)見(jiàn)了各班的讀書(shū)聲，既整齊有響亮。每個(gè)同學(xué)都精神有力。老師便在臺(tái)上用那炯炯有神的“火眼金睛”觀察我們�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”我們放下課本準(zhǔn)備到操場(chǎng)上做早操了。各班的隊(duì)伍整整齊齊有序出操。到操場(chǎng)上，有著一條像“長(zhǎng)龍”般的隊(duì)伍展現(xiàn)在操場(chǎng)上。體育老師在臺(tái)上喊著響亮的口令：“全體都有立正，每個(gè)班的同學(xué)都大聲的喊：‘1。2’�！睖�(zhǔn)備做操了，全校同學(xué)都認(rèn)真的做七彩陽(yáng)光廣播體操。這樣有力的動(dòng)作，使我快樂(lè)的音樂(lè)更加充滿活力。
上課時(shí)，我們認(rèn)真的聽(tīng)正在臺(tái)上辛苦講課的老師，老師講課有趣極了！不敢有一絲馬虎。課間，有的坐在座位上吃早餐，有的在與同學(xué)聊天，有的在下棋，甚至有的在自己的座位上看書(shū)。課間充滿了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，課間是我們可以完全放松的時(shí)間，我們享受了這僅僅十分鐘的歡快和幸福。
學(xué)校時(shí)不時(shí)也會(huì)舉行一些活動(dòng)。例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，英語(yǔ)文化節(jié)，元旦演出······都非常精彩。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)把：“運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)各班穿著不同樣式的服裝，踏上整齊的步伐。喊著響亮的口號(hào)，迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。校長(zhǎng)在臺(tái)上宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕，大家都一并歡呼。第二天才正式開(kāi)始比賽，在場(chǎng)班級(jí)都在為運(yùn)動(dòng)健兒們喊：“加油！”整個(gè)校園都充滿了同學(xué)們的加油大氣的聲音。看，運(yùn)動(dòng)健兒在線上彎下腰，裁判喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”在跑道上的四位選手像一只箭一樣發(fā)射了出去，大家都用盡全力在賽跑，為班級(jí)爭(zhēng)光。
校園的生活很美好，里面有同學(xué)，老師都可以給我?guī)?lái)幸福和快樂(lè)。校園的一草一木，一點(diǎn)一滴都值得我們呵護(hù)。老師可以帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，同學(xué)可以跟你玩耍。學(xué)�？梢宰屛腋有腋？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。
幸福校園，快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)7
紅潤(rùn)的瓜子臉，帶著幾分稚氣，就像剛剛開(kāi)放的桃花，兩條彎彎的濃濃的眉毛，像那月牙兒。一雙水靈靈的眼睛，像兩顆黑色水晶葡萄。挺直、秀美的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，有些俏皮，顯得活潑可愛(ài)。這個(gè)女孩就是我，在成長(zhǎng)中慢慢長(zhǎng)大的我。
堅(jiān)持不懈的我
我熱愛(ài)舞蹈，從上幼兒園到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。09年秋季，我上七級(jí)，舞蹈老師一直覺(jué)得我在舞蹈方面很有天賦，讓我轉(zhuǎn)到了大班。今年舞蹈學(xué)校舉辦了校慶五周年，我們班要展示技巧，可在這關(guān)鍵時(shí)刻我的腿卻拉傷了，媽媽替我請(qǐng)了假，休息了一個(gè)多月。我再去上課時(shí)，已經(jīng)跟不上了，老師讓我回原來(lái)的班，但她說(shuō)也可以繼續(xù)在大班上課，不過(guò)要再看看我的表現(xiàn)。我毫不猶豫地選擇了在大班上課，我堅(jiān)信：堅(jiān)持不懈的我，就是最棒的！
努力上進(jìn)的我
每年陽(yáng)光外語(yǔ)學(xué)校舉辦口語(yǔ)大賽，因?yàn)槲遗ι线M(jìn)，老師總會(huì)選我參加，今年也是一樣。我精心準(zhǔn)備演講稿，剛開(kāi)始讀有些磕磕絆絆，但我不放棄，練得多了，帶上感情，加上手勢(shì)，慢慢地也就進(jìn)入到了狀態(tài)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了正式比賽，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，熟練地讀著演講稿，贏得了陣陣好評(píng)。當(dāng)主持人喊到我的名字時(shí)，我大膽地站在演講臺(tái)上，不再像以前一樣怯場(chǎng)，我熟練地背著演講稿，再也不像以前一樣拿著稿子一個(gè)一個(gè)的拼讀英語(yǔ)單詞了。我知道，比賽講究的是重在參與，不是志在必得，我堅(jiān)信：努力上進(jìn)的我，才是最棒的！
信心十足的我
今年我們學(xué)校舉行了‘慶6。1校園集體舞’活動(dòng)，老師把教舞蹈這個(gè)重任交給了我，我對(duì)自己信心十足，我相信我一定會(huì)教好同學(xué)們。一節(jié)體育課，老師讓我來(lái)教，同學(xué)們跳得五花八門，但經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，還有我的一再糾正，同學(xué)們終于掌握了要領(lǐng)。到了正式比賽，隨著《小宇宙》輕柔的旋律，我們有節(jié)奏的跳起舞來(lái)，同學(xué)們邁著輕盈的舞步，跳著熟練優(yōu)美的動(dòng)作，掛著自信的笑容，構(gòu)成了一幅流動(dòng)的.畫(huà)。功夫不負(fù)有心人，我們班榮獲了“校一等獎(jiǎng)”，老師笑開(kāi)了花，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興地手舞足蹈。這時(shí)，信心十足的我臉上也洋溢著燦爛的笑容。
這就是一個(gè)堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)，信心十足的我，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)8
我們的學(xué)校有一棵百年古榕。它扎根于下操場(chǎng)西北方向的石墻縫隙里。古榕四季常青，不僅為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)，而且為我們帶來(lái)了無(wú)盡快樂(lè)。
榕樹(shù)的樹(shù)冠真大啊，大得遮住了半個(gè)操場(chǎng)；榕樹(shù)的主干真粗啊，六七個(gè)人手拉手才能把它抱��；榕樹(shù)的葉子真密啊，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙；榕樹(shù)的根須真多啊，從枝干長(zhǎng)出，密密麻麻，向下下垂，像一掛垂簾，更像一個(gè)古稀老者的長(zhǎng)須。
春天，榕樹(shù)爺爺抽出嫩綠的枝芽，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，落在枝間時(shí)而歡蹦亂跳，時(shí)而引吭高歌。伴著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，傍著榕樹(shù)婆娑的身姿，我們沉浸在朗朗的讀書(shū)聲和老師的講課聲中。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤得大地都能聞到淡淡的燒焦味兒。每當(dāng)這時(shí)，榕樹(shù)爺爺總是熱情地?fù)伍_(kāi)它那把巨大的“翡翠涼傘”，神勇地遮擋住炎炎烈日，陽(yáng)光被茂密的樹(shù)葉分割開(kāi)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)地碎落在操場(chǎng)上，它茂密的枝葉隨風(fēng)搖曳，盈聚著清涼。于是，“‘傘’下乘涼”成了園南人在炎熱夏天里最愜意的事。課間，我們?cè)陂艠?shù)下盡情地打籃球、捉迷藏……榕樹(shù)爺爺笑容可掬地望著玩耍、嬉戲的我們，任我們的歡聲笑語(yǔ)縈繞著它粗壯有力的枝干。每當(dāng)我們玩得額頭上滲出汗珠，只要一抬頭，總能看見(jiàn)榕樹(shù)爺爺慈祥地向我們招手，仿佛在說(shuō)：“孩子們，玩累了吧，快到我的懷里休息一會(huì)，別熱壞了身體�！� 那一刻，涼爽的風(fēng)迎面撫來(lái)，釋去了所有的汗水和燥熱。
秋天，榕樹(shù)的一些葉子有點(diǎn)泛黃，卻造就了園南的另一番別樣美景。瞧，淘氣的小黃葉掙脫榕樹(shù)爺爺?shù)膽驯�，乘著風(fēng)恣意飄揚(yáng)，化為一葉葉輕輕蕩漾的扁舟，化作一只只翩翩起舞的蝴蝶，化成一張張精美別致的書(shū)簽……把秋天的園南，渲染成金黃的圖畫(huà)。
冬天，刺骨的寒風(fēng)肆意地穿梭，榕樹(shù)爺爺披上厚厚的綠色長(zhǎng)袍，傲然挺立，用偉岸的身軀擋住了凜冽的北風(fēng)，操場(chǎng)上依舊熱鬧如夏，教室里依然婆娑著綠影，仿佛園南沒(méi)有冬天。
榕樹(shù)爺爺，正是您無(wú)私的付出和陪伴，才使我們的校園生活多姿多彩，趣樂(lè)無(wú)窮。您用無(wú)限的寬容和博愛(ài)，滋養(yǎng)著一代又一代園南人，蓬勃生長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)9
初中，人生的另一個(gè)發(fā)展段。
當(dāng)我們升入初中的時(shí)刻——青春也悄悄來(lái)了……一歲又一歲的長(zhǎng)大，一點(diǎn)又一點(diǎn)的變化使我們健康成長(zhǎng)�？墒乾F(xiàn)代社會(huì)為了錢不惜一切制作了一批對(duì)我們身體健康及發(fā)育不良的食品，俗稱“垃圾食品”，也就是我們口中的三無(wú)食品。那么三無(wú)食品有哪三無(wú)呢？三無(wú)食品一般指無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證（或生產(chǎn)許可證）以及無(wú)生產(chǎn)廠名稱。也有說(shuō)法是：三無(wú)產(chǎn)品是一無(wú)生產(chǎn)廠名，二無(wú)生產(chǎn)廠址，三無(wú)生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼的產(chǎn)品，還有就說(shuō)是無(wú)廠名，無(wú)地址，無(wú)商標(biāo)等…… 若有以上任何中的一條就要融入“三無(wú)”的家族。
我認(rèn)為出版商為了一絲己利出這種食品，是不道德的，這種食品對(duì)我們中、小學(xué)生的健康造成了巨大的傷害�？鞓�(lè)成長(zhǎng)一定要有幾個(gè)要素。我認(rèn)為這幾個(gè)是主要的1、快樂(lè)學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，創(chuàng)造快樂(lè)。2、身體健康：想要快樂(lè)成長(zhǎng)身體必須要好，只有身體好才能好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。3、分解壓力：當(dāng)你覺(jué)得你在做一件事時(shí)感覺(jué)壓力巨大，你就得慢慢化解。你可以把壓力分解，如一絲壓力聽(tīng)音樂(lè)化解，一絲壓力畫(huà)畫(huà)化解……如今，由于青春的到來(lái)，我們初中的學(xué)生慢慢開(kāi)始有了反逆心理，因此許多家長(zhǎng)十分苦惱，不知該如何處理。其實(shí)這是一些正�，F(xiàn)象。隨著我們身體的變化，我們的心里也發(fā)生著一系列的變化：自我意識(shí)迅速發(fā)展，喜歡按照自己的觀點(diǎn)和生活方式，安排自己的學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系，容易產(chǎn)生“反逆心理”。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該心平氣和的與孩子溝通，促使孩子不要走向逆軌。進(jìn)入青春期，許多我們這給年齡中的孩子開(kāi)始喜歡張揚(yáng)性格了。例如穿一些奇怪的衣服，戴耳環(huán)等。這時(shí)你不應(yīng)該用老土的辦法，罵、說(shuō)、打等。
我覺(jué)得這是行不通的，雖然很多人都希望成為一個(gè)與眾不同的人，但是追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異。真正的個(gè)性是在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。做家長(zhǎng)的也不應(yīng)該打罵孩子，要告訴孩子什么該做什么不該做，把握孩子的心理狀態(tài)，體會(huì)孩子的心聲。
我祝每個(gè)孩子都同我們一樣——健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)10
我相信大家的課余生活一定豐富多彩、快樂(lè)無(wú)比。以前，我的課余生活也跟大家一樣，像一座七彩橋，有唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲……可就因?yàn)橐淮嗡幼屛夜晒鞘軅�，�?dòng)了一次大手術(shù)后，我每天只能坐在椅子上，上學(xué)也只能由爸爸媽媽背著到教室后坐在椅子上不能動(dòng)。醫(yī)生還說(shuō)至少得坐兩年，將來(lái)能不能站起來(lái)走路還說(shuō)不準(zhǔn)。醫(yī)生的話簡(jiǎn)直像晴天霹靂，讓我跌入痛苦的深淵——如果我真的永遠(yuǎn)站不起來(lái)了，那我以后的日子該怎么過(guò)�。繌拇�，快樂(lè)離我而去，整天不是哭鬧就是兇人。媽媽心疼地安慰我：“梓沂，你不要整天這樣。你的腳還沒(méi)到一定會(huì)拐腳的程度，說(shuō)不定兩年后你的腳就完全好了呢？自己要有信心，希望總是有的。”但是我完全不理會(huì)媽媽的心情，依然亂發(fā)脾氣，讓媽媽不知如何是好，為我也愁眉不展。
這樣的日子不知過(guò)了多久，直到有一天，我在電視上看到因?yàn)橐淮我馔舛ルp手的一位大哥哥，堅(jiān)強(qiáng)地用他的雙腳不停地練習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了自理日常生活，而且還會(huì)幫媽媽做家務(wù)，會(huì)翻書(shū)寫(xiě)字，最后還寫(xiě)出一“腳”好字時(shí)！不僅讓我佩服得五體投地，還讓我感到羞愧，他說(shuō)的一句話“人生有兩條路，一條是馬上死，另一條就是精彩地活著�！备屛疑钍芄奈�。看著爸爸日漸消瘦的臉龐和媽媽逐漸增多的皺紋，我暗下決心：我不能再這樣下去了，不能再讓深愛(ài)我的爸爸媽媽傷心、難過(guò)了。我一定要精彩地活著，讓他們?yōu)槲因湴�、為我自豪�?/p>
可我坐著的日子該怎么過(guò)精彩呢？我能做些什么呢？就在我不知如何是好時(shí)，表姐來(lái)了，她送給我一本《悅讀女孩的故事》，我看著看著，不知不覺(jué)地就被書(shū)中那精彩的情節(jié)給迷住了。從此，我愛(ài)上了看書(shū)。在家，每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)或空閑時(shí)，就馬上找書(shū)做伴；在學(xué)校，課間或體育課，我也總是與書(shū)作伴。就這樣，書(shū)成了我的一個(gè)形象不離的好朋友，無(wú)論何時(shí)何地，我的手中或身旁總會(huì)有一本書(shū)。書(shū)不僅為我打開(kāi)智慧的大門，更是打開(kāi)了我的心扉。當(dāng)我失望時(shí)，書(shū)給我希望；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，書(shū)逗我開(kāi)心……書(shū)就像一條船，載著我在知識(shí)的海洋里蕩漾；又像是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教我寫(xiě)作文；更像一把金鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門……
雖然，我現(xiàn)在還只能坐在椅子上，不能自由活動(dòng)，但我已經(jīng)變得自信、開(kāi)朗、快樂(lè)、體貼，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，作文越寫(xiě)越好經(jīng)常被老師張貼。爸爸、媽媽看著我的變化，也變得開(kāi)心了。
謝謝你，我最好的朋友——書(shū)！
快樂(lè)成長(zhǎng)11
如果說(shuō)書(shū)是一片海洋，那我就是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋中盡情暢游；如果說(shuō)書(shū)是一片面包，那我就是一個(gè)乞丐，如饑似渴地?fù)渖先�，貪婪地品嘗著其中的精華；如果說(shuō)書(shū)是一場(chǎng)大雨，那我就是一片干涸的土地，暢快淋漓地享受書(shū)中的美好！
還記得第一次見(jiàn)到書(shū)，我還是個(gè)不懂事的小孩，卻立刻被那花花綠綠的圖案所吸引，半天都有回過(guò)神來(lái)。從此，連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)，充斥在我的生活中。自此，我與書(shū)結(jié)緣。
上了小學(xué)，我就不再滿足于看那些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)了，而是醉心于國(guó)內(nèi)外的大部頭名著中，曲折的情節(jié)，復(fù)雜的人物，出人意料的結(jié)果，牽動(dòng)著我的心靈。書(shū)香彌漫在我的生活中�！侗瘧K世界》，主人公冉阿讓的悲慘命運(yùn)讓我熱淚盈眶，也為他的堅(jiān)忍、愛(ài)心、包容而久久地感動(dòng)著；《昆蟲(chóng)記》對(duì)昆蟲(chóng)細(xì)膩的描寫(xiě)，對(duì)他們生動(dòng)的刻畫(huà)，讀來(lái)饒有趣味，令我拍案叫絕；《福爾摩斯探案集》，陰險(xiǎn)的犯罪手法，狡猾的罪犯，令我不寒而栗；福爾摩斯明察秋毫的觀察能力，抽絲剝繭的推理能力，扣人心弦，令我贊不絕口。在一次又一次的閱讀中，我獲得的，不僅是精神上的享受，更是心靈的富足！
上初中后，思想越來(lái)越成熟，外國(guó)名著也無(wú)法再滿足我對(duì)知識(shí)、對(duì)思想的渴望。于是，一種代表著清新，代表著美麗的文體——散文，悄然走進(jìn)了我的生活。喜歡在清晨，泡一杯醇香濃郁的茶水，坐在窗前，捧著朱自清的散文，靜靜地去感受他的生活，品味他的憂傷，分享他的快樂(lè)。清風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)絲絲涼意，令人神清氣爽；輕呷一口茶水，苦苦的味道在唇齒間回蕩，卻把一股別樣的清新送入了我的心田，正如散文一樣，淡淡的，幽幽的。在散文中，我學(xué)會(huì)了淡泊，學(xué)會(huì)了“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”；在散文中，我學(xué)會(huì)了感悟，在一草一木中感悟生活的美麗，在平凡中悟出美好；在散文中，我學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)離塵世的喧囂，守住內(nèi)心的一方凈土。讀散文，是一種靈魂的釋放，心靈的升華。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo了我別樣的歡樂(lè)。在書(shū)中品味人生的樂(lè)趣，在書(shū)中尋找人生的方向，在書(shū)中感受快樂(lè)，感受美好！
快樂(lè)成長(zhǎng)12
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！向來(lái)可好啊！你們?yōu)槲胰ネ獾卮蚬ぁＵ兛珊镁枚紱](méi)在這么一起說(shuō)過(guò)話嘍。呵呵!咱們這個(gè)加就是溫馨而快樂(lè)，使我不得不喜歡這個(gè)家啊！
咱們家里老是充滿著愛(ài)，充滿著快樂(lè)！爸爸的幽默，媽媽的和藹，更使這個(gè)家顯得溫暖。咱們這個(gè)家被成為‘三蟲(chóng)之家’咱們更是為有這樣的稱號(hào)快樂(lè)而悲憤。
爸爸是個(gè)‘小氣鬼’，只要隨便看一下他的東西，他都要十分生氣的吵一番，更別說(shuō)你動(dòng)一動(dòng)了。在金融方面，爸爸從來(lái)不讓我們隨便亂花一分錢，每次還說(shuō)道‘溫良勤儉是中華民族的美德’每到這時(shí)我都要反駁一句‘溫良，父親大人哪，你哪一點(diǎn)是溫良的哪！勤儉嘛，實(shí)在是過(guò)頭了，記得一次，大夏天的，我都快蒸發(fā)了，急急忙忙往回走時(shí)，看見(jiàn)爸爸在買西瓜，和那個(gè)賣西瓜的為5角錢，爭(zhēng)的熱火朝天，最后還是這個(gè)小氣爸爸奪到5角錢，我問(wèn)爸爸說(shuō)，就因?yàn)?角也值得在烈日下曬上老半天。我對(duì)我這個(gè)‘小氣’爸爸，可喂佩服的五體投地，有時(shí)我都覺(jué)得爸爸好像申請(qǐng)了‘小氣蟲(chóng)’的專利一樣！
咱們家的‘網(wǎng)蟲(chóng)’嘛！當(dāng)然非媽媽莫屬了。哈哈！她只要一有時(shí)間，就會(huì)坐在電腦上，不是看新聞，就是研究美容美發(fā)呀，化妝！但是媽媽也是我們家的‘資訊快遞員’，她在看了許多國(guó)際資料后，第一時(shí)間告訴我們，了解了許多的美容秘方后，高興的滔滔不絕的講給我們聽(tīng)，有時(shí)真的很受不了，一講有時(shí)可以講一下午，人聽(tīng)的頭都大。
我嘛，咱們家的‘貪吃蟲(chóng)’嘍！只要家里有一丁點(diǎn)好吃的，我都可以快速的找出來(lái)。記得一次，媽媽買了一大袋桃子，我吃了一個(gè)又一個(gè)……結(jié)果第二天因?yàn)槔亲硬荒苋W(xué)校。媽媽就偷偷把桃子藏到衣柜里拿盆子蓋住，結(jié)果也被我找到，我算的上是我們村子里女生中最貪吃的吧！
爸爸媽媽，我為有咱們這個(gè)溫馨而快樂(lè)的家，感到十分開(kāi)心。那么那么多的快樂(lè)，那么那么多的開(kāi)心，這些心聲和這些頌歌都化為我的一句心聲：“我愛(ài)我家，快樂(lè)成長(zhǎng)。”
祝：爸爸媽媽
開(kāi)心快樂(lè)
工作順利
20xx年6月13日
快樂(lè)成長(zhǎng)13
“祝賀你！秋敏，暑假讀一本好書(shū)征文你得了一等獎(jiǎng)！”12月中旬的一天下午放學(xué)后，接到《小星星》雜志社賴亮姐姐第一時(shí)間的獲獎(jiǎng)通知后，爸爸高興得像個(gè)孩子似的向我“轉(zhuǎn)播”了這一“特大”喜訊，此事的我呀！心里樂(lè)開(kāi)了花。
我生長(zhǎng)在一個(gè)普通農(nóng)民家庭，家里的經(jīng)濟(jì)條件并不太好，在衣食住行方面沒(méi)法與村里別的家庭比，唯獨(dú)可供學(xué)習(xí)用的書(shū)報(bào)刊卻不比村里其他農(nóng)戶少。家雖清貧，“精神食糧”卻較豐富。從小學(xué)三年級(jí)起，在《小星星》雜志和家庭環(huán)境的影響下，我漸漸地愛(ài)上了閱讀，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。由此，我也在這過(guò)程中收獲著無(wú)窮的快樂(lè)。這不！第七屆全國(guó)小學(xué)生新思路作文大賽一等獎(jiǎng)的喜悅尚未消失，又迎來(lái)了“20xx暑假讀一本好書(shū)”征文評(píng)比活動(dòng)的一等獎(jiǎng)，這些收獲都成了我快樂(lè)每一天的“硬理由”。
去年剛放暑假時(shí)，正當(dāng)我從《小星星》雜志上得知；“第四屆全省中小學(xué)生暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)已開(kāi)始舉辦，去年暑假是我在小學(xué)階段最后一個(gè)暑假，這個(gè)暑假可不能虛度，爸爸決定讓我參加暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)，這簡(jiǎn)直是與我不謀而合，正如我意。此時(shí)的星星姐姐似乎猜透了我的心思，為我及時(shí)寄來(lái)了《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》，《美麗心世界》和《20xx年暑假讀一本好書(shū)閱讀指導(dǎo)》等書(shū)，這些書(shū)就像“及時(shí)雨”，“雪中炭”，給了我參加征文評(píng)比的勇氣和信心。隨后，我通過(guò)閱讀《成長(zhǎng)的天空》一書(shū)，使我懵懂的心靈受到一次大的洗禮，該書(shū)讓我懂得了人要知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)并懂得感恩。我不由的拿起了手中的筆，結(jié)合自己的真實(shí)感受，有感而發(fā)，參加了由省教育廳，二十一世紀(jì)出版社和江西新華發(fā)行集團(tuán)聯(lián)合承辦的“第四屆暑假讀一本好書(shū)”征文評(píng)比活動(dòng)。沒(méi)想到，現(xiàn)在真的獲獎(jiǎng)了，真帶勁！。
在這里我要感謝各位評(píng)委老師，以及給我參賽勇氣和信心的星星姐姐。正是您們的無(wú)私幫助，才使我這位農(nóng)村學(xué)生的征文有了獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，謝謝你們的付出。今后我會(huì)繼續(xù)努力的，將閱讀進(jìn)行到底，多讀書(shū)，讀好書(shū)。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)愛(ài)。最后，愿全省中小學(xué)生“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)越辦越好。
快樂(lè)成長(zhǎng)14
無(wú)論如何，生命中總有一些我們無(wú)法割舍與離開(kāi)的東西，例如：氧氣、陽(yáng)光等，就像這些必要的東西，對(duì)于我們而言，法律也是一定的。
讀畢《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，法治護(hù)航》這本書(shū)，我深有感觸，書(shū)中有許多青少年的案例和故事，他們或許由于叛逆，由于偶然，由于等等不同的原因，走上了不歸路，從此毀掉了人生，甚至失去了生命。但有些苦是只能夠也只應(yīng)該一個(gè)人扛，因?yàn)槲覀兪艿降拿恳坏瓮纯�，在�?ài)我們的人眼中，都會(huì)被放大十倍，他們會(huì)比我們更痛苦。我們的一顰一笑，我們的喜怒哀樂(lè)，關(guān)系著全家人的幸福，所以需要小心。
書(shū)中有這樣一個(gè)事例：一個(gè)中學(xué)生叫王志，平時(shí)學(xué)業(yè)優(yōu)秀，有一天，父母由于他考試成績(jī)落后怒罵了王志，王志一氣之下離家出走，父母見(jiàn)其很久未歸，便在外面焦急尋找，甚至還報(bào)了警。第二天，王志的叔叔懷疑其去了網(wǎng)吧，當(dāng)時(shí)王志父母還不相信，認(rèn)為王志不可能去那種地方，但當(dāng)他們?cè)诰W(wǎng)吧一一尋找時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了在角落里那熟悉的背影。而王志由于在網(wǎng)吧玩了兩天，沒(méi)有吃飯，只是喝了礦泉水，已經(jīng)昏倒，其父母趕來(lái)時(shí)才被發(fā)現(xiàn)，幸好及時(shí)送進(jìn)了醫(yī)院。
不過(guò)，未滿成年的王志為何會(huì)被允許進(jìn)入網(wǎng)吧？又會(huì)在人群眾多的網(wǎng)吧昏迷多時(shí)而未被發(fā)現(xiàn)呢？如果法律嚴(yán)懲那些讓未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧，那又會(huì)是怎樣呢？因此，只有強(qiáng)制性的法律在我們身邊，我們才能無(wú)憂。
但是，正是由于法律，我們才平安快樂(lè)地成長(zhǎng)。試想，若生活中、社會(huì)上沒(méi)有了法律，那該是多么無(wú)法想象的事��！人們不再害怕一切，在那時(shí)，人們由猴子到如今進(jìn)化來(lái)的理性便會(huì)消失殆盡，人們的頑疾劣根的影子也會(huì)越來(lái)越深，到最后甚至?xí)敛涣羟榈卣宫F(xiàn)。所以法治護(hù)航是必要的。
而我們每個(gè)人都要擁有信仰，信仰就是方向，法治就是契約，信仰與法治，一軟一硬地引導(dǎo)與規(guī)范著一個(gè)人的言行，而最終導(dǎo)引與制約著民族、國(guó)家乃至人類。
時(shí)間可以消磨一個(gè)人的意志，可以改變一個(gè)人，也可以讓一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己。以前，我總覺(jué)得，隨著時(shí)間的慢慢逝去，人是不斷成長(zhǎng)的�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間在行走，人也在行走。若一個(gè)人總在不停地行走，而忘記了去思考，很難讓自己成長(zhǎng)。只有法治在身邊護(hù)航，才能正確地去反思。
法律，它不為取悅我們而存在，但它教你正確地做事；若你不聽(tīng)從，它便會(huì)讓你為此負(fù)責(zé)。
像每一滴酒回不了最初的葡萄，我們也回不了過(guò)去。因此，為了不讓自己為過(guò)去感到后悔，堅(jiān)定地做自己應(yīng)該做的事，讓法治護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
快樂(lè)成長(zhǎng)15
我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。北大附小，我的母校，在你懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)光，我將永遠(yuǎn)難忘。
記得四年級(jí)的時(shí)候，老師指導(dǎo)我們開(kāi)展了各式各樣的社團(tuán)活動(dòng)，有：星星火炬社、環(huán)保社、漫畫(huà)社、文學(xué)社、手工社等等。同學(xué)們都積極參與，根據(jù)自己的興趣挑選社團(tuán)。我參加了文學(xué)社。文學(xué)社主要活動(dòng)內(nèi)容是編排話劇。話劇有的是根據(jù)名著改編，大多數(shù)都是自編自演。排戲很有趣，也很刺激。因?yàn)榕啪毜脑拕∮泻芏啵罕瘎�、喜劇、搞笑劇，最有挑�?zhàn)性的要數(shù)搞笑劇了。要把它的搞笑之處表現(xiàn)出來(lái)，使觀眾捧腹大笑，而自己則要面不改色心不跳可不是一件容易的事。悲劇、喜劇也很難，把劇中的人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就很困難了。但是我們社已取得了很大成就。《時(shí)間管理所》，就是一部搞笑劇，是在新年大家吃餃子時(shí)演的，對(duì)那次演出，我們很有信心，決心一定要讓同學(xué)們把吃進(jìn)去的餃子全吐出來(lái)。果然，那次演出很成功，臺(tái)下一陣陣大笑，有的捂著肚子直喊疼，有的連眼淚都笑了出來(lái)。然后，在一片熱烈的掌聲中，我們走下臺(tái)，充滿笑容的臉上飄起興奮和得意，心里有了一種深深的滿足感。還有《上帝的寵兒》這部悲劇也演得很好，有些同學(xué)感動(dòng)得流下了眼淚。那一次在《兒童劇場(chǎng)》的表演游戲欄目中，我們發(fā)揮自己的表演才能，以生動(dòng)、幽默的表演得到了嘉賓老師的贊賞。還記得六年級(jí)上學(xué)期，教育局來(lái)視察，順便觀看了我們班的社團(tuán)報(bào)告演出。各社團(tuán)都展示出了各自的特點(diǎn)。行星火炬社為大家播放了他們采訪名人的錄音、錄像；文學(xué)社表演了話劇片斷；環(huán)保社大力宣傳環(huán)保知識(shí)；漫畫(huà)社和手工社展覽了自己的作品。這些豐富多彩的活動(dòng)和精彩的表演贏得了老師們的肯定。從這一次次的鍛煉中，我受益非淺。
四年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校建立起一個(gè)管樂(lè)團(tuán)，我也加入了這個(gè)團(tuán)體，跟著老師學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。學(xué)習(xí)途中，我也退卻過(guò)，也想放棄過(guò)，是樂(lè)團(tuán)老師的鼓勵(lì)使我有了信心。我認(rèn)真刻苦地練習(xí)，終于考過(guò)了業(yè)余六級(jí)。管樂(lè)團(tuán)先后在新年音樂(lè)會(huì)上、六.一兒童節(jié)慶祝會(huì)上、敦善音樂(lè)交流會(huì)上演出。樂(lè)團(tuán)老師傳授給我們樂(lè)理知識(shí)，我們的音樂(lè)素質(zhì)提高了，樂(lè)團(tuán)也使我明白：集體的力量奏出的旋律是最美妙的。
附小，一批批不懂事的孩子在你的關(guān)懷、教育下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的少年。我們不會(huì)辜負(fù)你的期望，讓我們齊聲高唱："北大附小成長(zhǎng)的搖籃，明天我們要做祖國(guó)的棟梁！"
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