熟能生巧作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的熟能生巧作文，希望對(duì)大家有所幫助。
熟能生巧作文1
“熟能生巧”這個(gè)詞大家一定都能耳熟能詳吧！今天，我就深深體會(huì)到了這個(gè)詞的含義。
每日練字，已經(jīng)成了我的“必修課”了。雖然這事天天干，可卻不能馬虎。每一次臨帖，我是看一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)一筆，可有時(shí)還是寫(xiě)得很丑，這叫我非常頭疼。我真希望寫(xiě)每個(gè)字的時(shí)候，范字就在這個(gè)方格的旁邊，可我總不能把這個(gè)字從字帖上撕下來(lái)貼上去�。〗裉煺嫘疫\(yùn)，似乎是老天爺?shù)陌才牛职謰寢尳o老家來(lái)了次“大掃除”，媽媽“搜”出了一本爸爸教一年級(jí)時(shí)用的習(xí)字冊(cè)，而且是一年級(jí)（上冊(cè)）哎！我心想：嗨，這下寫(xiě)字的時(shí)候，范字就在眼前啦。
下午，三點(diǎn)到了，我拿出新的習(xí)字冊(cè)，瞟了一眼，就去拿鋼筆了。準(zhǔn)備完畢后，我翻開(kāi)習(xí)字冊(cè)，看著它，直翻白眼，因?yàn)樗鼈兪亲帜�，我又跳了幾張，正好翻到十八�?yè)，十八頁(yè)是筆畫(huà)，我仔細(xì)看了一下，就動(dòng)筆了。我一邊瞄一邊寫(xiě)，十分細(xì)心，不敢馬虎。橫、豎、撇、捺……共八個(gè)筆畫(huà)，我不敢疏忽，寫(xiě)好了交給爸爸修改，我一邊看一邊聽(tīng)爸爸的講解，我還順便用手空書(shū)了一下。爸爸的一番講解讓我更明白了，隨后，我把錯(cuò)誤的筆勢(shì)糾正成正確的，每個(gè)工工整整地訂正兩遍后，又急匆匆地跑過(guò)去給爸爸看，爸爸看了之后不滿意地說(shuō)：“你寫(xiě)兩遍有什么用？多寫(xiě)幾遍去！”我嘟著嘴又寫(xiě)了好幾遍，果然，這次多寫(xiě)幾遍后，寫(xiě)得更好了，爸爸看了以后，這才露出了笑臉。
啊，經(jīng)過(guò)了這件事，我發(fā)現(xiàn)，萬(wàn)事必“熟”后方能“生巧”啊！
熟能生巧作文2
熟能生巧每個(gè)星期六早上是我學(xué)跳舞的時(shí)間，這個(gè)星期也不例外。
早晨奶奶照舊帶著我去了文化廣場(chǎng)學(xué)跳舞。我們來(lái)到廣場(chǎng)，我看見(jiàn)臺(tái)上有許許多多的老爺爺、老奶奶在抽空竹，他們有的把空竹拋向半空，人轉(zhuǎn)了個(gè)圈，再把空竹接住；有的把空竹從左邊滾到右邊，又從右邊滾到左邊，卻始終都沒(méi)掉下來(lái)；還有的……我看得入了迷，就問(wèn)奶奶：“這些是什么人呀？”奶奶說(shuō)：“這些呀，是和奶奶一樣的老年人呀！他們那些抽空竹的是準(zhǔn)備去上海比賽的，所以正在練呢！”我心想：這有什么好練的呀！抽空竹這么簡(jiǎn)單的事。于是我等一位老奶奶休息的時(shí)候問(wèn)她借了空竹玩。一開(kāi)始，空竹不聽(tīng)使喚，后來(lái)在老奶奶的指導(dǎo)下，慢慢地抽動(dòng)了起來(lái)，但總也抽不出聲音來(lái)。
直把我累得氣喘喘吁吁、大汗淋漓也沒(méi)能把空竹抽出聲音來(lái)，更不要說(shuō)跟老奶奶、老爺爺們那樣玩出花樣來(lái)。這個(gè)空竹就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小娃娃，總也不肯聽(tīng)我的話。這時(shí)我才感到他們真的很不容易，于是就謙虛地問(wèn)那位老奶奶：“老奶奶，你們?yōu)槭裁床坏艹槌雎曇魜?lái)，而且還能玩出那么多的花樣呢？”而老奶奶卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“熟能生巧，熟能生巧罷了”說(shuō)著接過(guò)我手里的空竹繼續(xù)練了起來(lái)。我想了想，喔，我明白了！于是我讓奶奶也幫我買(mǎi)了一個(gè)，在家里練了一個(gè)星期，空竹終于能抽出聲音了，我高興極了！但我還要繼續(xù)練，要練得像老奶奶、老爺爺們那樣，要空竹在自己的手里能揮灑自如，變出各種各樣的花樣來(lái)。
從這件事使我懂得了一個(gè)道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，但時(shí)間一長(zhǎng)，熟能生巧了，就由難變易，由拙變巧了。
熟能生巧作文3
同學(xué)們我給大家講一個(gè)“熟能生巧”的經(jīng)典成語(yǔ)故事。
說(shuō)的是北宋有個(gè)射箭能手叫陳堯咨，一天，他在家里練箭，十中八九，旁觀者拍手稱絕，陳堯咨自己也很得意，但觀眾中有個(gè)賣油的老頭只略微點(diǎn)頭，不以為然。陳堯咨很不高興，問(wèn)：“你會(huì)射箭嗎？你看我射得怎樣？”老頭很干脆地回答：“我不會(huì)射箭。你射得可以，但并沒(méi)有什么了不起的，只是手法熟練而已�！痹陉悎蜃勺穯�(wèn)老頭有啥本領(lǐng)后，老頭把一個(gè)銅錢(qián)蓋在一個(gè)盛油的葫蘆口，取了一大勺油高高地倒向錢(qián)眼，全勺油倒光了，也未見(jiàn)銅錢(qián)眼外沾有一滴油。老頭對(duì)陳堯咨說(shuō)：“我也沒(méi)什么了不起的地方，只不過(guò)天天以賣油為生時(shí)間久了手法熟練而已�！�
人們由此故事中的兩句話“無(wú)他，但手熟爾”和“我亦無(wú)他，唯手熟爾”引申出“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)，說(shuō)明我們不管做什么事情，只要勤學(xué)苦練掌握每件事規(guī)律，就能找出許多竅門(mén)，干起來(lái)得心應(yīng)手。在學(xué)習(xí)生活中也要多想多練慢慢的積累和掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)才能使我們更加輕松的面對(duì)繁復(fù)學(xué)習(xí)課程，取得優(yōu)異的成績(jī)。
熟能生巧作文4
今天，我們學(xué)習(xí)了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了“給我很多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學(xué)好每一門(mén)功課也是這樣的。
熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門(mén)，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。
記得初學(xué)電腦打字，記憶中二十六個(gè)字母歌完全被的鍵盤(pán)上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動(dòng)”，讓人眼花繚亂，因?yàn)殡m然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開(kāi)鍵盤(pán)就打不出來(lái)，讓人感覺(jué)打字特別得難。在慌亂、沒(méi)有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急和煩悶，因?yàn)橹挥徐o下浮躁的心才可以讓自己清醒。
我試著尋找解決問(wèn)題的突破口，通過(guò)網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn)，很多人不會(huì)盲打并不是因?yàn)楸�，而是熟練程度不夠和沒(méi)有找到一種簡(jiǎn)單易行的練習(xí)方法。按照標(biāo)準(zhǔn)指法，看著鍵盤(pán)按照從A到Z的順序打26個(gè)字母，還是有一定規(guī)律可循的，所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因?yàn)檫@兩個(gè)鍵上分別有一個(gè)盲打坐標(biāo)，然后將四指并列對(duì)齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動(dòng)規(guī)律，也就是說(shuō)從你把手搭到鍵盤(pán)上起，你的每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對(duì)齊并且“同上同下”。
開(kāi)始打字我是一邊看鍵盤(pán)一邊慢慢移動(dòng)自己的左右手，先從金三打字練開(kāi)始習(xí)，漸漸的，我開(kāi)始了聊天、查資料、打草稿，越來(lái)越快，效率越來(lái)越高，經(jīng)過(guò)三周的不間斷訓(xùn)練，我便能做到盲打了。
無(wú)論哪一門(mén)技藝，都要做到勤學(xué)苦練，只有不斷地堅(jiān)持，才會(huì)熟能生巧。否則，一事無(wú)成。
熟能生巧作文5
《歐陽(yáng)文忠公文集》中有一段賣油翁的故事。這則故事通過(guò)賣油翁的“無(wú)它，但手熟爾”一句話，告訴我們一個(gè)哲理，那就是熟能生巧。
為什么“熟”就能夠生“巧”呢？從唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)看，事情都有著它的客觀規(guī)律，而這些規(guī)律是事物內(nèi)部的東西，并不是浮現(xiàn)在事物的表面，因而常常是不能被一眼看破的。就拿賣油翁瀝油的事來(lái)說(shuō)吧：賣油翁并不是天生有這么一套能使油自錢(qián)孔入而錢(qián)不濕的絕技，剛開(kāi)始賣油時(shí)也未必能掌握瀝油的竅門(mén)，然而他在以后的幾十年的賣油生涯中，通過(guò)不斷的實(shí)踐，才摸索出其中的訣竅。正是經(jīng)過(guò)了這樣幾十年的不斷實(shí)踐。才能夠?qū)r油的技巧了如指掌，瀝起油來(lái)，自如準(zhǔn)確，真是“游刃有余”了。所以人們要掌握規(guī)律，就要經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索探求規(guī)律的實(shí)踐過(guò)程，并對(duì)這種反復(fù)實(shí)踐再加以不斷地分析、歸納、總結(jié)，逐步達(dá)到我們平時(shí)所說(shuō)的“熟”的程度。人們經(jīng)過(guò)了這個(gè)過(guò)程，就能夠像賣油翁那樣地發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握規(guī)律、提高自己處理事情的技能，培養(yǎng)創(chuàng)造新事物的能力，這也就是“生巧”了。
熟能生巧，并非易事。不僅要人們首先對(duì)自己從事的事業(yè)有濃厚的興趣，熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè)。還要有持之以恒、鍥而不舍的精神。因?yàn)閺娜说恼J(rèn)識(shí)規(guī)律來(lái)看，人們總是通過(guò)由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)這樣循環(huán)往復(fù)的過(guò)程而不斷深化的。人們總是先經(jīng)過(guò)艱苦的努力，才能從每一次的實(shí)踐中得到一些啟發(fā)，真正認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。因此，無(wú)論是誰(shuí)，想不經(jīng)過(guò)實(shí)踐按其規(guī)律進(jìn)行摸索，而又能輕松地獲得成功都是不可能的，當(dāng)然就更談不上“巧”了。
要做到熟能生巧確非易事，但也不是“難于上青天”，只要有信心，有恒心，平時(shí)勤做勤想某個(gè)事情，就比較容易發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，從而去運(yùn)用它，這也就是熟能生巧了。
熟能生巧作文6
我有一個(gè)好朋友，叫何潔，12歲了。短短的頭發(fā)，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。他外貌很普通，但她的特長(zhǎng)————彈鋼琴，卻是我對(duì)她刮目相看。
何潔從8歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)鋼琴了。她先從最基礎(chǔ)的“哆、瑞、咪、發(fā)、嗦、拉、西”開(kāi)始練，一遍又一遍，熟能生巧，在開(kāi)始學(xué)低音符號(hào)、雙指和弦、多指和弦，這樣勤學(xué)苦練，最終考過(guò)了鋼琴演奏第六級(jí)。當(dāng)然，這些與他平時(shí)下的功夫是少不了關(guān)系的。
記得有一次，我去找她玩，她卻沒(méi)理我，我有點(diǎn)生氣，就沖樓上大叫：“何潔，開(kāi)門(mén)！我有事找你！過(guò)了一會(huì)兒，何潔把門(mén)打開(kāi)了。我進(jìn)屋以后，說(shuō)：“你一個(gè)人在家干什么呢？”她拉著我，來(lái)到她的小天地，我這才明白，原來(lái)她在練琴啊，于是就原諒她了。她笑了笑說(shuō)：“你來(lái)得正好，來(lái)，坐下，我給你彈一曲《小步舞曲》吧�！比缓螅烷_(kāi)始彈了。她彈得是那么貫通，那么流暢，仿佛我們正處在一個(gè)盛大的舞會(huì)上，一起跳舞。我沉醉了，連聲嘆好！之后，她又彈了《致愛(ài)麗絲》，《如意王子圓舞曲》幾首曲子，彈得更動(dòng)聽(tīng)了。演奏完了，我問(wèn)她學(xué)這個(gè)有什么竅門(mén)，她回答道：“學(xué)這個(gè)要苦學(xué)苦練，專心致志，熟能生巧，沒(méi)什么竅門(mén)”。我一聽(tīng)，這么麻煩，我叫她下去玩，她說(shuō)還有一首曲子沒(méi)有練，又開(kāi)始練了。
何潔把她的業(yè)余時(shí)間都用在彈鋼琴上，這一點(diǎn)，我是無(wú)論如何也比不上她的。
我以后會(huì)學(xué)習(xí)何潔，做一件事，專心致志，持之以恒，要做就做最好的！
熟能生巧作文7
最近，我們班掀起了玩溜溜球的“大風(fēng)暴”。幾乎所有的男生都有溜溜球，就我沒(méi)有，可今天，我實(shí)在是太幸運(yùn)了，在學(xué)校里只有我知道的地方撿到一個(gè)不錯(cuò)的溜溜球。
我好不容易等到了下課，正好，這是下課的時(shí)間就是放學(xué)的時(shí)間，我像離弦的箭一樣“飛”出校門(mén)，不一會(huì)兒，就到了家。到了家，媽媽就說(shuō)：“你去……”“知道了。”我飛快地做完了媽媽說(shuō)的事，就安心玩溜溜球了。我先把線拴好，再卷起來(lái)，握緊。我放了溜溜球，手一沉，溜溜球旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就像行駛中的輪胎一樣，轉(zhuǎn)得飛快。我想到了班里最流行的一個(gè)動(dòng)作：一提、一放、一甩、一放。那些熟練的男生做得得心應(yīng)手，溜溜球在他們手上顯得如此輕巧、完美，但我怎么提也提不準(zhǔn)，不是偏左就是偏右。我最后使勁一提，糟糕，線斷了，溜溜球飛了一個(gè)弧線，然后滑到了床底下，我費(fèi)了好大的勁才從床底下給取了出來(lái)。
第二波，我再次拴好了線，卷起，再次甩了起來(lái)，這次，我的眼睛死死盯著溜溜球，心想：這一次，決不能像第一個(gè)那樣被困住。我這樣想道。我這次使勁把溜溜球給扔了下去，溜溜球飛速地旋轉(zhuǎn)著，我一提，終于提到線上了，然后，溜溜球慢了下來(lái)，忽然，線斷了，我火冒三丈，真想把溜溜球扔地上。
第三次，我把前三個(gè)動(dòng)作一提、一放、一甩都做成功了，可最后的動(dòng)作：一收，我研究了20幾分鐘才懂怎么做這個(gè)動(dòng)作，原來(lái)是要把線給伸縮到溜溜球內(nèi)部，至于怎么弄我絞盡腦汁才想出來(lái)。我終于把整個(gè)動(dòng)作給學(xué)會(huì)了，我很開(kāi)心。心里明白，做任何事情都需要付出努力，熟能生巧。
熟能生巧作文8
從小到大，我?guī)缀鹾苌賻透改缸鍪�，自己的事也基本都是父母幫我打理�?/p>
上個(gè)星期六早上，窗外陽(yáng)光明媚，柔柔的光從窗口射進(jìn)屋來(lái)，讓人感覺(jué)很是舒服。我做好作業(yè)后，就躺在沙發(fā)上看著媽媽拖地。這時(shí)媽媽正準(zhǔn)備拖我的房間,怕媽媽叫我干活，我急忙翻過(guò)身，背對(duì)著媽媽，假裝睡覺(jué)。
可是媽媽還是叫我了：“冰冰，長(zhǎng)這么大了，自己的房間要自己學(xué)會(huì)打理哦�！蔽曳^(guò)身，看著媽媽很輕松的樣子，答應(yīng)試試。
我拿起拖把，發(fā)現(xiàn)它到了我手上后，就變得十分沉重了，像一大塊鐵鉈一般，我全然沒(méi)了媽媽那輕松的樣子了。
我拖了不到十分鐘，就已經(jīng)氣喘吁吁，汗如雨下了。媽媽看我這么吃力，就叫我不要拖了,但我執(zhí)意不肯，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)媽媽的事，我想把它干完。
沒(méi)想到，拖到后來(lái)感覺(jué)拖把不怎么重了，洗過(guò)拖把后，我把客廳也拖干凈了。拖把在我手上感覺(jué)越來(lái)越自如了。媽媽也直夸我能干。
為什么剛開(kāi)始時(shí)會(huì)感到吃力呢？我后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，因?yàn)槲腋傻锰�。你看媽媽隔三差五的就要拖一次，干多了自然就靈活了。
這就叫熟能生巧啊！
熟能生巧作文9
熟能生巧這個(gè)詞顧名思義，就是說(shuō)只有熟練了，才能生得巧功夫。最近我親身經(jīng)歷的一件事讓我真正懂得了它的含義。
那一天，爸爸出差回來(lái)給我買(mǎi)了一家遙控小飛機(jī)，我十分高興，便立刻拿起來(lái)，三下兩下，去掉外包裝，拿起就玩，但是不知怎的，這架小飛機(jī)就是不聽(tīng)我手中遙控器的指揮，總是搖搖欲墜，東搖西晃的;不僅如此，一旦起飛成功，它就橫沖直撞，機(jī)身不停地打轉(zhuǎn)，到頭來(lái)還是像沒(méi)頭蒼蠅一樣來(lái)個(gè)倒栽蔥，聽(tīng)到那“啪、啪”的飛機(jī)落地或撞上桌椅的聲音，我的心別提多痛了。爸爸看到我有些沮喪，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子呀，不要灰心�，F(xiàn)在這樣只不過(guò)是你玩兒得還不熟練罷了，你先仔細(xì)研究一下說(shuō)明書(shū)，多練習(xí)練習(xí)，很快這架小飛機(jī)就會(huì)完完全全聽(tīng)你的指揮了，到時(shí)候，你讓他朝西，它呀，絕不會(huì)往東。爸爸拍拍我的肩膀，又鼓勵(lì)我：”所以，你現(xiàn)在只要多多加強(qiáng)練習(xí)，進(jìn)一步了解這個(gè)小飛機(jī)的使用方法和遙控器上操控桿的使用力度，慢慢地積累經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)，你就會(huì)玩得好嘍!“
我聽(tīng)了爸爸的'話，接下來(lái)的幾天每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)遙控小飛機(jī)，日復(fù)一日，玩得技術(shù)水平也在不斷提升。就這樣，半個(gè)月后，我已經(jīng)可以十分輕松的指揮著小飛機(jī)上下翻飛了，果然是爸爸說(shuō)的，讓他朝西，絕不往東呢!這不正是古人說(shuō)的，熟能生巧嗎?
通過(guò)這件事，我終于真正明白了熟能生巧的意義：一定要多加練習(xí)，才會(huì)有真正的成功。
熟能生巧作文10
這學(xué)期，我被老師選去學(xué)跳健美操。
剛開(kāi)始，我抱著僥幸的心理——只要課堂上把老師講的動(dòng)作記住了就可以了，回家不用多練習(xí)，結(jié)果因動(dòng)作不熟練經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評(píng)。那時(shí)，我雖然臉上掛著微笑，但心里別提多難受了……
直到有一天，老師當(dāng)眾問(wèn)我們中間跳得最好的一位女生每天回家練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，我才意識(shí)到我們之間的差距：她每天練兩小時(shí)，我只練十來(lái)分鐘。
那天晚上回家后，我拿出很長(zhǎng)的時(shí)間一遍遍地認(rèn)真練習(xí)，直到把白天學(xué)過(guò)的動(dòng)作練熟為止。
用心練功與蜻蜓點(diǎn)水式的練習(xí)就是不一樣。第二天，我跳的跟那位女生一樣好，老師表?yè)P(yáng)了我，那時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花……
其實(shí)，生活當(dāng)中，有許多事情都是這樣的。比如，每天課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)，回家只有用心復(fù)習(xí)了才能記住。就像英語(yǔ)單詞，如果你今天背了，明天不及時(shí)復(fù)習(xí)的話，很快就忘記了，只有反復(fù)誦讀才能記牢。
媽媽經(jīng)常告訴我：“你們這個(gè)年齡段，學(xué)得快，忘得也快。學(xué)過(guò)的知識(shí)，要反復(fù)溫習(xí)才能記得牢。不然，幾天之后，就會(huì)把老師講過(guò)的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)還回去了�！�
是啊，“溫故而知新”“熟能生巧”，講得都是這個(gè)道理吧。正如《賣油翁》中的老翁所說(shuō)：“無(wú)他，但手熟爾�！�
熟能生巧作文11
一擊必中不是運(yùn)氣好，而是熟能生巧!
——題記
一名售樓小姐，銷售的是動(dòng)輒五六百萬(wàn)遠(yuǎn)一套，別墅并不好賣，但這名售樓小姐取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。
只因?yàn)樗秊榱四芨玫牧私饪蛻�，她看了無(wú)數(shù)雜志和書(shū)，瀏覽了許多時(shí)尚網(wǎng)站，費(fèi)盡心事記住了幾乎所有奢侈品的樣式和價(jià)格，然后從茫茫人海中，找到經(jīng)濟(jì)實(shí)力最好的那一位……
這很明顯，她靠的并不是運(yùn)氣，平時(shí)的積累讓她熟能生巧，筑就了她的實(shí)力，幫助她成功。
還有一名保安部部長(zhǎng)，他保衛(wèi)的小區(qū)非常大，圍墻也沒(méi)有什么特別的設(shè)施，小區(qū)的別墅動(dòng)輒起來(lái)，也決不少于三四百萬(wàn)，卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)盜竊案。
當(dāng)初，他只不過(guò)是最底層的保安人員，但他值勤的那天，重沒(méi)有過(guò)來(lái)訪者不登記便進(jìn)去的事情，因?yàn)樗涀×嗣课粯I(yè)主的樣子，每輛車的型號(hào)與車牌。領(lǐng)導(dǎo)正是看中他的這點(diǎn)，讓他成了部長(zhǎng)。
上述兩個(gè)故事的主人公，都憑熟能生巧而成功。
一秒鐘的時(shí)間，就有可能是機(jī)遇，一秒鐘的機(jī)遇源于平時(shí)的用心和努力，機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人，財(cái)富也是一樣的。
成功只會(huì)在做足準(zhǔn)備的人身上出現(xiàn)，做足準(zhǔn)備的人終會(huì)在日常生活中等來(lái)機(jī)遇，同時(shí)等來(lái)名和利1
我們不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，沒(méi)有準(zhǔn)備，就像敵人拿槍沖過(guò)來(lái)，你槍沒(méi)準(zhǔn)備好，便拿刀，這仗能打嗎?然后你壯烈犧牲，戰(zhàn)友為你哀悼3分鐘后，你便沒(méi)有留下活過(guò)的痕跡……
熟悉才能，才能生巧，讓我們?yōu)榻窈蟮纳�，做好�?zhǔn)備吧!
熟能生巧作文12
有的人相信做一件事只要多練幾遍就熟了，而有的人不相信，我就相信熟能生巧，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)過(guò)有人能過(guò)勤學(xué)苦練獲得成功過(guò)．他就是-我的爸爸。
有一天，我們正在吃飯，突然聽(tīng)到有一個(gè)人在敲門(mén)，我媽媽跑去開(kāi)門(mén)．那個(gè)人說(shuō)：＂您好，我是一個(gè)電視欄目組的主持人，這個(gè)欄目叫‘夢(mèng)想成真’，是挑戰(zhàn)類的欄目，成功的話將在北京二臺(tái)播出，還會(huì)得好多電器．＂媽媽讓他進(jìn)來(lái)了．他們說(shuō)了大半天，爸爸同意了．那個(gè)人就讓爸爸挑戰(zhàn)個(gè)項(xiàng)目，叫＂速換草帽＂。
我爸爸一開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，扔一頂?shù)粢豁敚鲜墙硬恢�，爸爸著急了，因�(yàn)榫氝@個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間很短，只有七天時(shí)間，因此我爸爸決定明天請(qǐng)教馬戲團(tuán)的老師，想提高水平。到了第二天，果然大有長(zhǎng)進(jìn)，能接十頂了。為了趕時(shí)間，第三天爸爸六點(diǎn)就開(kāi)始練習(xí)，能做十七八個(gè)了，這時(shí)我還在睡覺(jué)呢！第四天是禮拜一，所以爸爸去工程現(xiàn)場(chǎng)上班了，但是他還是忘不了他的速換草帽，那里沒(méi)有草帽怎么辦呢？他就拿起一些安全帽練了起來(lái)，樂(lè)的其它工人哈哈大笑。第五天爸爸在銀行里秀起了草帽，膽真大呀！時(shí)間似箭，離直播還剩一天了，我爸爸又在家里練了起來(lái)，優(yōu)美的二胡音樂(lè)為他伴奏，終于按指定目標(biāo)完成了，做了三十個(gè)。
到了夢(mèng)想成真的時(shí)刻了，爸爸滿懷自信的走上了臺(tái)。準(zhǔn)備，開(kāi)始！我爸爸雙眉舒展的做了起來(lái)。只見(jiàn)我在觀眾臺(tái)上默默的數(shù)著：“一、二、三、四、……二十七、二十八、二十九、三十，齊了！”我們蜂擁而上，大聲吶喊。
如果你問(wèn)：“你爸為什么七天就能練成呢？”我一定會(huì)告訴你：“熟能生巧吶！”
熟能生巧作文13
今天是一個(gè)平常的日子，在家里寫(xiě)作業(yè)，去姥姥家玩了一會(huì)兒，晚上游泳，一天就過(guò)去了，但在這平常的一天中，發(fā)生一件有趣的事情。
弟弟有些咳嗽，已經(jīng)快好了，但還需要拿一些藥，在家中呆了半天，我便心血來(lái)潮說(shuō)：“我也要去，騎著我的自行車去。”媽媽想了想，家里沒(méi)有人，路程又不太遠(yuǎn)，決定讓我去。我馬上拿了鑰匙，去地下室推出了我的小紅車，與媽媽準(zhǔn)備去診所。
媽媽走在前面，我跟著媽媽，騎了許久，后面沒(méi)有一輛車超過(guò)我，我便回頭一看，后面確實(shí)沒(méi)有車，可這一看，讓我的車差點(diǎn)失控。車把開(kāi)始左右搖擺，我盡全力控制住它，但用處不大，眼看要撞進(jìn)草叢了，我眼一閉，手一緊，及時(shí)按住了剎車，沒(méi)有進(jìn)入草叢中。
又起了，一會(huì)兒要到小區(qū)后門(mén)了，那是一個(gè)鐵柵欄門(mén)，只開(kāi)了一點(diǎn)，媽媽很輕松地過(guò)去了，我看了門(mén)縫很大，可以過(guò)去，走近了才發(fā)現(xiàn)這個(gè)門(mén)縫很小，可能過(guò)不去，我想剎車，但來(lái)不及了，我的左側(cè)吧，感覺(jué)要撞上了，我死死的盯著車把，感覺(jué)下一秒就會(huì)發(fā)出“砰”的一聲，可沒(méi)有發(fā)生什么聲音，我很安穩(wěn)的過(guò)去了。
騎車上路，這不是第一次了，但比上一次驚險(xiǎn)了許多，路程遠(yuǎn)了許多，騎的也穩(wěn)了許多，這就是一個(gè)很大進(jìn)步，這就是熟能生巧吧！
熟能生巧作文14
人們常說(shuō)“熟能生巧”，確實(shí)，如果能在練習(xí)過(guò)程中找到方法，就簡(jiǎn)單多了。
近日，由于外面處處鬧病毒，我便在電腦上翻了翻往日關(guān)于自己的視頻、照片，希望能找找樂(lè)趣。無(wú)意之中，我看見(jiàn)了一年前暑假時(shí)我發(fā)給妹妹的彈吉他的視頻。那會(huì)兒我是初學(xué)者，手生，甚至一碰琴弦，左手就疼�？赡菚r(shí)的我正因?yàn)閯倢W(xué)，好奇心驅(qū)使連《小星星》都彈得生疏的我彈起了《平凡之路》。那時(shí)的我，看著密密的六線譜，還是彈了八個(gè)音，可音也小，調(diào)也跑了。
曾經(jīng)的那一幕讓我感慨萬(wàn)千，我是經(jīng)過(guò)多少努力，才讓我的琴技由生變熟，由那一個(gè)視頻中跌跌撞撞摸索的自己到現(xiàn)在輕輕松松彈奏的自己。
這一切就像我昨天學(xué)習(xí)的故事――《賣油翁》，同樣的道理，故事里的老翁，絕不是一天就有了這個(gè)本領(lǐng)，而是只有熟練才能生巧。記得我學(xué)吉他時(shí)，在遇到復(fù)雜的地方，或是太快連接不起來(lái)時(shí)，老師便會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“不要急，先慢慢彈，先彈細(xì)致，在加快，熟能生巧嘛！”我想也是，最后，逐漸形成了肌肉記憶，想忘也忘不了。
再往后的練習(xí)中，我總結(jié)了一些小技巧――如果手指靠近品柱按時(shí)，會(huì)更輕松，聲音也會(huì)更加好聽(tīng)。我便運(yùn)用著這個(gè)方法，一遍又一遍的練習(xí)《楓葉城》。起初，我只彈會(huì)了一行，而且比較吃力，有啞音，在我的不斷努力下，終于彈完了一頁(yè)，可總感覺(jué)不對(duì)，就是對(duì)著譜子一個(gè)音一個(gè)音的彈，可總是彈不出那種幽靜的感覺(jué)。我便一遍又一遍地聽(tīng)原版，終于聽(tīng)出了問(wèn)題――節(jié)奏不對(duì)！我在該停頓時(shí)未停頓！我重新開(kāi)始，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，最后，終于成功了！
是的，勤加練習(xí)，反思實(shí)踐，很多事情都是熟能生巧的過(guò)程。
熟能生巧作文15
“拿個(gè)葫蘆放在地上。用錢(qián)捂住嘴。慢慢地用勺子把油倒進(jìn)洞里�！板X(qián)不濕。”賣油的人熟練而精確的動(dòng)作真得令人驚嘆！讀了友翁的故事后，我不禁想起了自己學(xué)二胡時(shí)的感受。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我很興奮。我迫不及待地想聽(tīng)到老師優(yōu)美的聲音。于是我拿起二胡，一聲不吭地拉了起來(lái)。但事與愿違。美麗的音樂(lè)，像一個(gè)淘氣的小精靈，和我捉迷藏。不管我怎么努力，它都不會(huì)出來(lái)。我很著急，使勁拉。坐在旁邊的老師這樣看著我笑了。我在想。但老師非常強(qiáng)調(diào)地說(shuō)：“調(diào)出好曲子并不像你想象的那么簡(jiǎn)單。需要一天一天的練習(xí)才能掌握技能……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像什么都不知道似的，然后繼續(xù)坐在那里停了下來(lái)
在后來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也越來(lái)越明白老師的話：同一首樂(lè)曲，練習(xí)和不練習(xí)的效果是不一樣的；不練習(xí)，拔得像鋸子砍樹(shù)，很難入耳；但如果你經(jīng)常練習(xí)，拔得像云和水，順滑自然，愉快愉快。不知怎的，這樣的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些技巧：左手指尖壓弦可以讓它更快；右手短拉弓可以讓節(jié)奏更快；簡(jiǎn)單的歌唱可以讓這些技巧和我的練習(xí)讓分?jǐn)?shù)更快，我的二胡演奏水平真的在提高。連老師都稱贊我進(jìn)步很大
隨著年齡和年級(jí)的增加，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，用來(lái)練習(xí)二胡的時(shí)間也很少。現(xiàn)在我又拿起二胡，但感覺(jué)很奇怪。當(dāng)我把它拉起來(lái)的時(shí)候也有點(diǎn)口吃。用我母親的話說(shuō)，“我學(xué)的越多，回去的越多，過(guò)去的我就越少。”這多少有些悲哀。但沒(méi)什么，畢竟，熟能生巧！只要平時(shí)多練習(xí)，我一定會(huì)找到精通自然的原始感覺(jué)！
熟能生巧。無(wú)論你做什么，只要你精通于做事情，你就能掌握這些技能。熟能生巧這個(gè)詞可以說(shuō)是一顆明珠，讓人終身受益！
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