班級的作文初二作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的班級的作文初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　對于我們初中生來說，課間十分鐘可以算是一個(gè)“自由的天堂”。沒有老師的管教，完全是我們自己的人格空間。下課后，我們班有五大派系，他們一邊享受彼此的快樂，一邊利用難得的時(shí)間。

　　第一，官方學(xué)校。這個(gè)學(xué)校以班組長和支部代表為主，經(jīng)常被公務(wù)捆綁，被“逼”無奈。他們忙著收集、查詢、發(fā)送和分發(fā)作業(yè)，往往這十分鐘的`美好時(shí)光就這樣被浪費(fèi)掉了。從教室到辦公室，至少100米之外，每天做“健身運(yùn)動(dòng)”，經(jīng)常跑得上氣不接下氣。許多分公司代表可以閉著眼睛去辦公室。“原地踏步”進(jìn)教室。偏偏有些“失憶”的人，比如陳文，從來不統(tǒng)一交作業(yè)，讓他們?yōu)榱艘粋�(gè)作業(yè)跑三四次，運(yùn)動(dòng)量可想而知。不容易�。『苊黠@，我們部門的代表具有“無私奉獻(xiàn)”的精神，值得尊敬！——（支持）

　　第二，閑聊派。這個(gè)學(xué)校很普通，均勻分布在教室的每個(gè)角落，但是中間前三排最“繁華”。通常某君閑來無事，隨便聊個(gè)話題。頓時(shí)，前座、后座和鄰居一起大喊，拉開。偶爾不知道誰說了一個(gè)經(jīng)典的笑話，一群人瘋狂的笑，一個(gè)個(gè)，一個(gè)個(gè)都忍不住。他們純粹是“自娛自樂”，別人卻莫名其妙地看到了，以為是在開“笑醒茶會”！——（空檔）

　　第三，議論文派。這個(gè)學(xué)校有很多女孩和很多男孩。我總是喜歡分組聚在一起談?wù)撘粋�(gè)人。就去年而言，這個(gè)班出了丑聞。好在某某的先進(jìn)思想可以反駁那些謠言和流言，否則某某會精神崩潰，住進(jìn)精神病院，永遠(yuǎn)不會超生。還包括給某人起綽號“唐小子”、“慢先生”，嚴(yán)重?fù)p害了某人的精神形象。取外號等于是破壞精神，破壞身心�？瓤�！由于這個(gè)學(xué)派的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，我就不再介紹了，只是想告訴大家：“議論文派有變態(tài)的派系傾向”�！�—（反對）

　　第四，流浪派。這所學(xué)校的所有人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：1、不能坐板凳；2、不能呆在教室里。下課后，不管外面是刮風(fēng)下雨還是閃電下雪，鈴聲一響，他立刻飛奔起來，雄心勃勃{反射性}沖出教室，仿佛凳子一下課就生出幾顆大釘子，讓人感覺不穩(wěn)，讓他們出去跑幾圈。要么去走廊散步，要么去參觀其他班級。有時(shí)候老師拖拖拉拉，呵呵！他們只好按捺不住自己的急切，擺出屈膝的姿勢，一腳踏出座位，等老師說“下課”，然后就跑了出去。這就是傳說中的“自由第一”？真的是“上課風(fēng)吹下來，下課狗追不上”�！�—（空檔）

　　五、認(rèn)真發(fā)。這個(gè)學(xué)校的人真的很神奇。他們擅長尋找機(jī)會，利用所有的閑暇時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，即使只有10分鐘。通常都有一個(gè)超級“過濾系統(tǒng)”。周圍的“嚼舌根的人”再吵，連眼睛都不眨，頭也不抬。只有他們手里的筆在不停的寫，真的很佩服。你可以說熊俊是一個(gè)典型的例子。她一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里學(xué)習(xí)，好像周圍的一切都不存在，這是很常見的。她是一個(gè)可以不受打擾的“安靜地帶”。官校不再熱鬧，聊天校不再笑鬧，討論校不再議論紛紛。連流浪學(xué)校都完成了他們的“徒步之旅”，然后他們的課堂作業(yè)也完成了�！�—（支持）

　　是的，有五個(gè)明亮多彩的鏡頭，結(jié)合了安靜和興奮，融合了休閑和忙碌，反映了嚴(yán)肅和瘋狂。這是我們的課間休息，很精彩，很過癮！

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