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五年級(jí)的作文

五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-17 19:17:50 五年級(jí)的作文 我要投稿

【精選】五年級(jí)作文合集六篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級(jí)作文合集六篇

五年級(jí)作文 篇1

  十佳班長(zhǎng)開始評(píng)選了,體育之星也開始評(píng)選了。班長(zhǎng)身為班長(zhǎng),自然要去爭(zhēng)奪十佳的稱號(hào),我們這幫朋友,自然義不容辭,挺身而出為她出自己的一份力。

  這種做法,直接導(dǎo)致了一個(gè)結(jié)果:為她寫競(jìng)選詞。于是,當(dāng)班長(zhǎng)找到我時(shí),我便洋洋灑灑說出了我的長(zhǎng)篇大論:她,是我們的班級(jí)中不可缺少的一份子,兩個(gè)學(xué)期以來,她勤勤懇懇,不辭辛勞,默默無為,無私奉獻(xiàn)……她真正做到了先班級(jí)之憂而憂,后班級(jí)之樂而樂。她,就是我們的班長(zhǎng),永遠(yuǎn)受歡迎的班長(zhǎng)。

  最后,還是班長(zhǎng)自己寫了競(jìng)選詞,并為自己爭(zhēng)回榮譽(yù)稱號(hào)————十佳班長(zhǎng)。她的這種敢于爭(zhēng)取的精神正是我們所不具備的。

  想著可愛的她,我不禁嘆道:吾班有此班長(zhǎng),幸矣,足矣。

五年級(jí)作文 篇2

  暑假的一天,媽媽帶我去鎮(zhèn)上買東西。

  要回家的時(shí)候,我們路過一個(gè)舊街道的時(shí)候,媽媽說她有一位老同學(xué)就住在這附近,她是一位小學(xué)老師,教了很多學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生。

  說話間,媽媽就帶我來到了一個(gè)學(xué)校的后門,那位老師的家就在這旁邊。

  很快,我們就看到一位有著干練短發(fā)的阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來,她有著大大的眼睛,橢圓形的臉龐,個(gè)子沒有媽媽高,但也算修長(zhǎng),不胖也不瘦。

  她把我們帶到她家,在那里我看到了一個(gè)和我差不多年紀(jì)的男孩。他遺傳了他媽媽的橢圓臉,不過更粗壯一些,留了短短的寸頭,皮膚很白。

  ”小益,這是豆仔!你們倆同歲呢!“他的媽媽為我們介紹道。

  我們只是彼此微微一笑,覺得有點(diǎn)尷尬。

  ”小益正在學(xué)習(xí)吶,成績(jī)還是這么好!“媽媽看到了桌子的書和試卷,上面的分?jǐn)?shù)足以看出來他是個(gè)學(xué)霸。

  ”還行,小益給阿姨背誦幾首唐詩(shī)!鞍⒁痰脑拕偮洌莻(gè)男孩居然真的就站直在一旁,聲音洪亮地背起了詩(shī)句,有的我聽過,有的我沒有聽過。不過,我被他的膽識(shí)和氣場(chǎng)驚到了,在陌生人面前一點(diǎn)也不膽怯。

  從阿姨家回去的時(shí)候,我才從媽媽那了解到小益的`優(yōu)秀以及他媽媽對(duì)他的嚴(yán)厲程度,所有的成績(jī)真的是都是默默地努力堆積出來的呀。

五年級(jí)作文 篇3

  暑假里,我去爬了一座山,你想知道是什么山嗎?我這就來告訴你,不是黃山,也不是玉龍雪山,不是高高在上的華山,而是一座非常非常普通的山,他的名字就叫——鐘山。

  深秋時(shí)節(jié)的鐘山是紅彤彤的一大片,站在山腳下,凝神抬望,山峰鋒巒起伏,重疊環(huán)繞,山路蜿蜒深?,滿山紅葉,織就了深秋的彩錦。

  走進(jìn)山間,走進(jìn)樹林,隨手撿起一片樹葉,仔仔細(xì)細(xì)的看著樹葉的每一條莖和每一條路脈,每一條莖和每一條路脈,都是可以通往四面八方的道路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著像葫蘆娃頭上那片碧綠的葉子。

  沿著彎彎曲曲的石板小路走著,找一顆百年大樹靠著,只覺得大自然是多么的渺小。

  越往上走,花兒便是越來越多,越來越茂密,五彩繽紛,大樹的樹葉越是紅艷,大樹越是林林總總,一顆含有許多許多綠葉的大樹,看著也不覺得艷俗。

  每一顆大樹的樹葉像黃蝴蝶一樣,感覺他們?nèi)际抢哿诵菹⒌,秋風(fēng)姑娘一來,它們便從樹上跳了下來。再往上走,山上變得顏色美麗。

  我終于爬上了山頂看著城市和風(fēng)景,有一種:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺。

五年級(jí)作文 篇4

  沈園景色美如畫!今天,我有幸參加了中國(guó)小記者紹興二日游的活動(dòng),來到了紹興,游玩了愛在我心中,我在你左右的沈園。

  沈園,為宋代江南著名園林。相傳,南宋偉大的愛國(guó)詩(shī)人陸游初娶唐婉,伉儷深情后被迫仳離。紹興二十一年(1151)兩人邂逅于沈園。陸游感慨悵然,題《釵頭鳳》因此成為千古絕唱。陸游為此抱憾終身,,數(shù)次造訪,賦詩(shī)十余首,沈園也因這段刻骨銘心的愛情故事而載入典籍。

  沈園,能許愿,也能參觀?梢杂瓮娴闹鞯赜校毫ぁ⒑J池、遺物壁、孤鶴軒、宋池塘、詩(shī)境石、鵲橋、陸游像、斷云石、梅林和宮墻垂柳這11個(gè)名勝古跡的主地?墒,由于時(shí)間的關(guān)系,我們只參觀了五個(gè)主地,有六朝井亭、孤鶴軒、遺物壁、宋池塘和斷云石。我最喜歡的就是名勝古跡的孤鶴軒啦!

  孤鶴軒,亦稱“孤鶴哀鳴”處,“孤鶴”是陸放翁的自喻。偉大的愛國(guó)詩(shī)人陸游因南宋朝廷昏庸,壯志難以實(shí)現(xiàn),發(fā)出孤鶴的哀鳴,以孤鶴自喻,隱喻詩(shī)人在人生中痛失伴侶,事業(yè)上報(bào)國(guó)無門,愛民有罪,屢遭貶職的坎坷一生。

  最后,我祝沈園會(huì)有更多的游客光臨哦!I love 沈園!

五年級(jí)作文 篇5

  我雖然換了很多同桌,但印象最深的還是copy能手——陳思童。

  陳思童是個(gè)長(zhǎng)得不怎么漂亮的女孩,胖嘟嘟的小臉。淡淡的眉毛,大大的眼睛,鼻子比較大,兩片薄薄的嘴唇說起話來聲音粗粗的,像是一個(gè)男孩。

  她很愛說話,天南地北,聊起來就沒完沒了。一開始,我以為她很聰明。可沒想到一到學(xué)習(xí)上,她就成了拼面杖吹火——一竅不通了。不過她有一雙不近視的眼睛,這可是她的法寶—考試時(shí)她可以看別人的答案。我的這一發(fā)現(xiàn)源于那次……那夭,數(shù)學(xué)老師把我們兩個(gè)叫到了辦公室。

  “你們倆怎么搞的,答案競(jìng)?cè)灰荒R粯樱〉降资钦l(shuí)抄誰(shuí)的?”我奇怪地看了看試卷。果然,她的試卷和我的一模一樣。我懊惱地瞪了她一眼,可她卻假裝沒看見!昂撸≌媸莻(gè)copy能手!”結(jié)果,老師把我們臭批了一通。當(dāng)時(shí),我就在心里想:我可不受這窩囊氣,看我到時(shí)怎么整治你!

  又是一次考試。果然不出我所料,這個(gè)家伙向周圍掃了一眼。發(fā)現(xiàn)老師沒有注意她,就迅速把目光轉(zhuǎn)向我的試卷。抄完之后,她把目光又轉(zhuǎn)向別處。趁此機(jī)會(huì),我趕緊改了原來故意寫錯(cuò)的題。嘿嘿,她中計(jì)了!

  考試成績(jī)下來了,果然她比我低了兩分。我說:“你呀你。叫你不要抄,你偏要抄。本來那道簡(jiǎn)單的題你是做對(duì)的。哈哈……后悔了吧!”我得意地笑了。

  她白了我一眼,一臉的懊悔。

  可惜copy能手并沒有改掉這個(gè)毛病,她還在copy著,真不知她一直這么抄下去,將來會(huì)是一個(gè)什么樣的結(jié)果。

五年級(jí)作文 篇6

  從小學(xué)升入初中,一切都是新鮮的。新的同學(xué)、新的老師、還有一段新的生活……

  這節(jié)課是體育課,我們滿懷著好奇心,目不轉(zhuǎn)睛的盯著教室門口,等著那即將到來的奇跡發(fā)生--體育老師會(huì)是個(gè)怎么樣的人呢?

  一個(gè)very strong的男人走了進(jìn)來,看著他那圓睜睜的眼睛,我們都深吸了一口氣。就這樣,靜靜的過去了兩分鐘,教室里可以清楚的聽見我們的呼吸聲,老師用他粗糙而又渾厚的的嗓音介紹了自己。不知是誰(shuí)蹦出來幾句話:“咦?這不是元謀人嗎?”全班哄堂大笑,我們笑的前仰后合。老師臉上的皺紋漸漸地收斂了起來,腦袋上的皺紋好像一個(gè)車子的標(biāo)志?粗窃桨l(fā)明顯的“標(biāo)志”,我們都笑不起來了。老師嚴(yán)肅的說:“這是課堂,不是別的地方。”隨后他又介紹了中考要考的體育項(xiàng)目,之后就帶我們來到了操場(chǎng)……

  他用他金屬般的聲音說:“列隊(duì)!”,我們并不怎么協(xié)調(diào),他便怒了:“列隊(duì)啊,聽到?jīng)]有!”,過了大概三分鐘,我們終于列好了隊(duì)伍。他又叫我們練習(xí)“轉(zhuǎn)”,“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)……一堂課就只“轉(zhuǎn)”了……

  隨著上課鈴的奏樂,我們又來到了我們“久違”的操場(chǎng)。須臾,老師走了過來,同學(xué)們又叫了起來:“哎,那個(gè)元謀人又來了!

  這次他帶來的不是別的,是那煩人的“青蛙跳”“同學(xué)們蹲下來,一個(gè)個(gè)的往前跳,跳完十圈,這節(jié)課隨你們?cè)趺赐妗!甭犂蠋熯@么說,我們都挺激動(dòng),想著馬上就能玩了,那小小的心臟快速的蹦了起來。但,現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的,同學(xué)們跳到第二圈的時(shí)候就沒勁了,可我們卻沒有一絲懈怠,正如那句話所說“失敗是成功他媽嘛!”同學(xué)們又蹦了起來,上氣不接下氣:“哎,等我們跳完,不下課的話,我們也沒有力氣玩了!”——十圈之后,只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)的倒在地上,唱著我們新編的歌“十圈之后,我們累死了,你們累死了,哪有力氣玩啊,實(shí)在不行你自己去玩吧,十圈之后……

  想著下次的體育課,還有更煩的事,我就不說了,因?yàn)槲覍?shí)在沒力氣說了啊……

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