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關(guān)于心靈的作文

觸動心靈的作文

時間:2021-03-18 08:01:10 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

精選觸動心靈的作文合集5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的觸動心靈的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選觸動心靈的作文合集5篇

觸動心靈的作文 篇1

  波瀾壯闊的大海,觸動了曹操的心靈;悠閑自得的田園生活,牽動了陶淵明的心靈;橘子洲頭的景象,觸動了毛澤東的心靈;諄諄的母愛,觸動了陸游的心靈;純潔的友誼,觸動了我的心靈。

  友情是什么?它不是用最美的語言稱贊你的優(yōu)點,而是用直接的語言直斥你的缺點;它不是在你輝煌時錦上添花,而是在你危難時拉你一把;它不是天天陪著你做你酷愛卻沒有意義的事;而是抓緊時間幫你完成你不喜歡但不得不做的事……我不要求我的朋友能做到這些,一些小的友情細(xì)節(jié)就能觸動我的心靈。

  我身邊有一個從小到大都一起玩的好朋友,有可能是家長的原因吧,我的媽媽和她的媽媽是好朋友,我們年齡又一樣,所以一直在一起玩。我們倆在一起的時候很“瘋”,就像是兩匹脫韁的野馬,但當(dāng)我們分開的時候,我倆就像是特別乖的小兔子。我們一起做過很多壞事,我們的爸爸媽媽們總是為我們收拾爛攤子,現(xiàn)在依稀記得去偷蘋果的故事。

  小時候村里有一個蘋果園,里面有好多蘋果樹,樹上的蘋果讓人垂涎欲滴。有一次過星期我對好朋友說:咱去蘋果園摘蘋果吧。她一開始不同意。后來我經(jīng)不住我的軟磨硬泡,終于做了我的“搭檔”。她負(fù)責(zé)盯梢,我去摘,因為當(dāng)時人小手也小所以只摘了兩個,我和她一人一個。我們摘完后就吃著蘋果走在街上,悠哉悠哉的。結(jié)果好不巧碰上了我媽,我媽很奇怪我們哪來的蘋果,就問我,我支支吾吾半天說不出來。我媽猜到了,就訓(xùn)斥我,我被我媽訓(xùn)得快哭了,她對我媽說是她要去的,不怪我。我媽也不好意思再吵我了,就帶著我倆去蘋果園向主人道歉,還錢。

  她對我說“你要是再犯,我就不一定能保住你了,這次這個教訓(xùn)你可記住了。”我對她說:“記憶尤深啊。”

  在朋友被訓(xùn)時能維護(hù)朋友的尊嚴(yán),并在此以后為朋友總結(jié)教訓(xùn),這樣的友情怎么能不觸動我的心靈呢?

  我們之間的友情就像是一顆種子,在我的心靈的土壤生了根發(fā)了芽。

觸動心靈的作文 篇2

  走在那漫長的人生道路,縱觀全局,世界會有幾個人完美無缺,樣樣精通,又會有幾個人一無是處,碌碌無為?但在我的社會觀念下,在我的視線中有一個人觸動了我的心靈,使我形成了新的感悟。

  坐在公交車上,欣賞著車外的樹木花草,看著過往的行人,為他們的亂穿馬路的行為感到可恥,但又為他們的生命擔(dān)心。

  一 陣刺耳的剎車聲,我向前倒了一下又坐正了,掃眼一看馬路上,只見一位雙目失明的近80歲的老婆婆,拿著木桿摸索的向?qū)γ孀呷ィ∏捎龅搅艘晃缓眯娜,他雙 手扶著老婆婆,小心翼翼地向前一步步的走,一句句忠告,如“等會兒,有車”,讓老婆婆連聲感謝,臉上充滿了燦爛的笑容,笑得是那么甜蜜,那么溫馨,送過去 了,老婆婆到達(dá)了對面,“臉上的皺紋顯露出來,那是笑的皺紋,是美好的象征。那位好心人的一舉一動讓我產(chǎn)生了鉆心的痛,面對旁邊站著的老爺爺,我卻無動于 衷,這點讓我產(chǎn)生了悔恨和羞澀,我真為自己的行為而可恥。于是我起身讓座,原來老爺爺陰沉的臉,立即充滿了感激的笑,這讓我感到欣慰。我看看那位好心人, 他的臉上充滿了喜悅,但又充滿了憂愁。他看了表,焦急的目光四處播散,晚了。從他的表情可以看出他上班晚了。但他又為什么在時間緊迫時去幫助他人呢?這大 概就是讓我觸景生情的原因吧,之所以他就是觸動我心靈的那個人了吧。

  漫長的道路上,我是否還可以見到他的身影?世界上多有像這樣的人,世界會是更加精彩。這個人讓我產(chǎn)生了永不可滅的痕跡,他的事跡是我的啟迪的源頭,他讓我產(chǎn)生了新的覺悟。他讓我的心靈上又添加了一項新的團(tuán)體組織――愛。

觸動心靈的作文 篇3

  曾經(jīng)看過一篇文章,它說“老人永遠(yuǎn)是寂寞的,……活得越久,意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時,我不太懂,老人寂寞嗎?為什么從不表現(xiàn)在臉上。

  一個酷熱的夏天,讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。

  爺爺,他不喜歡城市加速度的生活和喧雜的氣氛,效仿陶淵明歸隱田園。于是,他成了孤單一人。

  那個夏天,我陪著他,看電視。電話鈴“呤……”的響了,我一接,又是爸媽,在這住了幾天,就已經(jīng)想我想得睡不著,一天兩個電話還不夠。按常例,聽完電話便掛了。坐在一旁的爺爺問:“是你爸,還是你媽?”我笑了笑,說:“是媽!”他嘆了口氣:“水總是往下流!”對于這句話,我二丈的和尚摸不著頭,“爺爺,什么意思?”他說:“我一個人住在這,電話十天才響一次,而有了你,電話三天就可以響十次。

  這句話,深深的觸痛了我的心靈。的確,對于爺爺來說,同代的人一個接一個的去了,朋友越來越少,對于家庭成員來說,也是如此,子女都獨(dú)立,有了自己的家,去了別的城市,有誰還會關(guān)心老人。

  趕快為老人盡一份孝心,也許是一桌的山珍海味;,也許是一枚親手采摘的野果;也許是一束美不勝收的花;也許是一張問候的小卡片;也許是數(shù)以萬計的金錢;也許只是含著體溫的一枚硬幣。在“孝”的.天平上,它們是等值的。

  “;丶铱纯,回家看看,哪怕……”。

觸動心靈的作文 篇4

  一根粉筆,點撥知識的王國;一尺教鞭,指引理想的道路;一塊黑板,記下了老師的無限深情。殷殷師恩,觸動了我的心靈。

  老師,您是否還記得那個常貪玩到天黑的女孩?您是否還記得那個曾經(jīng)在你課上睡覺的學(xué)生?是否記得那個讓你開導(dǎo)過的,你給擦干眼淚的學(xué)生?老師,我相信你一定都還記得。

  在我上五年級時,你成了我們的班主任,你從來不隨意批評誰?墒俏覅s養(yǎng)成了貪玩的習(xí)慣,我的家離學(xué)校很遠(yuǎn),街上有我的親戚,我結(jié)識了一群街上的朋友,我常常在街上玩得很晚才回家。就這樣,我們荒廢了學(xué)業(yè),讓時間一次一次地從手中溜走。你曾不止一次的勸說我不要貪玩,要用心學(xué)習(xí),可我怎么也聽不進(jìn)去。因為貪玩,很晚才回家休息,所以也時常在課上睡覺。那次,我在你的課上睡覺,你曾狠狠到批評了我,并且罰我站了兩節(jié)課。

  可是,我對自己的問題卻并沒在意,直到有一天測試我只考了七十分,拿著那份平生考分最少的試卷,我傷心地流下悔恨的淚水。這次,又是你把我叫到你的辦公室仔細(xì)開導(dǎo)我。由于過去課上沒有認(rèn)真聽講,很多功課很難補(bǔ)上,我?guī)缀跏バ判。你幫我擦干眼淚,安慰我,鼓勵我,讓我懂得“亡羊補(bǔ)牢”的道理。你打開試卷,幫我分析每一道錯題,查找出錯的原因。錯了那么多的題,我真害怕你批評我,可是你的態(tài)度是那么和藹,語氣是那么親切,讓我感到如同二月的春風(fēng)拂過心田?粗隳浅錆M信任的眼神,我頓時也堅定了信心。你讓我每天放學(xué)后到你那里補(bǔ)課,我也每天去讓你為我輔導(dǎo),我的成績很快就趕了上來,我們的師生關(guān)系也更親密了。你常對我說學(xué)習(xí)一定要踏實,要有遠(yuǎn)大目標(biāo),成為一個有成就的人。

  老師,我感激你,你懂得我的心,我接觸的人除了父母之外,就屬你對我最好。我現(xiàn)在不但學(xué)習(xí)成績突出, 而且是一名班干部,我知道,那時沒有你的開導(dǎo),我一定不會有現(xiàn)在的成績,我一定會抓緊時間,刻苦努力,成為一個出類拔萃的人。

  現(xiàn)在,我還依舊懷念小學(xué)那段快樂的時光,懷念你這位似母親的老師,為了我的遠(yuǎn)大理想,我走進(jìn)了中學(xué)的大門,我想在以后的這段時間里,我一定努力做到最好。

  謝謝你,親愛的老師,你的殷殷恩情,你的諄諄教誨觸動了我幼小的心靈,小學(xué)的那段生活永遠(yuǎn)是我記憶里的一塊寶石,寶石里面展現(xiàn)的是你我之間的故事。相信你的學(xué)生 會有長成“大樹”的那一天的。

  點評:本文用第二人稱的寫法,娓娓道來,在平實的字里行間洋溢著一片真摯的感情,好像一股涓涓細(xì)流,撥動讀者的心弦。文章前后照應(yīng),構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),語言樸實自然,富有情感。

觸動心靈的作文 篇5

  聆聽那天籟之聲,你會發(fā)現(xiàn),它時刻都在觸動著你的心靈!}記

  閑暇時,我偶爾會打開那方小小的MP3,閉上眼,欣賞著上面的歌曲。然而,再那種種優(yōu)美的歌樂曲中,真正能觸動我心靈的歌曲竟只有一首。

  那就是韓紅的歌,她的《天路》深深打動了我,多少次,我沉醉于那優(yōu)美的旋律中感受那高亢的音調(diào),享受著那份安寧與祥和。然而,那樣長的日子里,我竟說不出為什么她的歌能夠像柔和的利劍,插入我心中最柔軟的地方。

  幾年過去了,《天路》的歌詞我已爛熟于心,同學(xué)們,老師們,都夸我唱得很好聽,當(dāng)每次我再來欣賞原唱時,總覺得她的歌聲有一種我無法表達(dá)的神奇力量,這神奇力量是我所不具備的。于是我把這個疑問告訴了母親,母親要聽一聽原唱,我捧出了MP3,把耳機(jī)插入了母親耳中,母親聽完歌后對我說:“我明白了,她的歌有生命!

  生命,我不敢相信自己的耳朵,歌也會有生命!我連忙搶過MP3閉起了眼睛,哦!聽見了,我聽見了一朵白云飄過了藍(lán)天,為人民撒下了歡樂,我聽見了那巨龍般蜿蜒的“天路”,我聽見了一個牧羊的女孩站在高高的山岡上唱起了動人的歌……是的,那是音樂的生命,韓紅的歌之所以能觸動我的心靈,就是她用生命感動了生命,用激情唱出了那觸動心靈的歌!

  “余音繞梁,三日不絕!蔽沂冀K不相信這個典故,直到今天,我才知道原因:那是用生命歌頌的觸動心靈的歌。

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