籃球牛人作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的籃球牛人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

籃球牛人作文1

　　說起我們班的達(dá)人，那可多了去了，幾乎每個(gè)同學(xué)都身懷絕技，今天就由我來為大家介紹一下本班的體育達(dá)人賈云揚(yáng)。

　　一看賈云揚(yáng)那接近1米7的個(gè)子，就知道是典型的彪形壯漢，那身材，不是我吹牛，就像那牛犢子似的，在班上，我算是比較壯的男孩子了，可賈云揚(yáng)比我還高一個(gè)腦袋，跟他站在一起總有一種恐懼感，唉!就是因?yàn)樗�的高個(gè)子，所以他在我們班可是出盡風(fēng)頭啊!做操時(shí)，他總是站第一個(gè)。打籃球時(shí)，因?yàn)閭�(gè)子高，所以搶球他總是贏。不僅如此，他還是女生所崇拜的偶像呢!言歸正傳，他不僅個(gè)子高，而且體育成績可好了。(有時(shí)真懷疑他的發(fā)育是不是太好了)

　　記得有一次，我們要考50乘8的體育測試，一上場，只見賈云揚(yáng)他們那組有好多都是跑步尖子，可賈云揚(yáng)卻絲毫沒表現(xiàn)出一絲畏怯之情。隨著老師的一聲哨響，只見賈云揚(yáng)像一只離弦的箭一樣沖了出去，我還沒反應(yīng)過來，賈云揚(yáng)就沖出好幾米了，賈云揚(yáng)憑借著有力的雙腿，飛一般額跑著，超過了一個(gè)又一個(gè)的對手，只見賈云揚(yáng)和熊俊楠幾乎是并肩而跑，兩個(gè)人互不相讓，場面十分激烈，看!賈云揚(yáng)超了去了，啊!熊俊楠奮起直追很快拉近和賈云揚(yáng)之間的.距離，(不愧是跑步的尖子啊!場面就是拽!)熊俊楠超過去了，只見熊俊楠瞬間加速，超過了賈云揚(yáng)，將賈云揚(yáng)甩在了后面，在還有最后一圈時(shí)，賈云揚(yáng)突然沖刺，他兩腿生風(fēng)，雙手快速的滑動(dòng)著，像一匹黑馬般沖了過去，什么!賈云揚(yáng)超過去了!!!距離拉大了了!哦!他贏了!這次的50乘8測試他僅僅用了40幾秒(秒數(shù)好像記不清了，好像是40幾秒)，這個(gè)震撼人心的成績令人難以相信。他贏了!

　　這就是體育達(dá)人賈云揚(yáng)

籃球牛人作文2

　　我們班，有一位全校無人不知，無人不曉的籃球高手周祺。

　　他剃著一個(gè)小平頭，手臂十分有力，卷起袖子時(shí)，我們便可以看見他發(fā)達(dá)的肌肉。別看他身材不高，可打起籃球來，猶如猛虎下山，勢不可擋。連初中生跟他打籃球的時(shí)候也懼他三分呢!

　　記得那次，體育課上魔鬼訓(xùn)練后，老師讓大家自由活動(dòng)。周祺便 和體育老師走到監(jiān)球區(qū)，和其他幾位老師較量起來。由我們的體育老師先發(fā)球，只見周祺站在3分線內(nèi)，膝蓋下彎，虎視眈眈的`盯著老師手中的球，做出一副準(zhǔn)備與老師一決高下的架勢。老師進(jìn)攻時(shí)，拍著球一會兒向左，一會兒向右，想突破周祺的防線，結(jié)果球還是落到了周祺的手中。他成功沖破了兩位老師的阻擋，投了個(gè)3分!我從心底對他佩服得五體投地。

　　老師們也不甘示弱，一會兒來個(gè)空中作戰(zhàn)，一會兒又來個(gè)倒掛金鉤，連進(jìn)了幾個(gè)球，場上比分來了個(gè)逆轉(zhuǎn)。周祺嘴角微微一笑，來了個(gè)籃球境界得分率十分高的必殺技聲東擊西!他先假裝投籃，見對方中計(jì)，收起了姿態(tài)，來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，然后一球命中!平局了!Ye!加油!同學(xué)們?yōu)橹莒鲄群爸�。這時(shí)老師們又?jǐn)[起了五珠連環(huán)陣，周祺沒拿它當(dāng)回事，沖破了老師的陣法，再次命中。最終，周祺以21：18成功獲勝。

　　俗話說得好：天才出于勤奮。周祺之所以能成為一名籃球高手，與他勤學(xué)苦練是分不開的。我忠心祝愿他的籃球技術(shù)越來越好，成長為一名優(yōu)秀球員。

籃球牛人作文3

　　“回答老師，回答老師，回答老師，當(dāng)年的祝愿……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳畔響起，我就想起了我們的萬教練。

　　他是我的籃球教練，個(gè)子不高，有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛英氣十足。

　　記得我二年級剛開始練籃球的時(shí)候，萬教練教我們定點(diǎn)投球。我試了很多次，可就是投不進(jìn)去，用上全身力氣投出的球連籃筐都砸不到，看到高年級的大哥哥一個(gè)接一個(gè)的投進(jìn)，自己像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“這到底是怎么回事呀？”萬教練似乎看透了我的心思，向我走過來，對我說：“不要灰心，你剛學(xué)習(xí)籃球，上肢力量還不夠，只要你不斷練習(xí)，加強(qiáng)上肢力量，我相信，你一定能投進(jìn)去的�！币环�話讓我受益匪淺，成功不是輕易得來的，只有不斷的苦練，勤于付出，才會有收獲。之后，我堅(jiān)持訓(xùn)練，投籃技術(shù)大有長進(jìn)。

　　萬教練關(guān)心學(xué)生，籃球打得也不賴。那年比賽是略陽VS城固，在最后的半分鐘，兩個(gè)隊(duì)打成了平手，在最緊張的時(shí)刻，萬教練作為略陽隊(duì)的主力，搶到球后離籃筐只有一個(gè)三步上籃的距離了，他正準(zhǔn)備跨第一步時(shí)，對方一個(gè)隊(duì)員迅速的擋在了他的`前面，全場觀眾屏氣凝神，只見他臨時(shí)改變策略，做了一個(gè)假動(dòng)作，接著是嫻熟的轉(zhuǎn)身、三步上籃……對方還沒反應(yīng)過來，籃球已投入籃筐，一個(gè)完美的空心球，伴隨著裁判的終聲哨響，全場響起了雷鳴般的掌聲，萬教練被隊(duì)友們圍在中間，享受著勝利的喜悅，大家都贊揚(yáng)他“真厲害呀，不愧是籃球牛人！”

　　這就是我的萬教練，一個(gè)一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的老師，一個(gè)盡職盡責(zé)、和藹可親的教練。

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