關(guān)于學(xué)習(xí)的作文300字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
我在學(xué)習(xí)上有一個好伙伴,那就是我的鋼筆。這支鋼筆是我升入三年級時,爸媽送給我的禮物。
我的鋼筆是黃色的,我喊它“小黃人”,它比普通的鋼筆要胖一點,光滑圓潤的身體上鑲嵌著銀色的別針,看上去可愛極了。它胖胖的大肚子能裝好多墨水,這個優(yōu)點對我的學(xué)習(xí)特別重要。
我的鋼筆不僅可愛,在學(xué)習(xí)上也是我的得力搭檔。它筆尖光滑,寫出的線條細(xì)膩、出水均勻,因為它的這些優(yōu)點,我并沒有感覺從鉛字筆轉(zhuǎn)換到鋼筆字的過程中會很吃力。我每次用它完成作業(yè)都能又快又好,它陪伴我經(jīng)歷了一次次學(xué)習(xí)任務(wù)。
和鋼筆一起配合久了,我們成了學(xué)習(xí)上形影不離的好伙伴。記得當(dāng)初爸媽將它作為禮物送給我時,媽媽的一番話讓我記憶尤深。她說鋼筆字是陪伴我終身的一項基本技能,中國有句俗語說,“字如其人”,寫一手好字,不僅賞心悅目,同時還能向別人展示你的素養(yǎng)和氣質(zhì),媽媽希望我能和鋼筆做朋友,寫出屬于我自己的好字,一步步腳踏實地地去努力,走出自己美好的人生之路!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
新學(xué)期馬上就要開始了,為了能好好的度過這一個學(xué)期,我做了一個學(xué)習(xí)計劃表:
1.保持著一個健康的身體是最重要的。所以,我還要像暑假的時候一樣,每天早上鍛煉半個小時。
2.早晨是讀書的最好時間。所以我鍛煉回來以后要讀十分鐘的語文或英語。
3.新學(xué)期開始以后,我每天都要預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的新知識,好理解老師在課堂上講的內(nèi)容。
4.每天晚上完成所有的作業(yè)后,再做十五分鐘的奧數(shù)題,因為我喜歡數(shù)學(xué),特別是奧數(shù),奧數(shù)能開闊自己的思維。
5.晚上的作息時間也是很重要的,如果睡得晚了,第二天還怎么能有精神讀書、鍛煉呢?所以,我以后要在晚上八點半準(zhǔn)時上床休息。
既然我列出了這張學(xué)習(xí)計劃表,就一定要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃表上的要求做好。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
我有一個酷愛學(xué)習(xí)的哥哥,他的格子高高的,眼睛不大也不小,他聰明又好學(xué)這是我的哥哥。哥哥又聰明又好學(xué)。一天中午,哥哥心癢癢的,因為還有一篇作文沒寫完,想快點兒寫好作文。可是媽媽怕他下午上課精神不好,打瞌睡,就非得讓他睡覺不可。哥哥翹起嘴巴生氣地說:“我就要寫!我就要寫!”很快,哥哥想出了一個好辦法,他小聲地說:“我可以先裝睡,媽媽走了,我就在被窩里偷偷地寫!笨墒,還沒來得及高興,問題又來:被窩里黑黑的,怎么看得見呢?突然,他把頭甩了甩,興奮地說:“有辦法了!有辦法了!”這時,哥哥大聲說:“媽媽,我去睡覺了!”
到了臥室,他關(guān)緊門,拿起紙筆,鉆進被窩,準(zhǔn)備寫作文了。他先把身體遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的,看了看四周,說:“哇!黑得不能再黑了!”他把額頭上的被蓋往上一頂,就有一點光線透進來了。哥哥就認(rèn)真地寫著作文……
不知過了多久,哥哥終于寫好作文了。他掀開被蓋,揉揉眼睛,拿著作文,在床上歡蹦亂跳……
這就是我愛學(xué)習(xí)的哥哥。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
我們的學(xué)習(xí)樂園在學(xué)校的教學(xué)樓三樓,那里有美麗的花園,有寬敞明亮的教室。
花園里有參差不齊的蒜苗,它們像是保衛(wèi)莊稼的小衛(wèi)士;有挺拔的豌豆尖,它們排成了遮風(fēng)擋雨的墻;還有沉睡的迎春花,未開放的山茶花,紫色的三角梅……
花園后面是我們的教室。從前門跨進教室,首先映入眼簾的是一個漂亮、結(jié)實的書架。書架山擺放著整整齊齊的課外書,它豐富了我們的知識、拓寬了我們的視野。繼續(xù)向前走,可以看到方方正正的講臺上擺放著各種教學(xué)用具。上課時,老師在這里給我們講解、傳授文化知識。在老師的精心培養(yǎng)下,我們茁壯成長!我們的課桌里有鋼筆、鉛筆,還有有大大小小的教課書、作業(yè)本。教室的左邊和后面墻上,粘貼著我們的`課內(nèi)外作業(yè)和美術(shù)、手工作品?粗鼈儯覀冃睦锩雷套痰,像吃了蜜糖一樣甜。教室后面放著一個書柜,上面整齊的擺放著我們的成長記錄本,記錄我們歡樂的童年!
“讀書法,有三到,心眼口,信皆要……”坐在整潔、溫馨的教室里,我們又開始了一天愉快的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
我最值得學(xué)習(xí)的人是我的爺爺。他高等個子,花白的頭發(fā),兩眼炯炯有神。雖然已是71歲的老人了,但走起路來還很有精神。爺爺他個性開朗,是一個幽默的老人。
爺爺非常關(guān)心我。記得三年級的時候,媽媽叫我自己回家了,但爺爺還每天堅持接送我,媽媽對爺爺說:“爸,雪珂可以自己回家了,不用您接送了,她已經(jīng)長大了!睜敔攨s說:“珂兒在我眼里還是個小孩,她必須要人接送,我每天會接送她的!眿寢屢舱f不過爺爺,只好遵從爺爺了。
爺爺不但關(guān)心我,還經(jīng)常耐心為我講題呢。很多時候我回到了家,做起了作業(yè),有時一些作業(yè)我做不出來。爺爺看到了我這樣就過來給我講題,過了一會兒,我還沒聽懂,爺爺又耐心地給我講題,過了一會兒,我恍然大悟,就對爺爺說:“爺爺,我知道了,謝謝您!”
爺爺之所以身體那么好,是因為他每天堅持鍛煉。他每天都去廣場上跳舞,如果下雨偶而不去,爺爺就在家里堅持跳舞。
這就是我的爺爺,一個關(guān)心人、耐心講題的爺爺,他永遠是我值得學(xué)習(xí)的一個人!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
我心愛的學(xué)習(xí)用品是一個筆袋,它是在一個文具店里被我看中的,然后家長就給我買了。
第一天上學(xué),我就開始用了。筆袋的顏色是灰色,拉鏈?zhǔn)呛谏模螤钍情L方形的,長度大概和一本書差不多,材質(zhì)是用布縫上去的,上面還有一個米老鼠米奇的圖案呢!
我的筆袋有兩層,大的一層里有我的筆和尺,小的一層放了熒光筆和橡皮,把小的一層再翻開,這里還有我的三角尺。每到上課的時候,它好像在說:“小主人,小主人,上課了,快拿我肚子里的東西幫助你學(xué)習(xí)吧!”也許就是因為這個聲音讓我燃起了學(xué)習(xí)的動力,只要一有測試,我就興奮得不得了。
記得有一次我找不到它了,一下子就急的滿頭大汗!拔业暮门笥,我的好朋友,你在哪兒呀?”我心急火燎地喊著。最后還是旁邊的同學(xué)在書包里幫我找到了。從此我更心愛它,。∥倚膼鄣膶W(xué)習(xí)用品,將來我要更加的愛護你。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇7
我有一個好朋友,她是我們班的班長——羅琳。她是一個熱愛學(xué)習(xí)的人,跟她同桌以后,我終于明白了為什么她的成績總是那么好。
每次預(yù)習(xí)的時候,她的書本總是貼滿了便簽貼,有作者的資料,有課文的資料,還有全文的大概內(nèi)容……書本上的字兒卻只寫了一半,還有一半留著上課做筆記。
記得有一次下課的時候,我們幾個叫她一起去外面玩兒。她點了點頭,低聲說:“好的,我等會兒就下去,你們先去吧,讓我復(fù)習(xí)完這一篇課文。”我們立刻答應(yīng),幾個人在樓下玩得開心,卻不見班長大人下來。
上課鈴聲響了,我們跑回去,順便質(zhì)問了一下她,誰知她說:“我太投入了,對不起啊。我多復(fù)習(xí)了一篇……下次一定會補償你們的!”下一次又下一次,班長大人始終離不開書本這個朋友。
上課的時候,她喜歡舉手回答問題,讓老師糾正她的答案。做作業(yè)的時候,她字總是寫得工工整整,讓人越看越喜歡。寫作文的時候,她總是會坐著認(rèn)真思考,想好了再動筆。
我們的班長——一個熱愛學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇8
剛上小學(xué)時,我看見高年級的哥哥姐姐們寫的字很漂亮,我很羨慕他們,于是便產(chǎn)生了要練習(xí)書法的念頭。我把這個想法告訴了爸爸,爸爸就近找廈崗的書法老師孫老師教我學(xué)習(xí)書法,他教我從基本的筆劃“點橫豎撇捺”寫起,然后到每一個字的組合與拼湊的練習(xí)……經(jīng)過一年的刻苦訓(xùn)練,我的寫字水平有了很大的提高,自信心也增強了。
但學(xué)書法讓我收獲最大的不單是寫好了字,更重要的是使自己各方面的能力得到了鍛煉,如有了做事時有了持之以恒的毅力、專心致志的定力、細(xì)致入微的眼力、周密分析的腦力和準(zhǔn)確表達的手力……有了這些“力”,我們自身就能得到更加全面的發(fā)展。
學(xué)書法的益處有很多,它不僅能使我們練出一手好字,同時也能提高我們個人的修養(yǎng),大家也來學(xué)書法吧,學(xué)書法會讓你感受到有許多的樂趣!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇9
1.每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2.上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對答案,認(rèn)真對待每一門課。
4.寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。
6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢,找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。
以上的學(xué)習(xí)計劃一定100%實施,成功始于足下,過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計劃。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇10
最近幾天,姚老師給我們看了《奧總統(tǒng)演講稿----我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)》與北京十一學(xué)校孫靜妍寫的《語文148分是這樣煉成的》。讀完之后,我感觸良多。
“沒有一個人天生擅長做各種事情。你通過勤奮而變得擅長各種事”奧總統(tǒng)這樣說!皩憱|西寫得好,與其說是天賦,倒不如說是孰能生巧,就像做飯,洗衣服,開車一樣!睂O靜妍這樣說。這兩人,一個是總統(tǒng),一個是學(xué)生,天差地壤的區(qū)別,但是,他們的話里都透露出一個觀點:擅長某樣?xùn)|西,無關(guān)天賦,只關(guān)乎后天的勤奮。
其實我也沒有很勤奮,只不過是在課上跟著老師的思路,認(rèn)證聽課;回家后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),這一切都與其他同學(xué)相同。若要我找出一個努力的地方,那就只有我比較喜歡在空閑的時間多了解一點課外的東西。如:語文,我喜歡多看一些中外名著,英語。我喜歡多背一點課外的詞匯……這些“不倫不類”的興趣看似與日常學(xué)習(xí)沒有什么關(guān)系,然而,我卻在學(xué)習(xí)中總能運用到它們。就在這些多“一點”多“一點”的積累中,我慢慢變得更加優(yōu)秀?梢,學(xué)習(xí)不應(yīng)該只拘泥于書本內(nèi)的東西,而應(yīng)該更多地拓展課外知識,這有時反而比課內(nèi)的知識更加重要。
孫靜妍說:“素養(yǎng)遠比單純的分?jǐn)?shù)要可靠的多!”
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