蘇東坡一生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的蘇東坡一生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蘇東坡一生作文1
蘇東坡,一個(gè)奇才。他猶如潭中的清蓮,稚嫩但堅(jiān)韌。坐落塵世中歷經(jīng)蒼涼,卻依舊云淡風(fēng)輕,一笑而過(guò)。他寄情于山水,淡泊名利,他聽(tīng)訴民生,不改初心。他是唐宋八大家之一,會(huì)寫(xiě)字,會(huì)寫(xiě)詞,會(huì)寫(xiě)詩(shī)的全能才子。
27歲發(fā)奮的蘇洵在書(shū)海中找到依托,在書(shū)香之氣中,一定程度上成就了蘇軾的傳奇人生。二十一虛歲的蘇軾第一次赴京參加科舉考試,次年就獲得了可喜的成績(jī),并收到歐陽(yáng)修的賞識(shí)。應(yīng)官后,蘇軾雖得到較為高等的職位,但家庭的變故——雙親的相繼離世,幾年在家鄉(xiāng)守孝。這也成為了他心中與現(xiàn)實(shí)的一道阻礙。這小小的曲折,卻才是蘇軾顛簸人生的開(kāi)始。
回京上后,當(dāng)發(fā)現(xiàn)王安石主持的.新法使百姓受苦時(shí),蘇軾更加清楚的明白,人民的重要。這位文學(xué)思想上是巨人,但在政治官場(chǎng)上卻如同不知世事的孩童般的魯迅。懷著滿(mǎn)腔正義在“任性”的道路上一去不復(fù)返。幾次被貶到蒼涼之地再回調(diào),回來(lái)又因難以忍受司馬光等支持舊法的人的不法之舉,夾在兩幫人馬之間動(dòng)彈不得,卻固執(zhí)地將自己弄得遍體凌傷。最后被哪里荒涼貶哪里,留下無(wú)數(shù)瀟灑的不朽之作后離開(kāi)了這混沌人世。
蘇軾的一生用顛沛流離來(lái)形容不為過(guò),但在塵世中巨浪和漫天黃沙沒(méi)有亂了他的方向。他用常人難以估量的胸懷,釋?xiě)蚜硕嗌匐y以接受的冤屈。在渤海群山中,他擁抱自然找到自己的依托,他或許任性,不懂得如何處理官場(chǎng)的閃耀著致命毒液的人情亂線(xiàn)。但他所做的一切問(wèn)心無(wú)愧。
他的人生沒(méi)有多少傳奇色彩,有的只是坎坷和荊棘,但他滿(mǎn)腹的文學(xué)智慧流芳百世,將永垂不朽。
蘇東坡一生作文2
說(shuō)到大名鼎鼎的蘇東坡,大家一定先會(huì)想到文豪、詩(shī)人之類(lèi)的詞吧。而我心里最先想到的,卻是人生贏家一詞。
一堂課外閱讀課上,老師準(zhǔn)備給我們觀看蘇東坡的紀(jì)錄片。
蘇東坡有什么好看的,不就是個(gè)詩(shī)人嗎!我心里這樣想著。但是實(shí)在也是沒(méi)事可做,我只好硬著頭皮繼續(xù)看。
一陣凄涼的笛聲如同風(fēng)一般從寧?kù)o的江水上拂過(guò),蘇東坡和朋友們坐在江上的小舟里,望著掛在天上那一輪皎潔的明月,聽(tīng)著那陣陣凄涼的笛聲。
吹奏笛子的人正是蘇東坡的一位友人。聽(tīng)著笛聲的蘇東坡便不解的問(wèn)友人為何吹得如此凄涼,友人有些傷感的說(shuō)道:“人都會(huì)有生老病死。等我們死了,就再也看不到這月光下如畫(huà)的風(fēng)景了!
面對(duì)友人的回答,蘇東坡卻堅(jiān)定的說(shuō):“與其現(xiàn)在抱怨人生苦惱,不如現(xiàn)在再多看看這江山明月;钪臅r(shí)候看夠了,死了也就不留遺憾了!”
影片結(jié)束了,蘇東坡在月光下說(shuō)的話(huà)卻還深深的印在我的腦海里。
轉(zhuǎn)眼間,一星期過(guò)去了。周末,媽媽帶我去農(nóng)場(chǎng)玩,我一直很不高興。炎熱的太陽(yáng)像火球一樣不斷的烤著我的臉,喂馬的時(shí)候還不小心踩了一點(diǎn)馬糞。整個(gè)世界仿佛在和我作對(duì),連太陽(yáng)也咧著嘴對(duì)我壞笑。
這時(shí),我卻想到了蘇東坡;秀敝g,他好像笑著又說(shuō)了一遍在那個(gè)月光如水的夜晚他所說(shuō)的話(huà)。是啊,抱怨人生的苦惱不如好好享受人生。鞋子臟了可以再買(mǎi)一雙更漂亮的鞋,天氣太熱也可以買(mǎi)冰激凌吃。想著想著,我不由得笑了。
真正的生命不是在于它的長(zhǎng)度,而是在于它的寬度。幸福,也往往很簡(jiǎn)單。
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