關(guān)于讀書快樂(lè)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀書快樂(lè)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書快樂(lè)作文 篇1
歲月的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)十幾道圓圈，回首過(guò)去，我已由一個(gè)幼稚的孩童變成一個(gè)追夢(mèng)的少年，品味讀書生涯，不禁感嘆：我讀書，我快樂(lè)。
我讀書，于是愛(ài)由心生，快樂(lè)因愛(ài)而在。
總以為，愛(ài)就是摔倒時(shí)父母那雙寬大溫暖的手掌，是肚子餓時(shí)令人垂涎三尺的美味，亦或是母親精心挑選的玩具……直到我上學(xué)，接觸到了書，讀到那千百年來(lái)傳唱不絕的佳話，黃香溫被，孔融讓梨，讀到小朋友給下班的媽媽倒茶，給勞累的媽媽洗腳……我驚訝了，原來(lái)真愛(ài)不是等著別人的愛(ài)，而是主動(dòng)去愛(ài)別人。于是，生活中，勞累的媽媽會(huì)喝到我遞過(guò)來(lái)的溫?zé)岬呐Ｄ�，下雪時(shí)媽媽會(huì)圍著沾著我體溫的圍巾，夏夜里，爸爸會(huì)享受到蒲扇帶來(lái)的清涼……于是，生活中從此多了一份愛(ài)，也洋溢著滿滿的快樂(lè)。
我讀書，于是我懂得珍惜，快樂(lè)因珍惜而存。
曾一度無(wú)憂，一度歡笑，因?yàn)轱堊郎嫌肋h(yuǎn)有我的最愛(ài)的菜肴，我總愛(ài)把白花花的米飯弄得地下都是，引得鄰居的貓兒、狗兒過(guò)來(lái)打架才高興。白居易啊，他告訴我，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，爸媽在田里勞作多辛苦呀，我可要珍惜一粥一飯。于是，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜自己身邊的一切。我珍惜大自然中的花香鳥語(yǔ)，流水淙淙，因此，我總是靜心聆聽(tīng)，生怕驚嚇?biāo)麄兊那鍓?mèng)；我珍惜家庭里的父嚴(yán)母慈，其樂(lè)溶溶，因此，我總是細(xì)心品味，貯存下最寶貴的財(cái)富；我珍惜學(xué)校里老師的殷殷教導(dǎo)，同學(xué)的侃侃而談，把它裝進(jìn)我的行囊，伴我走過(guò)人生的每一個(gè)冬夏。于是，生命因?yàn)橛辛苏湎Ф鋵?shí)，快樂(lè)也伴隨著日子來(lái)輕輕到我的身邊，給生活籠上一層清輝。
我讀書，于是我學(xué)會(huì)坦然，快樂(lè)因坦然而永駐心間。
少年的我呀，總把世事看的太重，考試失利了，就緊鎖著眉頭，老師夸獎(jiǎng)了，就眉飛色舞，朋友吵架了，就哭得稀里糊涂，爸媽批評(píng)了，就說(shuō)要向三毛那樣去流浪……直到有一天，我讀到泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，“天空沒(méi)有留下鳥兒的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”于是，我也學(xué)會(huì)坦然看生活。何必感嘆生活的累？何必噓嘆生活的煩？何必想著帶著錢包去流浪？我坦然看世界，心靜如水，“寵辱不驚，看庭前花開花落去留無(wú)意，望天上云卷云舒”，也許這才是人生真境界�；腥婚g，天空透亮了，大地變寬了，心情開朗了，生活美麗了�？鞓�(lè)呀，就像那盈盈的月光，照在我人生的床頭，伴我一夜的好夢(mèng)。
如今，小小少年的書柜里，已是容納不下更多的書了，每有閑暇，我都會(huì)輕輕拂過(guò)光潔的書面，體味那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的瞬間。怎能忘記，看《水滸》時(shí)，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的的.酣暢淋漓；怎能忘記，看《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)，羅切斯特和簡(jiǎn)愛(ài)互訴衷腸時(shí)的感動(dòng)萬(wàn)分；怎能忘記，看《再別康橋》時(shí)，那字字句句令口齒生香的愉悅輕盈；怎能忘記，看《文化苦旅》時(shí)，那內(nèi)心深處帶來(lái)的激情震撼。
生活在繼續(xù)，讀書的腳步也不會(huì)停止，一路上，讓我們采擷書本的綠葉，裝個(gè)滿懷，就像裝滿了整個(gè)世界，讓讀書的快樂(lè)盈盈的灑在懷間，就像那絲絲的細(xì)雨，清涼我們的人生。
讀書快樂(lè)作文 篇2
莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知無(wú)涯，讀書使人快樂(lè)。”但曾幾何時(shí)，我們遠(yuǎn)離了讀書，在書海的上空漂浮，內(nèi)心躁動(dòng)不安，不能靜心沉氣地在茫茫書海中去憋氣、去潛水，讀書成了可望而不可及的遙遠(yuǎn)的童話。而我們還振振有詞用千般解釋萬(wàn)般理由進(jìn)行推托，書籍成了我們裝飾、擺設(shè)、炫耀的物品。君只見(jiàn)書籍的身上包裹了厚厚的塵土，每一粒細(xì)小的塵埃滲入書籍的骨髓；卻不見(jiàn)手捧書籍視書如命，讓每一個(gè)鉛字浸入血液的翩翩讀者。讀書，真的離我們那么遙遠(yuǎn)？不，讀書是快樂(lè)心靈享受的過(guò)程！
讀書能讓我們的內(nèi)心寧?kù)o。當(dāng)忙碌了一天的你，靜靜地斜靠在床上，手中捧著細(xì)膩的小說(shuō)，任憑那淡淡的書香滌蕩著你的心靈，沖擊著你的頭腦，像哈利波特的魔杖一樣控制著我們的心境。此時(shí)此刻，你的內(nèi)心一定平和了許多，舒暢極了吧！當(dāng)你翻開唐詩(shī)宋詞，經(jīng)過(guò)一番書海揚(yáng)波，心靈在詩(shī)意的浪漫中蕩漾一番后，此時(shí)的你能用一種從容的目光重新打量以前那份熱切的渴望，或許能換一種思路和方式，思考過(guò)去的那份幼稚的童心，這時(shí)心靈的浮躁早已離你遠(yuǎn)去，心靈的歸宿和寧?kù)o正在緩緩向你走來(lái)。書向我們打開了一扇了解世界的窗口。徜徉在書海的歲月，內(nèi)心尋覓到屬于他的一席之地，我們的心情平靜而安詳。因?yàn)樽x書比任何一種娛樂(lè)方式更需要心智的寧?kù)o，也更能帶給你安詳和甜美，讓你修身養(yǎng)性，鍛煉氣質(zhì)，讓你的生活增添幾分享受。
讀書能讓我們的內(nèi)心充實(shí)。我們都有兩個(gè)好老師：一個(gè)是生活，一個(gè)是書籍。如果說(shuō)生活教會(huì)我們走路，那么書籍就教會(huì)我們飛翔。任何一個(gè)人在讀書后，不是簡(jiǎn)單的增加或減少了什么，而是形成一個(gè)新的整體，正像計(jì)算機(jī)的內(nèi)存一樣，我們的大腦也是一部高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，需要你不斷注入鮮活的血液，擴(kuò)大自己的存儲(chǔ)量，形成新的信息、新的畫面、新的感悟，教育論文《讀書使人快樂(lè)》。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能從前人智慧的結(jié)晶、研究成果、經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)中不斷地完善自己，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。樹蔭下，一把椅子、一杯清茶，手捧一本書讀起來(lái)，一切的感覺(jué)都是那么美好。讀進(jìn)去時(shí)，你會(huì)沉醉其中、流連忘返、欣然忘食，從中領(lǐng)悟到人生的真諦。達(dá)到“書中有我，書任我游”的境界，這時(shí)的你對(duì)事物的理解就會(huì)更深更透，你的心胸就會(huì)無(wú)限寬闊，你的內(nèi)心就會(huì)更加充實(shí)。在讀書中，我們可以看見(jiàn)樹木抽枝長(zhǎng)葉的景象、聽(tīng)見(jiàn)花開鳥鳴的聲音、感受到成長(zhǎng)時(shí)拔節(jié)的喜悅……
讀書能讓我們的思想深刻。亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的最高享受是在理念上得到的�！蔽覀冞@個(gè)時(shí)代是需要思想的時(shí)代，書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；能使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光；能使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢�，靈魂升華。思想家可以引導(dǎo)我們的思想，但是不能代替我們的思想。思想的財(cái)富只有通過(guò)我們自己的思想才能享有，我們需要形成深刻的思想，用他來(lái)牽引我們的事業(yè)，引領(lǐng)我們自己向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
《閱讀改變?nèi)松芬粫兴f(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！碑�(dāng)你走過(guò)泥濘崎嶇的小路，到達(dá)峰頂時(shí)，心靈快樂(lè)了，靈魂升華了，那是一種超越自我，超然物外的至高境界。讓我們用高明的閱讀改寫我們的人生，盡情享受讀書的快樂(lè)吧！
讀書快樂(lè)作文 篇3
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
從古到今，“花癡”可真不少呀！千萬(wàn)不要誤會(huì)，我可不是花癡，我是人稱外號(hào)的“書癡”為什么會(huì)說(shuō)我是“花癡”呢？因?yàn)槲覠o(wú)論在何時(shí)何地都會(huì)拿上書看看。我可不是那種愛(ài)看閑書的人。一本好書，足以讓我看個(gè)十來(lái)遍的。這還不夠，還要看，因?yàn)樽x一本好書就是和一個(gè)“良師益友”結(jié)伴同行。而且叔我不會(huì)看的倦哦！“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛！
我記得那次我去小姑家時(shí)。一進(jìn)書房“哇！小姑，你怎么有這么多書呀！”小姑說(shuō)：都是你姑父買的，你要看就看吧！我練練點(diǎn)頭。
接著我就在看書這感受，絕對(duì)比任何有趣的事情都有趣：比任何好玩的好玩的都好玩！比任何的已有都要有趣。
其實(shí)你翻開書，細(xì)細(xì)的看一下章目，在用腦思考時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的“蝴蝶”在你的頭上飛。每一只“蝴蝶”都是令人回味無(wú)窮夢(mèng)幻，每一只都有奧秘的學(xué)識(shí)。其實(shí)當(dāng)你完全沉浸在書中遨游是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書其實(shí)很好，書就是朋友，它可以讓你明辨是非，讓你明白你無(wú)所不能明白的事情與事物|。
讀書，真的很快樂(lè)，它不僅僅增強(qiáng)對(duì)閱讀的理解，而且可以擴(kuò)大你的知識(shí)面。當(dāng)你有任何不開心的事情，請(qǐng)你翻開書，讓書幫你消去一切一切的不愉快。書的世界里有太多太多的東西是不知道的，是要去探索的。書里同樣蘊(yùn)含了古人的思想與當(dāng)今社會(huì)的思想，這些簡(jiǎn)直太美好了。如果你要讀書，請(qǐng)認(rèn)真的去細(xì)細(xì)的讀完一本書，那是，我不用說(shuō)你也會(huì)明白的。
最后，我想大聲說(shuō)：“讀書，原來(lái)如此快樂(lè)”！
讀書快樂(lè)作文 篇4
著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的良師益友”；英國(guó)劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”；革命家列寧曾說(shuō)過(guò)：“書籍是巨大的力量”。讀書可以獲取靈感，讀書能夠帶來(lái)快樂(lè)。
讀書，在絢爛的春天。沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫�！斑t日江山麗，春芳花草香�！泵枥L了一個(gè)絢麗多彩的春天。在這個(gè)百花齊艷，百鳥爭(zhēng)春的日子里，在書的海洋中，我尋找甜美的神秘。當(dāng)一本《紅樓夢(mèng)》握在手中，我會(huì)細(xì)細(xì)體味寶玉對(duì)黛玉純潔的愛(ài)，我會(huì)慢慢品味黛玉葬花心中的悲涼。我會(huì)和書中的主人公一起哭，一起笑，一起感悟人世間的喜、怒、哀、樂(lè)。
讀書，在熱情的夏天，沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”描繪著一個(gè)激情如火的夏天。在這個(gè)湖光蕩漾，綠柳成蔭的日子里，手中的一本《夏日的天空就像一頁(yè)童話》被汗水微微浸濕。我的心已和書中的“她”合為一體，走在波光粼粼的湖岸，輕柔的發(fā)絲被微風(fēng)輕輕拂動(dòng)著，享受著夏日里的一絲清涼，好愜意！
讀書，在悲涼的秋天。沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼與希翼�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！泵枥L著一個(gè)希翼蒼涼的秋天。在這個(gè)秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛的日子里，靜靜地坐在窗前，讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認(rèn)為一切都有了盡頭，而他卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，書能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫屓思词乖诒瘺龅那锾煲材芸吹缴幕盍�。讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿心窩！
讀書，在寒冷的冬天。沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！泵枥L著一個(gè)肅穆寒冷的冬天。在這個(gè)北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜凜的日子里，蜷縮在暖暖的被窩中，品讀著海倫凱勒的《假如給我三天光明》，體會(huì)著作者失明后內(nèi)心世界的孤獨(dú)、寒冷，但她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我心中每一個(gè)角落。讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！
讀書，在四季，四季，在讀書。讀書給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)！
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