精選快樂是作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的快樂是作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂是作文 篇1
“快樂”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思是:感到滿意。的確,快樂是一種心情,人人都喜歡它。
我也有我的快樂。
哪一天上午最后一節(jié)課是體育,消耗了大量體力,肚子也開始咕咕叫;氐郊,媽媽早已準(zhǔn)備好了豐盛的午餐,而且都是我愛吃的菜。這就是我的快樂。
回憶以前自己的一些可笑的事情。這就是我的快樂。
玩一些好玩的東西。這就是我的快樂
玩電腦,邊吃好吃的東西。這就是我的快樂。
我的自立能力很差,從來沒為家里做過什么家務(wù)活。有一次竟然打死了一只蒼蠅,為家人除了一個害蟲。這就是我的快樂。
回憶以前自己的一些可笑的事情。這就是我的快樂。
上學(xué)路上,看見一位看似像外地來的老爺爺四處問路,卻無人理會。我走上去主動指路。最后,老爺爺連聲道謝。這就是我的快樂。
像上面,把生活中使自己快樂的事記下來。這也是我的快樂。
其實快樂很簡單,真的很簡單。只要你用心去體會,以一顆善良心去對待每一件事。你會發(fā)現(xiàn)生活處處都有快樂。
愿我們都能永遠(yuǎn)快樂。
快樂是作文 篇2
很多人看世界杯得到了快樂,而我看世界杯時卻有這樣的感悟:當(dāng)運動健兒們付出艱辛、灑下汗水的同時,他們也收獲了成功的快樂和喜悅。
其實學(xué)習(xí)上也一樣。記得那段時間很忙碌,忙著應(yīng)對希望杯,而最終的結(jié)果卻只得了三等獎,沒有進(jìn)入決賽。聽到這個消息的我,猶如挨了晴天霹靂一樣。這,意味著——我的努力都白費了。
回到家,我悶悶不樂地把這個消息告訴了爸爸老媽。爸爸安慰我:“沒關(guān)系,這次沒考好,下次努力考好就行了!薄笆前,后面還有‘我愛數(shù)學(xué)杯’的比賽呢,你可不能松懈呀!”老媽說。
對,我不能氣餒,加油!只要努力,付出總有收獲!我在心里暗暗地為自己打氣。心動不如行動,想到這兒,我立刻開始了行動。我拿出以前做過的練習(xí)卷,一張張認(rèn)認(rèn)真真地看,仔仔細(xì)細(xì)地分析,把以前做錯的題目找出來,分析一下錯誤的原因,想想為什么要這樣做。再上網(wǎng)找了一些題目,抄下來做。我還抽空經(jīng)常拿出卷子復(fù)習(xí)、背誦公式。溫故而知新,原來似是而非的概念、公式,一下子清晰了許多。考試結(jié)果出來了,這次我終于沖進(jìn)決賽了。
我在成長的道路上邁出了堅實的一步,我嘗到了付出的快樂!
快樂是作文 篇3
一天,女兒突然對我提出了一條制約措施:不能對她瞪眼發(fā)脾氣,更不能對她大聲訓(xùn)斥。
我反問:“那如果是你確實做錯了,怎么辦?”
女兒歪頭想了想,說:“你可以和顏悅色地跟我講道理!
我又反問:“如果我好言相勸,你不放在心上,還是不聽我的話怎么辦?那我可不得不發(fā)脾氣了!
女兒反問我:“你不是教我不管遇到什么事都要抱著樂觀的心態(tài)去處理嗎?你對我發(fā)脾氣,就說明你不樂觀,不會積極地想辦法解決問題。再說,你以為對我發(fā)脾氣我就能心服口服了嗎?”
女兒趁我反思的空當(dāng)提出一個辦法:“當(dāng)你發(fā)脾氣、不高興時,我做出一個代表性動作后,你必須在五秒鐘之內(nèi)對我微笑。否則,就罰你給我一塊錢!”
上次女兒和同學(xué)去公園玩,把自己長期以來辛苦積蓄的零花錢花得幾乎精光,為了讓好朋友玩得盡興,小家伙心疼又仗義地掏出了自己的全部積蓄。之后很長一段時間,她都緊鑼密鼓地籌劃著怎樣掙錢呢,因此這時提出罰錢我一點也不吃驚,相反,我倒認(rèn)為這個提議可以考慮,因為她說得也有道理。
小家伙伸出兩個手掌放在耳邊扇一扇,再配合一個吐舌頭的調(diào)皮動作,這就是提醒我要對她微笑的信號。
是啊,人人愿意面對一張微笑的'溫暖臉龐,微笑起來真有那么難嗎?我不早就想營造這種隨時隨地和諧快樂的親子氣氛嗎?這正好是個督促和挑戰(zhàn)。怎樣才能在不高興或生氣的時候快速扭轉(zhuǎn)心情,轉(zhuǎn)怒為笑呢?
看來這也得先練練。走到穿衣鏡前,擺出自認(rèn)為滿意的“清新型微笑”,保持好,再轉(zhuǎn)向“監(jiān)測官”:“這樣微笑行嗎?”
可氣的是,小家伙不但不鼓勵,反而大笑特笑,捂著肚子笑著說:“我的媽呀,這哪是什么微笑,簡直像恐龍!”
不氣餒,嘴角再上翹一點,眼睛再彎一點,換一種“溫暖型微笑”,“像青蛙!”
我要堅持~……重新調(diào)整面部肌肉,擺出稍稍露齒的“喜悅型微笑”,“這回像兔子!”
N次多款微笑后,雖然沒有找到最讓人滿意的一款,但起碼努力了,有了微笑的失敗經(jīng)驗,接下來離成功也就不太遠(yuǎn)了吧~。
我突然發(fā)現(xiàn),其實快樂和微笑是假裝不來的,并不是你告訴自己:我要快樂,我要微笑,就一定能真正做到。
快樂來源于內(nèi)心,當(dāng)你放平心態(tài),真正抱著一顆寬容、欣賞和感恩的心去看你身邊的世界,去看你的家人和孩子,就會發(fā)現(xiàn)原來可以不用那么急躁,不用那么吹毛求疵、急于求成、急功近利。只要我們踏踏實實地去充實、豐富每一天就足夠幸福了。
這和堅持原則、對自己和孩子要求嚴(yán)格并不矛盾,重要的是我們完全可以在快樂的氛圍中去做這些事,那又為什么不呢?快樂,是一種發(fā)自內(nèi)心的能力,還將轉(zhuǎn)化為滿滿的正能量,激勵自己,溫暖別人。
快樂是作文 篇4
在這個暑假里,大家肯定有很多事情要做,比如說我吧,要學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)游泳,學(xué)圍棋,而我覺得讓我最快樂的事就是學(xué)游泳了。
剛開始,我只會蛙泳和自由泳,而且自由泳還不是太會,經(jīng)常會喝水。而在這段時間的集訓(xùn)里,我的游泳技術(shù)大有長進(jìn),自由泳成為我最拿手的泳姿,蛙泳的速度也更快了,姿勢也更標(biāo)準(zhǔn)了。并且還學(xué)會了仰泳和蝶泳。雖然我有了這些進(jìn)步,但還是無法跟那些學(xué)了三、四年的隊友比,我才學(xué)了不到一年的時間,在這個14人的泳隊里,我只能排倒數(shù)第四?墒俏也环䴕,我一直在暗暗地努力著。
機會來了,有一天,教練讓我們來一次晉級比賽。比賽規(guī)則是這樣的:兩人兩人地單獨比賽,游100米,誰先到終點,就是勝者。勝者晉級,輸者淘汰,就這樣一直比下去,看看自己排在這14人中的哪個位置。隨著教練的一聲令下,大家都使出了自己的看家本領(lǐng)。比賽就這樣激烈地進(jìn)行著。我的第一個對手和我實力相當(dāng),我發(fā)揮得不錯,輕松晉級了。 7個人晉級,加上教練,又組成4組。這回的對手實力那是相當(dāng)強,不過我采取了先弱后強的戰(zhàn)術(shù),驚險地晉級了。這樣我成為了泳隊中的第四名,前面的三名隊友,我實在是比不過了。從倒數(shù)第四,到第四名,這當(dāng)中巨大的轉(zhuǎn)變,是我在這幾十天中努力的結(jié)果。我無比興奮,并且不斷地激勵著自己。通過這次比賽,我在泳隊里可是出了名,教練把我的照片發(fā)到泳隊的QQ群里,并親切地把我稱為泳隊的“黑馬”。
被人認(rèn)可是一種快樂,我陶醉在這快樂中。
快樂是作文 篇5
寒假里,我和同學(xué)徐慎一一起去新華書店一起做義工。我們經(jīng)過書店工作人員的同意,先整理了一會兒書, 又掃了掃地,覺得無聊,便看起書來了。過了一會兒,來了一個客人。我一想,既然我們是來做義工的,也可以幫書店賣書呀!于是,我趕緊把這個想法告訴徐慎一,她一聽,也深表贊同。于是我們便羞澀地湊過去,我先開口了:“阿姨,您要什么書?”這一開口不要緊,可就招來了我們的熱情。阿姨說:“喲,小朋友,你是干什么的?”“我們是來做義工的!薄芭秪”阿姨長長地“哦”了一聲,“真乖。對了,我是來買作文輔導(dǎo)的!薄昂,作文輔導(dǎo)在這邊!薄斑@些書比較好,還有這些,這些······”知道為什么我們這么熟悉嗎?因為我們在整理書籍的時候就對書架了如指掌了。徐慎一又說話了:“要說最好呢,還是這兩本了。”在我們的推薦之下,最終選擇了一本一年級的《手把手寫日記》,我們看著客人離去的背影,我們高興極了。這時,那個在新華書店工作的大哥哥,給我們豎了一個大拇指,又給我們添了一些動力。果然不出我所料,我們賣書賣的愈來愈紅火。有一位叔叔買的猛,直接就買了五本,我和徐慎一樂壞了。時間有限,我們到售貨員那里,說:“阿姨,我們該回家了!蔽殷@奇地發(fā)現(xiàn),我不害怕了,真棒!
在回家的路上,我明白了一個道理:什么事,我們只要有勇氣,有自信,就沒有不能做的。
快樂是作文 篇6
狗,在人類的眼中只是牲口,但我的主人可不這么認(rèn)為,她把我當(dāng)成她的好朋友。她對我很好,會常常帶我去玩兒,會幫我把“房子”打掃的干干凈凈,會幫我把小肚子填飽,有時還會拿些骨頭逗我玩兒呢。我的主人愛我,我最愛我的主人。
我是一只快樂、機敏的狗。我長著一對小巧的耳朵,雖然身子骨有些瘦小,但媽媽教給我許多本領(lǐng),讓我勇敢的抓小偷,嚇強盜,站好崗,守好門,讓主人放心。
我是一只快樂、調(diào)皮的狗。冬天,我覺得“床”不夠暖和,就會生氣的把它撕咬成碎片,瞪著主人汪汪直叫,這個時候主人就會抱出大地毯、海綿等,給我墊上。我的了好處可不會偷懶哦,我會多起來幾次,巡查巡查,決不會因為貪睡而失職。
我最喜歡小朋友們玩游戲了,因為我也有機會湊湊熱鬧呀,用小手摸摸他們,用小腿蹭蹭他們,還會用小舌頭舔舔他們。雖然我不知道他們玩的什么游戲,但我仍然會高興的蹦來跳去,如果有球體類的東西玩,我還會故意搗亂,一個飛毛腿就把球踢到水溝里了。
我是一只好狗,一只快樂的好狗,主人愛我,我最愛我的主人。
快樂是作文 篇7
你若問我,人生是什么?這個問題任何人都不可能告訴你真實的答案。
而在人生中,只要把握自己的人生,體現(xiàn)自己的價值,創(chuàng)造自己的輝煌,創(chuàng)出屬于自己的天堂,掌握自己的命運,把握自己的生命,要珍惜時間中的每一分一秒,在人生中人們都在尋找自己的快樂和幸福。
在你珍惜人生的時間里你會創(chuàng)造出別人想象不到的樂趣。你會感到你在人生中活的很有價值,很有意義。
在你人生中的天堂里,你會感到無比的快樂,在這樣的時間里你的命運即將轉(zhuǎn)換,在命運轉(zhuǎn)換中你會跟著你人生的主人飛到另一個世界里去。
人生是靠自己掌握的,如果每個人浪費了在人生中的生命就會失去后代的快樂,請用你的生命發(fā)瀉人生的輝煌吧!
希望每一個人都在你生命中最后的時間內(nèi),創(chuàng)造出自己人生的輝煌和快樂!
快樂是作文 篇8
有人說,我一輩子都沒有快樂,而有的人說,我天天都覺得很快樂……
----題記 吃完晚飯后,我和幾個要好的朋友一起約定好去超市買東西,因為我們要給我們親愛的老師過一次生日。我們的老師年紀(jì)也挺大了,而且身邊也沒有什么親人。所以她一直把我們當(dāng)她自己的孩子一樣看待。對我們很好,也很和藹可親。俗話說;受人點滴之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報 嘛,所以老師的生日當(dāng)然不能忘記拉。 經(jīng)過討論,我們決定每人拿出30元,一共12個人,就是360元。湊在一起給老師搞一個生日聚會,首先我們拿出了150元買了一個12寸的大蛋糕,然后拿出50元,給老師做一束紙花,這樣就永遠(yuǎn)不會凋謝了。隨后,我們拿出最后的60元給老師買了一瓶護(hù)手霜,因為老師的手長期給我們寫板書,早已不成樣了,。就這樣邊討論著邊把東西買完了。
事情進(jìn)行的很順利,很快就到了老師生日那天,晚上,我們來到了她家,連自己生日都忘記了的老師,竟還在昏暗的燈光下給我們批著作業(yè)!還蒙在鼓里的老師對于我們的到來顯得有些措手不及。老師,祝你生日快樂! 隨著一聲祝福打破了安靜的夜晚。我們看到老師眼里流露出了晶瑩的淚珠。那是快樂的淚,那是欣慰的淚!
其實,快樂無處不在,當(dāng)父母看到兒女考了個好成績時,他們很快樂;當(dāng)路人扶老人過馬路時,他們很快樂;當(dāng)兒女成家之后拎著大包小包回家時,他們很快樂!
快樂是互相的,在幫助別人,和被別人幫助的人都會覺得很快樂!
一杯熱茶,一塊毛巾,都有可能成為快樂的源泉!只有用眼睛去發(fā)現(xiàn),用心去體會,那么整個世界就到處充滿著快樂!
快樂,就是那么簡單!
快樂是作文 篇9
快樂多么簡單的一個詞語,但是要做到每時每刻都快樂,尤其困難,特別是現(xiàn)如今,想要簡單的快樂似乎是那么遙遠(yuǎn),那么奢侈的一件事啊!
在這21世紀(jì),最缺的是什么?是人才嗎?這是現(xiàn)階段最流行的一句話語了,但是我想說的是:21世紀(jì)最缺的就是快樂了,難道不是嗎?
有一天的我突然來了個好奇的問題,我問我自已有信心保持整天都快樂嗎?當(dāng)時的我信心滿滿,好像一個天不怕地不怕的英雄似的,但出門后不到兩分鐘我每天騎車上學(xué)的車子就掉鏈子了,但是這件事并沒有擊退我前進(jìn)的路,我對自己說:一定要完成這件事,就這樣我推著車,大步的向?qū)W校大門走去,當(dāng)我到達(dá)教室時,幸運的是我沒有晚點,這讓我高興極了,我便立刻坐到了座位上拿出書本,開始朗讀。
在一節(jié)課時,老師讓我起來回答問題,我雖然說錯了,這投來了同學(xué)異樣的眼光,但我絲毫沒被這種目光而擔(dān)憂,因為我知道人的一生是在不斷犯錯的情況下成長并成熟起來的,犯了錯并記住原因,知道怎么做這種或這類問題,對自己的經(jīng)驗又添上一層,使自己不斷完善,這種快樂的想法又一次覆蓋了我的悲傷。
之后,我又和我的好朋友因發(fā)生了不愉快的事情而吵架了,當(dāng)時我們倆的怒氣連九頭牛都拉不回來,但是就在那天晚上使我徹夜未眠,因為這又讓我想起了一句古老的話,“多一個敵人,不如多一個朋友,”我決定到明天親自給她道歉,這樣我們又可以好好的做一對形影不離的好朋友了,這又使我感到無比快樂。
我認(rèn)為今天我成功了。
雖然人生不如意事常八九,但一直鉆牛角尖走死胡同是絕對不行的,當(dāng)我們面臨困境時也要往好的方向去想,去發(fā)展,就像塞翁失馬一樣,以積極的心態(tài)去看問題,收獲將會很多。但有些人就是面對不了,這何嘗不是一種能力呢?
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