【精品】小學(xué)六年生活作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)六年生活作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年生活作文 篇1
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過去了,就像做了一個(gè)長長的夢(mèng)一樣,一旦醒了就再也挽回不了了....只有回憶,在這六年的時(shí)光里,我認(rèn)識(shí)了好多好朋友,他們?cè)谖铱奁鼤r(shí)安慰我;在我被欺負(fù)是替我打抱不平。他們是我最好的朋友。
剛步入小學(xué)一年級(jí)的我,還是一個(gè)什么也不懂的小丫頭,是殷老師帶我步入了知識(shí)的殿堂,但中間也有許多坎坷。
天有不測風(fēng)云,記得那時(shí)五年級(jí)期中考后的秋游那一次秋游讓我記憶猶新: 記得那是一個(gè)陽光明媚的早上,同學(xué)們興高采烈地背著裝滿零食的書包來到了校園,由于8:00才可以走,我們7:00就來到了這里,老師便讓我們把桌子挪開,玩了一個(gè)叫“你比劃我猜”,這個(gè)游戲特別好玩,但玩了10分鐘后我們就氣喘吁吁了,因?yàn)檫@個(gè)游戲特別好體力,筆畫的人在那比劃了半天猜的人也沒猜出來,老師怕我們玩1小時(shí)這個(gè)就玩不了萬達(dá)廣場里的游戲,所以老師暫停的這個(gè)游戲,給我們看了一個(gè)小時(shí)的的電影,這一個(gè)小時(shí)過得可真快,仿佛只有10分鐘經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)的路程,終于到達(dá)了萬達(dá)廣場,剛走進(jìn)去就看見了大擺捶,但老師說吃完飯才可以玩。中途我們玩了好多的游戲,我等了好久好久終于到吃飯的時(shí)間了,我和同學(xué)去買了22個(gè)漢堡22杯可樂邊玩邊吃,終于可以玩大擺錘了,我排了好久的隊(duì)才輪到我,我激動(dòng)得坐了上去,蕩呀蕩呀蕩,終于結(jié)束了,剛回到隊(duì)伍里我就吐了,老師看見了就急忙走了過來,問我有沒有事,還把自己的座位讓給了,我到了學(xué)校以后又在門口給了我一顆糖。就是這位老師讓我對(duì)這次秋游永遠(yuǎn)忘不了,也是他讓我的小學(xué)生活豐富多彩。
再見了,母校!再見了,老師!
小學(xué)六年生活作文 篇2
時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘!
記得我在一年級(jí)的時(shí)候,那天是家長開放日,有許多家長進(jìn)來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課,她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著,我開始沒勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來玩,把書豎在桌面上,我以為這樣老師就不會(huì)看見我在玩。我玩著玩著,看了看老師,發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜,又跟著大家一起讀起書來。下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評(píng)我上課開小差。頓時(shí),我感到的不僅僅是后悔,還有羞恥……
這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了五年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂,更使我難忘。
小學(xué)六年生活作文 篇3
風(fēng)又輕輕的吹送,我們之間相聚的光陰是那么地匆匆,各道一聲“離別以后要彼此珍重”,但那六年的歲月無法忘記,而今天的照片,就意味著再見,就意味著在小學(xué)六年生涯中劃下句點(diǎn)。
“還不快點(diǎn)……”老師的催促聲中又帶些舍不得,忽然看見她的眼眶里有小淚珠在轉(zhuǎn)動(dòng),她背過身去,只留下一個(gè)背影,一個(gè)為我們操勞的背影……攝影師在那頭急了,“都快來啊!”我們忙忙碌碌地走上為我們拍照用的鋼筋架上,走到指定的位置,擺上笑容,其他年級(jí)今天仍然有上課,一旁的小弟弟小妹妹也都圍過來看我們,他們也許還不懂吧,當(dāng)他們?cè)谂漠厴I(yè)照的時(shí)候還是會(huì)有比他們小的弟弟妹妹來看他們,他們就會(huì)知道我們現(xiàn)在的心情了,他們就會(huì)懂了。正想著只聽攝影師說了一聲:“3,2,1!”我們趕緊比了個(gè)“耶”的手勢(shì),”,綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢(mèng)!斑青辍币宦曔^后,一張清晰的照片拍了下來。
拍完照后,大家都想再看看這曾經(jīng)孕育我們知識(shí)的圣地,都想再看看,再看看……
我站在講臺(tái)上,曾記得,老師在上面的黑板前認(rèn)真地寫字,教我們知識(shí);我站在操場上,曾記得,我和伙伴們?cè)谶@里嬉戲,玩耍;我站在跑道上,曾記得,我在這兒灑下汗珠;我站在樹下,曾記得,我在這兒乘涼休息;曾記得我們的朗朗書聲;曾記得老師的淳淳教導(dǎo),曾記得……教室里舍不得所有歡笑喧鬧聲音;黑板上擦不去,曾為夢(mèng)劃下的痕跡。這里的一花一草都是那么清晰、刺眼……
鳳凰花吐露著艷紅,在祝福著我們今后的路,當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空,不用彷徨,也不需停留,無論多少個(gè)春夏秋冬,小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻,請(qǐng)牢記,不管未來有多遙遠(yuǎn),那就是我們最珍貴的的回憶……<
小學(xué)六年生活作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要過去了,時(shí)間如飛鳥,悄悄地從我們身邊掠過留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年里,我得到過老師們的很多表揚(yáng),不過這些記憶都已經(jīng)被時(shí)間沖淡了,但讓我至今難忘的事是老師們的對(duì)我的批評(píng)和指點(diǎn)。
還記得有一天,我們正在進(jìn)行其中考試,由于我昨天晚上沒復(fù)習(xí)好,就悄悄地把容易搞錯(cuò)的試題抄在了桌子上。誰知,老師走過來時(shí),把我的卷子掀開,我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見了,我的臉“刷”的一下就紅了,以為老師會(huì)現(xiàn)場批評(píng)我一頓,誰知,老師看到后并沒有批評(píng)我,只是放下卷子,又走到別的同學(xué)那里去了?纪暝嚭螅冶焕蠋熃械睫k公室里,奇怪的是,老師并沒有生氣,反而和氣的對(duì)我說:“我知道你昨天沒有復(fù)習(xí)好,今天又怕考不好試,老師理解你的心情,但是,不管你考得有多差,只要你的成績是你真是得水平,老師就很高興,我相信你家長也是這么想的!所以,以后你一定要誠實(shí),好嗎?”聽了老師的這一番教導(dǎo),感受很深刻,不由地對(duì)老師產(chǎn)生了敬佩之情。從那以后,我就再也不敢作弊了。
還有一見令我難忘的事就是我們?nèi)ヒ按稌r(shí)的情景,當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ氖屈S河森林公園,我們來這里計(jì)劃是烤肉串。但是,事情并沒有我們想得那么簡單,誰知,我們?cè)谏鸬臅r(shí)候就遇到了一個(gè)大問題,我們火沒生起來,濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個(gè)多小時(shí),火才冒了出來,考起了肉串……
這就是我小學(xué)生活中的難忘之事,他已經(jīng)牢牢的印在了我的腦海里!
小學(xué)六年生活作文 篇5
在這個(gè)社會(huì)上每個(gè)人都有一份“工作”,但是.....
一個(gè)星期天,我和媽媽到外面逛逛,買一些東西,放松放松。我們?cè)诜比A的街道上漫步,我突然看見了一個(gè)衣衫破裂,面黃肌瘦,一條腿殘疾,一只手還拿著碗的人。很明顯是一個(gè)乞丐。路過的人都把目光投向那個(gè)角落,并且把兜子里的一角兩角扔進(jìn)他的碗里。
我和媽媽也覺得可憐,就把兜子里的零錢扔進(jìn)了讓他的碗里。
我們買完了東西,回家的路上再一次看見了那個(gè)乞丐,好像他也應(yīng)該“下班”了,慢慢的站起來走過馬路但誰也沒有想到,那條殘疾的腿就象正常人一樣行走了。
在世界上有一份這樣工作的人一定不止一個(gè),他們難道沒有自尊,不能自立自強(qiáng)嗎?真為他們嘆息。
讓陽光照射世界每一個(gè)角落吧!讓世界充滿和諧吧!
小學(xué)六年生活作文 篇6
一年又一年,春草綠了;一年又一年,春花紅了。一年又一年的南風(fēng)吹拂,牙牙學(xué)語的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。
小學(xué),我大部分的時(shí)光實(shí)在封閉學(xué)校度過的,我住校,從那時(shí)起,我便獨(dú)立起來;家人在我身上注入了大量的.期望,為了不讓家人失望,我?guī)缀醴艞壛宋彝嫠5乃袝r(shí)間,從那時(shí)起,我便拼命學(xué)習(xí),又有誰知道我受的苦和累。但當(dāng)我看見父母拿到我成績時(shí)臉上的喜悅,就覺的沒有那么累了。
其實(shí)我也很羨慕那些可以自由自在玩的人,但是我的面前擺的是一摞摞的卷子耳邊傳來好好學(xué)習(xí)之列的話語,從那時(shí)起,我便懷疑我那么拼命學(xué)習(xí)究竟是為了什么
一想起小學(xué)就想那些小學(xué)的同班同學(xué)在哪兒,想起了那些嚴(yán)厲的、和藹的老師;想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)的拼搏;想起了只為小事就爭得面耳赤紅的我們。同學(xué)們的嬉笑聲到現(xiàn)在我還記憶猶新,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們的加油聲令我至今難以忘懷。想起小學(xué)時(shí)偷偷把手機(jī)帶到宿舍,正午或晚上不睡覺玩游戲;想到我們偷偷跑出學(xué)校來到大街上吃東西,玩游戲。一想到這,我便多多少少有些傷感了
不知不覺中,我已經(jīng)來到了六年級(jí)這個(gè)小升初的戰(zhàn)場。每一天,都是如此的充實(shí)和緊張。為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己初中的藍(lán)圖,就算再苦再累,也不能夠說出來。老媽每天都會(huì)給我布置很多題,讓我在題山題海中遨游。雖然一天下來總會(huì)頭昏腦脹、頭大如斗,腦中一面亂碼,但也有了顯著的成效。以前不會(huì)做的奧數(shù)題,現(xiàn)在也能夠輕松地解決了。雖然很累,但卻也收獲著。
我們的人生有親情友情的滋潤,由成功和快樂的伴隨,也有煩惱挫折的困擾,也正是如此才會(huì)使我們的人生豐富多彩。
小學(xué)六年生活作文 篇7
再見!難忘的小學(xué)生活!靶W(xué)”播下了我們成功的種子,插上一根根小秧苗,并幫助我們努力成長。在學(xué)校里發(fā)生的往事樁樁件件,但又很深刻:
我記得,在二年級(jí)時(shí)。一天,剛才還晴空萬里,可是,老天爺就像和我們作對(duì)一樣,忽然下起了傾盆大雨。同學(xué)們都被家長接走了,頓時(shí),校園里變得異常安靜,我孤零零的站在教室里。這時(shí),老師走了過來,把一把雨傘遞過來,說:“現(xiàn)在雨這么大,快打傘回家吧。”我說“那老師,您怎么辦?”老師說:“老師不怕!崩蠋熯呎f還邊揮手示意我快走,就這樣,我才回了家。
我還記得,在電教樓里,舉行了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,先是領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)代表講話,接著是放少先隊(duì)員隊(duì)歌,五年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)小同學(xué)戴紅領(lǐng)巾,互相敬隊(duì)禮。這讓我從一個(gè)幼兒園小孩變成了小學(xué)少先隊(duì)員了。
我更記得,在五年級(jí)的一次演講上,我面對(duì)著全班同學(xué)和老師,心里十分緊張,忐忑不安,是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)投來贊許的目光,使我鼓起勇氣,朗誦完了我的作文。
再見了!我親愛的小學(xué)生活,再見了!我們的啟蒙老師們。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!
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