小學(xué)六年生活回憶作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)六年生活回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年生活回憶作文1
在我六年的小學(xué)生活里，有悲傷、恐懼、擔(dān)憂，但是這些負(fù)面情緒微乎其微。現(xiàn)在回憶起來，心里只剩下留戀、不舍、溫暖、開心……腦海里出現(xiàn)的一幅幅畫面，全是與同學(xué)、老師之間，快樂、感人、自豪的瞬間。
外小這個(gè)學(xué)校，一向是活動(dòng)繁多，不過也慶幸這一點(diǎn)，使我們大家之間的回憶更多，使人懷念的東西也更多。
記得我們第一次露營(yíng)，其實(shí)就是在學(xué)校的操場(chǎng)上搭帳篷睡一覺。那是我們第一次接觸到露營(yíng)這個(gè)詞語，心情都很激動(dòng)。先開始是有幾位老師教我們疊帳篷，老師們還給我們講了講在野外如何生存。教了我們很多的自救方法，還讓我們自己表演，嘗試。我是跟姚雨陽(yáng)組隊(duì)的，我們一起團(tuán)結(jié)合作，一起搭帳篷、鋪睡墊、被子，一起聊天、說笑……很快樂。第二天，我們還在收被子比賽中榮獲第一。后來一起去領(lǐng)先吃早餐，一切都領(lǐng)先了。當(dāng)時(shí)具體的情形，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，三四年過去了，記憶開始變得逐漸模糊，我對(duì)這次活動(dòng)的回憶就像是鉛筆寫上去的字，漸漸消失。雖然我很不情愿，但是我希望這些記憶刻在我頭腦中，可頭腦不聽使喚。
20xx年xx月xx日星期五的下午，我們601班集體去參加最后一次女孩節(jié)活動(dòng)，我們參加了訓(xùn)練，練習(xí)了各種各樣的口號(hào)，“立正”后答“是”，“稍息”后喊“出”，“向右看齊”后接“齊”，教官說“好”就要快速答道“好，很好，非常好”右手彎曲向下叫“e”，這是我們學(xué)到的，幾年后再做一次應(yīng)該也很感動(dòng)吧。然后我們玩了三個(gè)游戲，第一個(gè)阿Q說，指令前有阿Q說才能動(dòng)，不然就被淘汰，結(jié)果是1班全軍覆沒。第二個(gè)游戲是每一個(gè)人那一半的管子，每個(gè)人都把管子搭在一起，連起來，讓乒乓球順著管道滾到終點(diǎn)的桶里，結(jié)果依然是失敗。第三個(gè)游戲，教官說叫“橫行霸道”“螃蟹過河”，其實(shí)也就是“兩人三足”橫著走。我是我們班男生這一排的指揮，大家一起“1、2、1、2……”的喊著，可最后結(jié)果依然不如人心。雖然這次我們連連失利，但我們收獲了不少快樂。我們拍了許多照片，我希望這件事情，我能一輩子記住，永遠(yuǎn)也不忘同學(xué)們的笑臉。
令所有人期盼的還有一項(xiàng)，就是——春游。
記得我們的第一次春游，那一次我們的表現(xiàn)一般，有的人很好，也有人很不好，我自己已經(jīng)忘了自己是哪一類了。那一次，我們中有許多人亂扔垃圾，也有許多人暈車，大家那時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，爭(zhēng)第一第二名，紀(jì)律較差。
可是六下20xx年xx月xx日，我們?nèi)ド止珗@春游了，這次大家都很有素質(zhì)。大家在休息時(shí)，吃了零食，地上沒有任何垃圾，這一次大家的`品質(zhì)得到了保證。并且大家一起走遍了森林公園，這一次的回憶，也是極其難得。
同學(xué)們，老師們，我舍不得你們。我害怕，我恐懼，我怕忘記你們。我們大家在一起的第一次過去了，我開始遺忘，所以這次寫下了時(shí)間，希望不忘那一天。
小學(xué)六年生活回憶作文2
近日，我飽含激情一口氣讀完了曹文軒先生的一本小說——《草房子》。這本小說是我讀過的最長(zhǎng)的一篇小說。書中孩子們天真、浪漫、富有濃厚情感色彩的童年生活，讓我的心久久不能平靜。小說講述了主人公桑桑在油麻地小學(xué)六年生活中發(fā)生的難忘趣事。桑桑是一個(gè)活潑可愛又具有豐富想象力的孩子，他把碗櫥給鴿子當(dāng)窩，把蚊帳當(dāng)魚網(wǎng)，表現(xiàn)了他對(duì)未知世界的好奇與大膽。在難忘的小學(xué)六年生活中，他認(rèn)識(shí)了頑皮的光頭禿鶴；新調(diào)來的文靜不太愛說話，但成績(jī)名列前茅的小女生紙?jiān)�；最鐵哥們放羊男孩細(xì)馬；一表人才、發(fā)奮努力的蔣一輪老師；美若天仙、心靈更勝一籌的白雀；住在紅門里，原來是個(gè)大公子哥，后來由于父親病倒淪落為窮光蛋，但通過努力成績(jī)出色的杜小康；丈夫去世、孤身一人一直在油麻地小學(xué)從事義務(wù)管理，非常疼愛桑桑卻舍身救人，讓整個(gè)油麻地人落淚的——秦大奶奶；還有那個(gè)整天在學(xué)校忙碌，其實(shí)很關(guān)心孩子的桑桑父親桑喬校長(zhǎng)；以及桑桑最喜歡的上課認(rèn)真教書、下課關(guān)心孩子的溫幼菊老師，等等……
當(dāng)桑�；忌狭私^癥，這些人特別是伙伴們都陪伴在他身邊，默默的鼓勵(lì)他，期待他有一天能恢復(fù)健康。終于，一位老人把桑桑的病給治好了，但這時(shí)他也考上了中學(xué)，就要離開油麻地了。桑桑跟每個(gè)人一一告別，還到秦奶奶墓前作了告別。
他唯沒有向紙?jiān)赂鎰e，他覺得紙?jiān)乱欢芷桨�。告別了，油麻地�？粗淮贝笔煜さ牟莘孔�，看著他的好朋友鴿子們?cè)诳罩斜P旋成的一個(gè)巨大的白色花環(huán)，桑桑熱淚盈眶。
小說語句精練，樸實(shí)無華，卻飽含深情，在娓娓敘述中油麻地桑桑與他的好朋友一個(gè)個(gè)感人的完美的高大的形象不斷呈現(xiàn)出來。當(dāng)桑桑被確認(rèn)患上絕癥只能活幾天時(shí)，桑桑作出了與別的孩子不同的抉擇，他始終堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，讓人感覺他似乎比大人還平靜，我為桑桑的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，為這個(gè)少年不可能擁有的做人之道以及從童幼無知到成熟穩(wěn)重而感動(dòng)；當(dāng)孤苦伶仃，一輩子喜歡苦中帶著微香的艾草的秦大奶奶，為了救人落入水中一直未能上岸時(shí)，我為秦奶奶見義勇為、舍身忘我的壯舉感到震撼；當(dāng)桑桑父親桑喬作為一名獵人因不滿現(xiàn)狀面認(rèn)真讀書而最終成為校長(zhǎng)時(shí)，我為他在逆境中發(fā)奮成才而感嘆；特別是當(dāng)父親帶著桑桑治好了病，考上中學(xué)，人生中第一次與伙伴阿恕、杜小康、細(xì)馬他們分離，望著油麻地金燦燦的草房子，被桑桑放飛空中盤旋著的鴿子，那種種難舍難分的情景讓我一次次流下感動(dòng)的淚水。
小說中對(duì)小學(xué)生生活的精彩描述，也讓我想起了自己在小學(xué)生活中的許多趣事。盡管沒有小說寫得那樣情趣盎然、豐富多彩，但也充滿童真幻想，令人留戀不已。特別是我現(xiàn)在也是六年級(jí)，馬上就要考中學(xué)，即將與現(xiàn)在的同學(xué)朋友各奔東西了。韓智毅、孟浩然、葉冰辰是我最“鐵”的哥們，相信到了那一天我們一定會(huì)依依不舍的離別。油麻地在桑桑心中是永遠(yuǎn)不會(huì)抹去的，我想考棚小學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們彼此之間情誼也會(huì)像桑桑他們那樣在我們心中留下難以抹去的印象。
小學(xué)六年生活回憶作文3
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園。不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的樣。
記得我在二年級(jí)的時(shí)候，那天是家長(zhǎng)開放日，有許多家長(zhǎng)進(jìn)來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會(huì)看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師正瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評(píng)我上課開小差。頓時(shí)，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后歡樂的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉。記住：今天我已東方為榮，明日東風(fēng)我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少呵護(hù)。
小學(xué)生活，時(shí)光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。東風(fēng)那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。小學(xué)的生活是多么難忘��！
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