學(xué)校初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的學(xué)校初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校初中作文1
我的學(xué)校是19中學(xué)，她位于海淀科技園區(qū)內(nèi)，地理環(huán)境優(yōu)越，校園內(nèi)蒼松翠柏，郁郁蔥蔥，環(huán)境宜人。校內(nèi)設(shè)施齊全，制度完善。是“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�、“全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。
進(jìn)了校門(mén)，首先映入眼簾的是幾棵上百年的老松柏。據(jù)說(shuō)19中的前身是培元中學(xué)，它是由一個(gè)寺廟改建的，這幾個(gè)老松柏就是從那時(shí)栽種的。順著大道向南，便是學(xué)校的中心――手球場(chǎng)。手球運(yùn)動(dòng)是我們學(xué)校的驕傲，已連續(xù)多年取得北京市前三名。手球場(chǎng)東側(cè)是飯廳和能容納近千人的大禮堂。西南側(cè)是籃球場(chǎng)，西面則是田徑場(chǎng)。田徑場(chǎng)里有標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道、壘球場(chǎng)和正規(guī)的足球場(chǎng)等。每逢周一我校全體師生都會(huì)聚集于此，參加升旗儀式�；叵胱鎳�(guó)在新千年的豐功偉績(jī)，不禁為自己是一名中國(guó)人而感到驕傲和自豪。
手球場(chǎng)的南面是教學(xué)南樓，東南是音樂(lè)樓。它成筒子狀， 里面有琴房， 專(zhuān)用教室和排演廳。我校民族樂(lè)團(tuán)已連續(xù)六年獲得北京市民樂(lè)比賽第一名， 是19中的驕傲。西南是實(shí)驗(yàn)樓，這里有生物、光學(xué)、物理、化學(xué)專(zhuān)用的實(shí)驗(yàn)室，設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)。手球場(chǎng)北面則是學(xué)校的主樓――教學(xué)北樓。
北樓坐北朝南，東西走向，外墻主體為白色， 給人一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺(jué)。內(nèi)墻全部由天藍(lán)色的瓷磚裝飾，顯得優(yōu)雅、清爽。五層?xùn)|側(cè)有衛(wèi)星轉(zhuǎn)播室，里面全是高科技產(chǎn)品。在貧困的大西北， 和我們同齡的學(xué)生可以同過(guò)衛(wèi)星轉(zhuǎn)播直接看到我們上課時(shí)的情景， 俗稱(chēng)"星課"。 它的對(duì)面是勞技教室，西側(cè)是三個(gè)計(jì)算機(jī)房。一至四層是初中同學(xué)上課的地方。一層還有圖書(shū)館、閱覽室等；二層有階梯教室，是召開(kāi)中型會(huì)議的地方；二層西側(cè)北面中間的教師便是我上課的教室。
我是初二（4）班的一員，是音樂(lè)班的學(xué)生。音樂(lè)可以陶冶情操，啟迪心靈，開(kāi)發(fā)智力。我們班的學(xué)習(xí)氣氛活躍，成績(jī)優(yōu)良，教室東側(cè)和西側(cè)分別掛著兩面“環(huán)境優(yōu)勝”、“量化評(píng)比優(yōu)勝班” 的流動(dòng)紅旗和我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成績(jī)的獎(jiǎng)狀，還有同學(xué)們自己畫(huà)的業(yè)余生活板報(bào)等等。所以一進(jìn)教室，不會(huì)被沉悶的教育所壓抑，而有一種歡快、舒暢的感覺(jué)。它們是優(yōu)秀班集體的象征，是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致取得的成果。
我的學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，教學(xué)水平不斷提高， 她現(xiàn)正以穩(wěn)健的步伐向“教學(xué)設(shè)備創(chuàng)一流、師資水平創(chuàng)一流、校風(fēng)建設(shè)創(chuàng)一流、辦學(xué)質(zhì)量創(chuàng)一流”的目標(biāo)奮進(jìn)。我愛(ài)我的學(xué)校。
學(xué)校初中作文2
“哎！妮兒，還不快去打飯�！蔽疫吔兄�，邊跑了過(guò)去�！皳渫ā币宦�，我被一個(gè)“離群”的花盆絆了個(gè)大跟頭，疼得只差沒(méi)掉“金豆”了。真是樂(lè)極生悲，好不容易老師不拖堂，本以為能早點(diǎn)打到午飯，誰(shuí)知……我氣憤地望著地上“幸災(zāi)樂(lè)禍”的花盆，心想：“要不是學(xué)校的公物，我還能給你留個(gè)全尸？”再看地上，亂七八糟地放了十來(lái)個(gè)花盆。我想：“甭理它，看來(lái)我還會(huì)‘后繼有人’。”這時(shí)，妮兒跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么樣了，摔得疼不疼？”我說(shuō)：“你看，都這副模樣了，能不疼嗎？不信，你也摔一個(gè)試試�！薄靶辛�，行了，有火也別向我發(fā)呀，又不是我把你絆倒的，急什么……”她邊說(shuō)邊幫我撣去衣服上的土。
我不斷地?fù)崮χ軅牟课�，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)妮兒正愣愣地看著那幾個(gè)花盆，就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“妮兒，你還不發(fā)揚(yáng)一下優(yōu)秀品質(zhì)，為‘后人’除去這些‘絆腳石’。咱學(xué)校不是正在號(hào)召同學(xué)們要做學(xué)校的主人翁嗎？”“對(duì)！”妮兒說(shuō)，“我們把花盆搬開(kāi)吧！免得其他同學(xué)摔跤�！�
“哎，哎！我可是開(kāi)玩笑呢，你還當(dāng)真了？走，趕快打飯去吧，管他摔不摔呢！沒(méi)絆著的走運(yùn)，絆倒了的自認(rèn)倒霉！”我一副事不關(guān)己的樣子。只見(jiàn)妮兒用眼睛斜了我一下，說(shuō)：“那就是說(shuō)，你也活該倒霉了。”“我……”在我發(fā)怔的時(shí)候，妮兒已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手搬了。
“沒(méi)轍，誰(shuí)讓我攤上了呢�！蔽�?guī)е欢亲拥牟磺樵�，跟在妮兒后面搬花盆。等整理好了花盆，班里的大半同學(xué)已經(jīng)買(mǎi)上飯了。少不得，我又是一頓牢騷。
當(dāng)我拿著飯室的時(shí)候，看著路邊整齊的花盆以及說(shuō)笑的同學(xué)，不知不覺(jué)間竟也有了種成就感和自豪感。
次日下午，校領(lǐng)導(dǎo)在廣播中表?yè)P(yáng)在“爭(zhēng)做學(xué)校主人”這一活動(dòng)中的好人好事。我邊聽(tīng)邊想：我們做了這樣一件“造福后人的好事”，肯定能在廣播里風(fēng)光一下。誰(shuí)知聽(tīng)到最后，也沒(méi)聽(tīng)到我最渴望的字眼。
放學(xué)后，我開(kāi)玩笑地對(duì)妮兒說(shuō)：“主人翁，白忙了半天，連個(gè)表?yè)P(yáng)都沒(méi)撈上！”妮兒笑了：“多庸俗！賣(mài)了半天勁，只為了個(gè)表?yè)P(yáng)呀？”那笑容中包含了許多東西，有玩笑，有理解，而更多的是會(huì)心的笑。接著她說(shuō)：“當(dāng)主人嘛，豈能給自己家做點(diǎn)事也要向外張揚(yáng)？”這時(shí)，我竟為剛才自己的失態(tài)而感到羞愧，但是我不能表現(xiàn)出來(lái)，只得喃喃地說(shuō)：“我，還求表?yè)P(yáng)，我是那種人嗎？”我笑著“回?fù)簟绷四輧杭绨蛞幌隆?/p>
于是，在一陣爽朗的笑聲中，我們伴著金色的晚霞，走出了校門(mén)。
學(xué)校初中作文3
“摘幾點(diǎn)早春的鵝黃，拾幾點(diǎn)盛夏的花香，肩負(fù)祖國(guó)的希望，托起明天的太陽(yáng)�！�
每當(dāng)我背起書(shū)包，走進(jìn)校園的那一刻；每當(dāng)我深情地哼唱起校歌的那一刻，我不由得心潮澎湃、激情滿(mǎn)懷。
是啊，校園是我們共同的家，是我們成長(zhǎng)的搖籃，為學(xué)校添光彩是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們沐浴著無(wú)限的師恩，在明媚的春光里自立自強(qiáng)，為學(xué)校添光彩。
自立自強(qiáng)，為學(xué)校添光彩。從現(xiàn)在做起，做一個(gè)真正的自己；從現(xiàn)在起，珍惜一分一秒；從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，望著鮮艷的國(guó)旗，我無(wú)比自豪。新世紀(jì)的號(hào)角已經(jīng)吹響，你的光彩把神州每個(gè)角落照亮。此刻，我心中涌起無(wú)限的遐想，作為新一代的中學(xué)生，那是責(zé)任與使命的交織，那是情感與信念的激蕩，振興中華，為校添光彩是我們共同的心愿。
自立自強(qiáng)，為學(xué)校添光彩。有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“天生我才必有用。”是的，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！笨船F(xiàn)在的風(fēng)云人物：霍金先生就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自立的典范，他面對(duì)罕見(jiàn)的疾病沒(méi)有倒下，而是扼住了命運(yùn)的喉嚨，堅(jiān)強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究。他曾對(duì)記者說(shuō)：“即使我只有一個(gè)手指可以動(dòng)，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，并繼續(xù)我的研究�！被艚鹣壬囊懔﹄y道不讓我們佩服嗎？同學(xué)們，我們現(xiàn)在有比霍金先生更完美的身體，更充裕的時(shí)間，難道我們不能比他更優(yōu)秀嗎？
自立自強(qiáng)，為學(xué)校添光彩。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)能夠到達(dá)金字塔的動(dòng)物有兩種，一種是雄鷹，因?yàn)樗軌蜃杂砂肯杼炜�，飛到金字塔的頂端；二就是蝸牛，為什么蝸牛也能夠到達(dá)金字塔的頂端呢？答案非常簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志�？赡芩酪粋�(gè)月、兩個(gè)月，甚至要一年、兩年，它也不可能是一帆風(fēng)順的，還有可能向上爬一點(diǎn)后下落一點(diǎn)，但只要持之以恒，有堅(jiān)強(qiáng)的決心，就能使平凡變得偉大。
當(dāng)然，我們也要有自立自強(qiáng)的信心，要有像蝸牛和霍金先生一樣堅(jiān)韌的毅力。同時(shí)，我們也要有一顆感恩的心。相信自己吧，讓我們化平庸為神奇！開(kāi)創(chuàng)更美好的明天吧，為培育我的母校獻(xiàn)上一副美麗的畫(huà)卷。
學(xué)校初中作文4
今天的陽(yáng)光格外燦爛，校園里的花草比以前更加鮮艷，操場(chǎng)上人山人海，跑道上的數(shù)字被師生們又添了一次顏料。真是好氣派呀！
只聽(tīng)主持人宣布：“馬上進(jìn)行800米跑步，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員前來(lái)參加比賽！“各個(gè)班的跑步健將賣(mài)著自信的步伐來(lái)到了起跑線(xiàn)上。他們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始熱身起來(lái)，有些人抬抬腳，伸伸胳膊，腳環(huán)，原地跑，都充滿(mǎn)了精氣神。
“各就位！”運(yùn)動(dòng)員們趕緊做好準(zhǔn)備的動(dòng)作。豎起耳朵。“砰”他們像離弦的箭一樣沖出去。的觀(guān)眾都開(kāi)始吶喊，舉班牌的人都激動(dòng)得搖擺著班牌。興奮地大叫。班主任老師這時(shí)也失去了以前的尊嚴(yán)，踮著腳尖大聲喊：“快跑！快跑！加油！追上他！”
過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)有人跑不動(dòng)了，運(yùn)動(dòng)員們?cè)脚茉铰�，都開(kāi)始大口大口的喘起粗氣來(lái)！可他們還是堅(jiān)持著。跑過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)才停下。
比賽結(jié)束了！臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我很佩服拿獎(jiǎng)的人，更佩服堅(jiān)持下來(lái)的運(yùn)動(dòng)健將！
學(xué)校初中作文5
我們的學(xué)校是東大街一小，人稱(chēng)“百年?yáng)|一”。里面種了一棵大榕樹(shù)，所以我們也親切地叫它“榕園”。每天清晨，榕園都會(huì)被嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲喚醒。
榕園的早晨是安靜的，剛走進(jìn)校園，耳邊就能聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢“沙沙”的聲音，早來(lái)的同學(xué)打開(kāi)了教室里的燈，照亮了校園。不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)早來(lái)的同學(xué)零零星星的讀書(shū)聲，老師早已在辦公室里準(zhǔn)備著今天的課程。
榕園的早晨是忙碌的，校門(mén)前的公路車(chē)水馬龍，汽車(chē)、三輪車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)，幾乎全是送小孩上學(xué)的車(chē)。人行道上人來(lái)人往，爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，幾乎全是送小孩的人。校園里，同學(xué)們背著書(shū)包奔向教室，開(kāi)始了一天的早讀，老師們紛紛走進(jìn)教室，開(kāi)始了一天的工作。
榕園的早晨是熱鬧的，到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，也能聽(tīng)見(jiàn)老師在教室里繪聲繪色的講課的聲音，小鳥(niǎo)們怕干擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)，悄悄地飛走了。
��！多美的校園的早晨！
學(xué)校初中作文6
說(shuō)到我的學(xué)校，那我可威風(fēng)啦。河南新鄉(xiāng)排名第一威名顯赫的大十中。
一進(jìn)到里面，你第一眼看到的準(zhǔn)是那一面五星紅旗，五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著，五星紅旗像是棵高大的大樹(shù)也像一個(gè)忠心的老將軍，不時(shí)不刻地著我們。五星紅旗的左右都是一排一排的小樹(shù)和花種，它們就像一個(gè)個(gè)忠心的士兵和老百姓，也在著五星紅旗。我們學(xué)校有倆個(gè)操場(chǎng)，一前一后。前面的那個(gè)操場(chǎng)是上體育課的；后面的那個(gè)操場(chǎng)除了有一個(gè)籃球場(chǎng)之外，就沒(méi)有東西啦。但是這個(gè)操場(chǎng)的草很多，一下課，就會(huì)有人來(lái)玩耍。春夏秋冬我最喜歡春天，因?yàn)榇禾斓膶W(xué)校最美麗。
走進(jìn)教學(xué)樓，就看見(jiàn)貼在教學(xué)樓中間的上寫(xiě)著：“心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，共筑心島最美夢(mèng)�！澳菐讉�(gè)字讓大家知道了，心中要懷有夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，新學(xué)期樹(shù)立新的目標(biāo)。正前方是四層樓的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方。走進(jìn)學(xué)樓，兩旁擺著美麗的花兒，紅的，紫的，黃的，藍(lán)的，連成了兩條色彩繽紛的絲帶，點(diǎn)綴著我們的校園。
學(xué)校初中作文7
“�。坑忠颗馨。 蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)叫苦不迭。這也沒(méi)辦法，不知何時(shí)起，學(xué)校規(guī)定一條規(guī)則：每天早自修結(jié)束后要進(jìn)行一次晨跑。雖然大家都知道這是為我們的健康著想，但人群中還是到處充滿(mǎn)著非議。我也嘟囔著，不情愿邁開(kāi)了第一步。
冬日的陽(yáng)光顯得冷清。太陽(yáng)像是被別人逼迫似的，好不容易從東方爬起，可他懶洋洋的倦容并沒(méi)有帶給大地絲毫生氣。平日總出來(lái)在天空啼叫嬉戲的鳥(niǎo)兒，此時(shí)也不知道去了哪棵樹(shù)上打理自己微微凌亂的羽毛。唯有最?lèi)?ài)串萬(wàn)家門(mén)的風(fēng)，凜冽地吹號(hào)著，刮得手直通紅。同學(xué)們剛開(kāi)始還邁著較整齊的步伐，可才跑了兩圈就氣喘吁吁，嘴里直嚷著不干了。這何成體統(tǒng)�。鹤呗返淖呗�，閑談的閑談，連三個(gè)成群五個(gè)成伙兒的都有。我也受不了這“嚴(yán)刑”，很快就停止了往前跑的腳步。要堅(jiān)持，著實(shí)不易。我們是群溫室的花朵，總躲在教室里不運(yùn)動(dòng)。繞著這樣大的體育館跑5圈，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像當(dāng)年紅軍腳踏破布鞋，徒步完成二萬(wàn)五千里路程那樣“艱難”。
但這畢竟是不可能的。我這么想著，覺(jué)得自己的想法很有趣。猛地就抬起沉思的頭，要把自己的想法告訴給我的摯友忻，聽(tīng)。是偶然吧，突然瞥見(jiàn)自己的好友在前面奮力的跑著，從未停下腳步過(guò)。是朋友的使然，在瞬間閃過(guò)一個(gè)念頭后，我加快了腳步，逐漸追上忻，一扭頭沖她豎起三根手指：“加油，還有三圈呢�！彼⑽Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，又奮力地跑著。
那時(shí)的一瞬間，我到底想到了什么？是自己不服輸?shù)膭蓬^又出來(lái)作怪罷，是好奇她為什么堅(jiān)持這么跑的原因罷。我忘了。其實(shí)忻的跑步成績(jī)一直沒(méi)我好，我總是連筋骨都不用活動(dòng)就跑出較滿(mǎn)意的成績(jī)，而忻卻一直努力著做到更好。每當(dāng)我看到她在操場(chǎng)上印下的小小的影子，我都為她那份執(zhí)著心疼。也許那一瞬間讓我追上她腳步的是那太陽(yáng)贈(zèng)予她背后的陰影。
因?yàn)槟且凰查g，我看到了初陽(yáng)漸漸睜開(kāi)眼，像往常一樣給予萬(wàn)物更多的生機(jī)；因?yàn)槟且凰查g，我看到潛伏在樹(shù)叢中的鳥(niǎo)，正尋找著最佳的時(shí)機(jī)破翼而出；因?yàn)槟且凰查g，我看到呼呼吹號(hào)的風(fēng)，用他特有的方式為我們鼓掌！
我改變不了別人，但我會(huì)讓自己先做好。陽(yáng)光是不變的，移動(dòng)的總是我們，當(dāng)某天我們跑完5圈時(shí)，還能夠和前面的好友擊下響亮的一掌，那是我們成功的時(shí)刻；就算那不是重要的時(shí)刻，太陽(yáng)仍會(huì)在原處等你。
學(xué)校初中作文8
躺在操場(chǎng)的草地上，像朱自清先生所說(shuō)的一樣：打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。真是愜意極了�；蛘呶覀円部梢暂p輕地倚在樹(shù)旁，趁鳥(niǎo)兒們還來(lái)不及發(fā)現(xiàn)我們時(shí)，悄悄地閉上眼睛，靜靜地欣賞鳥(niǎo)兒的歌唱，想象大自然的美妙，斯情斯景，不覺(jué)讓人想起唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的詩(shī)句：獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。
或者可以蹲下來(lái)，仔細(xì)觀(guān)察的話(huà)，你就會(huì)看到這里有一兩個(gè)螞蟻王宮。成百上千只螞蟻都在里面過(guò)著幸福安康的生活，它們是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！站起來(lái)，走到旁邊，再蹲下來(lái)，看著這一根剛發(fā)芽的小草，被夾在了石頭與石頭相隔的小石頭縫中，它難道是不堅(jiān)強(qiáng)的嗎？這讓我不得不感嘆：風(fēng)是風(fēng)，花是花，草是草，草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，它是不會(huì)向困難屈服的勇者。
每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們就會(huì)往操場(chǎng)跑來(lái)，有的一邊拍打著籃球一邊跑來(lái)，有的帶著足球向這邊跑來(lái)正因?yàn)槿绱�，我也�?jīng)常叫這個(gè)操場(chǎng)為同學(xué)的天地�？茨切┱诤蜁r(shí)間賽跑的同學(xué)們啊，他們正在流著汗水珍惜每一分每一秒鍛煉身體。勤奮的同學(xué)們，還會(huì)在樹(shù)底下看書(shū)，吸吮著新知識(shí)。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。要是有人想要偷懶，他們總會(huì)彼此提醒，互相加油鼓勁。
每當(dāng)清晨，這象征的是一個(gè)新的開(kāi)始，象征的是歡樂(lè)的一天。朝氣蓬勃，露珠剛從葉子上淌下來(lái)；風(fēng)兒才剛開(kāi)始一天的旅途工作為四面八方的人們帶來(lái)涼爽；小草才剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)；一切，都還是剛剛開(kāi)始聽(tīng)住校的同學(xué)說(shuō)，年邁的大爺和大娘們總會(huì)一早就來(lái)這里打太極、跑步，這是一道多么靚麗的風(fēng)景線(xiàn)啊！
每當(dāng)下午，操場(chǎng)的草地就是一片難得的寶地了，總會(huì)有同學(xué)們?cè)诓莸厣咸芍�，或是看�?shū)，或是休息。他們一邊吹著涼風(fēng)，一邊與大自然打招呼。當(dāng)天空布滿(mǎn)了火燒云時(shí)，已是黃昏了，操場(chǎng)上滿(mǎn)是同學(xué)們的歡笑聲。打籃球的有觀(guān)眾，踢足球的有守門(mén)員，看書(shū)的有知識(shí)，跑步的有汗水，而我似乎有一支神奇的筆，正描繪著操場(chǎng)的一切。
當(dāng)雨姑娘蒞臨人間時(shí)，這里就更是別具一格的了。玓瓅珠光，啪啦啪啦的雨聲構(gòu)成了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。雨停時(shí)，操場(chǎng)是濕漉漉的，更有詩(shī)意了。雨后的跑道，滴翠的樹(shù)葉，涼涼的風(fēng)一切煥然一新，一切讓我迷醉。
操場(chǎng)的景是否只有這些呢？不，不是的，如果你再仔細(xì)觀(guān)察，它的景可謂是時(shí)時(shí)更新，日日不同��！我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)！
學(xué)校初中作文9
My new school
i have moved to my new school since septmber. it is a modern and nice school which is in kaifeng. it has a playground, a library, several labs, classrooms with electronic equipment and so on.
its quite different from my old school. its larger, much more modern. this is why i love my new school. if you are free, you are warmly welcomed to come to our school to have a look.
學(xué)校初中作文10
你好，朋友們。你們喜歡學(xué)校熱鬧的操場(chǎng)還是喜歡學(xué)校美麗的花壇呢？我最喜歡學(xué)校的操場(chǎng)。
我們學(xué)校的操場(chǎng)非常大，差不多有900平方米，能容納近3000人。我們學(xué)校的硬設(shè)施有很多，比如塑膠跑道、籃球場(chǎng)和乒乓球臺(tái)。
我們操場(chǎng)的花壇里有嬌嫩的小草。春天，小草們剛探出小腦袋，好像看一看外面有沒(méi)有危險(xiǎn)，如果沒(méi)有，再伸出身子。草的旁邊還有一些美麗的小花朵，一些花是紅的，一些花是粉紅的，一些花是黃的，真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。
早上，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園，在教室里進(jìn)行早讀。課間，同學(xué)們都紛紛走出教室，奔向操場(chǎng)。有的同學(xué)在跑道上跑步；有的同學(xué)在草地上看書(shū)；有的同學(xué)在追逐嬉戲。下午放學(xué)了，同學(xué)們像是鎖在籠子里的小鳥(niǎo)一樣飛出來(lái)，在操場(chǎng)上盡情地玩耍后準(zhǔn)備回家。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校的操場(chǎng)。
學(xué)校初中作文11
每個(gè)人都應(yīng)該上學(xué)，當(dāng)然每人都有自己理想中的學(xué)校。而理想中的學(xué)校確實(shí)比現(xiàn)在的學(xué)校好幾百倍。
我理想中的學(xué)校就是每間課室都有冷氣機(jī)。這樣，學(xué)生們就可以在舒適的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)。學(xué)生們也會(huì)培養(yǎng)讀書(shū)的興趣。
接下來(lái)，校方準(zhǔn)備手提電腦給學(xué)生們。那么，每位學(xué)生就有屬于自己的手提電腦了，并不用與別班的學(xué)生共用了。而且，學(xué)校便不用設(shè)立電腦室了，直接在課室里上電腦課就好了。
除此之外，學(xué)校擁有兩個(gè)分別深淺的游泳池。申的游泳池給高年級(jí)好好學(xué)習(xí)游泳，淺的則給低年級(jí)。校方還可以每三個(gè)月舉辦游泳測(cè)試。這樣學(xué)生就那些溺水的人，當(dāng)自己跌入水中時(shí)還可以自救。
最后，設(shè)立室內(nèi)籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)。接著，再把排球場(chǎng)和足球場(chǎng)設(shè)為室外。體育課時(shí)，學(xué)生們可以各自到想去的球場(chǎng)。
這就是我理想中學(xué)校的要求。希望能在這所學(xué)校求學(xué)。
學(xué)校初中作文12
叮叮叮！上課了，這節(jié)是語(yǔ)文課，大家都等待趙老師的.到來(lái)，可是，讓我們吃驚的是，走進(jìn)來(lái)的不是趙老師，而是張老師，老師說(shuō)：“趙老師去上課呢！所以這節(jié)課由我來(lái)帶，下課了，我們一窩蜂一樣的沖了出去，就像翻天宮的猴子一樣，你追我趕，笑聲響破天空，突然，傳來(lái)“啊”的一聲，跑過(guò)去一看，夏一鳴，在跑步中跌倒了，走不起來(lái)路了，我們把夏一鳴送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“休息一下就好了。
下午，趙老師回來(lái)了，張老師把這件事告訴了趙老師，趙老師喊我們?nèi)マk公室，我們提心吊膽的走了進(jìn)去，趙老師， 告訴我們：”以后不能做了，這個(gè)傷，恰好不是重傷，假如是重傷，那該是多么的嚴(yán)重，我們低下了頭。我知道，趙老師沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我們，但是我知道，趙老師一直都為我們好，想要我們從這件事中吸取教訓(xùn)。一到四年來(lái)，我們都沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，反而給趙老師添了這么多麻煩，老師“對(duì)不起”我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后再也不給你操心了。
學(xué)校初中作文13
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。
——題記
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從西邊走來(lái)，看見(jiàn)了一座宏偉的建筑物，走到門(mén)口只見(jiàn)到“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”四個(gè)雄勁的大字。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于沂源縣東郊荊山路125號(hào)，占地105畝，是除“沂源一中”外最大的學(xué)校。
學(xué)校規(guī)模宏大，優(yōu)美舒適，布局精巧。
下面跟我來(lái)參觀(guān)一下我們的學(xué)校吧！
學(xué)校有兩個(gè)大門(mén)，分別是北大門(mén)和南大門(mén)。從南大門(mén)進(jìn)入，便有廣闊的視野，兩邊有兩個(gè)半圓形的花壇，微風(fēng)一吹，花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，好一派迷人風(fēng)光！從通往“敬業(yè)樓”的路過(guò)去，便有三座樓矗立在眼前，它們分別是“信息樓”、“敬業(yè)樓”、“實(shí)驗(yàn)樓”，由西向東整齊的排列著。也正因?yàn)槟菞l路，我們的學(xué)校是東西對(duì)稱(chēng)的�！熬礃I(yè)樓”顧名思義就是老師辦公的地方，似乎嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎，任重而道遠(yuǎn)。
從“敬業(yè)樓”西邊的路走進(jìn)去便到達(dá)了初三初四的教學(xué)樓，樓雖高，想觸及藍(lán)天；人雖多，想征服老師，卻沒(méi)有絲毫喧鬧之聲，都在學(xué)習(xí)啊！從敬業(yè)樓東邊的小路進(jìn)去，對(duì)！那便是我們初一初二的教學(xué)樓。與初三初四相比，我們則少了一份緊張，一點(diǎn)忙碌，多了一份灑脫，一點(diǎn)幼稚……學(xué)校的墻面是由紅白相間的矩形磚所鋪成的，紅是熱情，白是單純，展示著我們青春的天真爛漫……初一初三樓上的黑板報(bào)，是由我們學(xué)生自己設(shè)計(jì)主辦的，文采不時(shí)在此透露。
我們班在一樓中間，干凈的地面，明亮的玻璃，好美��！教室的西面是黑板，它的上面有“團(tuán)結(jié)有愛(ài)，開(kāi)拓創(chuàng)新八個(gè)大字”國(guó)旗在此之間。日升日落，我們?cè)诖似床瑩]灑淚與愛(ài)，愁與喜，……
敬業(yè)樓后有“報(bào)告廳”“操場(chǎng)”“籃球場(chǎng)”。操場(chǎng)上我看到運(yùn)動(dòng)員們拼命奮力的向前沖，像海燕要飛過(guò)海洋，竭盡全力塑造最好的自我。我們班墻后的兩張獎(jiǎng)狀，就是各位運(yùn)動(dòng)員努力爭(zhēng)取的結(jié)果，她（他）們知道“沒(méi)有最好，只有更好”。
籃球廠(chǎng)后的小樹(shù)林，是我們級(jí)的同學(xué)親手栽下的，它將和我們一起沖向藍(lán)天，茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校我的“大家”
學(xué)校你是陽(yáng)光，是雨露。讓我們這棵小樹(shù)苗，發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果……
“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)�！�
學(xué)校初中作文14
青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的學(xué)校了……
我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級(jí)的學(xué)生全在這棟樓中好好學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀(guān)大方。
我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的好好學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂(lè)趣，愛(ài)上好好學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識(shí)，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識(shí)，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)興趣更濃，好好學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭(zhēng)相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就好好學(xué)習(xí)更加努力，好好學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿(mǎn)活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰(zhàn)，再也沒(méi)有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(zhǎng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻還滿(mǎn)臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相好好學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相好好學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對(duì)用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對(duì)方語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的校園展開(kāi)。
我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國(guó)的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
�。∥依硐胫械膶W(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì)有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國(guó)的棟梁！
學(xué)校初中作文15
在我的成長(zhǎng)歷程中，所經(jīng)歷的許多事都已經(jīng)淡忘了，但唯獨(dú)學(xué)騎自行車(chē)這件事，使我記憶猶新。
那是我在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)八歲的我每次上學(xué)放學(xué)走在回家的路上，看見(jiàn)人們騎著自行車(chē)在街上自由自在的行駛著，心里別提有多么羨慕了。于是，晚上我便懇求爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)，爸爸答應(yīng)了，我高興得跳了起來(lái)，大喊：“爸爸萬(wàn)歲”！
第二天清晨，爸爸和我推著自行車(chē)來(lái)到小學(xué)的球場(chǎng)上。爸爸先給我講了騎車(chē)的要領(lǐng)，并示范給我看，叮囑我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)要膽大心細(xì)，眼要望遠(yuǎn)，雙手把住車(chē)頭……”我于是便迫不及待地想要學(xué)了。我小心翼翼的把腳放在踏板上，手緊緊地抓住車(chē)把手，爸爸扶住尾架，開(kāi)始前進(jìn)了！可是我的手腳不知怎么的，極不聽(tīng)使喚，顧的手又忘了腳，顧的腳又忘了手，自行車(chē)不聽(tīng)使喚，歪歪扭扭地沖向了球場(chǎng)邊的一棵大樹(shù)。在這千鈞一發(fā)之際，爸爸趕忙拉住了車(chē)子尾架，我立刻跳下車(chē)子，嚇的出了一身冷汗。真是“看花容易繡花難”。爸爸見(jiàn)狀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“任何事都不是一帆風(fēng)順的，只有付出努力，堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)拼搏才能成功�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，我渾身增添力量。加上我學(xué)騎車(chē)心切，重新振作精神，騎到了車(chē)上。
我腳蹬著踏板，爸爸在后面也扶著，開(kāi)始還左歪右拐，漸漸地走直了。到拐彎時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)爸爸早已放了手，正看著我笑呢！“爸爸沒(méi)給我扶著！”我心里陡然一驚，只聽(tīng)見(jiàn)“啊呀！一聲，連車(chē)帶人一起摔在了地上。小腿被劃了個(gè)口子，鮮血直流，爸爸立刻回家拿來(lái)了醫(yī)藥箱，幫我包扎傷口。完后，爸爸再次鼓勵(lì)我說(shuō)：“有志者事竟成。何況剛才你不已自己能騎了嗎？要相信勝利就在前頭，相信自己一定行的！”我于是又再次鼓起勇氣，踏上自行車(chē)，一圈又一圈地來(lái)回蹬著……
雖然后來(lái)失敗了幾次，但在爸爸的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，現(xiàn)在當(dāng)我騎著自行車(chē)在街上自由行駛的時(shí)候，心里美滋滋的。
通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要有決心，有信心，有勇氣，有堅(jiān)持不懈的理念，就一定會(huì)取得成功。這些年來(lái)，我所取得的每一個(gè)成績(jī)，我的一切進(jìn)步，都與那時(shí)侯得到的啟示是分不開(kāi)的。
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