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關(guān)于初中一天的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中一天的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中一天的作文 篇1
清晨懶蟲(chóng)篇
俗話(huà)說(shuō)：“一日之計(jì)在晨，一年之計(jì)在于春”。對(duì)我這條懶蟲(chóng)而言，早晨卻是睡覺(jué)的最佳時(shí)機(jī)，“布谷，布谷！懶蟲(chóng)起床——”，鬧鐘重復(fù)了幾次了，才把我從美夢(mèng)中喚醒，可我又?jǐn)[了個(gè)造型繼續(xù)睡�？上Ш脡�(mèng)不長(zhǎng)，“人工式鬧鐘”——媽媽出場(chǎng)了，一陣“獅吼功”把我從夢(mèng)中“吼”起，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，，“7點(diǎn)15分了——”媽媽“吼”道。我驚了魂似地起了床，疊了被子，胡亂地把饅頭填到肚子里，背上書(shū)包，飛也似地朝學(xué)校跑去——
到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得急交作業(yè)就要去檢查地段衛(wèi)生了。剛剛來(lái)到教室，就上課了，伴著一陣“叮叮�！甭�。早晨就在這上課與下課的交換間過(guò)去了……
中午鏖戰(zhàn)篇
回到家，我又做起了戰(zhàn)斗，第一了和我過(guò)招是“數(shù)字兄弟”。0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十個(gè)兄弟，組成特別的連環(huán)陣，各種符號(hào)也成了它們的幫兇，他們和運(yùn)算符號(hào)組合在一起有多麻煩�。〉�，最終我還是以我的聰明才智戰(zhàn)勝了它們。接著我又和“漢字幫”正面交鋒，不用說(shuō)，我們之間也發(fā)生了鏖戰(zhàn)，最后結(jié)束在句號(hào)之后。“English兄弟”也向我挑釁，與我發(fā)起了戰(zhàn)斗，他們也真夠多�。《鶄�(gè)字母組成了無(wú)數(shù)個(gè)讓人眼花繚亂的單詞，我的腦神經(jīng)比彈弓上的橡皮筋還要繃得緊，一片“硝煙”之后，戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束在該上學(xué)的時(shí)候了。
下午奮戰(zhàn)篇
下午的三節(jié)課不知不覺(jué)中在“叮叮�！钡拟徛曋星娜皇湃チ�。
回到家中，“糧倉(cāng)”充足后又開(kāi)始了一天的最后戰(zhàn)役，同時(shí)也意味著今天快過(guò)去了，明天又要來(lái)臨了。我在臺(tái)燈的伴隨下一最快的速度又殲滅了“家庭師”的三個(gè)以上的團(tuán)，“速戰(zhàn)速?zèng)Q”。此次戰(zhàn)役之中，我連續(xù)犧牲了兩個(gè)“鉛芯連”，一個(gè)“墨水班”和十個(gè)“紙張排”。可謂大獲全勝，呵呵！之后，我又寫(xiě)起了“戰(zhàn)后總結(jié)”——日記，留住了我繁忙的一天。
夜晚遐想篇
我躺在床上，回憶起了過(guò)去的往事，回憶起了篆刻在多面的水晶上的時(shí)代，折射出友誼，痛苦，挫折……愛(ài)與恨，歡樂(lè)與難過(guò)，悲傷與高興，，成功與失敗，喜悅與喪氣……以往的“三劍客”又涌上心頭，雖然互相分開(kāi)，但友誼卻刻在心間，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的，不能拼成的回憶，但是這也意味新的生活又開(kāi)始了……
這就是我的一天，一天中的我……
初中一天的作文 篇2
哈！說(shuō)起去春游，大家會(huì)不會(huì)都欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分呢？這次春游，我也非常開(kāi)心。
“春游了！春游了！”隨著一聲歡呼聲，我早早地來(lái)到了學(xué)校。我們的大巴車(chē)已停在了學(xué)校里面。教室里，同學(xué)們說(shuō)著笑著，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。等人數(shù)到齊，歐陽(yáng)老師帶著我們上了一輛非常大的大巴車(chē)。
我們要去哪里呢？我們要去沙家浜。沙家浜可遠(yuǎn)著呢！一路上，我們都開(kāi)始打哈欠了，突然，車(chē)停了，原來(lái)我們到沙家浜了。我一下子變得精神起來(lái)。
一進(jìn)大門(mén)，我們就看到了一面石墻，上面有些小字。我看了一下，想：這是不是沙家浜的簡(jiǎn)介�。靠�，還有許多班級(jí)在哪里拍照呢！我去看了許多關(guān)于革命戰(zhàn)士的故事，心里在說(shuō)：“那些戰(zhàn)士們都好勇敢�。∥覀円獮閲�(guó)爭(zhēng)光，讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大，打敗日本！”參觀之后，戰(zhàn)士們的感人事跡感染了我們。
我們走著，走到了沙家浜風(fēng)景區(qū)。雖然快要到夏天了，可是一些小草才剛睡醒，穿著嫩綠的睡衣，向我們打招呼呢！前面有一條清澈的小河，時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)處飄來(lái)幾只小船，在平靜的河面上劃出一道道波紋，
走過(guò)了小橋，就是一個(gè)劇場(chǎng)了，我們要看演出了！演出的名字就叫《蘆蕩風(fēng)火》劇情是：“在阿慶嫂的小店那里，新四軍們與當(dāng)?shù)厝松钪�。突然，日本鬼子�?lái)了。經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)后，戰(zhàn)士們把日本鬼子們打跑了�！敝虚g，幾個(gè)大炮的聲音震耳欲聾，我害怕地捂住了耳朵，遲遲回不過(guò)神兒來(lái)。同學(xué)們也嚇的心驚膽戰(zhàn)。
演出結(jié)束后，我們坐在劇場(chǎng)外面吃好吃的食物。餛飩，餃子，糖果、飲料，好吃到爆！我們還玩了“找糖游戲呢！”雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但是個(gè)個(gè)神奇十足。
“自由時(shí)間，你們可以去買(mǎi)東西了……”話(huà)音未落，大家就開(kāi)始東奔西跑，去找自己喜歡的東西了。我看到了一把粉紅扇子，十分喜歡它，便把它買(mǎi)了下來(lái)。外面，同學(xué)們?cè)诟墒裁�？哦，原�?lái)一位同學(xué)玩一個(gè)小掛件。它會(huì)發(fā)光，可以射出紅外線(xiàn)。還可以電人。我們的陳佳欣同學(xué)就是用它來(lái)玩惡作劇的。
快樂(lè)的時(shí)光不長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間就是下午了。我們歡天喜地地回到了學(xué)校。路上，一陣陣歡笑聲是我們童年的足跡……真是快樂(lè)的一天��！
初中一天的作文 篇3
我的相冊(cè)里有一張彌足珍貴的照片，那是奧運(yùn)火炬手來(lái)到我們的幼兒園，是我和其他六位小朋友跟奧運(yùn)火炬手合影留念，瞧見(jiàn)了吧！那位在火炬手旁邊，身穿紅色短袖的可愛(ài)小女孩就是我，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！ 20xx年6月的一天，老師向我們宣布了一件令人振奮的消息：“小朋友們，奧運(yùn)火炬手來(lái)到了我們的身邊，你們高興嗎？”
我們歡呼著，跳躍著，我們大聲地說(shuō)：“高興！”說(shuō)著我們就像離弦的箭一樣沖向樓下。 我們看見(jiàn)了奧運(yùn)火炬，它真的來(lái)到我們身邊，我還真的有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走近了它，它在陽(yáng)光的照耀下顯得那么光彩奪目。
我們觀察著它、我跟小朋友們交流著它，觸摸著它，幸福的笑容洋溢在我們的臉上，奧運(yùn)給我們帶來(lái)了幸福感、民族自豪感，讓我們一起向它敬個(gè)禮吧！我們?cè)诶蠋煹恼泻粝赂鷬W運(yùn)火炬手合影留念。 這一天對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是有意義的一天��！
初中一天的作文 篇4
一個(gè)星期六的下午，我心血來(lái)潮想去新華書(shū)店看書(shū)，便讓爸爸帶我到了新華書(shū)店，并約定好五點(diǎn)來(lái)接，隨即爸爸便去上班了。
我進(jìn)了書(shū)店，在書(shū)架上找了本書(shū)，便看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便沉浸在書(shū)海之中。不知不覺(jué)中，時(shí)刻早已偷偷地溜走，等我拿起手表看時(shí)刻時(shí)，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)五點(diǎn)半了。我只能依依不舍地放下了書(shū)，匆匆地趕到了樓下，卻沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的蹤影，便耐心地等了起來(lái)。但是左等右等還是沒(méi)有爸爸的蹤跡，時(shí)刻卻閃電般地過(guò)了20分鐘。漸漸地，新華書(shū)店里的人少了起來(lái)，望著那烏黑的天空，心想著：如果爸爸再不來(lái)的話(huà)，自己就要走回與新華書(shū)店相隔幾千米的家，多少有些害怕。再想想一些書(shū)中主人公夜里遇見(jiàn)歹徒的`故事，心里越發(fā)恐懼，還是等爸爸來(lái)接我吧！但是，爸爸如果忘了這事兒，我等在這兒不就倒霉了嘛。而且我還沒(méi)吃晚飯呢，早已餓得前胸貼后背了，這新華書(shū)店此刻也很少有人了，我老站在那里也不是個(gè)事吧，算了，還是自己走回家吧。兩種思想在我腦子里爭(zhēng)論來(lái)爭(zhēng)論去，矛盾極了。最終，厭煩戰(zhàn)勝了理智，我硬著頭皮向家走去，一路上一邊走一邊祈求不好遇上壞人，眼睛不安地看著四周，心里充滿(mǎn)了恐懼。但在趕路中我的膽子越來(lái)越大，心里也不再那么害怕了，從從容容地走回了家。等回家打了一個(gè)電話(huà)問(wèn)爸爸，才知道是正因爸爸看錯(cuò)了時(shí)刻才沒(méi)來(lái)接我。
這一次獨(dú)自回家，增強(qiáng)了我的自立潛質(zhì)，讓我對(duì)一些事物不再那么害怕。凡事都有第一次，只要開(kāi)了頭，后面就會(huì)越來(lái)越好。
初中一天的作文 篇5
“咦，電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了!”在練字的我，發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)象后頓時(shí)覺(jué)得“噩夢(mèng)”來(lái)臨了!本來(lái)還打算待會(huì)看電視的啊!這季節(jié)，沒(méi)電不等于自殺嗎?不，是慢性自殺啊!
計(jì)劃泡湯的媽媽?zhuān)瞾?lái)找我“玩”了。
“背第二篇，《桃花源記》。”
“蒼天啊，這簡(jiǎn)直!”
“那個(gè)，那個(gè)”
一分鐘過(guò)去了，我半個(gè)字沒(méi)背出來(lái)。五分鐘過(guò)去了，我一句話(huà)沒(méi)背出來(lái)�？粗鴭寢屇菑堄汕甾D(zhuǎn)為多云再轉(zhuǎn)為陰的那張臉，我覺(jué)得末日到了!
“老爸護(hù)駕啊!”
“微臣救駕來(lái)遲，請(qǐng)公主恕罪!”
“沒(méi)事沒(méi)事，走我們?nèi)ズ壤滹?”
走到半路，我一拍腦門(mén)。“哎呀!今天停電呀，我咋把這茬忘了呢?”無(wú)奈，我只好和老爸回家了。
沒(méi)有電的時(shí)間里過(guò)的很慢，甚至是一秒一秒的過(guò)。
“吃飯了�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我便以飛的速度跑向廚房。
“這么黑，怎么不開(kāi)燈啊?”
“傻孩子，沒(méi)電!”爸媽異口同聲的說(shuō)。之后，屋子里爆發(fā)了一陣埋怨聲。
“媽?zhuān)冒W啊，沒(méi)電，電動(dòng)蚊香不能用啊!”細(xì)皮嫩肉的弟弟說(shuō)。
“看我的!”于是，老媽拿過(guò)來(lái)一些布頭，然后點(diǎn)燃，熏出煙來(lái)，讓蚊子無(wú)處可待。(不過(guò)這辦法也要委屈一下自己啊。)
吃完飯，便早早的睡了。因?yàn)闆](méi)電還有什么可做呢?只有怕熱的老爸，在屋外邊涼快邊和鄰居聊天的聲音。其實(shí)，這是久違的。
第二天早上，我沒(méi)有賴(lài)床，因?yàn)樽蛞箾](méi)有熬夜看電視。也沒(méi)頭痛，因?yàn)橐灰箾](méi)開(kāi)電扇。我想，這些在平時(shí)應(yīng)該是沒(méi)有的吧!
現(xiàn)在，生活水平的不斷提高。人類(lèi)也更依賴(lài)科技，例如：電。離開(kāi)它，不能做飯、不能辦公、不能娛樂(lè)。可以說(shuō)沒(méi)有它，我們無(wú)法生存!讓我們擺脫這種依賴(lài)吧!“電”不是我們的一切!
初中一天的作文 篇6
清晨，經(jīng)過(guò)小區(qū)的池塘邊時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)穿著黑西裝的中年壯漢，趴在雨后潮濕的木欄桿上，執(zhí)著一根簡(jiǎn)易的木勺費(fèi)力地在水面上舀些什么。
原以為是小區(qū)的清潔工，走近一看，不是。不會(huì)有清潔工穿一身休閑西裝來(lái)工作的。這人約莫40歲，面孔和身材都帶著北方人的輪廓，顯得很硬朗。他另一只手上提著東西——那是一次性塑料袋，灌了點(diǎn)水，里面游弋著一只黑蝌蚪。
這時(shí)，另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過(guò)來(lái)，開(kāi)始給他提意見(jiàn)：“這哪有蝌蚪喲，還早哩……”男子唯唯聽(tīng)著，也不辯解，仍舊兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡。
其實(shí)我很想告訴他，在小區(qū)隔壁的政法大學(xué)，有一塊大水塘，那里已經(jīng)是蝌蚪成群了。上周我就帶著孩子去過(guò)，孩子第一回見(jiàn)到那么多黑溜溜的蝌蚪，歡喜得不得了。但由于天生不善與陌生人搭訕，我并沒(méi)說(shuō)。
出了小區(qū)很久，我還在想，這個(gè)粗糲的男人適才捕捉蝌蚪時(shí)的那種神情，看起來(lái)竟是如此“柔軟”。我當(dāng)然也猜得出來(lái)，這位顯然并不擅長(zhǎng)捕捉蝌蚪的男人，之所以出現(xiàn)在池塘邊，必然是為了某個(gè)孩子。準(zhǔn)確地說(shuō)，是為了孩子的愿望而來(lái)。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有鋪張，甚至于有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。
他的神情讓我想起了另一個(gè)人。
我讀初中一年級(jí)時(shí)，有一位十分要好的同學(xué)。我經(jīng)常去他家玩，很恣肆，但只要他父親一回家，我就不自覺(jué)地收斂了。他父親是一位拳師，滿(mǎn)臉橫肉，彪悍異常，我心底十分怕他，從不敢正眼看。然而，有一天，這種感覺(jué)被徹底改變了。那是在初夏，我在同學(xué)家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡時(shí)，一只手——那是一只非常粗糙強(qiáng)壯的手掌——把我跟同學(xué)從蚊帳里輕輕搖醒，我們半睡半醒睜開(kāi)眼睛，一只手朝我們眼前伸了過(guò)來(lái)。就像變魔術(shù)那樣，一個(gè)透明的玻璃瓶被放進(jìn)了漆黑的蚊帳里，亮晶晶的，閃閃爍爍的——里面全是飛舞的螢火蟲(chóng)。
從此，我知道了，拳師跟我所見(jiàn)過(guò)的另一些父親并無(wú)區(qū)別，在那令人畏懼的外貌下面，其實(shí)也藏有一顆慈愛(ài)而且浪漫的心，那是父親的柔軟之處。
年少時(shí)，當(dāng)我們提起父親，總覺(jué)得這是一個(gè)堅(jiān)硬的詞，抑或是一個(gè)沉默的形象，因?yàn)樗麄兛偸窃?huà)不多，總是讓你懼怕，讓你覺(jué)得難以接近。
我跟父親就是如此，從不交流。記得十歲那年的一個(gè)黃昏，父親在后門(mén)口為我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂紙摩擦在我皮膚上，我極力地壓抑著，才沒(méi)讓自己叫出聲，沒(méi)讓眼淚流出來(lái)。而疼痛其實(shí)并不是最重要的，被鄰居們笑嘻嘻地圍觀，才是最令我痛苦的。但我沒(méi)有告訴他這些，一直到四年前他去世，他也不知道我對(duì)這件小事有如此深刻的記憶。我們之間總是缺乏一種通道。
很多年來(lái)，我總認(rèn)為自己沒(méi)有享受過(guò)“父愛(ài)”。然而，當(dāng)他離世，當(dāng)我自己也成了一個(gè)孩子的父親，我終于明白，原來(lái)我不是沒(méi)有得到過(guò)愛(ài)，而是那時(shí)的我根本理解不了——父親的表達(dá)總是很隱晦，隱晦得讓你無(wú)從察覺(jué)。
就像那個(gè)讓我羞恥的黃昏，他可能早已預(yù)知到，這將是他最后一次給我洗澡，所以他把全部的不知來(lái)處的慍怒和酸楚都積聚在了手掌里。
那一種疼痛，現(xiàn)在想來(lái)也是一種無(wú)以言表的柔軟。
我們幸福地生活在一起
男生們要調(diào)整宿舍，收拾床鋪時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張發(fā)黃的紙片。輕輕揭下來(lái)，紙上寫(xiě)著一行行娟秀的字，一看就是出自女生之手。內(nèi)容說(shuō)的是當(dāng)時(shí)她的戀人就住在這間宿舍里，在情人節(jié)之際，她直爽地提出要求，請(qǐng)418宿舍的弟兄們監(jiān)督自己愛(ài)人的“風(fēng)吹草動(dòng)”。
她在信里祝大家情人節(jié)快樂(lè)，然后“非�？犊钡丶膩�(lái)了一盒巧克力，希望大家一起分享。她毫不客氣地補(bǔ)充道：“當(dāng)然，巧克力也不是白吃的！主要是讓大家多多觀察趙國(guó)福同志，察其顏，觀其色，一有風(fēng)吹草動(dòng)，立馬舉報(bào)�！�
讓人感覺(jué)好玩的是，接下來(lái)，她還用3行小字表達(dá)了對(duì)大家的祝福：“學(xué)得比猴精，養(yǎng)得比豬壯，活得像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。”最后，她不僅留下自己的手機(jī)號(hào)，還承諾明年情人節(jié)會(huì)出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)措施云云，并在落款處鄭重署名——“你們的嫂子”。
從信尾的日期看，這封信貼在這面墻上已經(jīng)有7年的時(shí)間了。一封信，在7年前可能普普通通，但在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，就顯得非常難能可貴了。發(fā)現(xiàn)這封信的學(xué)生在驚訝之余，把它拍下來(lái)，放到一家知名的網(wǎng)站上，很快就引起了轟動(dòng)。
時(shí)過(guò)境遷，我們似乎無(wú)法揣測(cè)當(dāng)年信里的男主人公“趙國(guó)福”，到底有沒(méi)有被人“舉報(bào)”過(guò)。我想應(yīng)該是沒(méi)有吧，如果他略微“心懷不軌”，就不會(huì)勇敢地把這封信貼在墻上了吧？可惜的是，也許他畢業(yè)時(shí)走得太匆忙，居然把這么寶貴的東西遺忘在了宿舍里。幸運(yùn)的是，今天有人發(fā)現(xiàn)了它，于是，我們這些學(xué)弟才有機(jī)會(huì)被感動(dòng)一把。
很多網(wǎng)友看完信，感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“這樣的愛(ài)情真是幸福到一塌糊涂。現(xiàn)在，誰(shuí)還會(huì)親筆寫(xiě)信呢？”也有的人讀完信感覺(jué)不過(guò)癮，非常想知道他們現(xiàn)在生活得怎么樣。
懷著強(qiáng)烈的好奇心，學(xué)弟們到學(xué)校學(xué)籍處查詢(xún)，又有網(wǎng)友努力搜索，最后終于了解到，他們最后真的走到了一起，感情非常好，而且有了一個(gè)6歲的兒子。有人還按照信上的手機(jī)號(hào)碼給“嫂子”發(fā)了一條信息。她的回復(fù)言簡(jiǎn)意賅：“謝謝大家的關(guān)心，我們過(guò)得很好。那人、那事、那情，今猶在�！边@真是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局�；蛟S，這件事之所以打動(dòng)大家，并不在于情書(shū)本身，而是讓很多人回憶起了純真的校園愛(ài)情——在人心越來(lái)越浮躁的社會(huì)，不被物質(zhì)左右的愛(ài)情越來(lái)越少，能保持一份純真的愛(ài)，有情人終成眷屬，這才是最讓人感動(dòng)的地方。
初中一天的作文 篇7
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇、冰雪融化，校園里也恢復(fù)了往日的生機(jī)。
校園里、樓房上都結(jié)了許多冰凌，長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的。
一天，我正在上課，下課鈴?fù)蝗豁懫�，我飛快地穿好衣服，像風(fēng)一樣沖出了教室。一個(gè)沙包突然向我飛來(lái)，我把身體一偏，沙包輕輕從我身邊擦過(guò)，我被嚇出一身冷汗。只見(jiàn)一個(gè)小男孩兒撿起了沙包，朝操場(chǎng)一邊跑去。我一看他前方的樓房，一驚：“不好!”那樓房上的冰凌不但非常粗，而且又尖又長(zhǎng)。那個(gè)小男孩兒把沙包瞄準(zhǔn)一根最長(zhǎng)最尖的冰凌，猛的扔了過(guò)去。就在這時(shí)，我的視線(xiàn)中又出現(xiàn)了一個(gè)人，我仔細(xì)一看，馬上明白了，是尹老師。尹老師嚴(yán)肅的對(duì)那個(gè)小男孩兒說(shuō)：“你是幾年幾班的?!”“我是四年六班的!”那個(gè)小男孩理直氣壯地回答。我在一旁差一點(diǎn)笑出聲來(lái)。緊接著我便聽(tīng)見(jiàn)尹老師驚訝的追問(wèn)了一句：“你是幾年幾班的??”小男孩兒也把聲音放大了“我是四年六班的!”尹老師終于說(shuō)：“我是四年六班的班主任，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?”小男孩兒一看：“完了，撞槍口上了�！蹦�?biāo)⒁幌碌募t了：“我……我是四年……四年十六班的�！�
這個(gè)小男孩兒做錯(cuò)了，事情既然已經(jīng)發(fā)生了，為什么還要想盡辦法隱瞞呢?誠(chéng)實(shí)可以原諒，下次不再這樣做就好了!可千萬(wàn)不能說(shuō)謊啊!
初中一天的作文 篇8
時(shí)光匆匆，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就這樣過(guò)去了，迎接我的將是新的學(xué)校，新的課本，新的同學(xué)六的朋友在此一別，真的有點(diǎn)不舍
新初一的第一天，我坐在嶄新的教室里，望著一張張陌生的臉，以及新的座位和一大堆課本，猶如一只膽小的兔子闖入了一個(gè)陌生的森林，忐忑不安極了。我膽怯地環(huán)顧四周，別的同學(xué)都有說(shuō)有笑地在聊天，大概都是熟悉的小學(xué)同學(xué)吧！只有我，一個(gè)人孤零零的坐著，沒(méi)有人跟我聊天，也沒(méi)有人分享我的孤獨(dú)。我在這兒一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，老師不熟悉，同學(xué)也很陌生，雖然坐在同一個(gè)教室里，我感覺(jué)他們和我的距離是那么遙遠(yuǎn)，真是咫尺天涯��！霎時(shí)，那種孤寂感油然而生，以后還有三年的時(shí)間，我該如何度過(guò)呢？況且，初一的壓力又那么大，光是作業(yè)本和教科書(shū)就有30多本呢！唉，如果一個(gè)人在一個(gè)陌生的環(huán)境里呆上三年，什么話(huà)也不說(shuō)，什么人也不認(rèn)識(shí)，什么朋友也沒(méi)有，那該有多悶多壓抑哪！不行，我才不要過(guò)那樣的生活，我要融入進(jìn)去，一定要找到朋友，決不讓自己孤孤單單。
好幾次我鼓起勇氣想很他們打招呼，可每次話(huà)到嘴邊又咽了下去，要是她們不理我該怎么辦，多尷尬啊，到時(shí)候不僅朋友沒(méi)交成，就連面子也全丟完了。
可是朋友總得交，畢竟要相處三年，臉皮要厚的時(shí)候也得厚的，毛澤東不也貼過(guò)尋友啟啟示嗎？我為什么就不行呢？對(duì)，我暗暗地給自己鼓勁壯膽，開(kāi)始尋找獵物，嘻嘻，我前面的女同學(xué)好像也很孤單，就她吧，我整理了一下心情和思緒，迅速走上去一起玩。
初中一天的作文 篇9
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，幾片雪白雪白的云朵背著沉甸甸的行李慢騰騰的飄過(guò)。不時(shí)幾只大雁排成一字隊(duì)飛過(guò)。它們叫著從南方飛來(lái)。紅彤彤的太陽(yáng)露出了笑臉，把耀眼的希望之光灑進(jìn)每個(gè)人的心里。地上那無(wú)邊無(wú)際、綠油油的草地像一塊綠地毯，平平整整地鋪在地面上。遠(yuǎn)處，模模糊糊有一間小房子，住著快樂(lè)的一家人。
這時(shí)，媽媽領(lǐng)著兩個(gè)穿得花花綠綠、整整齊齊地孩子，拿著一本厚厚的故事書(shū)，向著這漂漂亮亮的地方走來(lái)。媽媽一屁股坐在了硬邦邦的秋千上，翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真、一字一句地讀了起來(lái)。她把故事講得活靈活現(xiàn)，孩子們都聽(tīng)入迷了。他們趴在地上，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著。累了，就起來(lái)看看婀娜多姿的花小姐。它們正急急忙忙地把花香送到遠(yuǎn)方呢!不久，飛來(lái)了幾只辛辛苦苦采蜜的蜜蜂。它們興奮地飛到花蕊上，吸取香噴噴、甜滋滋的花蜜。小孩在摸摸小草、望望天空，在地上打個(gè)滾，在草地上自由自在地奔跑、跳躍。一家人一直玩到粉紅粉紅的晚霞出現(xiàn)，才在母親的帶領(lǐng)下戀戀不舍地回家了。
這真是美好的一天!
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