碎片化生活作文通用6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的碎片化生活作文，希望能夠幫助到大家。
碎片化生活作文1
剛剛步入高中的我們還略有些興奮。然而不久以后，我們將坐在前往高考殿堂的“特快列車中”中，踏上漫漫征程。在那之前，我們必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的心態(tài)，才有資格，有能力到達(dá)理想的“終點(diǎn)站”。
那么，我們該如何能與勁敵相抗衡呢？千言萬語，總體來說就是一句話；讓生活“碎片花”。所謂“碎片化”說白了就是把時(shí)間分割成小部分進(jìn)行合理利用。在無數(shù)高考狀元的演講上，無外乎都提到了，合理利用時(shí)間。魯迅先生曾說過；“我只是把別人喝咖啡的功夫上用在學(xué)習(xí)上�！泵刻焱砩希覀兛倳现v的身軀回到家中不少人早早的洗漱完畢，倒頭就睡。孰不知在他們“會周公”時(shí)，也有許多人早已羅列好了晚上和第二天的計(jì)劃，仍然奮斗在書案上“秉燭夜讀”。隨著時(shí)間的推移，這些人的成績一定會突飛猛進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開其他人成為名副其實(shí)的“學(xué)霸”。而那些不學(xué)無術(shù)，貪玩貪睡的學(xué)生，也一定會變成大家眼中的“學(xué)渣”。這就是會合理安排，合理利用時(shí)間的巨大作用與成效。
明代嘉靖至萬歷年的抗倭名將戚繼光也擁有這種良好的生活習(xí)慣。他年輕時(shí)文學(xué)素質(zhì)出眾，閑暇之余還讀一讀《孫子兵法》，這為他以后的軍事生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的“戚家軍”和“鴛鴦陣法”令倭寇聞風(fēng)喪膽，在后人聽來也是如雷貫耳。當(dāng)然，他在打仗時(shí)也不忘舊本，也時(shí)常領(lǐng)略文學(xué)經(jīng)典著作。
他的“馬上作”也充分體現(xiàn)了他的豪情壯志以及敦實(shí)的文學(xué)功底。戚繼光最終也成為了文武兼?zhèn)涞拿麑⒋碇弧?/p>
當(dāng)然，合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)固然重要，但也不一能一味地死學(xué)，勞逸結(jié)合也是打開成功大門的鑰匙中心不可少的一部分。外國有句諺語；“All·work·and·ho·play·makesjack·a·dull·boy”（只學(xué)習(xí)不玩耍，聰明的小孩會變傻）。如果一個人只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那么他必然會變成“書呆子”。由此可見，學(xué)習(xí)和放松必須緊密結(jié)合，二者缺一不可。
此外，“碎片化，”生活不能過于松散瑣碎，這樣的結(jié)果只會適得其反，不可能到預(yù)先的目的。一定要會安排，利用時(shí)間，切記！切記！
高中生活是一場馬拉松，一定要會安排時(shí)間，讓生活“碎片化”，勞逸結(jié)合也不可缺，只有這樣才能完全“長跑”到達(dá)目的地。讓我們在此前、起跑，出發(fā)吧！
碎片化生活作文2
世界在進(jìn)步，現(xiàn)代化在發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快。隨之而來的是休閑時(shí)間的減少，生活變得碎片化，這些變化在不知不覺中已然變成了日常。
生活中的碎片化無處不在，比如：購物碎片化、閱讀碎片化、社交碎片化……但對于我這名高中生而言，生活中的碎片化尤其是碎片化的閱讀是最為常見的。
碎片化的閱讀，是通過將文章精簡化，能讓我們更快的去了解整篇文章的大致內(nèi)容，這雖能節(jié)約下零星半點(diǎn)的時(shí)間，而通過閱讀去花費(fèi)的時(shí)間和得到的收益卻是成正比的。正是因?yàn)樗槠拈喿x，令我們把整篇文章分為幾段，再分為幾句，這樣一來造成了我們要在片言只語中提煉出信息，同時(shí)這簡簡單單的幾句話中所蘊(yùn)含的內(nèi)容又太過龐大。因而我們沒有辦法從本質(zhì)上提高閱讀能力，思維也同樣沒有得到訓(xùn)練。大量學(xué)習(xí)了解這樣的閱讀方式，而這樣做的后果就是我們不能夠進(jìn)行自我的閱讀分析，已經(jīng)去習(xí)慣依賴“別人”。碎片化的閱讀有利亦有弊，就我而言我認(rèn)為碎片化的閱讀弊大于利。閱讀一篇長篇文章雖然沒有那么可口，那么富于刺激感，但閱讀是需要我們?nèi)フJ(rèn)真對待的，需要我們在讀的時(shí)候花力氣、下功夫。閱讀正是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，在你下功夫的閱讀后，自己的發(fā)現(xiàn)認(rèn)識才能真正成為你自己的東西，能夠被你所運(yùn)用。
社交生活中的碎片化隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展也變得越來越顯著。就我自身而言，有時(shí)候和朋友在網(wǎng)絡(luò)中的社交軟件上進(jìn)行聊天，我們總是一句搭一句，由于我們彼此都有要忙的時(shí)間，所以這一句的間隔時(shí)間可能就說不準(zhǔn)了。這間隔時(shí)間可能是一小時(shí)甚至是一天，等到下一次在繼續(xù)這個話題時(shí)我們已經(jīng)忘了本來想說的內(nèi)容、想表達(dá)的意思，而聊天也就不了了之了。這樣的社交其實(shí)是不正常的，這讓我們之間無法產(chǎn)生本該所有的互動，甚至?xí)䦟ο乱淮蔚摹伴_口”造成阻礙。
生活中的碎片化有利亦有弊，但我認(rèn)為碎片化的弊大于利。生活中的碎片化有一部分是受到了時(shí)代進(jìn)步的影響，但我們不能就隨波逐流，把它看作是一種日常。因此我們要調(diào)節(jié)好生活中的碎片化，自己掌握一個度，看清碎片化后的真實(shí)。
碎片化生活作文3
碎片化：本意為完整的東西破成諸多零塊。這是我從網(wǎng)上搜索出來的答案。然后，我才發(fā)現(xiàn)，之前經(jīng)常聽人說的所謂碎片化生活，并不是子虛烏有。
首先，可以來做一個比較：一個人，在幾十年前，他一天的生活很容易概述：吃早餐、學(xué)習(xí)或工作、吃中飯、再學(xué)習(xí)或工作、下班、晚飯，然后為著共產(chǎn)主義事業(yè)或美好的未來而奮斗。而現(xiàn)在的人，想干什么什么，什么都想做而又什么都只做一點(diǎn)兒，終而導(dǎo)致碎片化。很不幸，這樣的事情也有在我身上發(fā)生過。那就是碎片化閱讀。
我閱讀興趣十分廣泛，在其中得益的同時(shí)，也讓我讀書更容易碎片化。因?yàn)槲沂裁磿枷胱x。我自己掐指一算，發(fā)現(xiàn)看了但沒有看
完的書至少有五、六本之多而它的罪魁禍?zhǔn)资鞘裁茨�？在苦思冥想之后，我發(fā)現(xiàn)就是那本被我視為珍寶的電子書了。
電子書里面想看的書都可以拷貝進(jìn)去，而且這里面的書都是自己感興趣的，這就難免會讓人想翻翻這本，又翻翻那本。相反，在看實(shí)體書時(shí)不大不能會發(fā)生這種事情。因?yàn)橐粋�人看書總不可能一下子買很多書的吧？因?yàn)橘I書也是要花不少錢的。所以普通人都會把家里的書看的差不多了才會再去購買。不然那些書籍留在家中也只能是徒積灰。而在電子書是不一樣的，放在里面的一些文件，你不想看了刪掉就是，既不浪費(fèi)錢也不浪費(fèi)精力。這就使得許多人開始喜歡使用電子書，并產(chǎn)生碎片化的閱讀。
同時(shí)我認(rèn)為現(xiàn)在越來越多的社交軟件和越來越風(fēng)靡的一些網(wǎng)絡(luò)游戲，更讓人們在閱讀的時(shí)候分心。比如說一個人剛看了一會兒書，手機(jī)在一旁震動一下，然后就忍不住想瞅一眼，小伙伴們都發(fā)了些什么消息？然后看到別人在聊王者或CF，就難免會手癢，然后就難免會玩上幾把。周而復(fù)始，這就導(dǎo)致了讀書讀不進(jìn)去或是讀書效率低下，且不夠全神貫注，于是就造成了碎片化閱讀。
如今碎片化生活在全國盛行，碎片化化閱讀也困擾著國人，但怎樣去預(yù)防呢？顯然，現(xiàn)在的人類想要完全擺脫手機(jī)，電腦網(wǎng)絡(luò)是不可能的，所以我們只能盡量的少接觸手機(jī)游戲和一些網(wǎng)絡(luò)視頻，先做到不碎片化閱讀。如果能做到盡量少的碎片化閱讀，就說明你已經(jīng)大致能夠抵御住了電子儀器的誘惑了，這樣我們就能更加專心認(rèn)真的努力工作、學(xué)習(xí)，并訂立下一個目標(biāo)，然后試圖去完結(jié)碎片化生活。
然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，計(jì)劃很美好，實(shí)行很困難，想改變碎片化生活顯然不是一時(shí)半會能解決的。我們是應(yīng)該做出改變了，不能再讓碎片化生活操縱著我們。也因此，我會從自己身上做起，讓碎片化生活變?yōu)樗槠?/p>
碎片化生活作文4
但隨著年齡的增長、年級的.升高，繁忙的學(xué)業(yè)使我們的時(shí)間變得寶貴起來。每天，大半天的時(shí)間都在學(xué)校里度過，上課、考試，只有每節(jié)下課的十分鐘我們可以稍做休息。而放學(xué)回到家，又要應(yīng)付一大堆作業(yè)。好不容易做完了作業(yè)，還有很多課外的習(xí)題要做。
小的時(shí)候，我們總覺得每天的時(shí)間都很充裕，不能理解為什么那些比我們大的人總是爭分奪秒地工作、學(xué)習(xí)。我們總是有大把的時(shí)間可以用來做自己喜歡的事情，從來不用擔(dān)心時(shí)間不夠用。
八年級的學(xué)業(yè)和以前相比，變了很多。主課多了一門物理，作業(yè)也就理所當(dāng)然地更多了。再加上班級、學(xué)校的各項(xiàng)工作，每天回家總要忙到很晚。這個時(shí)候，生活“碎片化”就能充分體現(xiàn)它的好處了。每天的事情很多，時(shí)間卻是固定的只有那么一點(diǎn)，我們能做的只有提高效率——利用一切可利用的時(shí)間。例如：每天早晨吃早飯的時(shí)候可以背英語單詞、語文詩詞。早晨的大腦是一天中最清醒的，因此，用這些時(shí)間去做需要記誦的事情往往會事半功倍。吃晚飯的時(shí)候，可以聽聽新聞，不能光讀書，也要多了解了解國家甚至世界上的大事。在吃飯的時(shí)候聽新聞，既不耗時(shí)間，也不麻煩，又可以拓寬視野，一舉兩得。不過，我覺得我們還沒有時(shí)間緊張到要利用下課時(shí)間做作業(yè)，除非是特別緊急的。畢竟不能讓大腦一直處于緊張的狀態(tài)，也要適當(dāng)?shù)胤潘尚菹�。這樣，上課時(shí)的注意力也會更加集中，聽課效率也會更高。
“碎片化”這種新的生活方式，簡單來說，就是利用好一切可利用的時(shí)間，不在于多還是少。在最短的時(shí)間里把事情做到最好，就是“碎片化”的好處。
升入八年級，時(shí)間的緊張變得更加明顯了。每天早上六點(diǎn)被鬧鈴叫醒。收拾完畢，出門，7點(diǎn)半左右到學(xué)校。一進(jìn)教室，就是整理書包、收拾課桌、上交作業(yè)、早讀，忙忙碌碌中，早自修過去了。接著是出操。8點(diǎn)鈴聲一響，大家就來到教室門口排隊(duì)，去操場。做完了早操，回到教室就開始上第一節(jié)課。上午四節(jié)課，每節(jié)下課10分鐘不到，中午吃過午飯，沒過多久又開始了下午的課程。一天下來，接近5點(diǎn)，理完了書包，放學(xué)回家。到家開始做作業(yè)，不多久又去吃晚飯，吃過晚飯?jiān)倮^續(xù)做作業(yè)。
碎片化生活作文5
什么是“碎片化”生活��？一看到作文題，我有點(diǎn)摸不到頭腦，于是，拿出手機(jī)，打開百度，搜索關(guān)鍵字，經(jīng)過點(diǎn)擊查閱，我恍然大悟，哦，我剛才做的這一切，竟然就是一種典型的“碎片化”生活。
和我們的爸爸媽媽小時(shí)候的生活相比，衣食住行各個方面都有了巨大的變化：過去的通訊方式是寫信、發(fā)電報(bào)、打傳呼公用電話，我們現(xiàn)在使用智能手機(jī)打電話、發(fā)短信、發(fā)微信、視頻聊天；過去大家手捧書籍、字典等紙質(zhì)資料查閱信息，現(xiàn)在我們手捧手機(jī)之類的移動工具通過百度、谷歌等網(wǎng)站搜索查閱；過去出門揣著地圖冊，現(xiàn)在靠手機(jī)里的各種導(dǎo)航軟件指路；以前得外出吃飯，外出買東西，現(xiàn)在用手機(jī)點(diǎn)外賣點(diǎn)網(wǎng)購，“藍(lán)精靈”“黃精靈”“紅精靈”快速神奇的送到家。這樣的不同實(shí)在太多太多，生活在不知不覺間就變成了現(xiàn)在的模樣，無論接受還是不接受。爸爸媽媽也試著嘗試過在周末的某一天關(guān)掉手機(jī)電腦PAD外出，希望能遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的打擾，然而，在打開手機(jī)之后，迎接他們的是一堆麻煩：親戚朋友發(fā)現(xiàn)一天聯(lián)系不到他們，都擔(dān)心是不是發(fā)生什么事，一個接一個的電話各種報(bào)平安，快遞送貨找不到人，某群里的重要通知錯過了，老板的電話沒接……我呢，發(fā)現(xiàn)英語單詞不認(rèn)識卻沒有帶字典，要查作者的背景資料沒有了百度無從下手，想要請請教其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)除了微信好像沒有其他的聯(lián)系方式。我們出生在碎片化生活時(shí)代，大人們回憶的以前的事情很難體驗(yàn)，我覺得有效地使用好“碎片化時(shí)間”才更有意義。
我會在上下學(xué)的公交車上，打開手機(jī)看看新聞，了解一下國家大事，了解一下天下大事，雖然是碎片化的信息，但是也使我的信息更廣博，讓我能夠了解外面的世界；
周末或節(jié)假日外出時(shí)，我會隨身攜帶電子書，在各種等待的時(shí)間里閱讀，也許我無法投入長篇巨著中，但是我還是通過短小輕松地片段累積閱讀量，娛樂和放松自己。當(dāng)然寒暑假我還是會去啃長篇巨著的；
在一段緊張的學(xué)習(xí)之后，我會打開微信幾分鐘，和小伙伴們聊一會兒，雖然是“碎片化”的交往，可是如果沒有這種交流，我小學(xué)時(shí)的好朋友可能都再也沒有了；
在一段緊張的學(xué)習(xí)之后，我還會打開通過手機(jī)搜索我喜歡的音樂，跟著唱一段、跳一段，讓自己好好的休息。
在“碎片化”生活中，我希望我不但可以享受高科技的現(xiàn)代生活給我們帶來的便利，而且還能發(fā)明出將這些碎片完整化的神奇方法，用碎片組成一個完整的傳統(tǒng)體系，讓我們的生活越來越美好！
碎片化生活作文6
一聽到“碎片化”這個詞，有些人可能會不禁發(fā)出疑問：“什么是碎片化、碎片化又與我們的生活有什么關(guān)系呢？”其實(shí)，“碎片化”在不知不覺中已悄然融入了我們的生活，成為我們生活中密不可分的一部分。
二十一世紀(jì)的現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏越來越快，很少有人有時(shí)間去過“慢生活”，總是要面對各種各樣的問題而無法讓自己慢下來，與此同時(shí)“快生活”所帶來的困惑接踵而至，越來越多的人沒有時(shí)間去享受閱讀、購物、放松自己，于是“碎片化”生活便應(yīng)運(yùn)而生。年輕人會在上班的車廂、地鐵里捧著書看的津津有味，這其實(shí)也是“碎片化”閱讀的一種，抽空逛逛淘寶購物、刷刷微博閱讀一篇好的文章，當(dāng)許多同學(xué)在課間、午休時(shí)嬉笑打鬧而一些同學(xué)早已用這些零散時(shí)間完成了很多的回家作業(yè)，這又何嘗不是一種高效的“碎片化”的學(xué)習(xí)呢？“碎片化”已無處不在，它使我們零碎的空余時(shí)間變得充實(shí)，讓我們能夠合理的利用時(shí)間。
這樣看來，“碎片化”的生活似乎好處多多，但是過于“碎片化”的生活則會給我們帶來困擾，不知道大家有沒有這樣的一種感受：當(dāng)自己在寫一篇文章或讀一本小說時(shí)，忽然有其他事情必須要去完成，等你回來想在繼續(xù)時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)自己已無法接上之前的思緒了，這就是因?yàn)橹暗乃季w已經(jīng)被過于“片碎化”，從而亂了頭緒。有人也許因?yàn)楣ぷ鞣泵�、學(xué)業(yè)繁重要用兩三個月甚至更長的時(shí)間才能讀完一本長篇小說，雖然小說讀完了，但由于閱讀時(shí)間過于“碎片化”小說中的情節(jié)已失去了連貫性，有些章節(jié)由于閱讀時(shí)間過長在看下一章時(shí)對上一章的故事情節(jié)已不是那么的清晰，因而失去了小說中環(huán)環(huán)相扣、充滿邏輯性的精彩，也就無法得到當(dāng)你知道了小說結(jié)局與你猜測的結(jié)局大相徑庭時(shí)的那份驚喜，也失去了閱讀小說的一部份樂趣。
雖然如此，可“碎片化”的生活依然在我們的生活中占據(jù)著舉足輕重的地位，改變著我們的生活“碎片化”的生活使零碎的時(shí)間化零為整，更好地提高了工作、學(xué)習(xí)效率，“碎片化”的生活你又何樂而不為，坦然接受呢？
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