【精選】小學(xué)六年生活作文集合八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)六年生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年生活作文 篇1
人人都知道，我們只有一個(gè)地球；而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對(duì)今天地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。自從我在電視里了解到二氧化碳的危害，我便意識(shí)到低碳生活的重要性。通過看電視、查資料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們的生活中盡量少排放二氧化碳。因?yàn)槎趸级嗔藭?huì)導(dǎo)致全球變暖，冰川融化，所以我們?nèi)粘Ｉ钪幸獪p少二氧化碳的排放。
具體到我們的生活中，就是要節(jié)約能源。但是對(duì)于低碳生活，人們?cè)庥鲋愃频膶擂危褐辣Ｗo(hù)環(huán)境的重要，也知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價(jià)。專家指出，盡管人們不能避免，但卻可以減少碳排放。在資源匱乏的當(dāng)下，我們要做的是，把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費(fèi)。同時(shí)，養(yǎng)成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。
其實(shí)，加入到低碳一族當(dāng)中并非難事，如果我告訴你，回收23.5萬噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車飛機(jī)；回收120萬噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請(qǐng)你想一想，就因?yàn)槟銘杏诜謷�，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬�！或許有人認(rèn)為，即使自己“低碳”了，也擋不住工礦企業(yè)的違規(guī)排放。“低碳生活”帶來的其實(shí)是一種新的生活質(zhì)量觀。需要理清的是，過“低碳生活”，并不是意味著就不能開車、住大房子了。
事實(shí)上，每一個(gè)普通公民在舉手投足之間就可盡享“低碳生活”。少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0.1克；5層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克；夏季空調(diào)調(diào)高1℃，平均每臺(tái)每天可以減少排放175克二氧化碳；一棵樹，一年可吸收18.3千克二氧化碳。這些告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節(jié)約每一張紙、每一度電，都是普通人可以做到的。總之，在我們的日常生活中有很多的方法可以減少二氧化碳的排放，只要我們都重視起來，我們的環(huán)境就會(huì)越來越好。地球只有一個(gè)。在可預(yù)見的未來，人類不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球！
小學(xué)六年生活作文 篇2
月亮用黑暗來證明它的明亮；花兒用綠葉來證明它的美麗；溪水有綠石來證明它的清澈；高山用在它腳下生長(zhǎng)的小草來證明它的雄偉氣魄；那么我將補(bǔ)入一句：失敗由微笑來證明以后成就的輝煌！
知道為什么嗎？
我來講述一個(gè)偉人的事跡吧！人們都知道愛因斯坦一生中有許多重大發(fā)現(xiàn)，但又有誰知道他經(jīng)歷多少艱難，挫折以至失敗……他小時(shí)侯曾經(jīng)被認(rèn)為是笨小孩，后來很長(zhǎng)時(shí)間里也沒有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子。而他，卻是在經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折與失敗后才成為偉大的科學(xué)家的'！他擁有永不言棄的精神，他成為世界輝煌的偉人！他不就是用微笑來面對(duì)失敗與挫折的嗎？他不就是用他的微笑的力量來戰(zhàn)勝失敗的嗎？他不就是用他的微笑反映出只有勇敢，才能在失敗前抬頭嗎？
人的一生中，遇到挫折、打擊是不可避免的，任何一個(gè)人都不可能有一帆風(fēng)順的人生。在挫折面前，看你怎樣把失敗變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，而不是一味的抱怨人生的不公平！只有經(jīng)歷過，才懂得珍惜每次失敗的體會(huì)。
我們不應(yīng)該在意失敗，重要的是不可以在相同的地方重新摔倒，只有總結(jié)每一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會(huì)人生的坎坷與樂趣，我們才能步步逼近成功！人的一生就像一杯苦咖啡，雖然它的味道是苦的，可是卻苦中帶甜，給你無限的回味，讓你愛不釋手！無窮的回味不就像失敗給人生的回味嗎？呵呵相信自己，用微笑面對(duì)失敗，失敗后的成就，是用微笑換來人生的見證！
小學(xué)六年生活作文 篇3
最近幾年，汽車走進(jìn)千家萬戶，給人們的出行帶來了方便�？墒瞧囈步o人們帶來了不便。
古時(shí)候，人們出行一般是步行、騎馬、坐馬車，有錢人家的小姐都坐轎子，科技十分落后。到了21世紀(jì)，那些老玩意兒全被淘汰了，取而代之的便是汽車。但是汽車占據(jù)空間較大，我國的人口又多，道路資源十分有限，所以城市里經(jīng)常堵車，給人們的生活了不便。
同學(xué)們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些大城市經(jīng)常會(huì)有嚴(yán)重的空氣污染。即使像鹽城這樣的普通城市，也經(jīng)常會(huì)被霧霾籠罩。
我想，有了汽車，必須學(xué)會(huì)合理駕駛汽車。不能闖紅燈，不能酒后駕車。雖然這些話都是老生常談，但絕不可以輕視。另外，能少開車就少開車。汽車不是唯一的交通工具，我們可以坐公共汽車，也可以開電動(dòng)車。當(dāng)然，最好是騎自行車，不僅可以節(jié)約資源，還可以鍛煉身體，減少空氣污染。
現(xiàn)在，每當(dāng)我們坐汽車出去旅游的時(shí)候，有沒有想到那些發(fā)明汽車的人和那些生產(chǎn)汽車的給人們？汽車的出現(xiàn)，使我們不再拘泥于一個(gè)小小的地方，全中國、全世界我們都可以去。汽車是一對(duì)翅膀，可以帶我們游玩全世界，汽車是一位信使，早日把每一封信送到我們手中，汽車是一份期望，每個(gè)人都等家人回家團(tuán)圓。
汽車，真的改變了我們的生活。
小學(xué)六年生活作文 篇4
一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。
小學(xué)，我大部分的時(shí)光實(shí)在封閉學(xué)校度過的，我住校，從那時(shí)起，我便獨(dú)立起來；家人在我身上注入了大量的期望，為了不讓家人失望，我?guī)缀醴艞壛宋彝嫠５乃袝r(shí)間，從那時(shí)起，我便拼命學(xué)習(xí)，又有誰知道我受的苦和累。但當(dāng)我看見父母拿到我成績(jī)時(shí)臉上的喜悅，就覺的沒有那么累了。
其實(shí)我也很羨慕那些可以自由自在玩的人，但是我的面前擺的是一摞摞的卷子耳邊傳來好好學(xué)習(xí)之列的話語，從那時(shí)起，我便懷疑我那么拼命學(xué)習(xí)究竟是為了什么
一想起小學(xué)就想那些小學(xué)的同班同學(xué)在哪兒，想起了那些嚴(yán)厲的、和藹的老師；想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)的拼搏；想起了只為小事就爭(zhēng)得面耳赤紅的我們。同學(xué)們的嬉笑聲到現(xiàn)在我還記憶猶新，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們的加油聲令我至今難以忘懷。想起小學(xué)時(shí)偷偷把手機(jī)帶到宿舍，正午或晚上不睡覺玩游戲；想到我們偷偷跑出學(xué)校來到大街上吃東西，玩游戲。一想到這，我便多多少少有些傷感了
不知不覺中，我已經(jīng)來到了六年級(jí)這個(gè)小升初的戰(zhàn)場(chǎng)。每一天，都是如此的充實(shí)和緊張。為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己初中的藍(lán)圖，就算再苦再累，也不能夠說出來。老媽每天都會(huì)給我布置很多題，讓我在題山題海中遨游。雖然一天下來總會(huì)頭昏腦脹、頭大如斗，腦中一面亂碼，但也有了顯著的成效。以前不會(huì)做的奧數(shù)題，現(xiàn)在也能夠輕松地解決了。雖然很累，但卻也收獲著。
我們的人生有親情友情的滋潤(rùn)，由成功和快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾，也正是如此才會(huì)使我們的人生豐富多彩。
小學(xué)六年生活作文 篇5
人的一生漫長(zhǎng)而又短暫，平淡而又精彩，人生道路曲曲折折，坷絆但前途光明，充滿生機(jī)。所以，我們要熱愛生活。
殘疾作家史鐵生，在自己的雙腳不能動(dòng)彈，無法行走后，并沒有放棄生活。而是勇敢地面對(duì)。他熱愛生活，熱愛文學(xué)。在生命的最后一刻，我也相信他堅(jiān)決不會(huì)放棄。他還要?jiǎng)?chuàng)作更加優(yōu)秀的作品，豐富讀者的精神世界，增強(qiáng)讀者的精神力量。他要讓他的那些“書迷”們熱愛生活，像他自己一樣熱愛著生活。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公，保爾柯察金。他青年做過苦工，受過凄凌，被冷落過。長(zhǎng)大后，剛開始他的生活也很不景氣，過著艱辛困苦的生活，但他沒有放棄，沒有屈服，憑著堅(jiān)定不移的毅志力捉過了那段最讓他難受的日子，最終迎來了朝陽。
他的成功的唯一秘訣是他熱愛著生活，享受著生活。
普希金在他的著作《假如生活欺騙了你》中寫道：從兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去。在生活中，就應(yīng)該保持鎮(zhèn)靜，用清醒的頭腦戰(zhàn)勝挫折。時(shí)刻保持著一種熱愛生活的積極樂觀的心態(tài)。
在512汶川大地震中，大部分汶川面臨著滅亡的危險(xiǎn)。震中，一聲聲的慘叫聲；震后，美好家園被破壞，妻離子散。甚至，有的家短為了保持小孩都犧牲了自己。他們熱愛生活全都貫注到孩子的體內(nèi)。生活欺騙了汶川人，汶川人卻從未對(duì)生活失去過信心。整整一個(gè)星期不吃不喝，還要承受著壓力，承受著不見陽光的痛苦，他們?nèi)曰钕聛砹�。因�(yàn)樗麄儫釔凵睿麄儓?jiān)信一卻都是瞬息，一切都將會(huì)去，快樂的日子將會(huì)來臨，憑借著那份對(duì)生活的熱愛，他們勇敢地活下來，他們重建家園。
德國作家貝多芬一生經(jīng)歷了困苦、疾病、失戀、孤獨(dú)般種種困難，聽力也減退，他依舊對(duì)自己的生活熱愛著，創(chuàng)作出了大量?jī)?yōu)秀鋼琴曲。
生活有太多太多的絆腳石，道路彎彎曲曲，高低不平，但前方的目標(biāo)牌還是可見，前途似錦。其中，就是要熱愛生活。
小學(xué)六年生活作文 篇6
在這個(gè)社會(huì)上每個(gè)人都有一份“工作”，但是.....
一個(gè)星期天，我和媽媽到外面逛逛，買一些東西，放松放松。我們?cè)诜比A的街道上漫步，我突然看見了一個(gè)衣衫破裂，面黃肌瘦，一條腿殘疾，一只手還拿著碗的人。很明顯是一個(gè)乞丐。路過的人都把目光投向那個(gè)角落，并且把兜子里的一角兩角扔進(jìn)他的碗里。
我和媽媽也覺得可憐，就把兜子里的零錢扔進(jìn)了讓他的碗里。
我們買完了東西，回家的路上再一次看見了那個(gè)乞丐，好像他也應(yīng)該“下班”了，慢慢的站起來走過馬路但誰也沒有想到，那條殘疾的腿就象正常人一樣行走了。
在世界上有一份這樣工作的人一定不止一個(gè)，他們難道沒有自尊，不能自立自強(qiáng)嗎？真為他們嘆息。
讓陽光照射世界每一個(gè)角落吧！讓世界充滿和諧吧！
小學(xué)六年生活作文 篇7
“汽車”是現(xiàn)實(shí)生活中一種常見的代步工具，它為人類的日常生活也做出了巨大的貢獻(xiàn)。
汽車的誕生滿足了人們?cè)S多的幻想，它可以使你在雨天輕松外出，而不會(huì)被雨水打濕；可以在炎炎夏日為你送去涼爽的冷氣；可以在你心情煩躁時(shí)為你送來慰心的樂曲…..可見，汽車在我們的生活中的重要。
有車是一種生活方式，比較方便，特別是高峰期、天氣異常時(shí)，公交車和出租車客流量很大。
擁有汽車方便出行、方便老人和小孩。可以提高生活質(zhì)量，不管是公交還是出租，都需要等車時(shí)間，擁有了汽車節(jié)約了時(shí)間。路途中，不管是開車還是乘車，在自己的車上是休息的過程，車就是臨時(shí)的家。
總是沒有十全十美的事物。汽車在為我們帶來便利時(shí)，也蘊(yùn)含著危害。汽車的普及，開心了我們，卻痛苦了地球母親。尾氣的不當(dāng)排放使得地球母親一次又一次的染上重度感冒——霧霾。
面對(duì)這樣的形勢(shì)，也許你也有所顧慮，但是永遠(yuǎn)都是行動(dòng)說明一切，你是采取行動(dòng)，還是沉默不語？
在我們享受汽車帶來的便利，欣欣然準(zhǔn)備走入“汽車社會(huì)”時(shí)，不得不忍受汽車給人類社會(huì)帶來的種種傷痛。
目前全世界平均不到10個(gè)人占有一輛汽車，地球的資源與環(huán)境已經(jīng)不堪重負(fù)，汽車的快速發(fā)展付出了沉重的代價(jià)。當(dāng)汽車成為多數(shù)人的出行工具時(shí)，汽車的發(fā)展是對(duì)自然、對(duì)社會(huì)一種嚴(yán)重挑戰(zhàn)。過大的資源消耗，嚴(yán)重的環(huán)境污染殘忍地考驗(yàn)著地球母親；頻繁的交通事故，復(fù)雜的社會(huì)問題正一步一步地挑戰(zhàn)著人類的底線。
汽車，改變了生活�？萍荚诎l(fā)展，未來的汽車在每個(gè)人的腦海里都有著不一樣的構(gòu)圖，我相信未來的生活因?yàn)橛辛似嚩用篮茫?/p>
小學(xué)六年生活作文 篇8
我不喜歡成堆的作業(yè)，我不喜歡不停地上課，我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開始想念那個(gè)兇猛的老師、惡心的同學(xué)、那張被我和同桌畫爛三八線的桌子了呢？
我的校園生活就像一個(gè)五味瓶一樣，有喜，有怒，有哀，有樂……我來給你慢慢介紹吧！
喜
說到喜，我就想到了自己用“生命”奪來的“第二名”。開學(xué)初，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)水運(yùn)會(huì)，我參加了400米蛙泳比賽。比賽開始了，我很緊張，我用了吃奶的力引爆自己的小宇宙，拼命地狂游，最后，我和我們班的“泳王”何世文以一毫秒的距離獲得了第二名。我很貪心，我想，如果我再快一點(diǎn)就好了，就可以超過“泳王”拿到第一！不管怎么樣，獲獎(jiǎng)總是令人開心的。
怒
說到怒，我就來氣！這學(xué)期老師竟然把我和我們班的惡心大王分在一起做同桌。我千方百計(jì)地求老師大人幫我換座位，可老師總是把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。每天在口水空氣中生活的實(shí)在是怒不可遏，卻又無可奈何，實(shí)在是太悲催了！
哀
說到哀，我就開始自卑，我就開始懷疑人生。那一次的英語課上，老師讓我們默寫單詞。我可是自信滿滿，覺得默寫單詞對(duì)我來說實(shí)在是太簡(jiǎn)單了！我跟同桌打賭，說我一定可以得一百分�？山Y(jié)果卻讓我大跌眼鏡，我竟然錯(cuò)在了字母大小寫和標(biāo)點(diǎn)上！阿巴西，我死定了！果然，同桌陰陽怪氣地對(duì)我說：“扎心了吧，老鐵！”唉，天不助我也！
樂
說到樂，我就會(huì)笑到肚子痛。有一次，我和同學(xué)去上廁所，聊天聊到出了神。突然，我發(fā)現(xiàn)情況不妙，我和他竟然都走進(jìn)了女廁所。一群女生把我們打了出來，我們倆落荒而逃，在角落里爆笑五分鐘……我們真的不是故意的……
校園生活就是這樣的一個(gè)五味瓶，我很喜歡，這不，才剛放假，我又開始想念它了。
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