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關(guān)于想象的作文

設(shè)想未來作文

時(shí)間:2021-03-23 10:21:12 關(guān)于想象的作文 我要投稿

關(guān)于設(shè)想未來作文5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的設(shè)想未來作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于設(shè)想未來作文5篇

設(shè)想未來作文 篇1

  在從前,人們住的都是用木頭、草搭成的,出行最多有個(gè)馬車;現(xiàn)在,我們都住上了高樓、別墅,出行有汽車、飛機(jī)、輪船……,人們的吃、穿、住、行,都在往好的方面發(fā)展,那到了未來,我們的鄉(xiāng)村、城市會(huì)變成什么樣呢?

  我覺得在未來的鄉(xiāng)村里植物會(huì)有更多有趣的種類,比如:一擠就能夠擠出不同口味的飲料、一棵樹就可以結(jié)出幾百種不同水果的百果樹、長(zhǎng)著兩條“腿”聽到音樂就會(huì)自動(dòng)跳舞的玫瑰花,還有會(huì)唱歌的百合花……。

  未來鄉(xiāng)村的人們每家都有一個(gè)漂亮的城堡,每間房屋之間都有一條會(huì)“飛”的路,人們只要踏出房門就可以飛往另一個(gè)房間,當(dāng)然你可以選擇去哪個(gè)房間;每個(gè)城堡之間都有一個(gè)空中走廊,每個(gè)空中走廊是由三個(gè)橋搭成的,往上拱的橋是機(jī)動(dòng)車專用通道、平的橋是自行車通道、往下陷的供行人出行,沿途都有美麗的花草、樹木,行人通道上還有各種會(huì)唱歌的小鳥、會(huì)飛的魚,小朋友們可以和它們一起嬉戲。

  未來的城市更能體現(xiàn)科技的力量,比如每間住宅都有預(yù)測(cè)地震的功能,一有地震房子就會(huì)飛起來,可以保證人們不受到傷害;房子也可以變得更加時(shí)尚、美麗,一兩天換一種樣子,還可以根據(jù)每間房子主人的心情變化不同顏色、格調(diào)……

  那時(shí)候的家居用品也一定與眾不同,比如:秋千式坐便器、旋轉(zhuǎn)木馬式沙發(fā)、玻璃球式電燈……

  我設(shè)想的'未來是那么的美好,我希望現(xiàn)實(shí)的未來也是這么的美好!

設(shè)想未來作文 篇2

  經(jīng)過時(shí)代的進(jìn)步,我國(guó)的科技方面有所發(fā)展,已經(jīng)20xx年了,再過100年中國(guó)的各種各樣方面的科技會(huì)發(fā)展到那個(gè)階段呢?

  今天我閑的沒事干,我展開想象,現(xiàn)了一下100年后的中國(guó)會(huì)成什么樣?也就是2111年的今天。現(xiàn)在的衣服已經(jīng)是有彩有色,已經(jīng)是多姿多彩了,我們老師說:“我們中國(guó)的科技發(fā)展可比美國(guó)的科技發(fā)展要相差80年的差距。”

  但美國(guó)現(xiàn)在的衣服和我們中國(guó)的沒多大區(qū)別,可見100年后的中國(guó),衣服應(yīng)該沒什么變化了,可能就是毛線的質(zhì)量有所改變,布料和顏料之間的對(duì)比度更加合理豐富了。

  100年后的房子一定是有一些機(jī)關(guān)的,比如像我們同學(xué)想象有一個(gè)接收器,只要撥打一個(gè)接收器的固定號(hào)碼,說出幾度的水溫和放水的時(shí)間就可以啦,等到回家后就不用再費(fèi)方水的時(shí)間啦!不僅節(jié)約時(shí)間還特別方便呢!

  最主要的是100年后的交通工具會(huì)有什么變化呢?現(xiàn)在新聞上已經(jīng)說有人發(fā)明了帶翅膀的汽車?yán),那?00年后的汽車翅膀是少不了的,既然有了翅膀,那么也一定有了飛行的特性功能系統(tǒng)模式,比如一個(gè)小偷犯了偷竊罪,警察一直在后面追,到一個(gè)角落里出不去啦,他就可以使用瞬間升天系統(tǒng)模式;在紅路燈前堵了一列車,實(shí)在過不去了,就可以使用自動(dòng)操作滑翔系統(tǒng)模式;在正想去一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的國(guó)家時(shí),開車沒有5天是絕對(duì)到不了的!但是如果有了遠(yuǎn)程高速自動(dòng)操作系統(tǒng)就一定能很快而方便的到人和你想去的國(guó)家啦;因?yàn)?00年后有這種汽車的人一定不少,飛低了一定會(huì)很平凡的出現(xiàn)交通事故,那么自然就少不了高空大氣層自動(dòng)飛行模式啦!

  不過這都是我的設(shè)想,請(qǐng)不要全部相信我的設(shè)想,設(shè)想畢竟是設(shè)想,只有我們一起努力,接住這一代的接力棒,創(chuàng)造中國(guó)的美好未來才是最可信的。

  一起努力吧,朋友們!

設(shè)想未來作文 篇3

  未來,一個(gè)讓全世界人類所憧憬的地方。同時(shí),未來也是神秘的,沒人知道未來是什么樣的,霍金說過,地球?qū)⒃谖磥硪粌|年間發(fā)生一次空前絕后的大災(zāi)難,我不知道什么是世界末日,只要現(xiàn)在保護(hù)好地球就行了,我這里有一幅未來學(xué)校設(shè)想圖,來看看吧。

  教室:未來的教室與現(xiàn)在的教室截然不同,黑板依靠磁懸浮系統(tǒng)漂在空中。黑板兩側(cè)各有一個(gè)語音接收器,老師說什么,它就顯現(xiàn)出什么。教室里每面墻都涂上了一層特殊的釉,3D系統(tǒng)是用放射線射到那層釉上,從而實(shí)現(xiàn)折射和反射,形成3D效果,最主要這些還是環(huán)保的哦。講哪一課的時(shí)候,就會(huì)呈現(xiàn)出相應(yīng)的場(chǎng)景。

  操場(chǎng):操場(chǎng)是課間時(shí)孩子玩耍的樂園,前操場(chǎng)的每一塊地皮,可以根據(jù)踩的力量和跑的速度,推算出小腿骨骼的年齡。后操場(chǎng)每一塊地皮都是壓力板,每走一步都會(huì)有電量自動(dòng)存入地下電能庫。

  安全:地震,總是學(xué)校的噩夢(mèng),很多人在同一個(gè)空間里,地震時(shí)總是死傷慘重。未來學(xué)校可以預(yù)知地震,如果來不及預(yù)知地震就來了,學(xué)校工作人員會(huì)把地下電能庫里的電快速排出,瞬間在一個(gè)地方出現(xiàn)大量磁場(chǎng),從而讓學(xué)校浮在空中。

  雖然現(xiàn)在離未來還很遙遠(yuǎn),但是我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí),讓未來更加美好。

設(shè)想未來作文 篇4

  未來的世界是充滿幻想的,尤其是未來的房子也令人無限向往。

  我想象的未來的房子是糖果屋,屋子的門口有兩個(gè)棒棒糖衛(wèi)兵,只要陌生人和一些壞人靠近,他們就會(huì)把這些人趕走,維護(hù)這里的安全。如果業(yè)主走不動(dòng)了,房子的最左邊有個(gè)電梯,電梯上有一扇窗戶這樣就可以呼吸到外面的新鮮空氣了。

  第二層的第一個(gè)屋子就是我的房間,房間有點(diǎn)亂每次都要機(jī)器人保姆費(fèi)很大的功夫才把房間收拾好,第二個(gè)屋子也就是我左手邊的屋子,那就是我姐姐的房間,他那房間的顏色說出來嚇?biāo)滥,除了粉色就是白色著白色的就是粉色,真是不忍直視。≡谟沂诌叺木褪前謰尩呐P室了,他們的房間什么都有,還有一個(gè)小型的電子圖書館。

  第三層是最最重要的客廳。晚上睡覺時(shí)大家都各回各房,各找各床,而中午的時(shí)候就不一樣了,大家在客廳團(tuán)聚一起是多么溫馨的場(chǎng)面,更重要的是大家還可以在客廳里面一起看三D立體電影,各種影像變成立體的樣子放出來,那場(chǎng)面真是震撼。

  客廳的最右邊有一個(gè)懸浮的游泳池,夏天在游泳池里游泳是多么一件愉快的事。

  我想未來的房子一定比現(xiàn)在的房子功能更強(qiáng)大,也更人性化。

設(shè)想未來作文 篇5

  星期五,吃完中午飯,在媽媽送我上學(xué)的路程中,我心想:上完這一天,就可以休息兩天了,但是我得好好學(xué),要不,有可能星期六、星期天的作業(yè)不會(huì)寫。

  到了學(xué)校,我可以不用走進(jìn)教室,可以用智能地下小滑輪,它可以滾動(dòng),根據(jù)口令,它自己就可以送到你自己所在的班級(jí)。

  到了班級(jí)門口,我一看門是關(guān)著的,我前去一推,看見才來了七位同學(xué),一開始人很少。我把書包書包拉開,把作業(yè)都放到桌子上,我準(zhǔn)備拿起作業(yè),結(jié)果作業(yè)本自己飛去組長(zhǎng)那了。

  上課時(shí),老師需要一支粉筆在黑板上寫字,粉筆隨即自己飛到老師手里,老師要講課的內(nèi)容,粉筆自己就寫到了黑板上。

  今天,天氣很熱,老師說:“同學(xué)們,開空調(diào)吧!”空調(diào)自己就打開了開關(guān),并且自動(dòng)設(shè)置了26攝氏度,以免同學(xué)們進(jìn)出教室溫差過大,引起感冒。

  這就是我設(shè)想的未來神奇教室,我希望自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),做一個(gè)科技工作者,面對(duì)智能時(shí)代的到來。

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