【精品】快樂(lè)作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的快樂(lè)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)作文 篇1
晚上我們選擇了《威廉先生的圣誕樹》作為今晚共讀的篇章�？粗饷�，一棵高大的綠油油的圣誕樹被繩子牽著在房間里彎曲著頭，為什么呢？封面就給我們帶來(lái)了疑惑。于是帶著疑問(wèn)，我和兒子開始了今晚的共讀。
這個(gè)繪本是美國(guó)的羅伯特.巴瑞繪圖和行文的，翻譯者是翌平，由湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán)出版。
故事是發(fā)生在圣誕前夕，威廉先生終于等到了特快專遞送來(lái)的盼望已久的圣誕樹，它枝繁葉茂，散發(fā)著清新的氣息，還閃著綠油油的光亮。威廉先生高興極了，他趕緊把圣誕樹放在了客廳的中間，但是圣誕樹太高了，它的樹梢碰到房頂，樹梢像弓一樣彎向了一邊，威廉先生很著急。（這時(shí)我問(wèn)兒子，“兒子，你說(shuō)有什么辦法嗎？”兒子搖搖頭說(shuō):“我也不知道怎么辦？”于是我繼續(xù)我的故事。）威廉先生的大管家有了好辦法，他用斧子砍掉了樹梢，于是圣誕樹正好立在了客廳的中間。而管家把砍下的樹梢送給了威廉先生的侍女。侍女擁有了自己的圣誕樹，高興極了。但是這個(gè)圣誕樹在侍女的房間里又顯得太高了，于是侍女又剪掉了樹冠。樹冠被扔到房子后又被園丁撿到了。園丁帶回家送給妻子，妻子很高興，可是圣誕樹在園丁家又顯得太高了，于是圣誕樹再一次被剪到樹冠。就這樣這個(gè)樹冠又傳遞到大熊家，大熊家剪掉的樹冠又傳到了狐貍家，狐貍家剪掉的樹冠傳到了兔子家，兔子家剪掉的樹冠又傳到了小老鼠家，小老鼠得到了一棵大小正合適的圣誕樹，一家人圍著圣誕樹高興地唱歌、跳舞。一棵圣誕樹就這樣像具有了魔法一樣的傳遞著，每一家人都因圣誕節(jié)前擁有了圣誕樹而歡喜不已。
故事講完了，歡喜的情緒同樣感染了我們。兒子在床上蹦蹦跳跳的表演著圣誕樹的傳遞過(guò)程。我問(wèn)兒子：“這棵圣誕樹都傳給幾家人了？”兒子說(shuō)：“媽媽，你先來(lái)回答�！庇谑俏野庵种刚f(shuō)：“威廉先生、侍女、園丁、大熊……兔子，小老鼠。”我故意漏掉了狐貍，兒子立刻糾正我說(shuō)：“還有狐貍呢！”“噢！對(duì)，還有狐貍。共幾個(gè)呢？”兒子板著手指再次數(shù)起來(lái)，“威廉先生、侍女、園丁、大熊、狐貍、兔子，小老鼠，共七家。”我又問(wèn)兒子：“他們傳遞的是什么呀？”兒子說(shuō)：“圣誕樹唄！”“只是這些嗎？”兒子無(wú)語(yǔ)。我再次誘導(dǎo)說(shuō)：“這棵圣誕樹讓這些家庭快樂(lè)嗎？”兒子立即恍然大悟地說(shuō)：“快樂(lè)，對(duì)了他們還傳遞了快樂(lè)�！蔽屹澷p地對(duì)兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。接著我又問(wèn)：“那他們把快樂(lè)傳遞下去后，他們自己的快樂(lè)減少了嗎？”“沒(méi)有”“對(duì)，兒子這個(gè)故事就是告訴我們快樂(lè)是可以傳遞的，就像這個(gè)故事所講的那樣，一棵大大的圣誕樹，變成了許多小小的圣誕樹；一個(gè)人的圣誕快樂(lè)，變成了許多人的圣誕快樂(lè)。傳遞快樂(lè)本身也是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，它不僅不會(huì)減少自己的快樂(lè)，反而會(huì)因?yàn)閯e人得到快樂(lè)而使得自己更快樂(lè)。這就是媽媽以前給你講過(guò)的“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”的道理。對(duì)嗎？”兒子肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)在我們周圍這樣傳遞快樂(lè)的事情真的很多，就像校訊通博客這塊天地，大家就在這里分享收獲，傳遞快樂(lè)。而正是這種傳遞的快樂(lè)彼此感染，讓我們樂(lè)此不疲，同時(shí)也希望這樣傳遞快樂(lè)的人越傳越多，越傳越快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇2
站在風(fēng)里，有花的芬芳，草的綠影，依稀記得，我曾在這里，留下過(guò)最純真，最快樂(lè)的笑容。
窗外的天，很藍(lán)，有鳥的翅尖劃過(guò)，卻難覓蹤跡。樓下，路邊的樹在陽(yáng)光里投下斑駁的樹影。草叢間有星星點(diǎn)點(diǎn)的淺紫和鵝黃。這么明媚而美好的景色，若是沒(méi)有笑容，豈不辜負(fù)了它？可我卻不想笑。連一點(diǎn)點(diǎn)的微笑，都不想再給予它們。忽然想起小時(shí)的自己，一根棒棒糖，一個(gè)洋娃娃，甚至小到一株剛冒出嫩芽的'小草都可以讓我快樂(lè)無(wú)比�？墒乾F(xiàn)在呢？
我問(wèn)自己，快樂(lè)都去哪了？是過(guò)重的學(xué)業(yè)壓力噬殆了？還是漸漸走向成熟的心智已不再滿足從點(diǎn)點(diǎn)小事中尋找快樂(lè)了？要么就是快樂(lè)不想在我們身邊逗留，擅自離家出走了？
幼年時(shí)的我，會(huì)因看到大鳥給雛鳥喂食而喜不自禁，會(huì)因得到母親的小禮物而欣喜若狂，會(huì)因姐姐的“給你買糖吃”而破涕為笑，會(huì)因老師的一句鼓勵(lì)而喜不自勝……那時(shí)的自己，或許還真的很幼稚，可那時(shí)的我卻快樂(lè)無(wú)處不在。如今沒(méi)了兒時(shí)的任性，貪玩，幼稚，也就沒(méi)了那時(shí)的快樂(lè)。
風(fēng)在腳邊打了個(gè)旋兒，卷起空中的灰塵。地上有我的影子，被陽(yáng)光修剪的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。忽然我懂了，快樂(lè)還在！也許是我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)才讓那些曾經(jīng)幼稚而渺小的快樂(lè)不再顯眼。因?yàn)槲蚁胍目鞓?lè)，更大，也更多。
成長(zhǎng)的旅程是孤獨(dú)的，為夢(mèng)想奮斗的路布滿荊棘，坎坷無(wú)比。這一路上，或許真的是痛苦大于快樂(lè)，挫折多于順利。就算跌跌撞撞，頭破血流，我也無(wú)怨無(wú)悔！我相信夢(mèng)想真正實(shí)現(xiàn)的那一刻，才會(huì)是我一生中最美好，最快樂(lè)的時(shí)候。
我仍站在風(fēng)里，看暖暖的陽(yáng)光灑滿大地。遠(yuǎn)處傳來(lái)淡淡的青草香氣，蝴蝶在星星點(diǎn)點(diǎn)的淺紫和鵝黃色的花上飛舞。陽(yáng)光在樹叢間偷偷溜過(guò)落下的點(diǎn)點(diǎn)光斑，像是夜空中閃亮的星星。我微微一笑，這樣明媚的天氣，正適合我這樣美好的心境。
快樂(lè)作文 篇3
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，下課鈴響向老師說(shuō)了再見后，激烈的“飯勺爭(zhēng)奪賽”開始了。
我和謝馨怡搶到了飯勺，獲得了為同學(xué)們服務(wù)的好機(jī)會(huì)。那天的菜可豐富了，有洋蔥炒肉片和炒生菜，還有酸菜粉絲湯，香香的紅薯飯配上他們，真是再好不過(guò)了！值日生叫人吃飯了！我熟練地把飯勺往桶里一轉(zhuǎn)！瞧，一勺菜出現(xiàn)在勺子里。好了，我又把菜往同學(xué)的碗里一扣，再抖一下就完成了任務(wù)。
你可千萬(wàn)不要小看這樣工作，雖然動(dòng)作技巧極為簡(jiǎn)單，但是你給同學(xué)打飯的次數(shù)多了，就會(huì)聽到一些千篇一律的話“這個(gè)不要”“多要一點(diǎn)”“少要一點(diǎn)”，有些同學(xué)控制不了多少，此后，便當(dāng)不了“掌勺”舀菜了，只好去打飯，但會(huì)引來(lái)某些同學(xué)的諷刺。打飯也不好打，有時(shí)候我的同學(xué)不給提示時(shí)，就要自己去看那是誰(shuí)來(lái)吃飯？根據(jù)他的飯量來(lái)打飯。嗬，，又來(lái)一個(gè)，我又把勺子一轉(zhuǎn)一抖，打好菜了.......一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)來(lái)了又走了，我的手也不停地翻轉(zhuǎn)抖動(dòng)，累得又酸又軟，可我一看排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，桶里剩下的菜，盡心盡責(zé)的值日生時(shí)又來(lái)了精神，繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)�？粗瑢W(xué)們吃著碗里香噴噴的飯菜，我可開心了！
幫助別人，快樂(lè)自己，我為同學(xué)們服務(wù)時(shí)，收獲了為別人服務(wù)的快樂(lè)！勞動(dòng)是一件多么快樂(lè)的事情��！
快樂(lè)作文 篇4
今天是一個(gè)炎熱的夏天。媽媽說(shuō)：“我們一起去玩水吧！”我開心地說(shuō)：“好的，好的�！�
一到游泳池的岸邊，清澈見底的水，水面上的小朋友早已穿好了游泳衣，套上游泳圈，游泳圈有紅的、白的、黃的、綠的、粉的……五顏六色，把水池裝扮得格外美麗。我迫不及待地穿上泳衣，套上泳圈，“撲通”一聲跳下水。哇！好涼爽啊！我在水中感到自己變得越來(lái)越輕了，我好像長(zhǎng)上了翅膀，在藍(lán)天上自由自在地飛翔。我還扮著各種各樣優(yōu)美的姿態(tài)，一會(huì)兒到這邊扮個(gè)金雞獨(dú)立，一會(huì)到那邊扮個(gè)天鵝亭亭玉立。這時(shí)，我的好朋友贊贊也來(lái)了。我和他在水池里開始一起玩了。我們先玩了劃船，看誰(shuí)劃得快那個(gè)人就贏了。我們又玩了打水仗，你拍起來(lái)的水花，如果誰(shuí)逃得快，誰(shuí)就贏了。我們的游戲吸引了很多其他的小朋友，他們也不約而同地加入到我們的打水仗的游戲中來(lái)，水池頓時(shí)變成了逛歡的舞臺(tái)。笑聲、打鬧聲、水聲混成一片。玩著，玩著，天漸漸暗下來(lái)了，岸上的大人們都叫著各自的孩子回家了。
不一會(huì)兒，水池安靜下來(lái)了。我也準(zhǔn)備回家了，可耳邊還回蕩著剛才的嬉鬧聲。多么快樂(lè)的夏天��！
快樂(lè)作文 篇5
爸爸媽媽：
不知道你們現(xiàn)在還好嗎？昨天是節(jié)，但是昨晚的月亮，現(xiàn)在還在。你們晚上也看月亮了吧？?jī)耗菚?huì)兒也看了，就知道你們也曾看過(guò)，向來(lái)嘴硬的我今晚必須得承認(rèn)了，兒真的想家了，想你們了。昨天手機(jī)欠費(fèi)了，這里沒(méi)有繳費(fèi)站，所以晚上時(shí)想給你們打個(gè)電話，也沒(méi)機(jī)會(huì)。不知道，地里的農(nóng)活干完了沒(méi)有，不知道家里現(xiàn)在又增加了多少的，不知道咱家今年種的白菜之多有多多，不知道你們累不累，不知道你們身體依舊無(wú)恙，不知道兩個(gè)弟弟是否聽話，不知道你們是否還會(huì)為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈，不知道煤氣灶是否還好使，不知道現(xiàn)在家里飲水還是否方便，不知道你們過(guò)節(jié)是否看電視上的聯(lián)歡晚會(huì)，不知道最近在戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影和連續(xù)劇你們是否還是想向往常一樣熱衷，不知道過(guò)節(jié)你們吃喝的怎樣，不知道家里的月餅是自己打得還是買的，肯定也很好吃吧。
這個(gè)假期，兒真的想回去看看你們，把兒在這里的工作和生活跟你嘮叨一下，也好讓您們放心。但是蒙古這里離河北太遠(yuǎn)了，往返路費(fèi)得三百多，加上需要買的一些東西，得用500多吧！錢倒不是問(wèn)題，問(wèn)題是沒(méi)錢回家，一直在欠著我們的，使我們的生活都困難。這些兒原不想跟你們多說(shuō)，怕你們會(huì)覺得兒過(guò)的生活很苦。其實(shí)，你們的關(guān)心是正常的，擔(dān)憂倒是多慮了。
最近假期，我吃得很好，雖然自己沒(méi)有錢，但是我還是過(guò)的很好，也收到了很多的朋友的祝福。最好的是，0號(hào)，部門領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)客，那晚吃了好多的好吃的，部門的同事們也玩的很高興，也都很照顧我，雖然當(dāng)天喝多了，吐了些，不過(guò)不用擔(dān)心，睡了一覺就沒(méi)事了。號(hào)那天，公司食堂有免費(fèi)的午餐，一份米飯，半條魚，兩個(gè)雞腿，嘿嘿，兒的生活不錯(cuò)吧！中午一頓飯，我把那些全吃了，想來(lái)，這些你們?cè)诩叶汲圆坏降�，所以兒在這里過(guò)的很好，放心吧！號(hào)，部門領(lǐng)導(dǎo)又請(qǐng)客，在公司外邊的飯店吃的，有是大塊的肉，還有兩白酒！兒可真是吃到好東西了！所以不用擔(dān)心兒了，哦、對(duì)了，到現(xiàn)在為止，兒吃了6種月餅了了，呵呵，不錯(cuò)吧！
兒最遺憾的是沒(méi)有回家看望你們，好像大學(xué)這三年兒一直沒(méi)回家過(guò)吧！兒真的很難過(guò)，今年剛開始工作，有時(shí)間居然又沒(méi)回去，只怕以后只能在時(shí)回家了！
今晚看了一個(gè)節(jié)目，是關(guān)于父母的，兒哭了，兒很難過(guò)沒(méi)有細(xì)細(xì)的感受你們的愛，也沒(méi)有向你們表達(dá)過(guò)對(duì)你們的愛，甚至還曾經(jīng)抱怨著生活的艱難與無(wú)聊。平淡之中才顯愛，吵吵鬧鬧也是福，兒衷心的祝福你們，幸福安康！
快樂(lè)作文 篇6
也曾試想過(guò)，當(dāng)年華逝去，是否會(huì)憶起那時(shí)的年少，那時(shí)的青澀……
——題記
當(dāng)一張張期末試卷被放在老師的桌上時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)一會(huì)兒。我們都靜靜的坐在位子上，不走動(dòng)，也不說(shuō)話。如果是平時(shí)，我們?cè)缇驮谧呃壬献分鸫螋[了。
“大家一起來(lái)唱歌吧！”班長(zhǎng)洪亮的聲音劃破了寂靜，“就唱《北京東路的日子》吧！”他的建議得到了全班的贊同，班級(jí)里頓時(shí)傳出了一陣陣歌聲。
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”
大家的聲音顫抖著，不少同學(xué)已經(jīng)忍不住哭了出來(lái)�！按蠹也灰蓿覀円χ鴿L蛋！”一位男同學(xué)站起來(lái)，臉上掛著苦澀的笑容，眼角還有一絲晶瑩的液體。明明很悲傷，卻強(qiáng)顏歡笑著。老師從門口走了進(jìn)來(lái)，看見我們哭的泣不成聲，也難免有些傷心�！昂昧耍瑢W(xué)們，不要哭了，放學(xué)了�！贝蠹遗藕昧岁�(duì)伍，下了樓。
隊(duì)伍快走到校門口的時(shí)候，不知道是什么原因，大家竟不約而同的抬起頭，望向在四樓看著我們的老師，向老師揮了揮手，說(shuō)著再見。老師也向我們道別，然后走進(jìn)了辦公室。不知老師的心是不是也在流淚呢？
等到下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。
快樂(lè)作文 篇7
暑假，在大家看來(lái)，可以盡情的玩兒，可以呆在空調(diào)屋里看電視、玩兒電腦，但是在我看來(lái)，暑假，運(yùn)動(dòng)是最重要的哦！暑假，運(yùn)動(dòng)快樂(lè)！
吃完晚餐，我興致勃勃地跑下了樓。跑到廣場(chǎng)，我看見了許多出來(lái)運(yùn)動(dòng)的人們，有的在踢毽子，有的在走路，有的在跑步，有的小孩子在滑滑板，有的老人則在廣場(chǎng)中央做操，還有的大人們?cè)陔S著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲跳舞。
深呼吸一口氣，我也加入到了跑步的行列中。漸漸的，我有些跑不動(dòng)了，腿上像灌了鉛一樣，我想停下來(lái)歇一會(huì)在跑，不行，我又想，如果我每次都這樣，我的跑步水平不是永遠(yuǎn)都得不到提高了嗎？加油！加油！堅(jiān)持就是勝利呀！我放慢了速度，慢慢地跑。一圈，兩圈，不一會(huì)兒，我就跑到了終點(diǎn)，我大口喘著氣，找了個(gè)凳子坐下來(lái)�？粗粗�，一樣運(yùn)動(dòng)又吸引了我的視線。
我趕快跑過(guò)去，看見一塊空地上，一個(gè)阿姨和一個(gè)奶奶正打著一個(gè)皮球似的球。我好奇地走上前去，也想試試打一下，正當(dāng)我看的出神時(shí)，那個(gè)球突然飛到了我的面前，我把球從地上撿起來(lái)，送到了那個(gè)阿姨的手中，阿姨仿佛是看穿了我想試一試的心思，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你也來(lái)打一會(huì)吧！”說(shuō)完，便把球遞給我，走到一邊拿起跳繩跳了起來(lái)，我顛了顛球，覺得這個(gè)球很輕，而且很有彈性，我一看這個(gè)球上面的字，哦！原來(lái)這是一個(gè)氣排球哇！怪不得這么輕呢！我把球拋給那個(gè)奶奶，讓奶奶發(fā)球，奶奶把球發(fā)過(guò)來(lái)，我擺好姿勢(shì)，球飛到面前，我移動(dòng)了一下，把球打了過(guò)去，我們就這樣打了起來(lái)。打了不一會(huì)兒，我的汗也滴了下來(lái)，那個(gè)奶奶見我打的不錯(cuò)，問(wèn)我該怎么托球，我一邊示范，一邊說(shuō)要領(lǐng)：“手腕要用力，托的時(shí)候指頭不要向后縮……”漸漸的，天慢慢黑了，阿姨對(duì)我說(shuō)：“好了，天黑了也看不見了，我們也該回家了，小姑娘再見！”此時(shí)，我已經(jīng)是汗流浹背了，可我卻不覺得很熱，因?yàn)�，我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的，希望大家也可以多多運(yùn)動(dòng)，體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！
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