月下思作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的月下思作文，希望對(duì)大家有所幫助。
月下思作文1
一個(gè)月過(guò)了小半，回顧這小半月的酸甜苦辣，自認(rèn)為自己是個(gè)哀傷的人，“哀”不是其他，是憂，是繁瑣塵事的束縛感。
小半的月不夠圓潤(rùn)，但有孩童的稚嫩，惹得我心中越發(fā)疼惜。
這月實(shí)在是太純粹了，半倚半躺地在烏紗里，甚是嬌弱，宛如林黛玉。但它也不全是這般嬌弱，那空缺的部分總是讓我想象，“北冥有魚(yú)，其名為鯤，鯤之大不知其幾千里也”。她有未來(lái)。似是知道我贊美它，它害羞得泛起了黃暈。
天晚，風(fēng)起，涼涼地吹在身上，似冰糖�！翱吹较矚g的事物，哪怕心里有再多委屈，也在那一刻化成蜜了”。月的美，真正文人之美。
再美的詞藻用在它身上也不顯得華麗。從我記事起，說(shuō)“彎彎的月兒像小船”。再大一點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始賣弄自己所學(xué)不多的詞去形容“皎潔的月兒像小船”。過(guò)了初稚，到學(xué)校念過(guò)唐詩(shī)后，我才開(kāi)始知道：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
幼年的我開(kāi)始有了絕句的概念，有了“故鄉(xiāng)”這一名詞。那時(shí)太小，教書(shū)的女先生并未將“愁”字教予我們，也是長(zhǎng)大后才明白“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，大抵是一位鬢發(fā)染霜的老人坐在月下，飲一壺小酒，哼幾首家鄉(xiāng)小調(diào)，不禁淚如雨下。
及至“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。月激發(fā)了我讀它的沖動(dòng)，讀詩(shī)詞的沖動(dòng)。
不大愛(ài)看書(shū)的我，也因月與鄉(xiāng)愁而陷入書(shū)海。月下看書(shū)，月下憶書(shū)，汲取書(shū)中精髓，體會(huì)生活味道。
我想，月是美的，藏在月里的詩(shī)詞是美的，我們?cè)谠孪碌囊髋对撌歉馈?/p>
月下思作文2
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。夜黑了，人靜了，只由座座高樓還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光。不知是被夜景所渲染，還是被寧?kù)o所陶醉，明星登上那塊黑色大幕。星光與燈光互相呼應(yīng)，照射出那光輝燦爛的夜空，照射出那吐灑清輝的月石，照射出那似流水般的月光。
漫步野外，穩(wěn)坐湖邊。眼里，心里，卻只顧著欣賞那月餅大的月亮。月亮上樹(shù)蔭婆娑，嫦娥，牛郎，織女的身影仿佛時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。那輪明月是我愛(ài)講故事的外婆嗎？那點(diǎn)點(diǎn)繁星是我調(diào)皮愛(ài)眨巴的眼睛嗎？湖水在看，魚(yú)兒再看，那片夜空變成了記錄小時(shí)的照片，變成了照耀小時(shí)的明鏡。
“野曠天低樹(shù)，江清月近人”是啊，月光照水，水波映月。它在我模模糊糊的記憶中，撈出了阿炳，撈出了《二泉映月》。月光依舊那么靜謐美好，耳畔邊，二胡聲正久久地回響。阿炳失明，但沒(méi)有失去戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，他以《二泉映月》奏響了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的最強(qiáng)音。
坐累了，我站起身來(lái)走走。仰望月亮，它似乎也坐累了，跟著我走。月亮邊簇?fù)碇ǘ�，明星為那塊瑪瑙送行。望著茫茫夜空，我隨口吟道：“明月卻多情，隨人處處行�！�
起風(fēng)了，月亮在云層里穿梭。小時(shí)學(xué)滑板摔跤時(shí)的場(chǎng)面仿佛重現(xiàn)，我哈哈大笑起來(lái)，再看那頭，月兒也張大嘴巴，跟著我哈哈大笑……
月下思作文3
月光下的景色，美如仙境。舉頭望月的時(shí)候，我們的心總是被孤獨(dú)、思念和想象所占據(jù)。
今夜，格外寧?kù)o。我睡不著，索性走向窗前欣賞起月光來(lái)。潔凈明亮的月光，讓我越發(fā)地渴望團(tuán)圓了。
我好想穿越回到剛出生的那段時(shí)光啊，因?yàn)槟菚r(shí)候有爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺陪伴著我�？墒�，時(shí)光不等人，時(shí)間改變了一切。要是還能團(tuán)聚，那該有多好��！每逢佳節(jié)倍思親，一到年節(jié)，看到別人家一大家子在一起吃吃喝喝，說(shuō)說(shuō)笑笑，我就真的好羨慕。
爸爸媽媽分開(kāi)了，各自組建了家庭，每家又分別給我添了一個(gè)妹妹。在這個(gè)世界上，我又多了兩個(gè)親人�？晌抑�，再次團(tuán)聚是永遠(yuǎn)也不可能的了。
隱隱約約中，我聽(tīng)到睡在隔壁的奶奶在催我趕緊去睡覺(jué)。躺在床上，我始終睡不著。
我突然發(fā)現(xiàn)，再過(guò)一段時(shí)間不就又要過(guò)中秋節(jié)了嗎？每年的中秋節(jié)我都是跟爺爺奶奶一起過(guò)，其實(shí)，我們?nèi)齻�(gè)一起過(guò)節(jié)也挺開(kāi)心的。有時(shí)候我也去跟姥姥、姥爺、媽媽和小妹妹一起過(guò)節(jié)，我也會(huì)感到很知足。我是奶奶一手帶大的，我知道奶奶比我更渴望團(tuán)圓�？晌也⒉还治业陌职謰寢�，大人們感情上的事情說(shuō)也說(shuō)不清楚，我一個(gè)小孩子不好干涉的，我尊重他們的一切決定。
可是……在這樣有月光的夜晚，我好渴望團(tuán)圓��！
月下思作文4
月兒掛著慘白的臉龐上還未逝去的淚珠，憂傷地彷徨于沉重的烏云之中，若隱若現(xiàn)。
吮著雨后潤(rùn)濕的空氣，一路走來(lái)，在身后松軟的草地，和著雨露留下串地腳印……那些腳印呵，且深且淺地隱藏著一路灑來(lái)的心中的.星星點(diǎn)點(diǎn)——
“可憐的家伙！”我曾時(shí)常這么自嘲，很無(wú)奈的。融在班級(jí)里，卻似“絕緣體”般悠游自個(gè)，實(shí)質(zhì)帶著一身寂寞存活在一群熟悉的陌生人之中。會(huì)不羈地摒棄矯揉造作，追求自己個(gè)性的方式，蜻蜓點(diǎn)水般地泛泛之交。當(dāng)陽(yáng)光在一群群歡笑飛楊的臉龐跳躍時(shí)，自己只有孤單地落在陽(yáng)光邊緣與黑暗齊彷徨——“我在班上沒(méi)有朋友！”——我只能無(wú)奈地承認(rèn)這個(gè)失敗——深深的腳印盛載了太多的嘆息……
“上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，連筆記也隨心情所欲不記的，課后耽于玩樂(lè)，除做作業(yè)外幾乎連課本都未去翻動(dòng)……這次期中考就理所當(dāng)然地淪陷了！”期中考小結(jié)的內(nèi)容歷歷在目，浮現(xiàn)的還有父母失望的眼神，老師驚異的神情�！拔疫@次跌得好失��！”——這句叩擊心門的話語(yǔ)沉重地陷入身后那片草地——隨著腳印……
……月兒已擺脫出烏云的阻擾，在靜空中越發(fā)皎潔……“你還有我們，宿舍的兄弟永遠(yuǎn)是你的朋友！”“失敗一次沒(méi)什么！可怕的是失去面對(duì)失敗的心！”……草地上不再留有彷徨的腳印，這些心靈深處所汲取來(lái)的回響，在這雨后越發(fā)美好的夜晚靜默飄散……
月下思作文5
世界寂靜，了無(wú)聲息，唯有一地皎潔的月華。啊，眼前的一切都被鍍上了層銀邊。
月有陰晴圓缺。圓時(shí)月異常明亮，但也使離鄉(xiāng)之人多了一份憂愁。站在這月光之下，讓月華在身上撒下點(diǎn)點(diǎn)碎銀，感覺(jué)著滿地如霜似霧的朦朧，任遐想一發(fā)不可收拾。
月圓之時(shí)人盡望，月殘之時(shí)物憂傷。殘?jiān)码m使人略帶傷感，但也是希望之初的呈現(xiàn)。你看那一彎如勾的月兒，與群星相襯時(shí)的那份溫馨，不像滿月那樣張狂得讓星星遠(yuǎn)離得無(wú)影無(wú)蹤；雖殘小，但也小巧玲瓏；雖殘缺，但也漸漸蛻變。那彎月不正似一艘小船？一只鼓滿希望之帆的小舟，在星海茫茫之間永不言棄，滿載著你所有的理想，向前方行駛……
也許，那條鋪滿金片片般璀璨的星光大道，就是月兒的人生之旅吧。
月亮雖時(shí)有陰晴圓缺，但也美麗無(wú)比。試想，人生，是不是也如同這月兒一樣，有成功的“圓”，也有失意的“缺”。而對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只要不拋棄不放棄，我們始終也會(huì)有一天駕著自己的理想之帆，到達(dá)向往的彼岸。
今夜，月華如水。今夜，月下靜思。今夜，我將邀月為友，一“醉”方休……
月下思作文6
最喜月下靜思的感覺(jué)，沒(méi)有人攪擾思緒可以放縱飛開(kāi)去，縱覽千載，橫越八荒。
古往今來(lái)，愛(ài)月的詩(shī)人不少，信守翻檢手邊的《唐詩(shī)宋詞選集》，幾乎停手處就是月色溶溶。
李白是位浪漫主義詩(shī)人，月的皎潔，超脫該是與他的飄逸不羈最相稱的，因此李白筆下的詠月詩(shī)詞最多。小時(shí)候背的是“床前明月光，凝是地上霜”“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！奔爸灵L(zhǎng)大點(diǎn)，品的是“明月出天山，蒼茫云海間”讀著這樣的詩(shī)，你可以穿越時(shí)空，在唐代的月色下，看到了一位白衣飄飄的才子，且灑且歌且呤的狂放身影。
接著，吟著“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”的王建出場(chǎng)，繼而呤著“海上生明月，天涯共此時(shí)”的張九齡。
思緒一轉(zhuǎn)眼前又出現(xiàn)了一個(gè)身影，是現(xiàn)代作家朱自清的身影，你看他沒(méi)著荷塘邊的小路踽踽獨(dú)行而來(lái)，荷塘中荷花亭亭玉立，荷葉綻放著，像亭亭的舞女的裙。月色籠罩了荷塘，光與影形成的和諧旋律，如梵女阿玲上奏著的名曲，很希望也像朱先生一樣遇到一片荷塘，在苦悶抑郁時(shí)可以去散步解悶，只是身處在西北雨水稀少，因此鮮見(jiàn)荷花的婀娜身影荷塘漫步也只能是月下的一種渴望而已。
月，總是容易勾起思緒。閉眼在月色下，任如水的月光籠罩著自己，身心仿佛被清泉泡過(guò)，清涼柔和，連最堅(jiān)下來(lái)的心房壁壘也會(huì)被攻破，化作繞指柔。月下靜思，讓我深深陶醉。
月下思作文7
中秋節(jié)能與親人一起度過(guò)，那是最大的幸福。想起那些身在異鄉(xiāng)的人，我不禁想起李白的一句詩(shī)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。
今日的月亮是那樣的圓，圓得催人淚灑他鄉(xiāng)、思親連連。這個(gè)月亮也太憔悴了吧！不只是月亮憔悴，還有那冷寒宮里的嫦娥。嫦娥現(xiàn)在是悲傷與愁苦的，“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”�，F(xiàn)在的嫦娥只有一個(gè)心愿，能夠與后羿重逢。她的容貌雖然是年輕的，但心卻已經(jīng)枯干、暗黃、衰老了，能與她作伴的只有玉兔而已。也許后羿對(duì)嫦娥的愛(ài)心不改，一直幻想著有朝一日能與嫦娥重逢，這一切的一切都是未知的。
吳剛在哪？唉，他還在砍伐桂花樹(shù)呀！難道你不思念你的親人嗎？你何時(shí)才能完成這件事與親人重逢呀！我想：日復(fù)一日，年復(fù)一年，吳剛的思鄉(xiāng)之情在歲月的流逝下變得愈來(lái)愈重，他盼望著與親人早日相聚，現(xiàn)在可以做的就是努力再努力了。這種有家不能回的滋味，是什么樣的味道呀！
回到現(xiàn)實(shí)，合家歡樂(lè)，真的要珍惜與親人的每一天時(shí)光。
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