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烏鴉學(xué)本領(lǐng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的烏鴉學(xué)本領(lǐng)作文，歡迎大家分享。
烏鴉學(xué)本領(lǐng)作文1
有一天，烏鴉奶奶對小烏鴉說：“小烏鴉，走，咱們的聲音太難聽了，我領(lǐng)你去像百靈鳥拜師，去學(xué)唱歌去�！庇谑�，老烏鴉和小烏鴉找到了百靈鳥，老烏鴉說：“我們?yōu)貘f的聲音太難聽了，所以我想讓您叫我們小烏鴉學(xué)唱歌。”百靈鳥難為情的說：“好吧�！庇谑�，百靈鳥收下了小烏鴉。
第 二天，百靈鳥開始叫小烏鴉學(xué)唱歌了，小烏鴉學(xué)得非常認(rèn)真，可是它怎么也學(xué)不好，于是，百靈鳥去到醫(yī)院給小烏鴉檢查身體，醫(yī)生問：“它怎么了？”百靈鳥說： “我怎么教它學(xué)好聽的聲音，它都學(xué)不會�！贬t(yī)生說：“它的`聲音就是這樣的，改變不了�！卑凫`鳥只好把小烏鴉送回了家，對烏鴉奶奶說：“它的聲音改變不 了。”于是，烏鴉奶奶垂頭喪氣的嘆了口氣。
通過這件事，它明白了一個道理，做什么事都要去認(rèn)真做，但是如果改變不了，那就不要太勉強(qiáng)。
烏鴉學(xué)本領(lǐng)作文2
小烏鴉一天天長大。我媽摸著小烏鴉的頭說：“你去學(xué)你的技術(shù)吧。”于是它開始學(xué)習(xí)技能。
走在森林里，他突然看到一張傳單，上面寫著：百靈鳥歌手今晚將在森林廣場演唱。小烏鴉心想：“我去找百靈鳥老師，學(xué)唱歌！”！晚上，小烏鴉跟著五顏六色的光，很快來到了森林廣場�，F(xiàn)場擠滿了人，都是云雀鳴叫而來的小動物。不一會兒，百靈鳥歌手開了聲，唱了一首歌。小動物們聽得如癡如醉，不禁感嘆：多好��！
小烏鴉聽著所有動物對云雀的贊美，所以他決定從它身上學(xué)習(xí)唱歌。百靈鳥要求小烏鴉每天練聲，但是小烏鴉在。釣了三天網(wǎng)，曬了兩天網(wǎng)，小烏鴉的`歌聲還是像木頭在地上拖的響聲一樣理所當(dāng)然，小烏鴉和百靈鳥告別了。
據(jù)說啄木鳥醫(yī)生是整個森林中最受尊敬的動物。所以他想學(xué)著去看啄木鳥醫(yī)生。啄木鳥醫(yī)生很善良，先是讓他練習(xí)啄樹樁，但他堅(jiān)持了好幾天，放棄了。因?yàn)樽焯哿�，不想吃苦頭。于是小烏鴉又和啄木鳥醫(yī)生說再見了。
最后森林王國想選拔有才華的人做王國的勇士，但是身為小烏鴉沒有被選中。他哭著跑回家問媽媽，媽媽，我怎么沒當(dāng)選？現(xiàn)在整個森林就我一個人沒入選。我媽對小烏鴉說：要想學(xué)好技能，就要學(xué)會堅(jiān)持。
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